回憶的作文【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶的作文1

　　從小我就愛(ài)幻想！幻想將來(lái)的自己，把自己比喻起來(lái)！我曾經(jīng)幻想過(guò)我有著如何的生活，有著如何命運(yùn)！把現(xiàn)實(shí)的世界幻想成五彩斑斕的仙界！對(duì)世界有著極強(qiáng)的好奇，那時(shí)的我對(duì)一切有了新的幻想！在母親懷抱里的我四處張望！張望著這個(gè)陌生的世界！我知道她是美的！在母親那暖暖的肚子里我就已經(jīng)體會(huì)到了，動(dòng)聽(tīng)的聲音，美妙的旋律，在我還未成熟的大腦里形成一種誘惑，誘惑著我走出這個(gè)溫暖的地方。

　　來(lái)到世界我發(fā)現(xiàn)世界是美的！她不是媽媽那血紅色的房子，給我遮風(fēng)避雨。她是有好多我不認(rèn)識(shí)的顏色夠成的！有徐徐清風(fēng)吹過(guò)！那是我從沒(méi)感受過(guò)的！我愛(ài)上這個(gè)世界！她有好多讓我好奇的東西！對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都是神話！

　　我長(zhǎng)大了我會(huì)說(shuō)話了！我會(huì)叫媽媽了！我看見(jiàn)那個(gè)站在我面前的那個(gè)教我叫媽媽的人的眼中閃這晶盈的光！后來(lái)我知道那是淚，喜悅的淚水，我又不明白了！喜悅有淚水，為什么每次吃到糖的時(shí)候沒(méi)有那種淚水難道我不高興嗎？？為什么我摔倒是卻有這種咸咸澀澀的水流入口中呢？我在激動(dòng)嗎？可我分明感受到的是那種另我極不舒服的.痛��！于是我學(xué)著吃糖的時(shí)候流淚，摔倒的時(shí)候要把嘴角上揚(yáng)了，可是換來(lái)的是那些從各方面都比我大的大人們給我了一種奇怪的目光！我又開(kāi)始好奇了！

　　我會(huì)走了，父親伸出雙手把我輕輕接住，我又從這個(gè)走起來(lái)那么塌實(shí)的地面回到了他們的懷抱，我掙扎我要去走，去感受這個(gè)散發(fā)著清香氣息的地，這是我從沒(méi)感受過(guò)的，第一次我聞到了花香，聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，看見(jiàn)了有各種各樣比我還小的生物，這是我第一次出了一個(gè)真正的門(mén)，跨出了另一道坎兒，對(duì)于常人這是普通的一次出門(mén)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)又是另一個(gè)世界，我天天看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)帶著紅色飄帶的哥哥姐姐們背著書(shū)包，又是另一種好奇。

　　我會(huì)幻想了！我幻想我成了大人，我是醫(yī)生，抱著我的布娃娃給她打針，吃藥。不停的哄勸著乖孩子不哭，幾乎忘記了自己面對(duì)那穿白褂子的人是如何用還未完全足夠的淚水來(lái)清洗面部的，我憑著記憶學(xué)著母親以前的樣子，用被把娃娃包起來(lái)捧在稚嫩的懷中父親報(bào)著我，我報(bào)著我的“孩子“這是一家人么？母親呢？我好奇。真的好奇怪

　　我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了漢字，我要一筆一畫(huà)的去寫(xiě)，不可以像以前一樣在世界畫(huà)出我想要的，我喜歡的，只有一張白白的紙，太小太窄換不下我心里想的。我要在地上畫(huà)。我們和藹的阿姨叫住了我，她告訴我不可以亂畫(huà)，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我從那時(shí)起明白了，我不能畫(huà)了我已經(jīng)走入了規(guī)定好的一條軌道分不開(kāi)也粘不合。我又在好奇我們?yōu)槭裁匆�走軌道�?/p>

　　我升入初中了！我也不在羨慕那些背著書(shū)包的哥哥姐姐們了！我回憶，回憶著那些不用背書(shū)包的日子�；貞浿�那個(gè)夏天光著腿去草叢抓蜻蜓的日子。我迷上了書(shū)迷上了那不真實(shí)的境界�？墒俏曳挪幌�，還有一書(shū)包的沉重提醒著我，提醒著我該面對(duì)現(xiàn)實(shí)。冰心奶奶說(shuō)一個(gè)出生嬰兒已經(jīng)看見(jiàn)了死亡的洞穴，我不認(rèn)為，我們出生只知道自己活著，沒(méi)有死的概念，直到上學(xué)，直到老師告訴我們死就近入了天堂，我們還幻想著那是怎樣的一個(gè)世界？，看到死人白白的臉我才知道那是死，死后是沒(méi)有感覺(jué)的，我開(kāi)始懼怕死亡。我也開(kāi)始多愁善感，也不在幻想，我已懂得要去珍惜利用時(shí)了。因?yàn)檐壽E需要知識(shí)來(lái)鋪墊。沒(méi)有知識(shí)我就會(huì)脫軌。連自身都難保完整。我還看見(jiàn)了許多事與我們學(xué)的相違背，我好奇，我要從何做起？

　　現(xiàn)在我也懂得了我該做的————學(xué)習(xí)，我明白，我每天按著父母的要求做我要做的我該做的，夜晚我躲在小小的房間獨(dú)自低泣。我只能如此！不是么？

回憶的作文2

　　在一個(gè)靜寂的夜晩，一顆耀眼的流星從天邊劃過(guò)一道亮麗的弧線，勾起了我深深的思念之情。驀地，我仿佛看到了他在燈光下埋頭批閱的身影。

　　他不是史上的“孔老夫子”，但他卻是素質(zhì)教育的灌輸者;他不似以前的“朱程學(xué)派”，但他卻是先進(jìn)文化的傳承人;他不是光明天使，但他卻能用春蠶般的心和紅燭般的精神照亮每一個(gè)莘莘學(xué)子在人生道路上的黯淡角落。

　　——他，是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師;他，更是一名普通的再不能普通的人民教師。

　　一陣?yán)淅涞娘L(fēng)兒吹過(guò)操場(chǎng)，一陣撲鼻的臭味飄了過(guò)來(lái)。他邁著匆匆的腳步，似乎意識(shí)到將要發(fā)生什么，理智而急忙地沖進(jìn)了女廁所。“沒(méi)事兒，不哭了，老師帶你去買(mǎi)一雙新的。更新的鞋，還要個(gè)耐克的�！闭f(shuō)得女孩兒羞紅了臉，那份哭意也隨之煙消云散了。他毫不猶豫地背起了女孩兒，把她領(lǐng)回了家，并如實(shí)地買(mǎi)了一雙嶄新的'平底鞋，雖然不是“耐克”，但他說(shuō)了那是他的心意。——這是發(fā)生在我小學(xué)二年級(jí)的某一個(gè)下午，女孩兒的鞋掉進(jìn)糞坑的事兒。事后，我們幾個(gè)常問(wèn)女孩：“鞋還在嗎?”而她只是莞爾一笑：“那是我永遠(yuǎn)的財(cái)富，肯定在呢!”

