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在挫折成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-27 14:48:22 話題作文 我要投稿
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【熱門】在挫折成長(zhǎng)作文5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的在挫折成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】在挫折成長(zhǎng)作文5篇

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

  我想大多數(shù)學(xué)生都體驗(yàn)過(guò)失敗,挫折,是的,我也經(jīng)歷了許多挫折。

  記得那時(shí),三年級(jí)的越野賽……

  大家都早早開(kāi)始準(zhǔn)備了,離越野賽還有一個(gè)多月,大家就都開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始準(zhǔn)備了,我也不例外,早早的就開(kāi)始練習(xí)跑步了。體育課上,活動(dòng)課上,塑膠操場(chǎng)上滿都是我們訓(xùn)練的身影。大家都開(kāi)始準(zhǔn)備了,準(zhǔn)備去代表班級(jí)參加全年級(jí)的比賽,每一個(gè)人都是專心致志地練,基本上每節(jié)體育課上都在跑。

  到了選拔的時(shí)候了,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,以一個(gè)班級(jí)為單位的比賽開(kāi)始了,為了這個(gè)比賽能贏,我可是準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間了!芭!”隨著這一個(gè)字的誕生,我像剛剛離開(kāi)槍的一枚子彈,嗖的一下飛了出去,我一直處于領(lǐng)先的位置,心想:哈哈,我贏定了!但是,到了最后幾十米,我不小心把腳扭了一下。我一下子摔倒了,用手撐著地,小心翼翼地爬起來(lái),“堅(jiān)持,這一點(diǎn)小傷算什么,咬咬牙,挺一下就過(guò)去了!蔽艺酒饋(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地跑,雖然腳上的傷疼痛鉆心,但在我的`心中,有一個(gè)意念支撐著我。我一步一步地走,同學(xué)們從我身旁呼嘯而過(guò),似一陣風(fēng),像一只箭。最終,我還是以14名進(jìn)入了最終的對(duì)決。

  一眨眼,這一個(gè)月過(guò)去了,到了展現(xiàn)自己的實(shí)力的時(shí)候了,主席臺(tái)上掛著“高新一小第3屆越野賽”。八個(gè)班的精兵強(qiáng)將一同站在起跑線上。

  “各就各位,預(yù)備!跑!”

  大家在同一時(shí)間沖了出去,像一匹匹千里馬奔馳在原野上,到了學(xué)校門口,這個(gè)地方很窄的,又是一百多個(gè)人幾乎是同時(shí)穿過(guò),一不小心就會(huì)摔倒。“好,過(guò)來(lái)了,繼續(xù)加油。”不小心,我踩在了臺(tái)階上和盲人道中間,直接一個(gè)趔趄,速度減了下來(lái),后面的同學(xué)緊隨其后,一下子撲了上來(lái),我摔倒了,一下坐在地上,回頭一看,后面的幾個(gè)同學(xué)想多米諾骨牌一樣接連摔倒了。“哈哈哈哈……”還沒(méi)笑出聲就又一次失足摔在了人行道上。我顧不得什么了,站起來(lái)就跑,大部隊(duì)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我加快了腳步,飛速跟了上去,500米,700米,進(jìn)了學(xué)校,“馬上就到終點(diǎn)了!拼一把!”我一咬牙,用盡全身的力氣做最后的沖刺,“呀呀呀”50米,40米……到了,我拿了一個(gè)牌子:13!

  成功了!13名!我終于迎來(lái)了成功,盡管這之前有許多挫折,但也會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的!俗話說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。這句話的真正含義,不正體現(xiàn)在了這一次越野賽么?

  在人生之路上,難免會(huì)遇上幾許挫折,努力,拼搏,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有好結(jié)果,在挫折中成長(zhǎng),在挫折中領(lǐng)悟!“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得撲鼻梅花香;滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!”我會(huì)做一滴水,一直,一直努力,相信,在幾年,或許是幾十年之后,我一定會(huì)成功!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

  正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀快要結(jié)束的時(shí)候,老天突然變了臉,一陣陣烏云壓了下來(lái),接著竟下起了霏霏細(xì)雨?

