- 相關(guān)推薦
精選小學(xué)生記事作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生記事作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生記事作文600字 篇1
前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來(lái)，準(zhǔn)備種豆芽。看到那一顆顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。
第一次種豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開(kāi)始種豆芽。我沒(méi)有爸脃那樣的大盆，就找了一個(gè)玩具罐。我先把罐里裝滿了水，然后把豆子放在里面泡了起來(lái)。第二天，我把罐子里的水倒了出來(lái)，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長(zhǎng)出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動(dòng)它就會(huì)傷到它那弱小的嫩芽。又過(guò)兩天小芽長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，原來(lái)那嫩嫩的葉片看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)了很多。不久我又發(fā)現(xiàn)芽尖不怎么長(zhǎng)了，而且有點(diǎn)發(fā)干，這是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不長(zhǎng)了？”我去問(wèn)媽媽。媽媽看了一眼說(shuō)：“可能是豆芽缺乏水分了�！蔽乙蛔用靼琢�，于是我就把海綿弄濕后，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的'豆芽又開(kāi)始健康的成長(zhǎng)了。在我悉心照顧下，接下來(lái)的幾天里，豆芽長(zhǎng)得又肥又壯，看起來(lái)比爸爸種的豆芽長(zhǎng)得還要水靈當(dāng)我把我的成果展示給爸爸時(shí)，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都夸我做事不僅心細(xì)而且還很有耐心，心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興，心里比吃了蜜還甜。
有了這次種豆芽的經(jīng)驗(yàn)，相信我一定會(huì)把豆芽種得越來(lái)越好。
教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)“我”怎樣在“媽媽”的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了種豆芽。寫(xiě)清了“我”第一次種豆芽的過(guò)程中細(xì)心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。”使讀者完全能感受到小作者對(duì)新鮮事物的好奇及對(duì)生活的熱愛(ài)。文章表達(dá)十分流暢，條理清晰，故事情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，全文充滿了童真、童趣。
小學(xué)生記事作文600字 篇2
“唉！睡過(guò)頭了，真倒霉！奇怪，早上的鬧鐘怎么不響了呢？”我顧不得洗臉，飛身，包出了家門(mén)。騎在自行車上，雙腳不停地畫(huà)著數(shù)學(xué)老師講過(guò)的“圓”，那狼狽樣簡(jiǎn)直就如一個(gè)落水的人朝陸地拼命地爬去。
轉(zhuǎn)過(guò)彎，終于看到了學(xué)校熟悉的大門(mén)。我推著車向自行車房趕去，望了望校園，“天��！”一個(gè)人都沒(méi)有，靜悄悄的，只聽(tīng)到教學(xué)樓傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。乒乓球臺(tái)也不再像以前那樣熱鬧，聽(tīng)不到乒乓球起落的清脆的.聲音；操場(chǎng)上也看不到往日體育健將圍著操場(chǎng)跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的身影；旁邊也沒(méi)有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園，我，害怕了。鎖上單車后，我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時(shí)，靜悄悄的走廊只有我那急促的腳步聲，還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的“砰砰”聲。
快到教室門(mén)口時(shí)，我突然畏縮不前了。我遲到了，同學(xué)們會(huì)怎么說(shuō)呢？老師又會(huì)怎樣看呢？或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這么‘早’就來(lái)了？做你的美夢(mèng)去吧！”老師也許會(huì)說(shuō)：“虧我昨天還表?yè)P(yáng)你！”想著這些，我怯步了。但我轉(zhuǎn)念又想：遲到了一能雀回、能改變嗎？早一分鐘進(jìn)去，就能多聽(tīng)一分鐘的課，就能多學(xué)一分鐘的知識(shí)。想到這里，我毅然邁出一步，踏進(jìn)了課室，一聲響亮的“報(bào)告”打破了課室的寧?kù)o。我覺(jué)得同學(xué)們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上，我心里更加緊張。然而老師看了看我，只說(shuō)了一聲：“回到座位上去吧，下不為例！”又繼續(xù)講課。望了望周圍的同學(xué)，似乎也沒(méi)有特別注意我，我那顆動(dòng)蕩不安的心終于平靜了下來(lái)……
