有關(guān)放風(fēng)箏的日記范文集合9篇

　　一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的日記9篇，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏的日記 篇1

　　在寒假的最后一天，我是靠著風(fēng)箏度過的.。

　　今天，老爸帶我們兩姐妹一起去放風(fēng)箏。我們來到石芽嶺公園，又來到了商店，哇！五花八門的風(fēng)箏都擺放在這里，我和妹妹選了一個大蝴蝶。

　　然后，我們來到了放風(fēng)箏的廣場，�。『枚嗟娘L(fēng)箏都在這，我看見了老鷹、小狗、蜜蜂、還有蝴蝶！老爸隨后就放起了風(fēng)箏。啊！"老鷹的風(fēng)箏飛得最高！"蜜蜂的風(fēng)箏飛的真高！"小孩們正在紛紛議論呢！

放風(fēng)箏的日記 篇2

　　今天，爸爸為我買了一只風(fēng)箏。趁著好天氣，爸爸帶著我去放風(fēng)箏。

　　我們來到田野里，爸爸扶著風(fēng)箏在前面跑，我牽著線在后面跑。風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，我在下面看見的.風(fēng)箏只有我的小手那么大。今天我玩得非常開心！

放風(fēng)箏的日記 篇3

　　今天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我去黃河灘放風(fēng)箏。媽媽提前給我買了兩個風(fēng)箏，一個是彩虹魚風(fēng)箏，另一個是黃黑紅相間的花蝴蝶風(fēng)箏。我最喜歡彩虹魚風(fēng)箏了，它藍(lán)藍(lán)的頭部，上面長著黑亮的眼睛；身體是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七種彩虹顏色組成的；藍(lán)色的尾巴，像張開的剪刀一樣，后面還拖著四條長長的彩帶，非常好看。

　　到了黃河灘，已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。蔚藍(lán)的天空上，各色各樣的風(fēng)箏在競相飛舞，爭奇斗艷。有可愛的哆啦A夢、聰明的喜羊羊、美麗的白雪公主、活潑的小兔子、威嚴(yán)的“大老鷹”等等，蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的海洋。我們也不甘示弱，先拿出“花蝴蝶”。媽媽理好線軸，拉著風(fēng)箏，飛快地跑起來，邊跑邊放線，借著風(fēng)力把風(fēng)箏放到天上去了。后來，媽媽把風(fēng)箏交到我手上，讓我來放了。風(fēng)箏越飛越高，也越來越穩(wěn)，我把200多米的線都放完了，它穩(wěn)穩(wěn)地在高空飄搖著，似乎很舒服、很享受。

　　我想嘗試一下，自己把彩虹魚風(fēng)箏放到高空，就把“花蝴蝶”交給媽媽。然后，學(xué)著剛才媽媽的樣子，一手拉著線，一手拉著線軸，邊跑邊放線�？墒俏业�'“彩虹魚”不聽我的話，左搖搖、右晃晃，一會兒一個跟頭。媽媽笑著說：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)，彩虹魚才能聽你的話�！蔽野凑諎寢尩恼f法試試，果然“彩虹魚”變得很溫順了，一會兒就飛上了天，我興奮得又是蹦又是跳。借著風(fēng)勢，“彩虹魚”越飛越高，和“花蝴蝶”一起在高空比翼雙飛，似乎要飛到月亮上，去嫦娥阿姨家里做客，去和玉兔交朋友，去和星星捉迷藏。我仰望著高空中的風(fēng)箏，充分享受著靠自己的才智和勞動帶來的快樂。

　　時間過的真快，天快黑了，黃河灘的人少了，天空的風(fēng)箏也剩沒幾個了，我才收了風(fēng)箏，戀戀不舍地離開了黃河灘。并和媽媽約好：有時間我還來放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的日記 篇4

　　今天，我和爸爸到離小區(qū)院子不遠(yuǎn)的草坪上放風(fēng)箏，風(fēng)非常的小，我們只能一直跑著。

　　終于，來了一陣大風(fēng)，爸爸的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏都飛上天去了，可是我的風(fēng)箏線卻纏在一塊了。等我理好了線風(fēng)已經(jīng)過去了，我的風(fēng)箏沒有飛上去。

　　許久后，又來了一陣風(fēng)，這次我早早就做好了準(zhǔn)備，等風(fēng)來的時候，我就逆風(fēng)跑，我一邊跑著，一遍放線，很快我的'風(fēng)箏就和爸爸的風(fēng)箏一樣高了！

