小學(xué)生蝸牛的作文匯總9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生蝸牛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇1
薄特蝸牛可真是公園的幸運(yùn)兒，它有著堅(jiān)硬的外殼，雖然長相奇特，動作緩慢，但只要遇到危險，它就會將頭縮進(jìn)軀殼中，哈哈，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。
有一次，一群調(diào)皮的孩子，來公園玩耍，小動物們個個驚慌失措，三個一群，兩個一伍的結(jié)伴逃跑，而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對那些逃跑的小動物們說：“瞧！這就我的法寶！”
可當(dāng)它再次伸出頭時，它發(fā)現(xiàn)了一個奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻，一雙雙好奇的眼睛定著它，它終于嘗到了萬人之下的感受了。
它才恍然大悟：這個堅(jiān)硬的`外科，并不能將困難化解，反而會使自己陷入更加恐慌的局面。
是��！面對困難，面對強(qiáng)敵，我們不能一味的躲避，而要敢于站出來與困難做斗爭，與挫折做抵抗。俗話說：狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個看似溫暖的保護(hù)，而要靠著自己的實(shí)力，不斷地拼搏，進(jìn)取。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇2
今天，我剛剛捉到一只小蝸牛，我就和你們說說這只小蝸牛。
蝸牛的長相嘛，不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的，是灰色的。頭上長著兩對觸角，一對長一對短，長的觸角細(xì)細(xì)的，上面還有兩個小黑點(diǎn)，水靈靈的，那是它的.小眼睛，不仔細(xì)看，你休想看到。嘴長在整個臉下面，要用顯微鏡看，它嘴里的牙就更別說了，不過，這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個榮譽(yù)——全世界動物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚，正好扣在它的背上，是螺旋的。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長著彎彎的花紋，底下有幾個小點(diǎn)那是它的腹足。
它的長相雖然極為不佳，吃食可是吃嘛嘛香！我在用來養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉，我慢慢看它爬到葉子旁邊，先用小小的眼睛看了一下，低下頭，咬了一口，抬起頭，好像在品嘗這道美味大餐，吃下了第口，開始大口大口地啃，沒過一小時，倆葉子就被它“殺害”了，這個“土匪”剩下的，就只有一攤“血跡”了。
我想：這只蝸牛能不能在毛線上爬呀？一時想不出答案，只好親自動手了，我找出一根10厘米長的毛線，把毛線豎著拿起來，拿起蝸牛，把它往毛線上一放，蝸牛竟然沒被摔下來，還在上面爬哩，是不是見鬼了？我仔細(xì)一看，蝸�！氨А弊∶�，死活不下放，后面還留下了它到毛線一游的證據(jù)—黏液，就是黏液讓它貼在了毛線上呀！
它超愛潮濕、陰暗，討厭干燥、悶熱。要是沒有一定量的水分，它很可能入住天國大廈。
這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇3
前幾天，媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛�；氐郊遥伊⒖贪研∥伵Ｕ堖M(jìn)我的房間，我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛�。�
小蝸牛長著兩只觸角，像是電視機(jī)上的天線，還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子，其實(shí)我剛買回來的時候也以為它沒有鼻子。我那時候想：小蝸牛沒有鼻子，又不可以呼吸，會不會被憋死�。课疫�真為它的生死擔(dān)憂�。≡僮屑�(xì)一看，原來鼻子是兩個小孔��！它的嘴巴格外袖珍，不仔細(xì)看還真的看不到呢！現(xiàn)在，我遇到了一個問題：為什么人有嘴巴可以說話，而蝸牛也一樣有嘴巴，為什么不能說話呢？我覺得蝸牛應(yīng)該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎杯》那一課，蝸牛是因?yàn)殚L期把獎杯背在身上，最后，蝸牛和獎杯粘在了一起，天長日久，沉重的獎杯變成了堅(jiān)硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個堅(jiān)硬的'外殼，蝸牛的外殼像個龍卷似的，又像一個棒棒糖。
我喂它吃食的時候，我把大頭菜葉放在它的旁邊，可它根本就不吃，我以為大頭菜葉離它還不夠近，我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后，我按著它的頭，把大頭菜葉塞進(jìn)它的嘴里，可它卻一點(diǎn)一點(diǎn)的吐出來了。它用小眼睛瞪著我，好像在說：我不喜歡吃大頭菜葉！這時，我問媽媽：“我給它喂大頭菜葉，可它怎么也不吃，那它喜歡吃什么呢？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“小蝸牛喜歡吃白菜葉。”我拿了一塊白菜葉放在它的眼前，它果然吃了。