　　就是這樣一個(gè)善解人意、果斷干練的老師，卻也有他不順心如意的時(shí)候。喧鬧的氣氛布滿了教室，這是一個(gè)不大吉利的早晨。他急忙闖了進(jìn)來(lái)，告訴我們這一節(jié)語(yǔ)文課他有事兒，要倒課。我們?cè)缫蚜?xí)慣了他的這一套把戲，他常常就是這個(gè)樣子�？墒�，知情的一位同學(xué)告知我們：正在準(zhǔn)備高考的他的孩子被一幫混混兒打得遍體鱗傷，正在醫(yī)院治療，不得已而為之。因此，全班同學(xué)整個(gè)上午的心情都很沉重�？墒窍挛缫簧险n，他又帶回了以前的笑容，并向大家道歉。我們覺(jué)得，作為老師他真可愛(ài)。一件壞事兒就這樣過(guò)去了。

　　還有什么呢?我還想起他身上響不斷的鑰匙聲、接不完的電話鈴聲、丟不掉的憨態(tài)樣;我還想起他樸素整潔的衣著、生動(dòng)活潑的課堂、幽默詼諧的說(shuō)笑。我的心只有破碎，那都已經(jīng)成為過(guò)去。一切都是因?yàn)槲疑�入了另一所學(xué)校。

　　就是這樣，我失去了一位“好哥們，哥們”。但是有一天，我意外地在QQ上找到了他。他真是天真幼稚、充滿童趣，一個(gè)四十多歲的“老”教師了，竟然還有心思上網(wǎng)聊天，這又一次讓我的回憶變成了現(xiàn)實(shí)。他關(guān)切地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，話語(yǔ)中充溢著濃濃的關(guān)愛(ài)之情，我找回了遺失很久的小學(xué)時(shí)的語(yǔ)氣：“一般一般。”他馬上發(fā)來(lái)了一個(gè)憨態(tài)可掬的笑臉，“那全年級(jí)第幾?”他還是非常重視學(xué)習(xí)成績(jī)，我如實(shí)相告：“第三。”他又說(shuō)了，“呵呵，那還一般呀!”我們倆都會(huì)心地笑了。

　　我意外地從網(wǎng)上找回我的那顆“流星”，現(xiàn)在的他，愈老卻愈顯可愛(ài)。記得以前，他曾經(jīng)幻想般地告訴我們，他想看見(jiàn)一輪綠月亮，他愛(ài)綠色——綠色代表健康、生命、青春、自然、、希望，他不望桃李滿天下，只愿每一個(gè)學(xué)生都像一輪綠月亮，掛在他的心上，一直發(fā)著和諧有力、充滿生機(jī)的綠光，伴他走到永遠(yuǎn)。那時(shí)，我們都以為這只是一個(gè)玩笑，但后來(lái)我才知道，他傾盡多半生心血和汗水，就是為了成就幾輪美麗的綠月亮，照著他埋頭批閱，而不是那灰暗的燈光。

　　他，真的很可愛(ài)。

　　老師，為了我們的祖國(guó)，為了我們的明天，為了我們的綠月亮，我們一起努力吧!總有一天，您會(huì)擁有好多輪綠月亮。為了一切，我們加油!加油!

　　流星，仿佛再次在我腦海里劃過(guò)，而那卻是永久，不再是回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)。

回憶的作文3

　　早幾天我到高中新學(xué)校報(bào)到，望向陌生的綠茵場(chǎng)，突如其來(lái)的“緊張”悄然造訪。

　　我的腦際浮現(xiàn)出那座被松雅河環(huán)抱的學(xué)校，近八年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光我都在那里度過(guò)，而現(xiàn)在卻要與之揮手道別，內(nèi)心的不舍頓時(shí)涌上心頭。

　　還記得我是小學(xué)二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，那時(shí)，我和家人感觸更多的是便捷，也單一地認(rèn)為碧桂園學(xué)校每個(gè)班的人數(shù)要比公立學(xué)校人少，環(huán)境要好。后來(lái)我們搬家了，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，媽媽問(wèn)我初中想去哪讀書(shū)時(shí)，我很堅(jiān)定地告訴她：碧桂園！那時(shí)的執(zhí)著，早已不再是單單為了“方便”，更多的是這里無(wú)數(shù)新鮮、美好、極具意義的嘗試與回憶，是出于自己親身經(jīng)歷后點(diǎn)滴積攢下來(lái)的一份“信任”。

　　我信任碧桂園的辦學(xué)理念：野性與高貴，用更多的精力做對(duì)學(xué)生一生有益的事。這是跳出學(xué)習(xí)之外的一種更高精神格局，我信任碧桂園辦學(xué)無(wú)私與純粹。八年時(shí)間，學(xué)�；顒�(dòng)繽紛，課外興趣班多多，除了開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)，學(xué)校從沒(méi)麻煩家長(zhǎng)交過(guò)任何其他費(fèi)用。剛開(kāi)始媽媽還總是問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)學(xué)校不收錢(qián)嗎，后來(lái)知道學(xué)校辦學(xué)就是這么大氣，也就不再問(wèn)了。曾經(jīng)的我，當(dāng)著很多人講話就打哆嗦，現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)學(xué)�！俺�級(jí)演說(shuō)家”的歷練，講起話來(lái)頭頭是道，也可以滔滔不絕。學(xué)校的“aoi”課程讓我做起社會(huì)實(shí)踐探究來(lái)有模有樣，也更加加深了我對(duì)身邊很多事情的思考。

　　學(xué)校善于教書(shū)更注重育人，它讓每一個(gè)同學(xué)在一種輕松舒服的環(huán)境中主動(dòng)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)形蛻變。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，這才是學(xué)校的高明之處——柔中帶剛，保護(hù)我們的個(gè)性，讓我們成為更好的自己。

　　我信任碧桂園的老師，她們用心用情用愛(ài)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓我們內(nèi)心溫柔、步伐堅(jiān)定。都說(shuō)初三備考如備戰(zhàn)，當(dāng)我們?cè)诰o張惶恐中四處搜尋最好的盾與矛時(shí)，其實(shí)學(xué)校早已給我們準(zhǔn)備好了鑄造武器的原料和一群始終在運(yùn)籌帷幄、不斷引導(dǎo)、支持我們的軍師。班主任李慧老師就是這樣一個(gè)讓我們這些熊孩子既服她又愛(ài)她的大姐姐，她小小身板蘊(yùn)含大能量，美麗的眼睛里閃爍著智慧而又堅(jiān)定的光芒。她如巧匠般將孩子們塑造成各具特色卻又獨(dú)一無(wú)二的青春模樣，讓我們一路歡歌、一路收獲！

　　記得升入九年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看著周邊其他學(xué)校的朋友大多都是補(bǔ)習(xí)班和題海戰(zhàn)術(shù)輪番轟炸時(shí)，我也一度陷入慌亂之中，心想是否要依葫蘆畫(huà)瓢呢？但是后來(lái)我發(fā)覺(jué)借鑒的這種方法在我這里似乎不被待見(jiàn)，我的分?jǐn)?shù)依舊沒(méi)有太大提升，反而令我惶恐不安起來(lái)，我猛然間覺(jué)得自己好像被堵在了胡同里。

　　我的焦慮沒(méi)有逃脫蜜李的火眼金睛，她及時(shí)告訴我不必過(guò)分追求“往前趕”，只要緊跟老師的節(jié)奏，注意知識(shí)的理解與鞏固，在夯實(shí)基礎(chǔ)的'情況下去拔高，若能堅(jiān)持如此，中考就一定沒(méi)問(wèn)題。后來(lái)我根據(jù)老師的建議剖析自己的優(yōu)劣，制定了合理的計(jì)劃，最終皇天不負(fù)，我獲得了中考全a的成績(jī)，并將“把握節(jié)奏”與“天道酬勤”的真理穩(wěn)穩(wěn)地裝進(jìn)了我求學(xué)的行囊中。

　　我很慶幸自己在碧桂園學(xué)校度過(guò)了那一段難忘的學(xué)習(xí)旅程，所有的堅(jiān)毅、創(chuàng)新、敢想敢做都在這里蓬勃生長(zhǎng)，它以獨(dú)特的理念和教育方法送走了一屆屆懷揣熱望、不拘一格、個(gè)性鮮明的少年，也必將迎來(lái)一批批懵懂朝氣、向陽(yáng)而生、不甘平凡的孩子！

回憶的作文4

　　過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……

　　我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

　　我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

　　在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個(gè)滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。

