【精品】優(yōu)秀成長的作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯早已匆匆流逝,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
猶記六年前的一個秋天,爺爺領(lǐng)著有幼稚的我跨進(jìn)小學(xué)的大門,而如今,13歲的我又獨自走進(jìn)初中。六年的光陰里,我又遭受過失敗后的傷心,也有過成功后的`喜悅。
記得在一個假期里,媽媽帶著我上街買菜,在菜場門口,我看見一位大哥哥騎著自行車威風(fēng)凜凜地過去了,我羨慕不已,一會大家,就苦苦哀求爸爸教我騎車,經(jīng)過了一個小時的奮戰(zhàn),爸爸終于答應(yīng)了,我高興地一蹦三尺。
到了樓下公園,我看見爸爸推著我心愛的自行車從遠(yuǎn)處走來,我躍躍欲試,跑過去,一屁股坐了上去,我原以為學(xué)騎自行車很簡單,可誰知,爸爸還沒放開多久,車就開始不安分起來,左搖右擺,我一不小心,就從上面摔了下去,看著擦破皮的手臂,我嘴一扁,頓時興趣大減。
爸爸安慰我說:沒關(guān)系的,第一次嘛,受點小傷是應(yīng)該的,來,別灰心,我們再來!“聽了爸爸的話,雖然心里一百個不愿意,但還是站了起來。爸爸扶著我上了自行車,大聲對我說:“頭擺正,眼睛向前看,車把別歪了,對!你現(xiàn)在踏動踏板試試看。”我按著爸爸的指導(dǎo),開始向前騎去。慢慢的,我好像找到了點感覺,便讓爸爸放開了。隨后,就搖搖晃晃地起了起來。一米,兩米,三米,成功的喜悅讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊,我下了車,一蹦一跳地,開心的不得了!爸爸微笑的看著我,說:“我就說嘛,只要你有信心,就一定會成功的!”
成長,有歡聲笑語,也有灰心喪氣。我的成長是充實的,六年的時間里,當(dāng)我失敗時,爸爸媽媽會給予我鼓勵;當(dāng)我成功是,也會給予我贊揚(yáng)。我堅信,只要努力過,就一定會成功!
優(yōu)秀成長的作文 篇2
唐詩、宋詞、元散曲,再加上《論語》、現(xiàn)代詩,構(gòu)成了這次校園“詩詞王”的參賽內(nèi)容。參賽前,每一位選手都捧書誦讀、背誦,每一位選手都興致勃勃,我也是其中一員!
午休結(jié)束后,我飛快地跑到主席臺抽簽,結(jié)果一抽,悲了個催——2號,哎!又不能換號,我只好坐在2號座位上。說不緊張,那是騙人,當(dāng)時只覺得手腳冰涼——臺上主持人、評委雖都是熟悉的面孔,可這兒誰都那么嚴(yán)肅;臺下,黑壓壓的一片,坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒,就開始比賽了。
第一關(guān):順利過關(guān)
到我2號選手了,主持人大聲地說:“請你朗誦《總得有人去》!蔽乙宦,心里高興地不得了,樂開了花,因為這一首詩,是我最熟的一首。我有力地朗誦著:“總得有人去擦擦星星,它們看起來灰蒙蒙…………”背完了,老師笑著說:“恭喜你,順利過關(guān)!迸_下響起一片掌聲,震耳欲聾,我心里高興極了,哈哈哈!此時的我非常得意。
第二關(guān):勉強(qiáng)通關(guān)
兩個兩個地PK,我的對手是小美同學(xué),我是A號,她是B號,一般由A號先答題,當(dāng)主持人問:“請A好同學(xué)答題,請問《元日》是哪個朝代的那位詩人?”我先回答:“宋朝的陸游,哦不,是宋朝的額…………宋朝的`王安石,嗯對,王安石!边@樣忐忑了一會兒,而這一次,小美她下了,哈啊哈,這次,我更得意了。
第三關(guān):out出局
剩下的七個人,就直直地站在主席臺上,聽候指令。我們都還沒回過頭來,比賽又繼續(xù)進(jìn)行著。又該我答題了,主持人又說:“請問‘正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君’的‘君’指的是誰?”我一聽,首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩,可‘君’指的是誰呢?李龜年,不對,額……是誰呢?哎!時不待人,二十秒計時到了,主持人遺憾地說:“很遺憾,請裁判公布答案。”那個老師說:“其實,答案就在詩的題目中,江南逢李龜年,就是李龜年!卑,我之前都想到的,為什么不說呢?說了至少有一半的希望,不說,一點希望也沒有了!無語…………
出局了,失敗了,可這何嘗不是一種成長,一種頓悟:不管答案是什么,至少你得去挑戰(zhàn),去試一試,只有這樣,才會有希望;不去試,一點希望也沒有!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能!”這首歌唱的很好,的確如此,沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順,只不過風(fēng)雨小一些而已,我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,到最后回想起來時就不會后悔,而會是非常有意義!