  人生變化莫測(cè),它如同無(wú)邊無(wú)際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。

  那是一個(gè)晨光熹微的早晨,我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。隨后,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷。

  但是,我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的',若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險(xiǎn),也就不能戰(zhàn)勝自己,而被壓倒所屈服。

  其實(shí)挫折未必是壞的,而是財(cái)富。以后,因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。

  失敗了沒(méi)有關(guān)系,重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。

  挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

  金色華美的陽(yáng)光照亮大地,走在小路上,回憶成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。

  那是某一年的春天,陽(yáng)光嫵媚而又溫和,小路上充滿人們的歡聲笑語(yǔ),有一個(gè)小小的身影正在為學(xué)習(xí)騎車而忙碌不停,那就是我。

  “。 彪S著一聲聲的慘叫,我重重的摔倒在地,停了一會(huì)兒,將車子扶起來(lái),看看自己是否受傷!斑好,沒(méi)什么!蔽以僖淮喂淖懔诵判,拼了。我大步跨在自行車,扶好車把,用腳一蹬,車子動(dòng)了,我十分努力地把握平衡,試圖讓車子不再晃,但是又失敗了,我又摔了下來(lái)。這次,我的腳摔破了,鮮血直流。我大哭,可是沒(méi)有人會(huì)注意到我這個(gè)小不點(diǎn)兒。為了回家,我強(qiáng)忍著疼痛走回家去。每走一步,像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅(jiān)強(qiáng),不能再哭了?墒俏胰滩蛔,還是邊走邊哭。最后,我走回了家,看見(jiàn)我受了傷的'奶奶,心疼的說(shuō):“明天不練了,都受傷了,流了血,疼嗎?”我放聲大哭說(shuō):“好痛。”我被送進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生包扎后說(shuō):“以后小心點(diǎn),別再摔傷了,孩子還太小!蔽衣(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,但又似乎放不下學(xué)習(xí)騎車這件事,我有些矛盾。

  過(guò)了幾天,我的腳好了,我又一次想起了騎著這件事。該不該去,我內(nèi)心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的,對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都不要放棄,為這件事所吃到的口頭越多,證明你離成功越近。失敗了,再來(lái)一次,沒(méi)有什么大不了。”我恍然大悟,又開(kāi)始練習(xí),最后,我學(xué)會(huì)了。

  人無(wú)論在什么時(shí)候,一定要對(duì)自己有信心。既然選擇了的事,就要努力爭(zhēng)取,為之奮斗,即使失敗一百次,也要在第一百零一次站起來(lái),重新奮斗,你終究會(huì)成功。

  我在挫折中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我嘗到了苦頭,也體會(huì)到成功后的滋味。在挫折中成長(zhǎng),是我懂得了,做什么事,只要自己不放棄,努力爭(zhēng)取,一定會(huì)成功。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇4

  如果說(shuō),成長(zhǎng)是大海,在狂風(fēng)怒浪后,才是風(fēng)平浪靜的海面。如果說(shuō),成長(zhǎng)是藍(lán)天,在電閃雷鳴后,才是美麗絢爛的彩虹。成長(zhǎng)注定要?dú)v經(jīng)磨難。

  一個(gè)悶熱的夏夜,熱浪席卷著大地上的一切。所有的生命都失去了活力?晌业膬(nèi)心比這天氣更煩悶。我一個(gè)人枯坐窗邊,白天的.一幕幕又浮現(xiàn)眼前。

  今天中午,我正在教室里吃午飯,忽然接到了媽媽的電話,媽媽說(shuō):“孩子,工大附中的錄取成績(jī)出來(lái)了。”我的心立刻狂跳起來(lái):“媽,我,我考上沒(méi)有?”我的聲音都有些顫抖了!皼](méi)有,你差了兩分!笔裁,差了兩分?我的心一下墜入了深淵,頃刻間手腳變得冰冷。沒(méi)等媽媽再說(shuō)什么,我便急忙掛斷了電話。