放風(fēng)箏的日記 篇5

　　今天，天氣晴朗，我們一家三口去放風(fēng)箏。我們選擇來到南湖廣場，廣場上已經(jīng)有人在放風(fēng)箏。我們拿出我們的“黑蝙蝠”，準(zhǔn)備開始放飛。

　　首先，我們在地上組裝好風(fēng)箏。然后，爸爸手拿風(fēng)箏，我手拉風(fēng)箏線，兩個人順著風(fēng)拼命跑，爸爸一放手，風(fēng)箏就飛起來了，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏升上天空了。我們順著風(fēng)箏往天上看，啊，原來天上還有許多五顏六色的風(fēng)箏，像美麗的小鳥在天上飛翔，美麗極了！飛的`最高是我們的“黑蝙蝠”，直入云霄。

　　風(fēng)箏飛出了我的好心情，我特別開心。

放風(fēng)箏的日記 篇6

　　今天星期天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個放風(fēng)箏的好天氣！我和爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。

　　我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏啊！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上。看著這些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來。我的小風(fēng)箏是紅色的.，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來可飛得很高很高。

　　我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風(fēng)箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得和他們一樣高了。可是，風(fēng)往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹那邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了那只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。

放風(fēng)箏的日記 篇7

　　每當(dāng)我看到那只栩栩如生、展翅欲飛的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)年放風(fēng)箏的情景就會浮現(xiàn)在我眼前。那是我上三年級的時候，我和杜雨佳約好星期日進(jìn)行一次放風(fēng)箏比賽。到了星期日，我們倆各自拿著風(fēng)箏來到了沙灘上。看，在沙灘上，人們都快樂地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛舞，有老鷹、大雁、蝴蝶、金魚、蜈蚣……美麗極了。

　　看到別人放得那樣起勁，我們也拿出了自己的風(fēng)箏，一起向前跑去。頓時，兩只風(fēng)箏都飛上了天空，“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”我們兩個歡呼起來風(fēng)箏越飛越高。這時，我的風(fēng)箏占上了風(fēng)，我十分著急，便隨著風(fēng)箏跑去，可沒想到風(fēng)箏卻落了下來，我想，它一定是沒有風(fēng)的'推力吧。于是，我逆風(fēng)跑去。果然，它又飛上了天空，這時，我的風(fēng)箏扇動了幾下翅膀，好像在說：“你放心吧，我再也不會落下來了�！碑�(dāng)時，我的心里又增添了幾份自信，心想：這回一定要贏。于是，我就更加努力地放起了風(fēng)箏……

放風(fēng)箏的日記 篇8

　　春天是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

　　一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的`心情，與同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場放風(fēng)箏。同學(xué)們帶來了五顏六色的風(fēng)箏。有威力無比的老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏，還有小巧玲瓏的叮當(dāng)貓……看得我眼花繚亂。

　　到了廣場，我迫不及待地裝好風(fēng)箏，不一會兒，一個美人魚風(fēng)箏出現(xiàn)在我面前，它好象在對我說：“快把我放上天吧，我要與小鳥比誰飛得高！”我與季小藝一起合作放風(fēng)箏，我拿著線團(tuán)，季小藝?yán)�著線，用力往上一扔，風(fēng)箏慢慢飛上了天空。我與季小藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風(fēng)箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的。放了好一會兒，我與季小藝都有點(diǎn)累了，想歇一會，可又舍不得把風(fēng)箏收起來，正不知道怎么辦的時候，我看見我爺爺來了，于是就把風(fēng)箏交給爺爺拿著。我與季小藝一起看別的風(fēng)箏。那個大龍風(fēng)箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說：“瞧，我飛得多高！”

　　我與季小藝都覺得放風(fēng)箏真開心。

放風(fēng)箏的日記 篇9

　　下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實(shí)驗，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風(fēng)箏。老師說：“做好作業(yè)的.同學(xué)，就可以放風(fēng)箏。”風(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”。我和好朋友丁越一組，他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向，而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風(fēng)箏的線拉得筆直，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。

　　過一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風(fēng)箏被纏在升旗臺上。我便立刻跑去幫忙，我費(fèi)盡周折，終于和他一起解開所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽見“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴聲響，我們遺憾地背起書包，回家。通過放風(fēng)箏，我明白一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量�！耙桓�筷子易折斷，一把筷子難折斷。”

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