冷的時候，我進(jìn)屋一看，呀！小蝸牛不見了，我坐在沙發(fā)上看了一會電視，居然看見拖鞋在緩慢移動，我過去一看，哦，原來，小蝸牛在拖鞋里呢！小蝸牛的生活多么有趣��！剛喂完食物一個星期，我拿了一塊白菜葉給它吃，可是它怎么也不吃，后來，媽媽上網(wǎng)一查資料，上面寫著：蝸�？梢运哪瓴怀詵|西都能活下去呢！
你喜歡我的小蝸牛嗎？如果喜歡，那就和小蝸牛成為好朋友吧！小蝸牛在我家里等著你哦！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇4
“說它牛不是牛，每天背著房子走，小眼睛長角上，走起路來慢悠悠�！蹦隳懿碌剿鞘裁磫�？對了，它就是——小蝸牛。
爺爺從菜地里給我捉到了一只小蝸牛，我可喜歡這只小蝸牛啦！我的小蝸牛背上有一座“小房子”，針眼一樣大小的眼睛長在一對細(xì)細(xì)的觸角上，真是可愛極了！不過，我的小蝸牛最好玩的地方也是它的觸角，每次我用小棒輕輕碰它的`觸角時，它就會立刻把觸角收進(jìn)去，然后，它又會不緊不慢地把觸角伸出來。
有一次，我把小蝸牛輕輕地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蝸牛慢慢地爬行，忽然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛頭下面的最頂部有一張?jiān)卵佬蔚男∽煸趧樱∥曳浅＜�。這時，一個奇怪的問題閃過我的腦海：蝸牛有沒有牙齒？于是，我去書里找答案，找了好久，我終于找到了正確的答案，原來，蝸牛的嘴雖小，但它的嘴里卻有好幾萬顆牙齒！真是讓人難以想象，怪不得它吃菜葉的速度這么快！
小小的蝸牛真神奇啊！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇5
今天晚上，媽媽陪我上完聲樂課，我們走在回家的 路上，媽媽偶然發(fā)現(xiàn)單元門口的過道上有一條長約五厘米的蝸牛，我問媽媽：“媽媽，這小蝸牛的殼哪兒去了？”媽媽搖搖頭，笑著說：“這小蝸牛，一定是個馬大 哈，不然怎么連自己的家都弄丟了！”我撿起一片樹葉，碰了碰它的.觸角，它的觸角立刻縮了進(jìn)去，過了一會兒，它見沒什么危險，又試探著將觸角慢慢伸出，越伸 越長，我又用樹葉碰了碰它的尾巴，霎時間它的身體漸漸縮短，最后變成一個橢圓形，尾部還滲出了乳白色的液體，媽媽說：“當(dāng)蝸牛遇到危險時就會把身體躲進(jìn)殼 里，那液體就是它往殼里鉆時的潤滑劑�！蔽覇枊寢屧趺炊媚敲炊啵瑡寢屝χ嬖V我，只要用心觀察，多想多問，知識就慢慢積累起來了。我看著這個可憐的小家 伙，擔(dān)心的問媽媽：“它會被經(jīng)過的人踩死嗎？”只見媽媽撿起一根樹枝，把小蝸牛撥入草叢中，我這才放心地跟著媽媽回家了。
明天早上，我一定要去看看小蝸牛還在嗎！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇6
輸不丟人，怕才丟人——題記
當(dāng)晨曦掙脫黎明掛在樹梢時，我的心仿佛是葉間停滯的雨露，害怕溫暖，面對消逝，我?guī)е諝埩舻男尤~，一頁頁劃過錯落的時光。
輸不丟人，怕才丟人！
你的汗水；你的拼搏；你的呼喊，凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直沖向前，你們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出驚心動魄的場面，又怎能不怦動我們的心？
接力賽即將拉開帷幕，這是全校師生最期待，也是最激動人心的項(xiàng)目，我們班上場開戰(zhàn)的四名大將也頗帶緊張。
“各就位，預(yù)備，嘭”。
這扣人心弦的場面��！排山倒海的掌聲；雷鳴般的吶喊；我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分。第一棒的.是小業(yè)同學(xué)，他身手敏捷，大家都叫他猴子。他大跨步狂跑，“嗖”的一聲往前遞過接力棒；“益達(dá)”接過棒，如同踩了風(fēng)火輪似地往前；子杰小盤友那旋風(fēng)腿，可厲害啦，真擔(dān)心站在他旁邊會不會被甩出跑道；最后一棒，也是最關(guān)鍵的，老王同學(xué)著急地喊著“快點(diǎn)，再快點(diǎn)，我們要勝利啦”，那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前沖。
看��！老王猛地往前沖，臉部的肌肉無一處不再搏動，這速度都堪比博爾特了吧！老王手中我的不僅僅是一根接力棒，也是我們九班每一個人的心，雖然不能同跑賽道，可我們的心仍然是牽在一起。加油！你是我們班展翅的雄鷹。不管如何，你拿著棒，咬緊牙關(guān)，雙拳緊握，頭仰望蔚藍(lán)的天空，往終點(diǎn)沖，獨(dú)占鰲頭的他是風(fēng)一樣的漢子。
哈哈，不負(fù)眾望，四名大將奪得接力賽的勝利，勝利屬于他們，他們都是我們的驕傲。這時的班主任看他們那樣的得瑟，便說“勝利是屬于你們，可是并不是永遠(yuǎn)站在你們那邊；我希望在以后你們?nèi)松缆分袩o論輸贏，記住不要驕傲，也不要灰心，輸不丟人，怕才丟人”！
