實(shí)用的生活日記錦集四篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的生活日記5篇，歡迎大家分享。
生活日記 篇1
我如今是越來(lái)越懶惰了，只愿機(jī)械的做事，不愿用力的思考，有時(shí)候要很努力的想才能確定自己身在何處，所為何事。可是做一個(gè)懵懂的人也不錯(cuò)的吧？不去想、不去看也不要聽，外面是風(fēng)風(fēng)雨雨且由他去不好嗎？有些事有些時(shí)也輪不到我們多想，多想無(wú)益，所以有時(shí)候不妨學(xué)那鴕鳥的智慧，把頭深深埋進(jìn)沙子里，就是一個(gè)安全的'天下了吧？
快樂其實(shí)沒有秘訣的吧，簡(jiǎn)單的生活，淺淺的往來(lái)，不要思考，不要想，力所能及的做完手邊的事情，不去想得或失，不要刻意的記憶，所謂最深的傷害就是永久不去的記憶吧，把一切交給時(shí)間，時(shí)間不是最好的藥嗎？一切都會(huì)過去的，這也會(huì)過去！沒有忘不掉的人或事，這世上真正能傷害到你的只有自己，越是簡(jiǎn)單的道理往往需要越多時(shí)間去想到，一旦想到怎么不是海闊天空的心境澄明？ 我如今是越來(lái)越懶惰了，只愿機(jī)械的做事，不愿用力的思考，有時(shí)候要很努力的想才能確定自己身在何處，所為何事�？墒亲鲆粋�(gè)懵懂的人也不錯(cuò)的吧？不去想、不去看也不要聽，外面是風(fēng)風(fēng)雨雨且由他去不好嗎？有些事有些時(shí)也輪不到我們多想，多想無(wú)益，所以有時(shí)候不妨學(xué)那鴕鳥的智慧，把頭深深埋進(jìn)沙子里，就是一個(gè)安全的天下了吧？
生活日記 篇2
生活就好比一幅五彩的畫，學(xué)要大家去裝飾設(shè)計(jì)，去裝點(diǎn)，那樣才可以多種多樣。而平淡無(wú)味的生活，就好比是一幅無(wú)人過問的黑白畫，暗淡極其。
或許有些人回把這暗淡無(wú)光的黑白畫和初中生活聯(lián)絡(luò)在一起，想想也是，作為中學(xué)生的大家，應(yīng)對(duì)的是成堆的工作，高山一樣的練習(xí)題�？梢膊槐M然，初中生活雖然苦，但并不是平淡無(wú)味，確是絢麗多彩。
就拿今天的'英語(yǔ)課而言吧，老師在課前查看好相關(guān)資料及圖片，并免費(fèi)下載好。一切準(zhǔn)備就緒，便開始上課了。在課堂上，老師根據(jù)使我們看顯示屏上的語(yǔ)匯及圖片，融合書本上的專業(yè)知識(shí)來(lái)教大家，保證了聲，圖并茂，簡(jiǎn)直事倍功半。書本上的知識(shí)是死的，看久了就沒意思了。也記的牢了。不難看出老師的用心良苦。而做為學(xué)員的大家，更應(yīng)當(dāng)體惜老師的用心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師厚望。
生活是紅紅火火的，是多種多樣的，是填滿杰出理想化和理想的，今日，大家勤奮了，明日就會(huì)獲得幸福的果子，讓我們一起勤奮，為美好的生活畫上全新的一筆。
生活日記 篇3
今天天氣不錯(cuò)，我的好朋友劉倩琳來(lái)我家玩，剛好媽媽也有空在家。我們就合著玩一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，水杯倒置時(shí)，紙封水杯口。我們分工找來(lái)了杯子、紙片，還提來(lái)滿滿的一桶水。首先，我叫媽媽用杯子裝了三分之一的水在杯子里，再用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過來(lái)，水很快就從杯子里流出來(lái)了，因?yàn)楸永锏目諝舛�，大氣壓不能托起杯子里�?水，水就流出來(lái)了。好朋友劉倩琳做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，她用杯子裝了半杯水在里面，也同樣用紙蓋住杯口，再把杯子倒過來(lái)，可是，杯子里的水還是慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滴，最后，杯子里的水都灑了，又一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。
我看她們都實(shí)驗(yàn)失敗了，所以我特別小心，也加倍的努力。我拿起杯子，裝了滿滿的一杯子水，為了確定是否滿杯，我還側(cè)著臉觀察，證實(shí)是滿杯了，我才拿起紙片蓋住杯口，并火速把杯子倒過來(lái)，很好，我成功了，薄薄的一張紙，竟然托起了滿滿的一杯子水。我好高興，我成功了。從這里，我明白了一個(gè)道理，只要不懈努力，不言放棄，最終就能成功。我希望在生活中，做更多的、各式各樣的實(shí)驗(yàn)，以致找到更多的生活的便利。
生活日記 篇4
賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無(wú)數(shù)的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來(lái)，半年高中生活自己是這樣度過的。
幻想篇
“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設(shè)施齊全，省一級(jí)中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)(當(dāng)然這都是官方語(yǔ)言)，但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。
住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。
日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來(lái)奮筆疾書，寫下自己的高中目標(biāo)——【1】進(jìn)入校廣播站;【2】學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升;【3】英語(yǔ)背大四單詞�！�
看著自己寫下的幼稚語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是幻想。
真實(shí)篇
夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象。現(xiàn)實(shí)并非如此。
現(xiàn)實(shí)的高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑;現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友，現(xiàn)在見面也只是相視一笑而過;現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。
日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。
于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來(lái)》
“昨天，所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的.親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過是一往無(wú)前�！�
現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng)，成了生活的調(diào)節(jié)劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長(zhǎng)。
掌聲篇
在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí)，學(xué)校管它叫創(chuàng)新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新，每位同學(xué)都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過程中發(fā)現(xiàn)年齡越大，壓力越大。
應(yīng)試教育下的我們，新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力，在自己無(wú)法改變現(xiàn)狀的情況下，只有選擇適應(yīng)，選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。
日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿了生機(jī)與活力，也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。
掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來(lái)，掌聲轟鳴，不善于用言語(yǔ)表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達(dá)情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛戴。當(dāng)知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當(dāng)?shù)弥卫蠋煵辉俳涛覀儠r(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。
看著那一件件事，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達(dá)內(nèi)心的情感。生活是一本無(wú)字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。
是的，高中生活重復(fù)著語(yǔ)數(shù)外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒有高中生活，你不會(huì)知道什么是變速曲線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)理解元素的周期表，不會(huì)讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然更不會(huì)理解英語(yǔ)的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過高中的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢，這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。
我的高中生活在回憶中度過，我的高中日記在希望中書寫，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì)有一絲悅意。
后記：用幼稚冗長(zhǎng)的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復(fù)著不同的事。其實(shí)生活是有滋有味的.
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