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小學(xué)生秋天作文600字

時(shí)間:2023-06-29 09:36:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生秋天作文600字6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生秋天作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生秋天作文600字6篇

小學(xué)生秋天作文600字 篇1

  秋天,一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。我漫步在秋天的校園,迷人的秋色盡收眼底。

  校門(mén)口,矗立著一座紅色的心型標(biāo)志,氣派無(wú)比,愛(ài)心上綴滿(mǎn)了紅色小花,漂亮極了。還有那“心語(yǔ)”兩個(gè)字,高高地掛在愛(ài)心的頂端,預(yù)示著美好的未來(lái)。愛(ài)心下是一片草坪,襯著巨大的愛(ài)心,美好又和諧。

  走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓:知遠(yuǎn)樓、尚學(xué)樓,追景樓……鱗次櫛比。教學(xué)樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹(shù)、月季……品種繁多。我最?lèi)?ài)的還是菊花。瞧,有的含苞待放,有的亭亭玉立……有金黃的,粉紅的,雪白的……千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷?纯催@朵,很美,看看那朵,也很美。哇,這朵花的花瓣卷卷的',像小姑娘的卷發(fā)。再看看粉紅色的這朵,外層花瓣向外卷,里層的花瓣則向里卷。湊近仔細(xì)聞一聞,清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。

  我依依不舍地離開(kāi)了花壇,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走,那翠綠的人工草坪,勾起我往日的回憶。操場(chǎng)旁種著幾棵香樟樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下,已開(kāi)始落葉。金色的葉子在空中飄飄悠悠,宛如千萬(wàn)只蝴蝶在空中起舞,煞是好看。我看著這無(wú)比浪漫的情景,不由地轉(zhuǎn)著圈,隨手接過(guò)一片落葉,出神地望著,忽然覺(jué)得這金色的落葉,正變大,變成一艘船,裝著我的夢(mèng),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我又踏上這金黃的落葉地,“沙沙”的聲音可好聽(tīng)了。

  再向前走,便是一片夾竹桃樹(shù)。那葉子很像竹葉,花兒是粉紅色的,一片片花瓣緊挨在一起,鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)小喇叭在“滴滴答答”地吹著,有意思極了!一陣微風(fēng)吹來(lái),哇,好香!那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來(lái),在花間穿梭,似乎在與花共舞。那場(chǎng)景是多么柔美和諧!

  啊,秋天,多么美好的季節(jié)。∧阌梦宀实漠(huà)筆,將校園變得這樣美麗,我要高聲贊美你——秋天的校園。

小學(xué)生秋天作文600字 篇2

  我很清楚這又是一個(gè)清爽的到來(lái)。

  已不知我蒙朧地過(guò)了多少個(gè)秋季。但,每當(dāng)這秋天來(lái)臨之時(shí),我便有種莫明的安慰。

  秋,那是世間萬(wàn)物的一種個(gè)性,是一份收獲。

  我暗戀那秋天的清水已久。在無(wú)風(fēng)之時(shí),我確實(shí)感覺(jué)不到它的存在,那只是一塊無(wú)人使用的鏡子,平靜得不能再平靜。在人們看來(lái),這似乎很安逸吧!它的生活幾乎毫無(wú)波動(dòng),只是偶爾有幾條魚(yú)躍空而起,帶出一串銀珠,爾后箭一般落入水中。這能說(shuō)不是一番裝點(diǎn)之韻么?

  它擁有過(guò)這美麗的畫(huà)面。然而,當(dāng)秋風(fēng)悄悄地進(jìn)入這個(gè)世界的時(shí)候,它的面容改變了,它不再那樣平靜,這塊鏡子開(kāi)始有了騷動(dòng)。湖中泛起層層漣漪,一浪推著一浪,湖水的波紋與秋風(fēng)應(yīng)和著,那節(jié)奏是如此輕快,但又是那么平穩(wěn)。風(fēng)悄悄,水瀟瀟,不知不覺(jué)。那風(fēng)的威力開(kāi)始漸漸增大,越來(lái)越猛烈,越來(lái)越冰涼……

