健康成長(zhǎng)作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的健康成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
健康成長(zhǎng)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)，已成為這世紀(jì)最方便的溝通工具，既不用跑腿，也不用像古代一樣，寄了信或東西，可以長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月才送到。網(wǎng)絡(luò)可以用來(lái)交易、制作畫(huà)圖、聽(tīng)music……
自從家里來(lái)了位“百事通”—電腦，生活就豐富多了 。我可以用來(lái)練打字、查資料、了解國(guó)內(nèi)、國(guó)外事、聊天等
有一天，我在網(wǎng)上搜索到一個(gè)90后漂亮的女畫(huà)家�？吹脚�(huà)家的畫(huà)，我都贊不絕口、陶醉于其中。為了女畫(huà)家的`畫(huà)，我就在百度、谷歌上狂搜�？吹揭环利惖漠�(huà)，我總是認(rèn)真琢磨畫(huà)中的內(nèi)容，簡(jiǎn)直一張比一張美！
但是，媽媽看我一直在找女畫(huà)家的畫(huà)，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我和電腦簡(jiǎn)直不能“重逢”了！之所以，我每次做完作業(yè)時(shí)，都會(huì)“望梅止渴”，“癡情”的看著電腦……
我從網(wǎng)絡(luò)中領(lǐng)悟了許多道理，欣賞了許多畫(huà)，讓我懂得：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手！想要比別人更強(qiáng)，要堅(jiān)持不懈、迎難而上，經(jīng)受得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，才能成為比別人更強(qiáng)的強(qiáng)者！
網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展，我們?cè)谶M(jìn)步，我們與網(wǎng)絡(luò)同成長(zhǎng)！
健康成長(zhǎng)作文 篇2
我，今年十三歲，怎么說(shuō)呢，是個(gè)半大的孩子吧。這個(gè)年齡很尷尬，讓我既不能在大人面前撒嬌，又不能象大人那樣去討生活。要是把人比作樹(shù)的話(huà)，那我就是介于樹(shù)苗和大樹(shù)之間的一棵小樹(shù)。我是一個(gè)既富有理智，又充滿(mǎn)情感，落落大方的個(gè)性男孩。熱愛(ài)生活的我，對(duì)未來(lái)總是充滿(mǎn)好奇和期待，同時(shí)對(duì)生命又十分地珍惜。也許是和小動(dòng)物們有著不解之緣吧，我時(shí)常會(huì)在潤(rùn)物細(xì)雨的時(shí)節(jié)看小螞蟻們搬家，在秋涼蟬鳴的午后聽(tīng)蟋蟀們淺聲吟唱……。我喜歡幫助它們，讓小動(dòng)物們都能幸福地生活在自己的綠色家園里，這是我的心愿讓它們與我們同在一片藍(lán)天下，也正是我們?nèi)祟?lèi)共同的期望。
在別人眼里，活潑開(kāi)朗、熱情灑脫的我，內(nèi)心卻是靜靜的，總愿意獨(dú)自思考，任思緒在腦海中蕩漾。有時(shí)，我會(huì)藏在一個(gè)安靜的地方，捧著一本好書(shū)，咀嚼書(shū)中的美味，吮吸其中的營(yíng)養(yǎng)有時(shí)，我會(huì)戴著耳麥，邊舞邊唱，自信而近似張狂，隨意的動(dòng)作和著節(jié)拍，盡情地把壓力釋放。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在窗前、低吟著一首奇麗小詩(shī)的我，那是我正試著找尋美好生活的方向。
我喜歡揮毫潑墨，描繪祖國(guó)的.山川河流我喜歡時(shí)而高亢，時(shí)而柔緩，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而似涓涓細(xì)流的京劇國(guó)粹我喜歡譜寫(xiě)一首首婉約優(yōu)美的動(dòng)人旋律，更愿意奏響一曲曲贊美生活的華彩樂(lè)章但我最喜歡的是海，我熱愛(ài)海，因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際，它那寬廣的胸懷包容了世間萬(wàn)物，透過(guò)浪花我會(huì)看出善、惡、美、丑、是、非、真、偽。
柴，米，油，鹽，醬醋茶，雜亂紛呈的生活五味瓶，個(gè)中的酸甜苦辣常聽(tīng)大人們講。打小就愛(ài)聽(tīng)爺爺爸爸講故事，什么悟空，諸葛，關(guān)云長(zhǎng)岳飛，鄭和，文天祥董存瑞炸碉堡，邱少云忍火燒，堵槍眼虧了是黃繼光……。這些英雄人物多少次帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次讓我心神迷心醉，又多少次引領(lǐng)我心馳神往……。要做怎樣的人，要做怎樣的事，老師和家長(zhǎng)常提醒，我也常思量。拒絕腐朽，崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)美德，傳承文明，這是我們應(yīng)該做的。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè)，她的容貌要靠我們把她裝扮得更美、更靚。
而今尚年少的我，也時(shí)常會(huì)有成長(zhǎng)的煩惱。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的苦口婆心和老師的諄諄教導(dǎo)，總在我心中縈繞。熱愛(ài)生活就要學(xué)會(huì)生活，生活總是一天比一天更美好。是的，沒(méi)有趟不過(guò)的河，也沒(méi)過(guò)不去的坎兒。樹(shù)立信念，頑強(qiáng)拼搏，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。我慶幸，我生活在一個(gè)奮進(jìn)騰飛的新世紀(jì)我驕傲，我擁有幸�？鞓�(lè)的好生活我自豪，我的祖國(guó)正日益強(qiáng)盛、愈加富饒我感激，是媽媽給了我一切，是生活教會(huì)了我感激。就讓我真心地道一聲：謝謝您，我親愛(ài)的媽媽謝謝您，我偉大的祖國(guó)！是您心系我健康成長(zhǎng)的每一步，是您帶給我快樂(lè)開(kāi)心的每一天。