　　那是在我6歲那年的`一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，就坐在教室角的琴登上，學(xué)著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》，點(diǎn)著頭，手在鍵盤(pán)上裝模作樣的彈起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進(jìn)了夢(mèng)幻田園，看著門(mén)前大橋下的小鴨子，在河中游來(lái)游去，便來(lái)到河邊“一、二、三、四------”地?cái)?shù)了起來(lái)------忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

　　老師走到我面前，彎下腰問(wèn)我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點(diǎn)頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢(shì)，動(dòng)情地彈了起來(lái)。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動(dòng)跳躍，那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。

　　一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從她的手下彈了出來(lái)，聽(tīng)得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽(yáng)正鋪照著大地，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂(lè)的時(shí)光……

　　正是那一次和音樂(lè)的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動(dòng)情演奏，使我愛(ài)上了音樂(lè)，并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校，選擇了鋼琴。

　　如今我的鋼琴已通過(guò)了五級(jí)，但是，只是我一看到那張照片，我就會(huì)回想起六年前的那幸福的一幕。

回憶的作文5

　　每個(gè)人的心靈深處，都有一份美好，純潔透明，不沾鉛華。那可能是一份微妙美好的記憶，也會(huì)是一次慘絕人寰的分別和落淚。

　　是的，那份美好很特別，以至于在每次考試時(shí)，都會(huì)莫名的猶豫。六零四，六零四，一份看著像是很遠(yuǎn)久的記憶。翻開(kāi)記憶的章卷，手滑過(guò)微微泛黃的邊緣的紙張，往事一幕幕再現(xiàn)于我的眼前，我像被卷進(jìn)了記憶的洪流，無(wú)法自拔。

　　六零四，承載著我年少時(shí)所有的歡樂(lè)和淚水，所有的記憶和傷痛，所有的難過(guò)和不舍。

　　每次考試時(shí)，都會(huì)有片刻的猶豫，然后驀然的恍然大悟?qū)懴缕吡阄鍘讉�(gè)字，眼眶微微酸澀，眼前的紙張上劃過(guò)一張張畢業(yè)時(shí)我們燦爛明媚的笑容和好不容易才抹去的淚水和悲傷。小學(xué)最后的一點(diǎn)時(shí)光，再怎樣難過(guò)再怎樣悲傷也要拼命忍住，留給別人的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容。

　　我們都太感傷，都不愿意輕淡描寫(xiě)地帶過(guò)這些記憶，都寧愿把它刻在骨頭里鐫上永遠(yuǎn)的記憶，那怕傷痕累累也要強(qiáng)裝出一副開(kāi)心的樣子，最后自己默默的感傷到極點(diǎn)也不會(huì)告訴別人這份刻骨銘心的記憶。

　　漓茗，我們都笑一笑，慢慢忘記曾經(jīng)的記憶，慢慢拭去那些寂寞和孤獨(dú)，再把一切刻上全新的樣子。六零四，我們都該忘記了。我們有全新的生活，有全新的自己，也有了初中生活中所有的記憶。讓我們一起揮揮手，微笑地對(duì)過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)吧，過(guò)去的再怎么難舍也必須要忘記。

　　你還有我，你還有我和你共守這些記憶，前方路上在遙遠(yuǎn)我也要陪著你。我們會(huì)在一起，不分離，不放棄，不拋棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在一起。

　　舊市的舊時(shí)的舊時(shí)光，青銅古寺的我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，灑滿了我們歡笑的地方。在那里，我們笑了哭了，痛了累了，最后我們一起墜入永遠(yuǎn)的記憶時(shí)光。在那里時(shí)光不會(huì)流轉(zhuǎn)，所有的歡樂(lè)都會(huì)在那里定格，所有的憂傷都會(huì)消失不見(jiàn)，然后我們只會(huì)留下滿滿的笑容。

　　陽(yáng)云，你也是我不能忘懷的記憶。

　　你陪著我走過(guò)了那段對(duì)我來(lái)說(shuō)最灰暗的記憶，是你讓我的生活重新充滿歡樂(lè)，重新注滿陽(yáng)光。

　　柳詩(shī)，你是我現(xiàn)在最美好的記憶，但是它們布滿灰塵被我放在了記憶的角落，讓時(shí)光慢慢地消磨掉了我們最真摯的友誼和傷痛。

　　君涼卿，你是我六零七班的記憶。

　　我們并不熟識(shí)，但是我見(jiàn)到你的第一眼，被你燦爛明媚的笑容和明亮開(kāi)朗的樣子給吸引住了�，F(xiàn)在，我有沒(méi)有告訴過(guò)你，隔著燦爛陽(yáng)光的距離看你的時(shí)候，仿佛又回到了小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你的笑容的時(shí)候，你笑容燦爛明媚的樣子，我有一瞬間的晃神。

　　洛重炎，不得不說(shuō)你嘴真的很賤。每次你的話語(yǔ)都不經(jīng)思考的.蹦出來(lái)，讓我一陣的心寒，心寒得讓我無(wú)法忽略掉，所以，我能不能說(shuō)，有的時(shí)候我真的想過(guò)讓你消失。

　　林雨軒，你是我無(wú)意間認(rèn)識(shí)的朋友。

　　你卻為了我發(fā)誓說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友，雖然我知道世界上不可能有永遠(yuǎn)，但是聽(tīng)到了你說(shuō)我莫名的就寬慰了起來(lái)。有時(shí)候我真的很害怕，要是你離開(kāi)了我我怎么辦啊，又是要一個(gè)人面對(duì)的孤獨(dú)我真的好害怕，所以，我真的希望你能一直一直的陪我，哪怕我覺(jué)得這樣我會(huì)很自私。

　　舊時(shí)舊事舊港，那些回蕩著我們歡笑的胡同，我們都該告別了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的生活的，只是偶爾突然想起來(lái)，想起夕陽(yáng)下朱紅耀眼的竹林和湖畔邊的幾個(gè)纖細(xì)的背影，眼框就會(huì)又一次的模糊起來(lái)……

回憶的作文6

　　雖然高二的暑假才剛剛開(kāi)始，但遺憾的是，這兩個(gè)月學(xué)校為我們度過(guò)了，我們沒(méi)有辜負(fù)自己的期望，游遍了浩瀚的補(bǔ)習(xí)班。我正式辭去了�？�副總編的職務(wù)，坐在教室里看著黑板上的公式翻來(lái)覆去。電風(fēng)扇的風(fēng)和汗水的氣味混合在一起，令人無(wú)法抗拒。在那些日子里，高考離我們很遙遠(yuǎn)。教室后面的黑板似乎有一種超前的感覺(jué)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間。因此，我們認(rèn)為高考是在幾百年后。這個(gè)龐大的數(shù)字讓我們感到安心。補(bǔ)習(xí)班和課堂對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一種心理安慰。我們每天坐在這里，以高三的名義讀書(shū)、睡覺(jué)、聊天�；丶液�，我仍然上網(wǎng)，租視頻，看電視劇，讓我的父母討厭貝爾。這是美好的生活。我們忘記了什么時(shí)候該把短袖換成長(zhǎng)袖。我們?cè)谖跷跞寥林杏瓉?lái)了真正的高三。

　　9月正式開(kāi)業(yè)

　　教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級(jí)到一個(gè)更高的層次，它就會(huì)跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們?cè)谏�入更高的層次時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但效果并不好。剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會(huì)輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會(huì)兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢�？茖W(xué)人是完全對(duì)歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì)給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開(kāi)始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識(shí)地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽(tīng)起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。

　　我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的.，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習(xí)和更多的考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測(cè)試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書(shū)似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書(shū)，我們就會(huì)嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。然后我們會(huì)在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì)帶他們?nèi)�參加高考。然而，我們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。

　　我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jī)沒(méi)有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對(duì)這個(gè)排名并不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級(jí)。我經(jīng)常在20號(hào)或30號(hào)的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢?我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫(xiě)。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑�道我在前半個(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來(lái)增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。

