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我的老師作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
偏高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛上架了一副眼鏡，顯得學(xué)識(shí)淵博。高鼻梁、小嘴巴，不管是梳馬尾辮還是盤頭都很漂亮。這就是我們幽默的王老師。
每當(dāng)老師上課時(shí)，我們都很輕松，因?yàn)槔蠋熤v課不死板，還會(huì)給我們講些課外知識(shí)。尤其是語(yǔ)文，老師在講每一篇課文時(shí)，不知不覺(jué)就會(huì)說(shuō)到很多我們感興趣的話題，使氣氛一下子活躍起來(lái)。不只如此，老師學(xué)很會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，就像徐健文，老師就說(shuō)他天生嗓子好、聲音大；陸治臣的特長(zhǎng)就是手工好，班級(jí)中要用什么飾品他都能做出來(lái)；還有杜泓達(dá)，徐浩然……這些同學(xué)在老師的眼中都很好，都有自己的優(yōu)點(diǎn)。所以，大家在老師的'眼里都是一樣的。
這就是我的老師，一位同學(xué)都喜歡的老師。
我的老師作文2
我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。
她有一對(duì)小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。
但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來(lái)了。她可以隨口講出各地的物產(chǎn)、礦藏等，她還可以寫(xiě)出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學(xué)習(xí)方法，如：“宿”這個(gè)字是有一百個(gè)人住在一個(gè)很大的房子里。老師還會(huì)常常把學(xué)過(guò)的古詩(shī)編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽(tīng)得非常入迷。
那對(duì)小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個(gè)同學(xué)的.心田。
老師講課的聲音很洪亮，并且生動(dòng)有趣，別的班的同學(xué)都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來(lái)找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人說(shuō)的話拋到九霄云外。
我喜歡我的小眼睛老師，因?yàn)樗媸遣湃A出眾。
我的老師作文3
新的學(xué)期，新的老師，新的開(kāi)始。
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的'披肩長(zhǎng)發(fā)和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽(tīng)其他老師說(shuō)，何老師還是一個(gè)大才女呢，她的文章寫(xiě)得呱呱叫，上學(xué)期還是8年級(jí)的語(yǔ)文年級(jí)組長(zhǎng)呢!
何老師已經(jīng)教了我們一星期的語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點(diǎn)就是特別愛(ài)笑。她給我們講課時(shí)臉上總是掛著動(dòng)人的微笑，當(dāng)同學(xué)講笑話時(shí)何老師就會(huì)哈哈大笑，當(dāng)同學(xué)上課發(fā)言非常精彩時(shí)何老師就會(huì)向他投去贊許的微笑。何老師笑的時(shí)候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說(shuō)的“小不露齒”吧!
我相信在愛(ài)笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的老師作文4
我們的外語(yǔ)培訓(xùn)老師是個(gè)“雙面派”老師。有時(shí)候像一只小綿羊，有時(shí)候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛(ài)。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺(jué)也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的`衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽(yáng)光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語(yǔ)老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)那個(gè)講話的同學(xué)，就會(huì)立馬把臉拉下來(lái)，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個(gè)同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)的外語(yǔ)老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來(lái)的半節(jié)課時(shí)間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文5
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，但我還是記著一年級(jí)的語(yǔ)文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。
記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候我們大聲喧嘩，這時(shí)袁老師聽(tīng)見(jiàn)了，她讓我們站在操場(chǎng)上思考自己的.錯(cuò)。過(guò)了一會(huì)，老師下來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)，中午是老師和同學(xué)們休息的時(shí)間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。
我說(shuō)下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！崩蠋煂�(duì)每一位同學(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。
我的老師作文6
我的語(yǔ)文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發(fā)很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)和其它的什么沒(méi)做好，她都很和藹可親的跟我說(shuō)。
有一次，我的作文忘記帶了，我的組長(zhǎng)吳欣怡問(wèn)我問(wèn)了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語(yǔ)文老師辦公室一下，我還沒(méi)有進(jìn)去就上課了，正好匡老師也出來(lái)了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評(píng)我，但我還是堅(jiān)持，但匡老師說(shuō)的.時(shí)候聲音特別溫柔，到那個(gè)時(shí)候我一點(diǎn)也不緊張了，匡老師問(wèn)我的時(shí)候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說(shuō)，但匡老師努力的跟我進(jìn)道理，最后說(shuō)了�？锢蠋焼�(wèn)我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點(diǎn)你們那組就不能加分，就因?yàn)槟悴荒芗臃郑蜁?huì)把你踢出去，你就只能一個(gè)人孤獨(dú)的一組了。
我喜歡語(yǔ)文老師，但我最喜歡語(yǔ)文老師和藹可親的樣子。
我的老師作文7
我自從一年級(jí)的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師——張樂(lè)老師。張老師每天可忙了。記得剛開(kāi)學(xué)不久，張老師就開(kāi)始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后，她就開(kāi)始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持用空余時(shí)間為我們打印題。