這是我第一次遲到，這一次的遲到使我明白：第一次是每個(gè)人都會(huì)有的，不管它是好，是壞，是成功或是失敗，你，都得去面對(duì)它！
小學(xué)生記事作文600字 篇3
在周四中午，我們學(xué)校在大廳舉行了盛大的淘書(shū)會(huì)。我們班帶著許多書(shū)來(lái)到了“買賣市場(chǎng)”。
我們來(lái)到這里，書(shū)市的人可真多呀！有人在乒乓球桌上擺攤，有人在地上擺地?cái)�，有人做流�?dòng)的書(shū)攤，甚至還有人在大聲吆喝……他們的這些種種舉動(dòng)給原本已人頭攢動(dòng)、水泄不通的書(shū)市又增添了一分熱鬧。
我來(lái)到書(shū)市，立馬掏出錢(qián)包，準(zhǔn)備開(kāi)始賣書(shū)啦！我先到一張乒乓球桌旁，在那挑挑撿撿，挑了大概五到六分鐘，我看到了一本心儀的書(shū)——《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，我一看到這本書(shū)就想到以前我看過(guò)的許多笑貓日記，不禁在心中暗下決心，我一定要用便宜的價(jià)格，拿下這本書(shū)。我翻開(kāi)第一面，在角落看到這本書(shū)主人的定價(jià)：8元。價(jià)格還可以，不過(guò)我還是要?dú)r(jià)！于是，在學(xué)校的大廳里便上演了一場(chǎng)激烈的殺價(jià)戲：“便宜點(diǎn)！這本書(shū)都這么舊了，又不是新的！”我先發(fā)制人�！斑@本書(shū)原價(jià)25元，給你8元已經(jīng)很便宜了，好嗎？她也不甘示弱”�！澳俏也灰�，我去別的攤位看看，一定會(huì)有的��！”我故意這么說(shuō)。她急了，立刻改口：“別別別！我……我……5塊錢(qián)賣給你怎么樣？”哈哈！成功了！看樣子她也是很希望把這本書(shū)賣掉呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“那好吧！我就在你這買！我故意勉為其難地說(shuō)。其實(shí)，我的心里早已笑開(kāi)了花。我拿著剩下的.15塊錢(qián)，又買了一本小說(shuō)，還是比較厚的，這本書(shū)的主人還是蠻爽快的，一口就答應(yīng)我說(shuō)5塊錢(qián)。
收獲不錯(cuò)，只用了10塊錢(qián)，就買了兩本書(shū)。這也令我懂得了：賺錢(qián)很難，花錢(qián)卻很快的道理。
小學(xué)生記事作文600字 篇4
今天，雖然是我的“倒霉日”，但是呢，我不但不倒霉，而且還感覺(jué)很高興呢!最高興的事情，莫過(guò)于……不行，現(xiàn)在不能告訴你，若想知道，請(qǐng)向后看！
今天，我是懷著不高興的心情去上學(xué)的，因?yàn)�，今天是我的倒霉日�?/p>
一晃眼，上午過(guò)去了，我也沒(méi)有見(jiàn)到我有什么倒霉的事情，反而好像還比往常要幸運(yùn)了一點(diǎn)！今天也沒(méi)有被老師批評(píng)呀 。所以，我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運(yùn)日”、“倒霉日”了。
到了下午，我還在期待，還會(huì)有什么有趣的事情。我預(yù)測(cè)：今天下午的表演課一定很精彩吧，嘻嘻，估計(jì)那節(jié)課，同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料！到了第二節(jié)課，老師宣布：第三節(jié)課同學(xué)會(huì)有些不全，第二節(jié)課我們來(lái)表演！大家都樂(lè)的直拍手，我也很高興，我記得，我們剛學(xué)的練習(xí)三里面，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“料事如神”，嘻嘻，看來(lái)我預(yù)料的也不錯(cuò)呀！
第一組同學(xué)上臺(tái)了，大家都懷著期待的心情，等待著他們開(kāi)始表演。他們好像也很忙，總是那么慢，說(shuō)不定，他們已經(jīng)很快了，是我們的心太急了。
終于開(kāi)始了。如果，你站在辦公樓那里，都能聽(tīng)見(jiàn)我們一陣陣爽朗的.笑聲，因?yàn)�，他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬，而是“搞笑版”！嘻嘻，在這個(gè)地方我就不多說(shuō)了。
特別要注意的是，第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了！扮演諸葛亮的孫霖豐，居然拿了一把羽毛扇！和圖片上的諸葛亮一模一樣！而且，扮演關(guān)羽的吳士瀟，嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢？唉！表演技術(shù)真是差，羅哩羅嗦說(shuō)不清楚。臺(tái)詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，下課鈴響起了，好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開(kāi)了這節(jié)歡樂(lè)的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”，希望下一次，同學(xué)們能表演的更好！
小學(xué)生記事作文600字 篇5
開(kāi)頭：幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開(kāi)花結(jié)果時(shí)，那種幸福的味道便會(huì)與你一路同行！那種感覺(jué)像冬日的陽(yáng)光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！
過(guò)春節(jié)時(shí)，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個(gè)，說(shuō)：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”