回憶的作文7

　　還記得小時(shí)候，我比較貪玩，喜歡燒螞蟻，也正是因此，在我的腦海里，對(duì)那件事始終歷歷在目。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，火辣的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，好像是一個(gè)極亮的白球，將大地染成了金白色。商店的銅招牌仿佛要被熔化了似的，店主躺在躺椅上睡大覺(jué)，流浪狗趴在樹(shù)蔭下直吐舌頭。人們也偷起了懶，紛紛躺在家里，不愿露面，好像是要出嫁的新媳婦，害羞呢！這時(shí)，我和妹妹正在婆婆家的后院玩耍。也就在這時(shí)，上天給頑皮的我做了個(gè)警告。

　　婆婆家的后院并沒(méi)有遮陽(yáng)的天花板，我和妹妹正在那兒用打火機(jī)燒螞蟻。一陣陣熱浪迎面吹過(guò)我們的面頰，燙燙的，一顆顆汗珠從我們的前額淌下，油汪汪的小臉蛋在陽(yáng)光的照耀下直反光，但這絲毫不能減少我們的樂(lè)趣。這時(shí)，我提議燒塑料，因?yàn)樗芰媳容^好燒，燒成油時(shí)燒的時(shí)間又長(zhǎng)，所以妹妹也同意了。唉，就是這個(gè)鬼主意，害得我連自己的骨頭都快看到了。

　　我拿來(lái)幾個(gè)塑料袋，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了它們。由于陽(yáng)光十分耀眼，火苗根本看不見(jiàn)，我就多打了幾次，一直以為沒(méi)著。就在這時(shí)，一滴翻滾著氣泡的塑料油滴在了我的`手上。由于生理反應(yīng)，我頓時(shí)扔掉了塑料，從地上蹦了起來(lái)。我看了看守手，只看見(jiàn)有一小塊肉變成了乳白色，并且鼓在了外面。我想那一定是塊腐肉，但是我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，便想叫妹妹幫個(gè)忙拿把剪刀，想剪掉那塊肉�？晌乙晦D(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)她早已跑得沒(méi)了蹤影。沒(méi)辦法，我只好自己去拿。

　　我拿到了剪刀，便開(kāi)始剪肉。我先用刀尖碰了碰，發(fā)現(xiàn)那塊肉軟軟的，像豆腐似的，好像一碰就會(huì)碎了。我想：恐怕那塊肉早已死了。我慢慢的沿著肉的邊緣剪，繞了一圈，然后輕輕一挑，肉就下來(lái)了。我看看手，心想：這手上多了個(gè)大窟窿，被婆婆發(fā)現(xiàn)可就不好了。正想到這兒，一抬頭，嘿，妹妹正領(lǐng)著婆婆往這來(lái)呢！“額，我暈！哼，好樣的，小間諜，下次不帶你玩了！”妹妹躲在婆婆后面，不看我�！把剑�原來(lái)她也知道不好意思�。　逼牌抛テ鹞业氖�，左看看，右瞧瞧，嘮嘮叨叨說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得頭都大了。她竟還說(shuō)要打電話向我媽媽告狀，咦，婆婆怎么也會(huì)找家長(zhǎng)了？我裝出沒(méi)事的樣子，吹著手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，破點(diǎn)小皮，不疼，真的，一點(diǎn)不痛！”“這叫破點(diǎn)小皮？”她叫道，害得我的耳朵都被震得“嗡嗡”響。她頓了頓，接著說(shuō)道：“真的不痛？疼的話就叫我，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”“哦，聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽覒�(yīng)付著。一開(kāi)始，我就坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，但十分鐘后，就在我忍不住想出去玩時(shí)，我的手突然疼痛起來(lái)。我看著那個(gè)窟窿，白白的，像骨頭似的，突然，我心中有點(diǎn)害怕了。就在這時(shí)，它開(kāi)始滲血，像血絲一般向上滲，不久，整個(gè)窟窿都充滿了血。我不停地用紙吸拭，但它卻像泉水一般不停地外涌，并且越來(lái)越疼，越來(lái)越痛。后來(lái)，我干脆不用紙吸了，嘿，那血在充滿了那個(gè)窟窿之后竟然不外流了，好像是倒?jié)M了水的杯子，滿得已經(jīng)不能再倒了，像球的表面鼓在外面。一個(gè)小時(shí)之后，，我將血擦干，便又看到了那個(gè)白森森的窟窿，雖然血止了，但疼痛卻絲毫未減。當(dāng)天晚上，我疼得覺(jué)都沒(méi)睡。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，漸漸地，新肉長(zhǎng)出來(lái)了，但卻留下了一個(gè)永久的疤痕，再也消不掉了�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起那段回憶。

回憶的作文8

　　題記：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲�！�—李商隱

　　已是深秋，晚霞黯淡，微微的細(xì)雨傾灑在天空，暈染開(kāi)了墨色。眼前這一片家鄉(xiāng)的湖啊，全然不是記憶中的碧波蕩漾。滿眼的枯荷，任雨滴打落在它的葉子上，伴著高錯(cuò)落有致的聲響，滿滿的都是哀傷。想那義山的詩(shī)句“留得枯荷聽(tīng)雨聲”該有多少的愁緒啊。

　　我童年的記憶全在姥姥家的這一片湖上，每到夏日，滿湖的荷花盛放，點(diǎn)染晚霞的璀璨。那時(shí)的姥姥最愛(ài)撐一只小船，載我在接天蓮葉中穿梭，那令人迷醉的荷香，那灼眼的映日荷花，那漫天無(wú)窮碧的蓮葉，還有姥姥那雙有著厚厚的老繭的.手。

　　后來(lái)，還是這雙手，牽著我回到了城市中。按照媽媽爸爸的說(shuō)法是，城里的教育好。只是在城市的煙柳繁華中，那悠揚(yáng)的荷香好像只能散落在清麗的夢(mèng)境之中。城里的姥姥，沒(méi)有了荷香相伴，顯得那么手忙腳亂，整日整夜為我的起居操勞忙碌。

　　舞蹈比賽，姥姥是我最忠實(shí)的粉絲。還記得那次，因?yàn)橛?xùn)練的疲憊，我一臉的躊躇。姥姥把微笑送給我，用那特有的蘇北話溫婉地說(shuō)：“馨兒跳的比咱家湖里的荷花還俊呢�！倍嗌倌旰笪也哦�得，姥姥是為了照顧我，才離開(kāi)了她深愛(ài)的老屋和深愛(ài)的荷塘啊。每到“霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)”的時(shí)節(jié)，清晨的屋子里總會(huì)飄起蓮子粥的清香，姥姥總會(huì)深情地看我喝下。還記得那次感冒，頭昏昏沉沉，如鯁在喉，什么也不想吃。姥姥就坐在床邊，一口一口的喂我紅蓮藕粉，說(shuō)是可以清熱涼血。

　　后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，穿梭在題海中的我常常忘記了姥姥的存在。而此時(shí)的姥姥也常常坐在晾臺(tái)的小凳上，呆呆地望著遠(yuǎn)方。許是人老了吧，姥姥變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，在午后慵懶的陽(yáng)光里微酣，在薄暮的霞光中出神。終于從媽媽的口中得知，姥姥只是舍不得那久違的荷香。姥姥回故鄉(xiāng)時(shí)，是媽媽送的，而我竟沒(méi)有絲毫的不舍，只是關(guān)心著我的成績(jī)我的學(xué)業(yè)。

　　直到初中的疲憊一次又一次襲來(lái)，我把委屈藏在心底的時(shí)候，才忽地憶起姥姥對(duì)我的關(guān)心。想起每一個(gè)季節(jié)里，總是有姥姥寄來(lái)的物品，每次的電話中總有她對(duì)我的牽掛。

