我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文1
我平常喜歡閱讀，尤其是升入了高年級(jí)以后，自覺(jué)懂得更多了，了解到的好書(shū)名著也更多了，例如《羅生門(mén)》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會(huì)上的各種腐敗，黑暗；《人間人格》自稱(chēng)“我已經(jīng)算不上個(gè)人了”的太宰治，在作品描繪的主人公大庭葉藏，由剛開(kāi)始的'貴族優(yōu)雅高高在上，逐漸因社會(huì)的熏染而墮落、腐敗、整日無(wú)所事事；《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語(yǔ)調(diào)，以地道的天津話(huà)為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)平民生活中那些不平凡的人……
書(shū)籍帶給了我們力量，書(shū)籍是我們的精神食糧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的作文階梯，書(shū)籍是成長(zhǎng)路上的好伙伴，人一輩子從降生到死亡都離不開(kāi)書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的精華，書(shū)籍是相傳千年的良訓(xùn)，書(shū)籍是各國(guó)文化的匯集，由此可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們是多么的重要。
在今后，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)這種好的習(xí)慣不能丟，我們一定要從書(shū)籍中去汲取知識(shí)的力量，用知識(shí)豐富我們的智慧，只有我們的學(xué)識(shí)豐富，我們才有能力、有實(shí)力去做國(guó)家棟梁，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)，建設(shè)更加美麗的家園，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，只有多讀書(shū)，我們才能報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文2
書(shū)，是一只小船，帶我越游知識(shí)的海洋；
書(shū)，是一盞明燈，給我照亮前行的方向；
書(shū)，是一把鑰匙，讓我打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣。從書(shū)中，我收獲了許多知識(shí)和哲理。而我的書(shū)籍們永遠(yuǎn)都像是有魔力一般，讓我情不自禁去翻閱它們。
不瞞你們說(shuō)，我曾經(jīng)也不喜歡讀書(shū)。我曾經(jīng)也覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)兒也沒(méi)意思，一點(diǎn)兒也不有趣。直到那個(gè)漆黑的夜晚，我家停電了。在百無(wú)聊賴(lài)之下，我打開(kāi)手電看起了書(shū)。曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的我卻在那段時(shí)間里掉入了幻想中。
我幻想我是綠山墻的安妮，每天都有不一樣的.旅程；我幻想我是人間世界的主角，體驗(yàn)人心的怒喜哀樂(lè)。我幻想我是《假如給我三天光明》中的女孩，用希望去創(chuàng)造奇跡。
我的夢(mèng)，從家里那不起眼的小書(shū)架開(kāi)始。我相信，它一定能讓我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)起讀書(shū)，或許會(huì)有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊很苦，是呀，讀書(shū)并不是件的容易事，它需要用心、動(dòng)腦和足夠的毅力。可我并不覺(jué)得它無(wú)趣、煩躁，相反，我還覺(jué)得讀書(shū)很有趣，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、了解天下大事……
"從小到大，我就很喜歡讀書(shū)，所以，我有一個(gè)屬于自己的書(shū)房，它雖然很小，但它卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。
在我的`小書(shū)房里，有很多很多的書(shū)，就比如：《綠山墻的安妮》、《草房子》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》等。每次讀完一本書(shū)，我就像挖到寶藏似的，不亦樂(lè)乎。
每天下午放學(xué)后等著第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后我就快速地跑進(jìn)小書(shū)房看書(shū)，小書(shū)房的書(shū)不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、漫畫(huà)等等，我遨游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
開(kāi)心時(shí)我會(huì)去看書(shū)，向它分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì)去看書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把煩惱都拋到九霄云外。
讀書(shū)不僅僅可以打發(fā)時(shí)間，還能使我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，豐富閱歷，開(kāi)閱闊視野，讓我們學(xué)會(huì)做人。
書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
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滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，也許你一眼望去會(huì)覺(jué)得小屋亂糟糟的，但你會(huì)看見(jiàn)亂的地方都堆滿(mǎn)了書(shū)。
置身于小屋，你心無(wú)雜念，只想看書(shū)，我的書(shū)一般是由媽媽挑選，或老師推薦。
我的小屋明亮干凈，每當(dāng)耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì)把屋子照得亮堂堂的。
小屋還是我的學(xué)習(xí)天地，我的寫(xiě)字臺(tái)上擺著一盞書(shū)燈，它像一個(gè)守衛(wèi)一樣，每天監(jiān)督著我寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌上還放著一臺(tái)電腦，電腦旁有兩個(gè)音響，音響下面擺放著平時(shí)摘抄用的《新華字典》、《成語(yǔ)字典》。音響旁的筆筒里放著各種各樣的鉛筆小姐，它們身上穿著不同的`衣服，胖嘟嘟的毛筆先生東倒西歪，還有幾只肥墩墩的鋼筆先生。筆筒里面還有各式各樣的小橡皮，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。
寫(xiě)字臺(tái)的右邊就是書(shū)柜了，書(shū)柜上有各種好看的書(shū):《上下五千年》、《寄小讀者》等等，它們豐富了我的課外學(xué)習(xí)，讓我擁有了更廣闊的視野。
我愛(ài)我的三味書(shū)屋，走進(jìn)它就如同走進(jìn)書(shū)的世界。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)優(yōu)秀作文5
今天，我要向大家介紹一下我和哥哥共同擁有的小書(shū)房。
走進(jìn)我家的小書(shū)房，首先看到的是一張淡黃色的書(shū)桌。書(shū)桌上面整齊地?cái)[放著我和哥哥一起用薯片罐做的5個(gè)漂亮的筆筒，里面有各種各樣的筆，有鋼筆，鉛筆，毛筆，圓珠筆和大、小黑筆。書(shū)桌上還有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈，它每天都陪伴著我和哥哥寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的背面是一個(gè)又高又大的褐色書(shū)架。它分為4層，有8格，里面放著數(shù)不勝數(shù)的書(shū)。書(shū)架的右邊有3個(gè)小格整整齊齊的放著我的書(shū)。第一個(gè)小格放著我最?lèi)?ài)的課外書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》，《月亮忘記了》，《兒童百問(wèn)百答》和各種各樣的'童話(huà)故事書(shū)，第二個(gè)小格放著我用過(guò)的課本書(shū)，第三個(gè)小格放著我的很多字典和詞典。
我非常喜歡看書(shū)，常常一個(gè)人在小書(shū)房里聚精會(huì)神地看書(shū)。一本好書(shū)，如同一艘小船，帶我駛向知識(shí)的海洋;一本好書(shū)就像一位好老師，教給我很多很多的知識(shí)。因此，小書(shū)房就受到了我和哥哥無(wú)比的喜愛(ài)。
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