【精選】書香伴我成長(zhǎng)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
閑暇時(shí),在圖書館中瞥到了《稻草人》,便翻閱起來,一下竟愛不釋手,并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一,為“五四”后,隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯,而且豐富有趣,通俗易懂,反映了透過社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難,啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書的夜話》便給我的茫茫書海中指出了讀書真理。通過把書擬人化對(duì)話中,我又重新對(duì)新書籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^原因而放棄讀書;更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書;當(dāng)然,
看書也不能一概而論,如果只知道看書,也只能淪為書癡。但是書海無窮無盡,我們又應(yīng)該怎樣看書呢?《書的夜話》又告訴我們,好的文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”,好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”。
光學(xué)會(huì)讀書時(shí)沒有的,如果沒有良好的`品質(zhì)精神,縱然讀遍天下書,也是毫無作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書本上學(xué)不到的人生哲理。其中有一段文字更是堪稱經(jīng)典之作。大概能容為:一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像,用剩余部分做底座,巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座,石頭底座便將它拋下,將其其摔成碎石塊,最后被拿去鋪路。這篇童話則告誡我們,有了成就不能驕傲,要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器,等到盛滿的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜,這樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無疑是個(gè)圓滿的結(jié)局,也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過時(shí)也像在寫一個(gè)人,受到驕傲帶來的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才會(huì)真實(shí),謙虛的對(duì)待每一件事。
開卷有益,讀書明理!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
閱讀使人進(jìn)步,故事使人受教,精進(jìn)不休,成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸,從而 感到自己的不幸與幸運(yùn),平衡心情,得到鼓勵(lì)。
在《耐磨人生》中,意外的事故中失去了右手。開始,作者的朋友難過、自卑、生氣,四處發(fā)泄。漸漸地,他在書中得到了鼓勵(lì)、快樂、充實(shí),改變了他的人生態(tài)度,變得開朗了。由此可見,書的魅力有多大,它可改變我們對(duì)生活的態(tài)度,改變我們。
在小學(xué)階段,在學(xué)校里的一花一草,一木一石,都有著一縷縷的書香,整個(gè)校園,整個(gè)社會(huì),整個(gè)世界,都散發(fā)這書香。
閱讀,陪伴著人們的生活。在清閑的午后,在日落的`黃昏,一杯清茶,翻開手中的書卷,細(xì)細(xì)品讀?丛凭碓剖妫ㄩ_花落。此時(shí),書的靈秀、書的雅致、書的睿智,穿過歲月的塵煙,不斷浸潤到我們的心底,由內(nèi)及外,附著于舉手投足做人處世之中,從而形成了一種翩然的風(fēng)度,一種迷人的氣質(zhì),超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛滋潤我們的心田,鼓勵(lì)著我們。這樣有益無害的事,我們何樂而不為呢?
你聽鑿壁偷光的故事嗎?文中的主人公為了讀書,在晚上學(xué)習(xí),閱讀書本。但由于家里比較拮據(jù),他只好在黑黑的屋子里讀書。一天,墻上露出一絲亮光,原來是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來。于是,他想了一個(gè)好辦法:將墻壁鑿開一個(gè)小洞,借助鄰居的燈光學(xué)習(xí),久而久之,他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下,我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),直到取得最后的成功。那我們呢?讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書。讓書香伴我們成長(zhǎng),讓我們一起夢(mèng)閱讀吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
伴隨著陣陣書香,我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁,每一頁都記錄著大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,縱使你滿腹情懷,也讀不盡書的博大與深沉。因?yàn)樗歉星榇蠛5膰@息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。
——題記
我愛讀書,就如人們愛春天綿綿的春雨,愛夏天粉粉的荷花,愛秋天瑟瑟的秋風(fēng),愛冬天皚皚的白雪。書,它不僅只是厚厚的一疊紙,更像是一位無言的老師,啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香,也一直在它的陪伴下成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí),那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次,我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里,賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇,丑小鴨那不懈的努力,白雪公主那善良的品性,使幼小的我便懂得了分辨假惡丑,真善美。