　　當(dāng)荷花開(kāi)了一季又一季的時(shí)候，我才慢慢長(zhǎng)大�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了在每天的放學(xué)后給遠(yuǎn)方的姥姥打一個(gè)電話，學(xué)會(huì)了在每一個(gè)長(zhǎng)假或短假的時(shí)候去探望她，去看她那滿臉的皺紋。學(xué)會(huì)了把愛(ài)姥姥關(guān)心姥姥作為自己成長(zhǎng)歷程中的責(zé)任。

　　只是今天，等得太久太久了。因?yàn)檎麄�(gè)初二的假期都在備考初三，甚至十月一也僅是幾個(gè)簡(jiǎn)短的電話。直到這一次，媽媽爸爸拗不過(guò)我，我才又一次踏上這熟悉的土地，又一次看見(jiàn)這被歲月淡忘的荷塘。推開(kāi)油漆斑駁的木門(mén)，著眼是姥姥驚喜的目光，看她驚喜的叫我的名字，童年的歲月便溫潤(rùn)了這一季的涼意。

　　姥姥遞給我一個(gè)蓮蓬，那凹凸不平的表面上，翠綠的顏色早已斑駁。我默默接過(guò)，如同記憶里一般嫻熟，從蓮殼中挖出幾顆依舊碧綠的蓮子，撥開(kāi)表皮，摘一顆顆雪白嬌小的果肉，放入口中，清淡的甜蜜中有著微微的苦。我的眼里有些濕潤(rùn)，窗外的景象卻愈發(fā)清晰。濛濛的黛色的煙雨中，枯荷的葉子被秋風(fēng)撕破，邊角微微蜷縮著；荷梗有的高聳著，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中。

　　我想，那一湖枯荷啊，就如姥姥一般。雖然那怒放時(shí)絢爛到極致的火紅已在歲月的流逝中悄悄失了顏色，卻用一生的甜美化作了幾顆碧綠的珠翠，最終，那微微泛著苦的甜蜜化作了唇畔的一抹消不掉的暗香……

　　我又一次輕輕吟著那句詩(shī)“留得枯荷聽(tīng)雨聲”，或許這其中有的不僅是憂傷，更有萬(wàn)般深情。成長(zhǎng)路上，唯有多一份愛(ài)與關(guān)懷，記憶才會(huì)美麗。

回憶的作文9

　　且行且珍惜，千萬(wàn)不要等到他日年華老去，去追憶早已逝去的一切。題記

　　陽(yáng)光噪雜大地上，平靜的湖面泛起一絲漣漪，沙灘上留下兩對(duì)腳印，一大一小，交相錯(cuò)映。

　　“爸爸，再高一點(diǎn)“。一個(gè)眼睛大而亮的女孩，用稚嫩卻又洪亮的聲音對(duì)爸爸說(shuō)。而她的爸爸在用雙手舉起她，模仿著飛。

　　“好“初為人父的他洋溢著笑容，用自己有力的雙手為孩子撐起一片藍(lán)天。

　　“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……“嬉笑的聲音不斷回蕩在空氣中。沙灘上的腳印被波浪刷去痕跡，帶走生命最初的感動(dòng)。

　　歲月的童話

　　“我說(shuō)了我的事情不用你管“，女孩瞪著眼睛看著面前的父親。

　　“怎么不管，我有權(quán)利教育你“父親一臉嚴(yán)肅，用力一拍桌子，發(fā)出轟轟響聲。

　　“反正就是不關(guān)你的事“女孩憤憤地說(shuō)，“你憑什么管我“

　　就憑我是你父親�！耙�?yàn)樘�過(guò)憤怒，雙眼變得通紅。

　　啪，一聲清脆的響聲回蕩在空中。父親驚訝地看著自己的手，一臉無(wú)措地看著自己的女兒，然后再自己的注視下，女孩憤怒地關(guān)上房間的門(mén)，那撞擊聲刺痛了他的心。他無(wú)力地垂下頭，看著自己的雙手，一瞬間竟蒼老了十歲。女兒長(zhǎng)大了，開(kāi)始叛逆了，再也不聽(tīng)話了，這些想法回蕩在腦海，他無(wú)奈地抓著頭。天氣晴朗，卻感覺(jué)似乎一絲陰郁。他覺(jué)得前所未有的挫敗，那是父親對(duì)女兒最深沉的愛(ài)。

　　遺忘的角落

　　“爸，你還好嗎�！芭�孩拿著手機(jī)詢問(wèn)遠(yuǎn)在天邊的父親。

　　“好，好，我都好“父親已經(jīng)老了，背不再挺直，佝僂的背也禁不住歲月的滄桑。他面目慈祥地說(shuō)，仿佛女兒還在他面前。

　　“那我先掛了，您好好照顧自己�！芭�孩掛了電話，握著手機(jī)流下兩行清淚。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)來(lái)到這工作，經(jīng)歷了人情冷暖，突然想給父親打個(gè)電話。聽(tīng)到父親的聲音，在這孤寂的城市也感到一絲溫暖。

　　只是，她所不知道的是，在父親掛完電話后仍留戀地看著。蹣跚的腳步會(huì)時(shí)常走到路口，翹首盼望著某個(gè)身影。秋風(fēng)蕭瑟，而他卻身著單衣，他有厚實(shí)的.衣服卻舍不得穿，因?yàn)槟鞘桥畠嘿I(mǎi)給他的禮物。整天坐在電話亭前的椅子上，等待女兒的電話，哪怕只是一句問(wèn)候。

　　飄零的楓葉灑落在地，秋風(fēng)時(shí)而卷起一抹紅色，單薄的身影在歲月的蹉跎中消逝。

　　守候著的溫暖

　　父親病了，女孩知道了馬上趕回來(lái)�？吹脚f時(shí)門(mén)前的青苔，銹跡斑斑的鐵鎖，一扇大門(mén)早已破舊不堪。她抬起沉重的腳步回到她夢(mèng)里常想起的溫暖。看見(jiàn)父親目光呆滯地看向遠(yuǎn)方，寬大的衣裳也掩蓋不住他的瘦弱。她似是顫抖地?fù)涞礁赣H面前，哽咽地說(shuō)爸，我回來(lái)了“父親看了她半晌，才想起她是誰(shuí)，用粗糙的雙手磨礪著她的秀發(fā)�！盎貋�(lái)就好“沒(méi)有責(zé)備，只是一句回來(lái)就好，卻是對(duì)女兒無(wú)盡的思念。

　　她哭得更厲害了，冰涼的淚水透過(guò)單薄的衣料。

　　她仍記得，兒時(shí)父親舉起她時(shí)的那一份喜悅，與父親頂嘴后的愧疚……她什么都記得，只是忘了回家，忘了有一個(gè)老人日復(fù)一日年復(fù)一年地等待她。

　　她終是抑制補(bǔ)助地哭出聲，而父親卻仍把她當(dāng)成孩子來(lái)哄�！安豢蘖�，等一下買(mǎi)糖給你吃�！啊鞍帧啊拔以僖膊蛔吡�，我要一直陪著您�！�

　　陽(yáng)光灑落在他們身上，溫暖舒適。

回憶的作文10

　　回憶真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)就慢不下來(lái)。——題記

　　往事真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)就慢不下來(lái)，我們都有久蓄于心的一方天一塊地，時(shí)間如水勢(shì)沖刷著往事，但并不是所有的東西都會(huì)被時(shí)間摧殘，總有一份感動(dòng)、一份真愛(ài)留下。

　　在我的天地留下的那份感動(dòng)，它就如沁人心脾的甘泉，使我的內(nèi)心變的澄澈而有明亮。

　　還記得那天，火辣辣的太陽(yáng)撕開(kāi)了大地的皮。

　　天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)都沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。

　　媽媽帶著我來(lái)到人滿為患的車站，人們坐立不安在車站不遠(yuǎn)處的大樹(shù)下乘涼，媽媽把我拉到了車站，我的頭上頂著一輪烈日，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一朵云，因?yàn)閻灍岬奶鞖夂筒《驹谖疑砩霞m纏著的緣故，我無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。