記得還有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來(lái)。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。
張老師，正是你的`辛勤付出，才有了我們今天的成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懷著對(duì)你的深深的敬意，感激你！
我愛(ài)你——我的張老師！
我的老師作文8
今年的教師節(jié)已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然要感謝那些教我的老師。正是他們逐漸使許多無(wú)知的青少年成為學(xué)習(xí)的支柱。
給我印象最深的'是我的幼兒園美術(shù)老師朱，他很胖，有一雙小眼睛，非常溫柔。有一次，當(dāng)我在玩的時(shí)候，我被同學(xué)絆倒，摔斷了左腿膝蓋。我痛得哭了。這時(shí)，朱先生經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)了我。趕緊帶我去辦公室，從抽屜里拿出棉簽和藥水給我消毒，并拿了棒棒糖給我吃。我停止哭泣，津津有味地舔著棒棒糖。老師們?nèi)滩蛔〕靶ξ业幕鼊?dòng)作。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看見(jiàn)了我的腿。當(dāng)被問(wèn)及發(fā)生了什么事時(shí)，我把整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)告訴了母親。下午，媽媽特地去感謝朱老師。
我已經(jīng)離開(kāi)朱先生很多年了，但他美麗的微笑仍不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中。
我的老師作文9
我的老師上課對(duì)我很嚴(yán)格，像一只兇猛的獅子。課間休息我看見(jiàn)她在專心致志一題不漏地改作業(yè)。
下課時(shí)，我在踢足球，一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了，我很擔(dān)心。老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了�！�
又一個(gè)下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來(lái)捉我。
打鈴了，上課了。老師要發(fā)作業(yè)了，老師首先批評(píng)了我的作業(yè)說(shuō)：“你的.字沒(méi)寫(xiě)好，我要你重寫(xiě)一遍�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起，老師我下次一定能把字寫(xiě)好的�！弊詈�，老師還是原諒了我。
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我的老師作文10
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的.成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。
發(fā)作業(yè)本下來(lái)時(shí)，她叫我們認(rèn)真看錯(cuò)題，還叫我們拿出改錯(cuò)本來(lái)改正。
我的老師作文11
山西省屯留縣第三中學(xué)校116班我是一名剛剛升入初中的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)還有一種偏科的現(xiàn)象，所以我的成績(jī)一直保持著中等。直到了初一我們來(lái)了一個(gè)心胸寬大，嬉嬉哈哈，沒(méi)有憂愁的語(yǔ)文老師。我的數(shù)學(xué)非常的好，語(yǔ)文學(xué)的和數(shù)學(xué)差距很大。導(dǎo)致最后所考下來(lái)的成績(jī)也不很理想，我們的語(yǔ)文老師并不像其他的老師一樣批評(píng)我們，而是和我們的朋友一樣，從中，我通過(guò)自我的反省領(lǐng)悟到我自身的錯(cuò)誤，這只怪我們不怪老師的。
每到上課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文和平常的.時(shí)候一樣總是嬉嬉哈哈的面對(duì)著我們，因此，我們都喜歡上語(yǔ)文課，都喜歡讓我們的語(yǔ)文老師來(lái)上課，我們上課的時(shí)候把老師的話認(rèn)真的記牢，每到下課的時(shí)候我們把老師當(dāng)作是我們的朋友。
從此，我的語(yǔ)文水平都提高了，也不出現(xiàn)有偏科的現(xiàn)象，我的成績(jī)也進(jìn)步了不少，我經(jīng)常想，我和老師也是有緣的，如果我不在這個(gè)班，也可能不會(huì)提高語(yǔ)文水平，還有可能是繼續(xù)偏科的現(xiàn)象。
我的老師作文12
我有許多的教師，他們給了我許多知識(shí)，告訴我怎樣做人，就借助這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，來(lái)向大家介紹一下我的語(yǔ)文教師吧。
我的語(yǔ)文教師個(gè)子不高，黑黑的頭發(fā)，慈祥的面孔上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語(yǔ)文教師。我十分喜歡她。
哎！你可別噓！并不是一位教師批評(píng)了你，你就對(duì)她記下了仇恨之心，對(duì)她教的科目一點(diǎn)也不學(xué)，一點(diǎn)也不問(wèn)。同學(xué)們，可不能有這種心理呀！
記得前天的時(shí)候，我把母親節(jié)照的`全家福交給了教師，教師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說(shuō)：“這是你弟弟嗎？好可愛(ài)呀！看你們一家坐在一齊多幸福��！�！眲e以為教師給我說(shuō)的祝福語(yǔ)我就喜歡她了，是因?yàn)樗龕?ài)找我們的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足我們的缺點(diǎn)。
同學(xué)們，仔細(xì)再想一想，批評(píng)了我們，為的不還是我們好嗎？
我的老師作文13
再我心目中我的語(yǔ)文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對(duì)比。
我的語(yǔ)文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的'性格活潑開(kāi)朗，對(duì)我們可溫柔了。
我原來(lái)不敢發(fā)言，老師就鼓勵(lì)我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說(shuō)我有進(jìn)步，后來(lái)我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個(gè)小勇士，我就沒(méi)有哭，做了一個(gè)小勇士。
老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
我的老師作文14
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長(zhǎng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的`，有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對(duì)順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師作文15
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí)，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來(lái)，可是他讓我提前兩天回來(lái)，而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒(méi)講，為的.就等等我回來(lái)一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說(shuō)，從那以后，我對(duì)他無(wú)話不說(shuō)。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過(guò)去了，我現(xiàn)在上了八年級(jí)，有些時(shí)候，我就會(huì)想他，甚至有時(shí)去他的辦公室玩，他從來(lái)都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會(huì)煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會(huì)記住我嗎，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
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