【精華】小學生游泳作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生游泳作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生游泳作文 篇1

　　有句話叫做“成功是被逼出來的”，我覺得用在自己學游泳這件事上剛合適。

　　兩年前當我讀完二年級的時候，媽媽就給我報了一個暑期游泳班。前幾次上游泳課，我感到很新穎、很有趣，也認真地學習著教練教的每一個動作、盡力做到標準無誤，一切都進行得很順利�？墒�，好景不長，從學習“換氣”開始，我就跟不上節(jié)奏了。當我沉入水中的時候，總是感到腦袋里一片空白，教練說的話我全都聽不進去了，不知道該怎么做才對。從那以后，教練再教我什么，我都學不會，每次只能胡亂地在水面上拍打。更糟糕的是，大人們見我學不會，焦急地在岸上對我指指點點，我的心里別提有多難過了。所以一直到游泳課程全部結束，我還是沒學會。

　　之后，媽媽就經(jīng)常帶我去游泳館，名義上是去“游泳”，實際上我只是在淺水區(qū)撲騰玩耍。轉眼間，到了四年級暑假，媽媽又帶我去“游泳”了，這次我在游泳池里碰到了不少正學游泳的同學。他們見到我時都會不約而同地問一句：“你會游泳嗎？”我故意擺出一副我會游、但是我不想游的`樣子�？墒沁@隱瞞不了多久，終于有一位同學說：“你如果不游給我們看，我們便都說你不會游泳�！蔽覜]辦法，看著同學們狐疑的眼神，心想怎么也不能在同學面前丟臉，說出去的話就得兌現(xiàn)啊。于是我只好硬著頭皮游了起來，我一邊游一邊努力回憶教練曾經(jīng)教過的方法，試著克服恐懼，在水中換氣，沒想到居然成功了，我真的會游泳啦！

　　原本我不會游泳主要就是因為我不會換氣，每次潛入水中時，我都會屏住呼吸，等到頭浮出水面時才做出吐氣、吸氣這兩個動作，可是浮出水面的時間實在是太短啦，它并不給我喘息的機會，每次我還沒來得及吸氣，就又沉了下去，動作無法連貫，所以總是游不遠。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在水中無需屏住呼吸，只要輕輕吐幾串泡泡，就能在水下完成吐氣動作，這樣浮上水面時只要吸氣就可以了。掌握了這個技巧，我一下子游了好幾個來回，同學們都信服了，對我刮目相看，豎起了大拇指。

　　其實，同學們并不知道，我這是在“現(xiàn)學現(xiàn)賣”，這一天，我終于成功地逼自己學會了游泳。

小學生游泳作文 篇2

　　星期天下午，我和爺爺一起去體育中心的游泳館游泳，到了游泳館，爺爺買好門票，我們就趕緊進去。

　　一進門，我就看見了一個有20多米高的滑梯和兩個水池，一個是5歲以下的兒童用的，一個是5歲以上的兒童用的。換好衣服，爺爺還給我買了泳帽和一雙游泳用的夾鼻子的東西。

　　我一夾好，就像飛魚一樣飛快地跳入了水中，開始玩了起來。在水中玩了一會兒，我覺得不過癮，決定去玩滑梯了，上樓梯的時候我小心翼翼，很快就到了最上面，我迫不及待地向下滑，好像一條光滑的.小泥鰍，哧溜一聲便到了水里。

　　滑了一會兒我就上岸了。上岸后，爺爺幫我把身上的水擦干，我自己把衣服穿好后依依不舍地走出了游泳館的大門。

　　坐在車上，我回憶著每一個細節(jié)，真是又好玩，又刺激。今天實在是太開心了！

小學生游泳作文 篇3

　　暑假來臨了，爸爸讓我學會一樣本領，我想來想去選擇了游泳。暑假到了，爸爸帶我去實驗小學報了培訓班，到了實驗游泳館，我眼前看到就好象歡樂的海洋，原來有那么多人學游泳呀！

　　第一天教練教我們先何等熱身運動，做完后我們開始下水，一下水我就被那討厭的`水給嗆著了，我嗆的連話差一點就說不出了。旁邊的騰子比我還慘，嗆的臉色蒼白。

　　接下來幾天，我們做的動作和第一天差不多，下水了教練教我們在水面漂浮，我一漂就沉下去了，我使勁往上蹬，還是沉著。

　　之后，我越游越好，最終培訓班結束了，我學會了游泳，心里特高興！

　　有一次，實驗學校舉辦全區(qū)游泳比賽。我報名了而且蛙泳50米得了第一名。接著也參加了全市游泳比賽也得了第二名。之后還參加了更多的……這就是我學到的本領。

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