　　忽然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，“來(lái)了，來(lái)了，十五號(hào)車來(lái)了！”呼喊完，便見(jiàn)到一大群人聚集在車站，如奔騰的洪水一般向車站里涌來(lái)。到站了，師傅一邊慢慢剎車，一邊靠邊停放。人們爭(zhēng)先恐后地上車，仿佛一窩蜂似的，他們互相推推攘攘，互不相讓。終于我和媽媽?xiě){靠一身絕技也擠上了公交車。關(guān)門(mén)了，突然又從后門(mén)一聲尖叫，“��！夾著腿了，快開(kāi)門(mén)！”只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)大罵一聲，便開(kāi)了門(mén)。那人聳了聳肩，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。車子在行駛中，有時(shí)慢慢地?fù)u晃著，有時(shí)快得像飛奔的'野馬，我晃了晃身子，靠在了媽媽的懷里，我感到頭有些暈，還有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)了，便一聲接著一聲地咳嗽起來(lái)，媽媽便輕輕地拍我的后背，還給我喂熱水，拍著我的后背，說(shuō)：“再忍忍，寶寶，很快就到醫(yī)院了！”我聽(tīng)到媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這擁擠的公交車，我多想能有一個(gè)座位��！但是我看看四周，有人用手捂著臉，手肘靠著窗沿上，有人看到我，就支撐著腦袋假裝睡覺(jué)，我只好收回目光，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。突然，我感到好像有人在拉我的衣袖，一扭頭一看，一只帶著藍(lán)色手表的纖纖細(xì)手拉著我，我順著往上看，是一個(gè)年輕的姐姐，大概二十歲左右，一頭烏黑的長(zhǎng)卷發(fā)，只見(jiàn)她從座位上站了起來(lái)，又從寶藍(lán)色的書(shū)包里拿出了一根彩虹棒棒糖，瞇著眼，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)，坐在我的位置上吧！”接著，她就把那個(gè)彩虹棒棒糖遞給了我，頓時(shí)，我感到悶熱的天氣變得清爽無(wú)比，我覺(jué)得那位姐姐清爽的頭發(fā)，清秀的臉龐，清澈的眼眸與這擁擠的公交車形成鮮明的對(duì)比，如一幅清美的畫(huà)卷。我看著眼前的姐姐，心中有種說(shuō)不出的滋味，有一股暖流在我的心中流動(dòng)。

　　這就是來(lái)自陌生人的感動(dòng)，他們與你完全不認(rèn)識(shí)，但是他們卻可以用最小的溫暖感動(dòng)著你。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都蘊(yùn)含著大大的感動(dòng)。他們的細(xì)心讓你覺(jué)得并不陌生，他們的關(guān)愛(ài)讓你覺(jué)得世界沒(méi)有隔閡。

　　在城市的每個(gè)角落，正是因?yàn)樗麄�，才給我們帶來(lái)了家庭以外的溫暖，我們或許并不相識(shí)，但是他們用最小的溫暖給了我們最大的感動(dòng)。謝謝你！親愛(ài)的陌生人！

　　感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，讓我們的內(nèi)心純凈又寬敞；感動(dòng)，如一盞明燈，讓我們的人生光明遼闊。

　　雖然時(shí)間會(huì)沖刷著過(guò)往，但是這一份來(lái)自陌生人的感動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

回憶的作文11

　　愛(ài)在春天里，暖暖的感動(dòng)就像春日里的陽(yáng)光，永久鮮活在回憶里�！�—題記

　　“春天來(lái)了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊許著春天，“撲通”一下沒(méi)踩好，滾在樓梯上崴腳了。登時(shí)，火辣辣的感覺(jué)緊緊把我包裹，就像一團(tuán)火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得手足無(wú)措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來(lái)，腳卻軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這可嚇壞了周圍的朋友，一面給我揉著腳，一面關(guān)心腸問(wèn)要不要緊。過(guò)了好一會(huì)兒，我才敢站起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著。

　　回到家，腳踝現(xiàn)已腫起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了一面疼愛(ài)地責(zé)怪，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢(qián)包就帶我去了醫(yī)院�？匆�(jiàn)媽媽的淚水順著臉頰流下，我心里難過(guò)極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的兇猛。

　　雖然是到了春天，但晚上仍是很冷的。路上現(xiàn)已沒(méi)有了行人，涼風(fēng)無(wú)孔不入，我打個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮身子，它才揚(yáng)起根根發(fā)絲，獰笑著脫離。再看媽媽，連個(gè)外套也沒(méi)穿就出來(lái)了，卻如同一點(diǎn)也不冷，只聽(tīng)她想念著：“這么晚了，醫(yī)院關(guān)了門(mén)怎樣辦？”果然，醫(yī)院里冷冷清清，只要急診室里有幾個(gè)值勤的小醫(yī)師。那個(gè)年青的醫(yī)師問(wèn)了我的傷勢(shì)，回身對(duì)媽媽說(shuō)：“崴腳也不是小事，何況腫得那么兇猛，先去拍個(gè)片吧�！芭�，好好好。你先去外面長(zhǎng)廊等一會(huì)吧，我交完錢(qián)帶你去。”媽媽答應(yīng)著，把我扶到走廊的座位上，回身跑去交錢(qián)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊冷冷清清，只要我一個(gè)人安靜的坐著，朦朧的燈下映著媽媽含糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過(guò)片，醫(yī)師說(shuō)沒(méi)事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。

　　走出醫(yī)院，現(xiàn)已十點(diǎn)多了。涼涼的春風(fēng)里，大街的止境忽然呈現(xiàn)兩個(gè)急匆匆的身影，定睛一看，原來(lái)是阿姨和哥哥。阿姨說(shuō)她正準(zhǔn)備睡覺(jué)，接了媽媽的電話，憂慮我真有什么事，便趕了過(guò)來(lái)。而哥哥剛下班連飯也沒(méi)來(lái)得及吃就跑到醫(yī)院來(lái)了，看著她們著急和關(guān)心的`眼睛，心里早就不疼了，只覺(jué)得心中暖暖的，一種感動(dòng)縈繞在心頭。

　　由于崴腳，所以不能上學(xué)，又趕上要期中考試了，所以我在家怎樣也養(yǎng)不住，恨不能插上翅膀飛到校園。想著這幾天里功課必定落下不少，作業(yè)又得堆成山，還要收拾筆記……這時(shí)老友的電話打了過(guò)來(lái)：“傷好些了嗎？安心養(yǎng)病啊。咱們英語(yǔ)課講了新課，我現(xiàn)已幫你做了筆記，前史教師講了《同步》，答案現(xiàn)已幫你對(duì)完了。還有，地理課溫習(xí)了第六章，數(shù)學(xué)溫習(xí)了第十六章……”老友耐心腸講著，講著每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，講著教師的溫習(xí)計(jì)劃，“喂，你聽(tīng)著！沒(méi)事別亂動(dòng)，好好在家養(yǎng)著你的腳，在好之前別夢(mèng)想來(lái)上課，省的我還得時(shí)間當(dāng)你的‘護(hù)花使者’。每一節(jié)課的作業(yè)都沒(méi)給你落下，明日早上能夠讓阿姨來(lái)給你拿講義。在家學(xué)也不許來(lái)校園！”聽(tīng)著她嘮嘮叨叨，那了解的聲音響在耳畔，心里逐漸結(jié)壯下來(lái)，如同停滯在岸邊的魚(yú)兒總算找到了潮水，從頭回憶起呼吸的動(dòng)作。想想教師講課時(shí)，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，教師講練習(xí)題時(shí)，還要幫我糾正過(guò)錯(cuò)答案……這些太辛苦她了。聽(tīng)著她近乎指令的口氣，我樂(lè)了，這些天的煩躁、不安、壞心情都云消霧散。這便是朋友吧？這便是友誼。我想。