今年過(guò)年，也是如此！早上一起床，我最期盼的`可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼��！一鍋香噴噴的餃子終于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！
開(kāi)始吃餃子了！“一個(gè)，兩個(gè)……七個(gè)�！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌�，而我還沒(méi)吃到，我不禁生氣起來(lái)！真是的，這餃子故意和我作對(duì)吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時(shí)，媽媽遞過(guò)一個(gè)餃子，說(shuō)：“再吃一個(gè)，一定有硬幣！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“��！真的有硬幣呀！”看著我笑，媽媽也笑了起來(lái)！我想：這是天意呀！硬幣和我這么有緣真沒(méi)辦法！哈哈！此時(shí)我的心情真是“撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)！”不吃餃子的念頭立刻煙消云散！
還差一枚硬幣沒(méi)人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗！這時(shí)，我突然有了一個(gè)驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個(gè)餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……
此時(shí)，我被媽媽的舉動(dòng)深深的感動(dòng)了！突然覺(jué)得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說(shuō)法，餃子中媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)才是最最真切、最寶貴的！
媽媽為我播種了幸福！讓我體會(huì)到了生活的快樂(lè)，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個(gè)人，讓他們一生也伴著幸福同行！
小學(xué)生記事作文600字 篇6
上星期六下午，我班自然興趣小組舉行了一次釣魚(yú)活動(dòng)。王老師帶著我們幾個(gè)人拿著盛蚯蚓的盒子，提著小水桶扛著釣魚(yú)竿，向河邊走去。
來(lái)到一處開(kāi)闊的河邊，這兒的風(fēng)景真好。碧綠的河水非常平靜，藍(lán)天的白云倒映在水中，象給河水繡上了白色的大牡丹。岸邊一排排柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，垂柳拂水，浮起一圈圈水紋，水中的天空也蕩漾起來(lái)。遠(yuǎn)處岸邊碼頭上婦女們?cè)谙匆路粫r(shí)傳來(lái)隱隱約約的捶衣聲。對(duì)岸是長(zhǎng)著草叢的沙洲，可以看見(jiàn)上面有好幾只白鷺。同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，沐浴著金色的陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)心里都有說(shuō)不出來(lái)的`快樂(lè)。
我們各人找了一個(gè)好地方就坐了下來(lái)。我緊靠著王老師，拿著魚(yú)鉤小心地鉤上了蚯蚓，然后再放進(jìn)水里，等著魚(yú)兒來(lái)上鉤。一分鐘、兩分鐘過(guò)去了，突然，只見(jiàn)魚(yú)漂點(diǎn)動(dòng)了幾下，我的心縮緊了，急忙用手一提，空的。我旁邊的王老師看見(jiàn)后，便親切地對(duì)我說(shuō)道：“不要慌，釣魚(yú)要有耐心，做什么事都要這樣�！蔽矣种蒯灹似饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂又在輕輕地動(dòng)了，但是我沒(méi)有立刻拉它，我緊握著魚(yú)竿，緊張地等待著。過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)竿尖狠狠地往水里彎，我趕緊一拉，上鉤了，沉沉的，我心里又高興又緊張，趕快收線往上提，但我驚喜中不防摔了個(gè)仰面朝夭。魚(yú)拉上岸足有斤把重，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)看。我把魚(yú)放在水桶里高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去看，又用手摸摸尾巴，好一陣后我才換上蚯蚓重開(kāi)始釣。
太陽(yáng)躲在柳樹(shù)后邊去了，我們共釣了七八條魚(yú)，王老師要大家不釣了，來(lái)桶邊看魚(yú)。她給我們講魚(yú)沒(méi)有鼻子，是用鰓呼吸，前進(jìn)和改變方向靠鰭和尾巴。上升下沉靠體內(nèi)的魚(yú)鰾。最后王老師叫大家討論魚(yú)怎樣分法，大家確定拿兩條給生病的李老師，剩下的幾條送給教師食堂。
這次活動(dòng)在我的腦海里留下了深刻的印象，我們不僅欣賞了山河風(fēng)光，還學(xué)習(xí)了自然知識(shí)。同時(shí)也教育我做什么事情都要象釣魚(yú)一樣要有耐心。
我多么希望多組織一些這樣的課外活動(dòng)啊！
【小學(xué)生記事作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)生記事作文05-26
小學(xué)生記事的作文11-10
中秋記事小學(xué)生作文09-26
關(guān)于小學(xué)生記事作文04-08
小學(xué)生記事作文范文02-27
小學(xué)生記事作文【精】11-09