  那湖水已不再是那么平靜和輕快了,它正在接受狂風(fēng)的撕扯,呼呼地作響。我能清楚地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拍打湖水發(fā)

  出的'那種“吼叫”,湖中有水滴跳動(dòng)起來(lái)。那風(fēng)如利刀般割剝著它的軀體,即便如此,它依舊堅(jiān)強(qiáng),極力忍受著狂風(fēng)的撕咬,它不訴說(shuō)正在經(jīng)受的痛苦,仍舊保持著純潔無(wú)邪而又清麗的面容……

  風(fēng)速漸漸弱了下來(lái),湖波也隨著風(fēng)的停止優(yōu)雅起來(lái)。這時(shí)的她婉如娟秀女子,好美好美……

  人生如戲。但我認(rèn)為,這人生更像這湖水,時(shí)而心靜如鏡,時(shí)而波濤洶涌。不是么?大凡人生平靜的時(shí)候,靜得無(wú)憂(yōu),靜得無(wú)慮,但那只是短暫的美好;人生不會(huì)永遠(yuǎn)這么順利,有些不好的瑣事會(huì)突如其來(lái),讓你猝不及防。然而,只要我們坦誠(chéng)面對(duì)它,善待它,即使是非常難受,也要把它當(dāng)作是磨煉意志的好事。在掙扎的過(guò)程中,這些壞事正在慢慢漸退,之后,出現(xiàn)在眼前的,是個(gè)成熟了一些的自我。陽(yáng)光燦爛,便擁有一份陽(yáng)光心情……

  人世間就是這樣,沒(méi)有經(jīng)歷痛苦就見(jiàn)不到雨后的彩虹……

  我很清楚這將是一個(gè)明媚離去。

小學(xué)生秋天作文600字 篇3

  每從第一片樹(shù)葉落下時(shí),秋天就已經(jīng)悄悄地、慢慢地“走”進(jìn)了歡樂(lè)的大自然了,“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”,“一揮”就把炎熱的夏天趕跑了,大地立刻變成了秋高氣爽的秋天了。

  “哇” ,快看金黃金黃的田野真像一片豐收的糧食大海洋,又像農(nóng)民伯伯把一個(gè)很完整很完整的大蛋糕分成好幾塊。這一塊又一塊的“蛋糕”中有許多豐收的水稻,你看見(jiàn)了嗎?它們都笑彎了筆直的腰了呢!看高糧再次舉起了高高的,火紅火紅的大火把,像在說(shuō):“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”“過(guò)來(lái),過(guò)來(lái),快過(guò)來(lái)!”這些雪白雪白棉花像在吐著白泡沫,說(shuō):“我快不行了!比绻阉胚M(jìn)被子里一定很舒服。這一個(gè)個(gè)挺拔挺拔的大玉米像不像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士呢?

  秋天真是一個(gè)非常神奇的“美食家”呀!大家一定會(huì)問(wèn)問(wèn)題吧!這樣我先帶你去一個(gè)不只用眼看覺(jué)得美,而用鼻子覺(jué)得美的地方看一看吧!甜甜的蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,散發(fā)著誘人的香味。香香的大梨子挺著大大的肚皮,神氣極了。柿子像一個(gè)個(gè)燈籠似的,掛滿(mǎn)了每個(gè)枝頭,它又香又甜吃了還想吃。桔子桔黃的,它們沉甸甸的,總往下壓。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫瑩瑩的葡萄閃閃發(fā)光,真像一顆顆珍珠。板栗很特別了哦!還沒(méi)有成熟的板栗有一個(gè)有很多毛的殼,它的上面有一點(diǎn)小刺。石榴成熟了,它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃臉一樣。櫻桃掛在樹(shù)上一片火紅的大紅色,真可愛(ài),它吃起來(lái)又酸又甜。

  山林里有粗壯的.楓樹(shù),楓樹(shù)的葉子飄到地上,像給大地媽媽蓋了一床火紅的、厚厚的棉被。銀杏樹(shù)的葉子像一把把金黃色的小扇子。菊花仙子的樣子多,有的是內(nèi)包外放的,有的像仙女的裙子,有的是綻開(kāi)了燦爛的笑臉……

  啊!秋天真迷人呀!它真讓我流連忘返!