　　這個(gè)春天是一個(gè)不同尋常的春天。春天里親人的關(guān)愛(ài)、朋友的真情成了我永不磨滅的回憶。

回憶的作文12

　　人的一生中，發(fā)生著很多的事，有美好的，也有痛苦的，有些會(huì)隨著大腦的記憶一直伴隨著人的一生。

　　美好的事能讓人回味一生，痛苦的事也能讓你一生刻骨銘心！我一直忘不了我曾經(jīng)所做的一件錯(cuò)事……“瞧！這個(gè)東西真好看！”時(shí)光倒流回到了三年級(jí)，一天中午，我與幾位同學(xué)在校門(mén)口的禮品店選購(gòu)禮品。讓大家愛(ài)不釋手的是一個(gè)小掛件，東西雖小卻特別精致：一個(gè)小型的凱蒂貓，身穿粉色迷你裙，可愛(ài)極了！聽(tīng)了同學(xué)的議論，我的虛榮心一下子泛濫起來(lái)：無(wú)論什么我都比別人好，這次怎么能輸給別人呢？我決定買(mǎi)一個(gè)�；氐郊遥�我用撒嬌的口吻對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，給我買(mǎi)一個(gè)小掛件吧！可好看啦！”“什么？又要掛件！你以為爸爸媽媽的錢(qián)是天上掉下來(lái)的，免費(fèi)的么？無(wú)論你說(shuō)什么，這次也不會(huì)買(mǎi)！”沒(méi)想到媽媽一口就拒絕了。這下子我懵了，但由于虛

　　榮心的作怪，這時(shí)，我的腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)歪念……第二天早上，因?yàn)閶寢屵�在睡覺(jué)，她便讓我自己從她包里拿中午的飯錢(qián)。這時(shí)，我想機(jī)會(huì)來(lái)了，我瞄了一眼媽媽，趁她不注意，便順手拿了兩張5元的紙幣。我拿到錢(qián)，心里毛毛的，但轉(zhuǎn)念一想：不就是5元錢(qián)嘛！媽媽包里那么多零錢(qián)，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我拿著錢(qián)心虛地走出了家門(mén)，然后徑直去了禮品店。哈哈，我終于買(mǎi)到了我夢(mèng)寐以求的東西！我心里竟有種莫名的感覺(jué)，興奮？緊張？?來(lái)到學(xué)校，我炫耀似的把凱蒂貓拿給同學(xué)看，望著同學(xué)們羨慕的眼神，我得意極了！放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我書(shū)包上多了個(gè)小掛件，便問(wèn)：“這是誰(shuí)的`？”“恩……哦……是……同學(xué)送我的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答著，臉也不由自主地紅了。媽媽立馬覺(jué)得有問(wèn)題，但她沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)我話，只是叫我先去做作業(yè)。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了他。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，將我叫進(jìn)了書(shū)房，溫和地問(wèn)道：“是不是有什么事�。俊�…”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，媽媽突然走進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么不對(duì)啊，我在包里翻了好幾遍，發(fā)現(xiàn)少了一張5元！”爸爸將眼神轉(zhuǎn)移到我臉上，問(wèn)我：“思婕，是不是你拿的？”面對(duì)爸爸慈祥而不失嚴(yán)肅的目光我慌張地回答：“我……不知道，我沒(méi)……拿！”“我再給你一次機(jī)會(huì)！爸爸一直相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”爸爸的語(yǔ)氣有些傷感。不知怎么的，我的鼻子也酸酸的。

　　就在這瞬間，我的腦海里閃現(xiàn)出平日里爸爸媽媽對(duì)我的殷殷關(guān)懷，耳畔回響起他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)……頓時(shí)，我感覺(jué)仿佛有無(wú)數(shù)根鞭子在抽打著我的心，一種突如其來(lái)的勇氣，讓我向爸爸吐露了真話……當(dāng)我抽抽噎噎地講完，淚眼婆娑地抬頭看媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角滲出了晶瑩的淚水。這時(shí)我才明白，我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)，我好后悔��！這時(shí)爸爸依然和藹地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)，你確實(shí)需要的話對(duì)我們說(shuō)，我們給你。

　　但是你要明白，在別人不知情的情況下拿別人東西是什么行為！孩子，不要以為這是一件很小的事情，它很有可能是讓你走向錯(cuò)誤深淵的開(kāi)始！”我羞愧極了，使勁地點(diǎn)著頭。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很多年，但爸爸所說(shuō)的話一直深深地印在我的腦海中，永遠(yuǎn)也抹不去！

回憶的作文13

　　六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了�；貞浿�被春風(fēng)溫暖的母校，回憶著被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著在母校的每一分每一秒，我才知在母校的時(shí)光是我最值得留念的，最值得細(xì)細(xì)品味的……

　　難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧�的各位同學(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!

　　難忘恩師，在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的.天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟�的教�?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!

　　望著窗外血色黃昏中飄揚(yáng)的校旗，我的思緒不由回到了我剛來(lái)這里的時(shí)候。我忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。但歲月不等人，當(dāng)我正準(zhǔn)備用最好的成績(jī)回報(bào)母校是，我就即將踏出母校的大門(mén)，只能在門(mén)外和母校招手告別。

　　六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過(guò)，如小溪帶著歲月的精華流向一望無(wú)際的大海。剛來(lái)這里的時(shí)候，我不懂老師，母校對(duì)我付出多少，只知道將那些以成為我心中永遠(yuǎn)回報(bào)不了的汗水，淚水當(dāng)做狂風(fēng)中的沙子一吹而過(guò)。而如今，即將離開(kāi)母校的我們，母校對(duì)我們的點(diǎn)滴淚汗，只能當(dāng)做天空中飄走的白云，當(dāng)作人生中最美好的回憶!

　　時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏�，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹?感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一�?愿你們身體健康，工作順利!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂!

回憶的作文14

　　深夜來(lái)臨的時(shí)候，是一個(gè)人心靈最脆弱的時(shí)候，也是想念最瘋狂的時(shí)候。

　　已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)面了，我們的友誼，我們之間的故事，詳細(xì)而又簡(jiǎn)略，就像是破碎的散文，一段一段地跳躍。

　　那年冬天，我和你并排走著。

　　我問(wèn)，剛才你為什么不跟班主任解釋清楚，明明就不是你。清者自清，你如是說(shuō)�？墒悄銢](méi)看見(jiàn)班里那群人對(duì)你一臉鄙視的臭屁樣么？你嗤笑一聲，我活著是為了取悅他們？我被堵得啞口無(wú)言，你一臉臭屁地瞥了我一眼，隨后扯了扯書(shū)包背帶，大步流星加快了腳步。

　　你永遠(yuǎn)都有滿肚子反駁我的話，我永遠(yuǎn)都說(shuō)不過(guò)你，說(shuō)不過(guò)一個(gè)比我矮十公分的小妮子。

　　每一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧的人，心里都有放不下的痛。

　　幾個(gè)月后的夏天，我和你并排坐著。坐在離你家不遠(yuǎn)處的水塔下面，坐在那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了的臺(tái)階上面。

　　我們靜靜地看著那昏黃的殘留著一絲余溫的落日，良久，你低嘆一聲，打破了這片寧?kù)o，接著說(shuō)，面對(duì)夕陽(yáng)，無(wú)論從哪個(gè)方向轉(zhuǎn)身，都會(huì)散落一地的悲傷。我停下了搖晃著的雙腳，不置可否，過(guò)了一會(huì)，說(shuō)，心事是哽在喉嚨里的血，得吐出來(lái)。你沉默了一會(huì)，說(shuō)，我會(huì)把它吞下去。我頓時(shí)語(yǔ)塞，想了想，說(shuō)，大多數(shù)不開(kāi)心的人，往往低估了自己所擁有的，又高估了別人所擁有的。你低聲說(shuō)，我沒(méi)有高估別人，真的。說(shuō)完，把頭深深地埋在了膝蓋里。我知道你說(shuō)的是什么。