中學(xué)時(shí),我又在無意中與《雷鋒》相遇,便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它,那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中,從“雷鋒”身上,我看到了人格的高尚,也看到了中華文明的傳承,他激勵(lì)我要做一名“雷鋒”式的好少年。
如今,《安徒生童話》已被我壓在了箱底,陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中,我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術(shù)魅力;從《魯濱遜漂流記》中,我看到了一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅、熱愛勞動(dòng)、踏實(shí)肯干的大寫的“人”;從《聊齋志異》中,我看到了一個(gè)百幻并作、無奇不有的神奇瑰麗的迷人境界;從《論語》中,我看到了孔子通徹人生的大智慧,從而悟出了人生的真諦。
讀書不僅僅是知識(shí)的給予,同樣也是心靈的滿足,給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
縱觀我所涉及的每一本書,我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩三百首》。七歲時(shí),“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格;九歲時(shí),“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我懂得了應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;十一歲時(shí),“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴;十二歲時(shí),“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華,發(fā)奮努力……
匡衡是愛讀書的,它鑿壁偷光為的只是堅(jiān)持讀書;魯迅是愛讀書的,他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅(jiān)持讀書。而我,也是愛讀書的。記得小時(shí)候,我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家,一次偶然的機(jī)遇讓我得到了一本我夢(mèng)寐以求的`《西游記》。就在那天晚上,我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時(shí),奶奶家突然變得一片漆黑,原來,是停電了,可是,我卻陷入了那扣人心弦的故事中,于是,我在黑暗中摸索,終于找到了一個(gè)小手電,便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。
我和書的故事還有很多很多,而書所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù),如果說它是一座冰山,那么,我所涉及的不過是冰山一角。我不會(huì)放棄對(duì)知識(shí)的追求,因?yàn)橹R(shí)是充實(shí)我心靈的瓊漿!我不會(huì)放棄對(duì)理想的追求,因?yàn)槔硐胧侵敢仪斑M(jìn)的明燈!我更不會(huì)放棄做一個(gè)有追求好少年,因?yàn)槲沂亲鎳魈斓南M?/p>
溫暖的陽光,和煦的春風(fēng),隨之而來的是淡淡的書香,我會(huì)一直在書香的陪伴下成長(zhǎng)……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
古人云:腹有詩書氣自華。讀書可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),可以滋養(yǎng)一個(gè)民族的文化,可以影響一個(gè)國家的發(fā)展。一本好書,猶如一杯清茶,匆匆喝完,淡然無味,細(xì)細(xì)品味,才能嗅到縷縷清香。學(xué)校就是這樣一個(gè)充滿樂趣的書的海洋。
上小學(xué)時(shí),我喜歡看童話故事。盡管識(shí)字不多,可還是在老師的耐心指導(dǎo)下,配合著精美的插圖,走進(jìn)了一個(gè)神奇的童話世界:在“不知不知島”上和愛麗絲一起探險(xiǎn)兔子洞;在神秘的大海里和海的女兒暢游;在綻放的花蕊上與拇指姑娘聊天;在圣誕節(jié)的晚上看到賣火柴的小女孩被凍僵……一個(gè)個(gè)美麗的故事讓我時(shí)而笑逐顏開,時(shí)而淚水漣漣,更讓我懂得了許多的道理:《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了自信與勇敢;《皇帝的新裝》讓我明白了生活中的真善美、假惡丑,要靠自己去判斷;《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讓我懂得一個(gè)人,不管遇到什么困難都要樂觀對(duì)待……書籍無聲地浸潤,老師春風(fēng)化雨般地引導(dǎo),開始了我讀書的旅程。
再長(zhǎng)大些,我開始喜歡上了散文。初次接觸散文,是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),有幸閱讀了朱自清的《荷塘月色》。它行文如涓涓流水,叮咚有聲;如習(xí)習(xí)春風(fēng),溫柔可感,讓人愛不釋手,欲罷不能。從此,學(xué)校的圖書室成了我最鐘愛的地方,抽空就往圖書室跑,貪婪地享受著閱讀帶來的快樂。一本散發(fā)著淡淡墨香的《朱自清散文集》,捧在手里如獲珍寶。這些精美的散文,有的似清茶,彌漫著淡淡清香;有的像咖啡,蘊(yùn)蓄著綿綿苦澀;有的則宛如一杯醇香的美酒。讓人回味悠長(zhǎng)。朱自清的散文不同于俞平伯的縝密,也不同于冰心的清麗,更不同于周伯人的雋永。他用自己真摯清幽的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。在朱自清老師的引領(lǐng)下我又認(rèn)識(shí)了魯迅、蕭紅、畢淑敏、余秋雨、梁實(shí)秋、宗璞、林海音等大師。他們的文章沒有華麗辭藻的堆砌,也沒有故作深沉的賣弄,卻有著細(xì)膩勾勒的詩情畫意,有著直抒胸臆的暢快淋漓。讀《從百草園到三味書屋》,我恍惚回到了童年,感受到了捕鳥的樂趣;讀《呼蘭河傳》,我忍不住為小團(tuán)圓媳婦的遭遇扼腕;讀《孝心無價(jià)》,我學(xué)會(huì)了感恩;讀《紫藤蘿瀑布》,我感悟到了生命的蓬勃;讀《城南舊事》,我喜歡上了善良聰慧的小英子。每位散文大家的文章雖然風(fēng)格迥異,卻都能給我?guī)砻篮玫南硎,讓我收獲各種寶貴的生活體驗(yàn)。正如學(xué)校所倡導(dǎo)的那樣“讓每個(gè)學(xué)生都享受閱讀的幸!薄U婧!沉浸在閱讀的幸福中,我的生命正在書香中拔節(jié)。