小學(xué)生秋天作文600字 篇4

  這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí),總會(huì)感到陣陣涼意,身上的衣服也開(kāi)始一件件地增多了。

  走出家門(mén),發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開(kāi)始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草,綠草圍著黃草,我蹲下身子摸了摸枯黃的草,感覺(jué)十分粗糙,而且有點(diǎn)扎手。不過(guò)草地上還是開(kāi)著不知名的淡紫色花絮。

  抬起頭看到雞爪樹(shù)的葉子變得稀稀疏疏,樹(shù)葉從頂尖開(kāi)始枯黃。我走近輕輕地折了片樹(shù)葉,一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起,用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。

  走出小區(qū)來(lái)到大街上,街道兩旁結(jié)滿(mǎn)果子的樟樹(shù)在秋風(fēng)中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密,但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹(shù)葉。沿著人行道轉(zhuǎn)了個(gè)彎到了綠樹(shù)成蔭的薔薇小院,錯(cuò)綜糾結(jié)的藤蔓覆蓋了大半個(gè)生銹的鐵藝門(mén)。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色,有些葉子已殘缺不全,好幾條藤蔓失去了“吸力”,從鐵藝門(mén)上無(wú)力地倒了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“滋滋”聲。

  薔薇小院的另一頭有一株高大的.芙蓉樹(shù),這會(huì)兒爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉花開(kāi)滿(mǎn)枝頭,奇大的花像一個(gè)個(gè)絨球;ò陮訉盈B疊,一層包著一層,使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花,它的尖端是雪白的,底部是鮮紅的,我猜是一陣風(fēng)把白色的花吹到了頂上。

  芙蓉樹(shù)邊一棵石榴樹(shù)不是很高,但果子從樹(shù)上垂下來(lái),把石榴樹(shù)打扮得像一棵圣誕樹(shù)。一只只黃中透紅的石榴像一個(gè)個(gè)微型的南瓜。輕輕一碰,如同搖搖欲墜的燈籠。

  地上有許多小野果,我摘下一串黃豆般大小的野果,紫的、黑的、綠的,取出紫色的一捏,汁水從里面流出來(lái),手一下子變成了紫色;丶液螅野阎?dāng)D在橡皮上,弄得“血跡斑斑”!

  秋天悄悄地來(lái)到了!

小學(xué)生秋天作文600字 篇5

  經(jīng)過(guò)了冬的孕育,春的播種,夏的生長(zhǎng),終于迎來(lái)了秋的收獲。

  有人不禁會(huì)問(wèn):“秋在哪兒?”

  秋在天空中,湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云,仿佛是蜷縮熟睡的小白羊,好可愛(ài)呀!再一看,又像是一塊塊很大的棉花糖,真令人垂涎欲滴!

  天底下,是一望無(wú)際的稻田。金黃的稻谷笑彎了腰,微風(fēng)吹拂,稻谷便隨風(fēng)搖擺,就像海上的浪花。農(nóng)民們帶著喜悅的笑容,一邊說(shuō)笑,一邊割稻谷,一排排稻子整齊地倒下,停留在他們的身后,像是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的音符。稻田旁邊有一條清澈的小河,河水潺潺地流著,步伐歡快輕盈,水聲還不時(shí)變換著調(diào)子。水里的小魚(yú)小蝦在追逐嬉戲,仿佛也在慶祝豐收的喜悅。

  看,那邊那么多人在做什么?噢,原來(lái)是果子成熟了,他們正忙著收獲呢!一進(jìn)果園,便有一股果香撲鼻而來(lái),好誘人喲!瞧,那黃橙橙的大鴨梨掛在枝頭,又紅又圓的大石榴早已笑開(kāi)了肚皮,露出了紅寶石似的'果實(shí);大柿子也早已成熟,紅彤彤的,比起香山紅葉毫不遜色!他們掛在綠樹(shù)叢中,像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠,可愛(ài)極了。