　　我們都是雙面人，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而沉默不語(yǔ)。

　　沉默是一個(gè)女孩最大的哭聲。我忽然記起你曾經(jīng)說(shuō)的話，總有一個(gè)人，一直住在心底，卻消失在生活里。最痛苦的是，消失的東西，它就永遠(yuǎn)地不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)，卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針，一直插在心頭，一直拔不去，它想讓人疼，這人就得疼。

　　我的心像被緊緊地揪著，窒息的疼痛。我的手輕輕覆上你抱著膝蓋的小手，低聲說(shuō)，你至少還有你媽，還有我。

　　其實(shí)有時(shí)候，一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人真正可以對(duì)另一個(gè)人的傷痛感同身受，萬(wàn)箭穿心，痛不欲生，也僅僅是一個(gè)人的事，別人永遠(yuǎn)不會(huì)清楚他的'傷口究竟?jié)�爛到何種境地。

　　你抬起頭，我真真實(shí)實(shí)地看見(jiàn)了從你眼眶中滴落的淚珠，狠狠地砸進(jìn)干燥的泥土里，濺起一小片不起眼的塵土。

　　你給我一滴眼淚，我便看見(jiàn)了你心中的全部海洋。

　　微風(fēng)拂過(guò)，帶走了夏季一天中最后的悶熱粘稠的空氣。夜幕降臨。

　　你深呼吸，笑笑說(shuō)，麥兜說(shuō)過(guò)，感謝黑夜的來(lái)臨，我知道今天不論有多失敗，全新的明天仍然等待我來(lái)證明自己。我剛剛突然想通了一件事。你頓了頓，繼續(xù)說(shuō)，上帝之所以創(chuàng)造指紋，是因?yàn)樗�想讓人們知道，其�?shí)，每個(gè)人都有傷痕。我不就是沒(méi)有爸爸么，是命吧，我認(rèn)了，沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，我無(wú)法阻止他遭遇車禍，但誰(shuí)都可以現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。

　　我頓時(shí)明白了什么。就像咖啡，咖啡的苦與甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開(kāi)始。

　　一年老一年，一日沒(méi)一日，一秋又一秋，一輩催一輩，一聚一離別，一喜一傷悲。一榻一身臥，一生一夢(mèng)里。尋一夥相識(shí)，他一會(huì)咱一會(huì)，都一般相知，吹一回，唱一回。

　　時(shí)光荏苒，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇地走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。

　　回憶，真的能讓一個(gè)人變得多愁善感，前一秒，還是嘴角微揚(yáng)，這一秒，卻濕潤(rùn)了眼眶。

回憶的作文15

　　傍晚時(shí)分，毒辣的太陽(yáng)很不情愿的躲到了西山后。人們都從家里出來(lái)了，有的三兩個(gè)好友一塊，也有的是老幼結(jié)合的全家親動(dòng)員，也有的是恩愛(ài)的夫妻都陸續(xù)走出了家門(mén)來(lái)到了大街上散步，此情此景只有在夏天這個(gè)特殊的季節(jié)才會(huì)有這樣的情景，白天的太陽(yáng)毒辣辣的，照的人睜不開(kāi)眼睛，曬在胳膊上都有點(diǎn)疼的感覺(jué)，所以人們都選擇了躲在空調(diào)屋里躲夏，只有到了晚上，到了傍晚時(shí)分當(dāng)照射大地的太陽(yáng)躲進(jìn)了西山后，地面上的熱浪也悄悄消退了的時(shí)候，人們才會(huì)走出家門(mén)放松自己的心情，找到一份濃濃的親情溫馨時(shí)刻，當(dāng)你看到一個(gè)呀呀學(xué)步的孩子快樂(lè)的向前走，你會(huì)為生命的成長(zhǎng)而感到贊嘆，當(dāng)你看到一個(gè)年輕人扶著自己的爺爺奶奶走在郊外的路上，你會(huì)為這久別的親情而感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的年輕人不同孝順�，F(xiàn)在的生活節(jié)奏快樂(lè)，人們的生活質(zhì)量也高了，所以人們對(duì)健康的追求就更高了，但是我最懷念的還是小時(shí)候和家人或同伴一起到樹(shù)林摸爬炸的情境。

　　每當(dāng)傍晚時(shí)分，人們就三三兩兩出門(mén)“活動(dòng)”，大人小孩都拿著手電筒出發(fā)了，躲在地下的爬蚱，緩慢的`爬到樹(shù)上休息，蛻變，可曾想到自己的命運(yùn)即將結(jié)束，站在村口向遠(yuǎn)處張望，看見(jiàn)的只是閃閃的燈光，像無(wú)數(shù)的流星忽然跑到了陸地上，黑夜在燈光的映襯下依然顯得很無(wú)力，再多的光明也遮不住黑夜，蟬還在嘶聲裂肺的叫著，人們用手中的光明搜索著每棵樹(shù)，惟怕漏掉一個(gè)“獵物”——爬蚱。蟬依舊叫著，人們依然照著。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了， 每當(dāng)我摸到一個(gè)爬炸的時(shí)候，都會(huì)高興的大聲喊著自己的同伴共同分享成功的收獲，同時(shí)也感到爬炸本身的無(wú)奈，它總是在強(qiáng)烈的燈光下趴著樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里寫(xiě)滿恐懼，被我們從它緊緊抓住的樹(shù)枝上拿下了的時(shí)候，它總是四腿不停的抓呀抓，好像要拼命抓住自己最后的救命稻草，五年的地下生活，就等著這一天的蛻變，但是卻又被我們無(wú)情的捉走，改變了命運(yùn)，多么令人感到可憐的小爬炸呀，但在炎熱的夏季魔爬炸卻給人們帶來(lái)了無(wú)窮了樂(lè)趣，小伙們總會(huì)在回家的路上互相攀比炫耀著自己收獲了多少，有的說(shuō)：“這個(gè)爬炸我在很高很高的樹(shù)枝上才夠著，用樹(shù)枝搗下來(lái)的�！蹦樕蠈�(xiě)滿了得意。也有的小伙伴說(shuō)：“這個(gè)爬炸最有意思了，我看到它剛剛頂出動(dòng)口的薄皮洞口，我用燈光一照，它就立刻不動(dòng)了，靜靜的趴在洞里裝死，但是我是誰(shuí)，我是摸爬炸的高手，所以我就輕輕的叩開(kāi)洞口，捉住了這只爬炸，真是狡猾的爬炸�！边�有的小伙伴說(shuō)：“我找到的這只爬炸都快變成知了了，被我捉住了。瞧！它的背鼓的高高的，多有意思啊�！薄�…每一只爬炸都有一個(gè)捕獲的歷程。被小伙伴們一一細(xì)說(shuō)著，多么令人難忘的回憶呀，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)我總會(huì)打開(kāi)塵封的記憶，好像童年就在身邊，但是轉(zhuǎn)眼自己已是中年人了，但是自己的心態(tài)不老，還是常�；貞浲�年的美好時(shí)刻，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是會(huì)帶著孩子到大自然中尋找著童年的影子，找尋著童年的快樂(lè)，同時(shí)也讓孩子的童年留下一段美好的回憶。

　　炎炎夏日，傍晚時(shí)分，演繹多少童年的秘密。留下多少童年的樂(lè)趣，也留下了多少值得我們回憶的美妙時(shí)刻。夜越來(lái)越深了，蟬的叫聲越來(lái)越輕了，燈光也越來(lái)越稀少了，直至最后一束光緩緩地消失，鄉(xiāng)村的夜才開(kāi)始進(jìn)入甜美的夢(mèng)。我們的思緒也將插上天使的翅膀飛進(jìn)每一個(gè)孩子們的夢(mèng)中。

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