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小學(xué)生西湖的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生西湖的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇1
我和爸爸正在看電視新聞播報(bào)，杭州今天下大雪，爸爸邊看邊說：“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。
我忙問：“為什么呀”爸爸說：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽，生氣的對(duì)爸爸說：“好你個(gè)爸爸，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)�，看杭州下雪了你到想帶我們�(nèi)ィ裁匆馑�？爸爸笑著�?duì)我說“這你就不懂了吧？
我告訴你，西湖大約有十景，大部分都是宋朝建的，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等，等等。我忙打斷爸爸的話問：“你說了一堆，我都聽不懂，你給我挨個(gè)解釋，解釋�！卑职终f：“好吧！比如蘇堤春曉吧，蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí)，為了疏浚西湖，利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。
為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)句和明朝西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖而得名的。你還小，我說多了你也不懂，也記不住，我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大。
據(jù)說，是唐朝建成的.，唐朝，明朝的詩(shī)里都提過斷橋。游西湖更有，晴天不如雨天游，雨天不如月下游，月下游不如雪中游之說，且杭州地處江南，每年很少見雪，大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧，飄渺，斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)處人影？
是凡是仙？湖水泛波，是魚是蛇？夢(mèng)幻心生，是有非無……只有身在其中方能所悟，所以我才說下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱�。爸爸說完很久，我才回過神來，這一天，斷橋，飛雪，白蛇，許仙，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，飄來蕩去，我的心仿佛已到了西湖……真有意思。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇2
立冬那天，我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨，細(xì)細(xì)密密的，讓人看不清景物，但是絲毫沒有影響我們的游興，我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩(shī)人蘇軾在這里做官時(shí)修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望：水天一色，都是灰蒙蒙，白茫茫的一片。只有淡青色的遠(yuǎn)山，才能讓我分清哪兒是天，哪兒是湖。湖對(duì)岸的垂柳，點(diǎn)綴著淡淡的灰綠，后面高大的梧桐樹泛著成片的金黃。而無處那些孤山上的植被，帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象：在對(duì)岸西冷橋的湖面上，居然繚繞著縷縷的白霧，像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺得可真像一幅渲染清雅的水墨畫！回頭向西，就是那著名的曲院風(fēng)荷，那里樹蔭蔽日，飛檐翹角、路徑曲折，滿湖落荷，真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的，湖面上，那古色古香的龍舟靜靜地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。搖著槳的小漁船，載著觀湖的游客，悠然自得。在這恬靜的山水畫卷中，我體會(huì)到蘇軾說的沒錯(cuò)，西湖真是“山色空蒙雨亦奇”，“淡妝濃抹總相宜”呀！
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了，可是看看身邊的.杭州女孩，那可真是讓人太羨慕了：她們都穿著五顏六色的超短裙，打著漂亮的蘑菇開的雨傘，在蘇堤上漫步，構(gòu)成了一道美麗的湖畔風(fēng)景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”，就鉆進(jìn)了一家面館，吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面，可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道！吃了這碗面，不僅溫暖了我的胃，還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館，雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟，充滿令人感懷的溫暖，讓人久久不想離去。
小學(xué)生西湖的作文600字 篇3
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。
我特別喜歡西湖的荷花。
那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來，是一塘荷花。
遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。〗�，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。
再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺得頗有一番情趣；還有的`已完全盛開，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。
荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。
我愛荷花，更愛西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。
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