你們的拼搏之汗流在賽道；你們的“鴻鵠之志”溢滿校園；你們的為班拼搏留在我們心中�；锇椋覀兌际潜寂艿奈伵�，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，是金子總會發(fā)光！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇7
經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎么會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最后一個是生寶寶的孔，至于他們的.位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動物呀！
小學(xué)生蝸牛的作文 篇8
提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧！它很小，很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
我用放大鏡觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)了我平常沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴，知道蝸牛身體分成：眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。
蝸牛的背上 為什么有一個殼呢？所以我對蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣，上面的螺線旋了三圈，通過我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的螺線是順時針方向展開的。所以，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個殼，就像背著自己的家。蝸牛就住在這個家里。
蝸牛爬過的地方，會留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢？我用手在一只蝸牛爬過的`痕跡上摸一摸，粘粘的，原來這是蝸牛分泌的粘液。同時，我又在想一個問題：蝸牛分泌的粘液對它的爬行有什么用呢？于是我開始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上，它卻沒有掉下來，我把它放在一根線繩上，它還是沒有掉下來。于是我得出結(jié)論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會掉下去的。
蝸牛吃什么呢？我把盤子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋果、樹葉、小蟲、花瓣，把蝸牛放在中間，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞，走向了蔬菜，咬了幾口，過了一會兒走向蘋果，咬了幾口，最后，走向樹葉，又咬了幾口，吃完后高興的爬出了盤子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋果，樹葉。
蝸牛在天氣熱、潮濕，冷的情況下都會怎樣呢？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外，可它頭也不伸，好像還在睡覺。我想：它一定會更喜歡冷一些吧。過了一段時間，天氣冷了，我又把它放到外面來，可它還是不出來，好像還在睡覺。我想：它真的那么貪睡嗎？這天剛好下了小雨，地面比較潮濕，我再次把蝸牛放到外面，��！它終于探出頭來了，好像在對我微笑和說話呢！
通過幾次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛這動物挺好玩的，真是太有趣了。從中我也明白了一個道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂趣。
小學(xué)生蝸牛的作文 篇9
有一天，我和朋友樂樂在小花園里玩。那時剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個個都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂樂說道：“你知道嗎？蝸牛可以被鹽融化�！蔽衣犃撕荏@訝，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌胰匀话胄虐胍伞�
回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴�！”我和媽媽開始想辦法，本來想做個實(shí)驗(yàn)，但是又覺得太殘忍，那樣會殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運(yùn)動及皮膚的輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后，蝸牛的運(yùn)動和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時的'蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對不會化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個答案告訴我的好朋友！
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