  工大附中是我們這里最有名的民辦初中,是每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的地方,每年的入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。可是我一直是班級(jí)里的第一名,怎么會(huì)落榜呢?以后我怎么去面對(duì)老師和同學(xué)?上不了好初中,是不是將來(lái)也上不了好高中、好大學(xué)?是不是我所有的夢(mèng)想將全部終結(jié)……正當(dāng)我呆呆出神的時(shí)候,前排卻傳來(lái)了一陣歡呼:“耶,萬(wàn)歲!”我看到坐第一排的李然正高興得直跳:“我考上了!我考上了!”

  她的笑聲深深刺痛了我:她的成績(jī)一直不如我,怎么會(huì)這樣!李然興沖沖地跑到我跟前,說(shuō):“嘿,我居然考了個(gè)學(xué)費(fèi)半免,你怎么樣?一定是全免吧?”我慌忙低下頭,小聲說(shuō):“我,我還不知道成績(jī)!崩钊恍πφf(shuō):“你一定沒(méi)問(wèn)題,你成績(jī)一向比我好!”

  這時(shí),書房的門開(kāi)了,媽媽輕輕走了進(jìn)來(lái)。媽媽坐到我身邊,我一下?lián)溥M(jìn)她的懷里,嗚嗚地哭出聲來(lái)。媽媽很平靜地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不用難過(guò)了,失敗了就要勇敢地面對(duì)。來(lái),我?guī)湍惴治龇治鍪〉脑。首先,你在學(xué)校當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),要經(jīng)常準(zhǔn)備各種活動(dòng),其實(shí)你并沒(méi)像別人那樣,全力以赴地準(zhǔn)備升學(xué)考試。其次,你學(xué)習(xí)好,又當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),心里是不是也有點(diǎn)驕傲?驕傲就容易輕敵,輕敵就會(huì)導(dǎo)致失敗。其實(shí)升學(xué)考試跟平時(shí)考試有非常大的差別,你平時(shí)在班級(jí)能考第一,不意味著就能考上工大附中,我覺(jué)得這次失敗也是正常的,所以你要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己。”

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去,陽(yáng)光總會(huì)到來(lái)。我相信,那令人神往的彩虹就在不遠(yuǎn)的前方,加油!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇5

  我也曾遇到挫折,書法練習(xí)的日子,如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折,在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書寫文字之中,并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。

  微微墨香在空氣中氤氳著,高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水,時(shí)頓時(shí)按,或停筆沉思,或筆走龍蛇。

  我將袖子輕輕挽起,提起狼毫毛筆,讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著,待毛筆喝足了水,便開(kāi)始練習(xí)。手握著毛筆,我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中,書寫著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶,斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上,一個(gè)少年,手持毛筆在宣紙上行云流水,目光凝視。窗外,雪花飄飄,燈火星星,人聲杳杳。

  夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落,太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái),天空已經(jīng)變成了灰白色,蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,久久不能解開(kāi)。

  我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》,遲遲不敢落筆,不禁皺起了眉頭,桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半,墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸,雙腿麻木,脖子僵硬?勺值撵`魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái),窗外,人聲嘈雜。

  交作業(yè)的日子降臨,我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落。可細(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來(lái),拿著她的小楷字帖,時(shí)而皺眉,時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊,輕聲地說(shuō):“書法不是浮躁的,它是美麗的,它是用來(lái)欣賞的,它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的,遲遲做不出成功的作品,就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。

  老師拿起筆,胳膊時(shí)而上抬,時(shí)而下沉,筆尖時(shí)而上挑,時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻;她的`神態(tài)是那么超然物外;她的字是那么有靈魂,有骨氣,清秀而又典雅。我深呼吸,忘卻雜念,仿著老師的樣子,減輕落筆速度和力量,讓自己心靜下來(lái),不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),我的字離字帖更近了一步,有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時(shí)光,就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里,碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳,華麗馨香。

  歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局,努力成長(zhǎng),才不辜負(fù)生命的意義。

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