我認(rèn)為我可以算是一個在挫折中成長,在風(fēng)雨中成人的一個女孩吧!小時候,我并不突出,成績平平,總沒有班級中那幾個尖子生好,于是我咬著牙對別人說,我一定會成功的,超過他們的。當(dāng)時,我聽見了有幾個女生譏笑著說:“就憑你!臭美,賴蛤蟆還想吃天鵝肉,別白日做夢了!”我氣的要命,但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著,從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。?匆娢彝砩戏敢箤W(xué),終于我超過了他,那個我一直想要超過的`人。但是下課時,我忽然聽見有幾個女生小聲議論說:“這次第一她一定是抄別人的,不然怎么能得第一呢?”我聽了,當(dāng)時跑回教室拿起板凳竟與別人差點打了起來。現(xiàn)在想起來,我不知道為什么當(dāng)初會拿板凳與別人打起來,也許是為了自尊心的維護(hù)吧!
還有一次,我的最真心的朋友走可,要轉(zhuǎn)學(xué)了,這是比我受到自尊心傷害還難受的事,那一個寧靜的下午我和徐云來到了一個只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起,她對我說:“小東西,你要好好的讀書,別想我,可聽到了?到時我會來查看的!蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽,有一些嘶啞,眼中有一些亮亮的東西。忽然,她抱住了我,我在頸上感到了一些熱熱的淚!
她走了,我好傷心,但是我恢復(fù)過來了,這是我面臨的最大的挫折,我為了她,為了她!不要傷心。我一個人勇敢的抗下了痛苦,在她走前倔強(qiáng)的堅強(qiáng)的笑著!
如果,人的一生平平安安,一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著,用不退縮!
優(yōu)秀成長的作文 篇4
每個人成長的過程,就好比一條曲折流淌的小溪,成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石,正為我的成長打下了基礎(chǔ)。我們家在二樓,附贈兩個露天大陽臺。我決定在一個露天大陽臺養(yǎng)魚,一個露天大陽臺種菜。我是想,用魚便便呵護(hù)植物,植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸,灌上水,“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”,結(jié)果“殉職”了(因為它們的工作就是吃喝拉撒),只好在我的餐桌上“做客”了。 聽說田魚好養(yǎng),我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚,它們爭著吃“山珍海味”。第二天,全部“以身殉職”了。
查了有關(guān)資料,才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補(bǔ)貼“員工”,我買了一個氧氣泵,又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”,給植物們送來了營養(yǎng)。 嗨,養(yǎng)個魚不容易,但還是比不上日后生活的.艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”,我又給它們喂了更“美味”的蚊子,我想,它們一定會很喜歡的。倒霉的蚊子進(jìn)了魚缸,遭到了魚群的你爭我搶,我十分高興,但是覺得蚊子太小了,這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲,我別出心裁地給魚喂青蟲,青蟲又大又肥,“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”,拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬事皆成!
這件事,讓我懂得了幾個道理。愿這塊小卵石,永遠(yuǎn)留在我記憶的小溪里。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
中國——四大文明古國之一,歷史悠久,“琴棋書畫”的文化藝術(shù)博大精深,令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史,是古人智慧的結(jié)晶,是祖先留給我們的一筆寶貴的財富,是我國獨有的一門藝術(shù),我就像一株幼苗,在書法藝術(shù)的陽光下茁壯成長。
幼兒園的時候,偶然看到媽媽科作業(yè)紙上的字,小小的我被那“涂鴉”給迷住了,那一個個“涂鴉”仿佛在翩翩起舞,我就站在那里一動不動的欣賞著。媽媽發(fā)現(xiàn)了,就跟我講那是字,我似懂非懂的點了點頭,媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”:點、橫、豎、撇、捺,“畫”的次數(shù)多了,它們似乎能聽懂我的話,越來越美了。在大人的.贊許聲中,我開始不知不覺地喜歡上書法了,為后來學(xué)習(xí)書法打下了基礎(chǔ)。
上小學(xué)了,每次的作業(yè)我都認(rèn)認(rèn)真真完成,書寫工工整整,清秀又大方,時常受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)時,我給自己立下目標(biāo):沒有最好,只有更好。于是,我跟著專業(yè)的書法老師,又從點橫豎撇捺重新開始。一學(xué)期下來,老師和同學(xué)都說我進(jìn)步很大,有“小小書法家”的樣子,我心里美滋滋的。
俗話說:“凡事都要堅持不懈才能成功”。學(xué)習(xí)書法也一樣。記得半年前學(xué)校要舉行書法比賽,老師要求每人交一副作品,我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字,皺著眉頭對我說:“寫得挺快的,可是你認(rèn)真寫了嗎?”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字,慚愧極了,臉都紅到耳后根。老師接著說:“看你寫字的架勢,就知道練過書法。如果你能持之以恒、靜下心來,一定能寫好!蔽亦嵵仄涫碌攸c點頭,提起筆仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來,老師欣慰地笑了。
時間一天一天過去,我沐浴著書法的陽光,快樂成長,也懂得了無論做什么事都要堅持不懈,永不放棄。只有這樣,我們的生命才會像鮮花一樣綻放。
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