  遠(yuǎn)處的樹(shù)林里,樹(shù)葉們都換掉了往日的翠綠,有的變紅了,有的變黃了,唯有那些松柏依舊青翠欲滴,準(zhǔn)備迎接嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

  樹(shù)林旁的菜園里,也已豐收在望。不信?瞧吧,那綠油油的韭菜,新鮮得叫人好想去摸一摸;又紅又大的蘿卜,似乎要呼吸一下新鮮空氣,早已把頭探了出來(lái)……不遠(yuǎn)處,是一片玉米地,那里的玉米早已笑容滿(mǎn)面,露出了金黃的牙齒,叔叔阿姨們正忙著收玉米。只見(jiàn)他們一邊掰玉米,一邊說(shuō)笑,唱歌,歌聲是那么清脆動(dòng)聽(tīng)。歡笑聲,歌聲,掰玉米發(fā)出的聲,匯成了一道歡樂(lè)的交響曲!

  秋天像一位仙女,她提著神奇的小花籃,把大地上的每一處都撒滿(mǎn)豐收的種子。是她,把人們的生活變得更美;是她,把人們的笑染得更甜。

小學(xué)生秋天作文600字 篇6

  一拉開(kāi)窗簾,就看見(jiàn)外面的風(fēng)呼呼的刮著,使大樹(shù)都得鞠上一躬。

  我一個(gè)穿上褂子,往樓下跑,騎上車(chē),疾速騎了出去,“嗞……”差點(diǎn)就與汽車(chē)撞上,小鳥(niǎo)吱吱的叫著,叫我減速慢行,風(fēng),還在刮著,不過(guò),它還在也還極力阻止我再慢點(diǎn)。

  今天是個(gè)特殊的日子,教師節(jié),捂著那沉重的20元錢(qián),樹(shù)也老了,它的'孩子們“葉子”也脫離了它。我看著這樹(shù),手慢慢放開(kāi)了,風(fēng)越來(lái)越大,好不容易到了學(xué)校,到進(jìn)禮品店,我頓時(shí)傻了眼,買(mǎi)哪件給老師呢?我不經(jīng)意的碰到了一個(gè)手杯,“阿姨,這個(gè),包起來(lái)吧”“一共20元錢(qián)”,我的手伸進(jìn)口袋,我更傻了,錢(qián)呢,我掏掏這個(gè),掏掏那個(gè),就是找不著。我低下了頭,“不要了”。我走出禮品店,看著外面,一個(gè)個(gè)學(xué)生笑嘻嘻的樣子,手中都拿著送給老師的禮物,我的心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰,鳥(niǎo)兒不叫了,風(fēng)也停了,好像什么都靜了下來(lái)。

  我想了想,又有了點(diǎn)子,我一個(gè)人躲在角落里開(kāi)始擺弄,開(kāi)校門(mén)了,我還沒(méi)有弄好,但又怕遲到,只好拿著東西進(jìn)了學(xué)校,我坐在座位上,又開(kāi)始擺弄,一會(huì)借這個(gè)剪刀,一會(huì)借那個(gè)彩紙,同桌伸過(guò)頭,問(wèn)我,“你準(zhǔn)備好了嗎”?“當(dāng)然,小心你的禮物太爛”,我不理她,繼續(xù)擺弄,這天,正好也是老師的生日,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)送上自己的禮物,都比我的好,我又低下了頭。同桌說(shuō):“該你了”,我站起身,心怦怦的跳,我說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)”,我拿出了我的禮物,由硬卡紙做的筆筒,老師露出了滿(mǎn)意的笑容!罢婧谩蔽姨鹆祟^,看到老師眼鏡下帶著那欣賞的目光,感覺(jué)小鳥(niǎo)回來(lái)了,風(fēng)也呼呼的刮著,太陽(yáng)的光輝照在我的心胸。

  這事,發(fā)生在那秋天的早晨。

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