升入初中,觀看中央臺(tái)的`《中華好詩詞》欄目,又激發(fā)了我對(duì)唐詩宋詞元曲的閱讀興趣。學(xué)校也與時(shí)俱進(jìn)地開展了《走進(jìn)中華好詩詞》的綜合實(shí)踐活動(dòng),我欣喜不已,積極參與其中。在瑰麗的詩詞海洋中暢游,詩詞的古典韻味讓我沉醉。些微的晨曦中,我會(huì)在李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的嘆息中凝神,在杜甫“國破山河在,城春草木深”的憂思里屏息;蒼茫的暮靄中,我會(huì)在陶淵明的桃花源中流連,在劉禹錫的陋室中談笑;靜謐的夜色里,伴著一盞昏黃的燈光,輕輕地翻開《唐詩宋詞鑒賞》,我會(huì)和王摩詰一起暢游山水,共賞“明月松間照,清泉石上流”的美景,和蘇東坡一起仰望明月,發(fā)出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的慨嘆。梧桐、衰草、落英、青苔、清泉、明月……美好的詩意如圈圈漣漪,漸漸蕩漾開來,氤氳成心中淡淡的思緒。
好書是一扇軒窗,吹來縷縷清風(fēng);好書是一眼清泉,滋潤干涸的心田;好書是一米陽光,撫慰游子的衷腸;好書是一位智者,啟迪我們的心智。作家趙淑俠說:“凈化心靈最好的辦法是吸取智慧,吸取智慧最好的辦法是閱讀!迸c書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴我快樂成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友——書,在書里可以體會(huì)到各種各樣的道理。同時(shí),在我成功時(shí)它告訴我千萬不要驕傲,在我失敗時(shí)它鼓勵(lì)我不要放棄,它伴隨著我的成長(zhǎng)。在我遇到困難時(shí),是它幫我指明了方向。
那天班級(jí)里考試我考了89分。一放學(xué),我就馬上沖出教室跑回家,我高興極了,像吃了蜜一樣甜。一到家,我就把試卷遞給媽媽看,我一直喊著:媽媽,媽媽,你快看啊,我這回考了89分啊,是最高一次。媽媽也高興極了,對(duì)著我和藹的笑著。我走進(jìn)書房,隨手拿起了一本書,坐到椅子上津津有味的看了起來,我看著看著,無意當(dāng)中翻到一頁,題目是《謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后》我仔仔細(xì)細(xì)的看了幾遍,然后把書一合,回想到剛才跟媽媽說的那些話。心想:這只是一次小小的考試,有什么可驕傲的。說完我慚愧極了。
書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵(lì)。
有一次考試我考差了,我垂頭喪氣地走回了家,我是多么想變成小小的.螞蟻,不讓媽媽看見。我走進(jìn)房間躺在床上,拿起一本書,看見書上有一句話是這樣寫的:哪里摔倒的,就要從哪里站起來?戳诉@句話之后,我深有感觸。發(fā)誓:從此再也不驕傲了。
小朋友們,你們要是有困難的話,就要來看“書”哦!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書香伴我成長(zhǎng)。悠悠的,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心靈,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織成堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)腳步……
難忘書香
與書相伴的每一分每一秒,我有過會(huì)心的微笑,有過傷感的淚水,有過為國捐軀的豪邁,也有過奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽著書籍帶來的快樂與憂傷,真切感受書香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無盡幽香吧!
相識(shí)書香
大概三四歲時(shí)候吧,媽媽給我買來了《鞠萍姐姐系列故事》,于是,在媽媽繪聲繪色的描述中,我第一次與書相識(shí)。從此以后,我一發(fā)不可收拾,常常捧著一本漫畫書,雖然不知道上面寫的是什么,但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書上的圖畫。后來我上學(xué)了,媽媽又給我買來了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書,我興奮地抱起書,用稚嫩的手撫摸著頁面-------我終于能不用媽媽的解說而自己獨(dú)自在書中美麗的世界遨游了!我嗅著一股淡淡的書香,一字一頓地讀著,完全沉浸在書里生動(dòng)的故事情節(jié)中。從故事中,我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著,小克勞斯的聰明機(jī)智……
書香,給了我一個(gè)七彩的童年!
相知書香
慢慢地,我開始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來越雜,可我也越來越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑!端疂G傳》的一百單八將,讓我知道了什么是俠肝義膽,什么叫做該出手時(shí)就出手;《紅樓夢(mèng)》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒落的社會(huì)制度必然走向滅亡的.命運(yùn)的道理;《西游記》中唐僧使我意識(shí)到一個(gè)人做事要從一而終,不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的豐富想象力,杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽忠心!
書香,給我一個(gè)韻味十足的青春,有書的日子充實(shí)、精彩、快樂……
我愿與書為伴,與書相隨,攜手共同描繪七彩的人生畫卷!
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