祖國(guó)象媽媽?zhuān)c我血脈相通祖國(guó)象媽媽?zhuān)B(yǎng)育我生長(zhǎng)祖國(guó)象媽媽?zhuān)亲o(hù)我長(zhǎng)大祖國(guó)就是媽媽?zhuān)液湍倪B著心，心心相印，無(wú)可阻擋。祖國(guó)啊，媽媽?zhuān)屛以谀膽驯е锌葱袢諙|升，潮起云涌聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，馬達(dá)轟唱嗅松竹蘭梅，五谷芳香嘗百味人生，雨雪露霜……。所有的一切，簡(jiǎn)直是那樣的美好！就讓生活的磨礪告訴我：不下一番冰雪苦，哪得梅花放清香。
我熱愛(ài)生活，我健康成長(zhǎng)。
健康成長(zhǎng)作文 篇3
校園安全責(zé)任重于泰山。在校園安全管理實(shí)踐中我們深味：安全的學(xué)校不只是保障學(xué)生和教師身體、心理健康安全的地方，而且應(yīng)該是讓學(xué)生和教師相信，他們就是處于一個(gè)安全的環(huán)境中。在這里，教師和學(xué)生可以安心并愉快地工作和學(xué)習(xí)，個(gè)人的財(cái)產(chǎn)和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)都不易被盜竊、破壞和損害，教育和教學(xué)不會(huì)被破壞或打亂，學(xué)生和教師之間相互尊重，能夠更加有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)。
基于以上共識(shí)，我們始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以“安全不出事”為最終工作目標(biāo)，緊緊圍繞構(gòu)建“平安和諧校園”活動(dòng)，強(qiáng)化安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，狠抓安全檢查和隱患整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)安全工作的常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保校園長(zhǎng)治久安。現(xiàn)將我校安全工作的一些常態(tài)做法簡(jiǎn)介如下，以期拋磚引玉，共同提高。
一、健全安全工作管理長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校設(shè)置專(zhuān)門(mén)的安全管理辦公室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全管理工作；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、校委會(huì)成員為成員的“校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；各部門(mén)負(fù)責(zé)人為本部門(mén)安全第一責(zé)任人；各班設(shè)立專(zhuān)職安全員。這樣就健全了安全工作網(wǎng)絡(luò)保障體系，完善了安全工作管理長(zhǎng)效機(jī)制，為安全工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了可靠地保障。
二、完善安全工作相關(guān)規(guī)章制度
完善的制度是健全機(jī)制的重要體現(xiàn)。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)和工作實(shí)際，建立完善學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度35個(gè)，努力做到以制度為依據(jù)促規(guī)范、抓管理、重落實(shí)。特別注重制定和完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害（地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等）等各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，顯眼處張貼上墻，緊張時(shí)人人皆知。對(duì)各項(xiàng)安全管理制度指標(biāo)責(zé)任到人，納入教職工的學(xué)期目標(biāo)考核，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
三、加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)
完善的制度需要教育培訓(xùn)落實(shí)到人。我們利用教師集合開(kāi)會(huì)時(shí)間集中學(xué)習(xí)相關(guān)安全制度，做到耳熟能詳。同時(shí)，印制精美的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》作為教師工作案頭必備，人手一本，不斷提高教職工的安全責(zé)任意識(shí)和處理突發(fā)公共事件的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)生的安全是安全教育的最終目標(biāo)。我們把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)；充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、課堂、法制講座、宣傳欄、班報(bào)、大型集會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育；堅(jiān)持落實(shí)“1530”安全教育：“15”安全教育由班級(jí)專(zhuān)職安全員每天巡查并做好安全記錄，周末送交安全管理辦公室檢查量化；“30”安全教育由班主任于假期前一天形成書(shū)面安全教育材料，用最后一節(jié)課的最后30分鐘時(shí)間落實(shí)到每一位學(xué)生。這一做法的堅(jiān)持使得班級(jí)安全時(shí)時(shí)有人管、處處有人問(wèn)，逐步成為我校安全管理工作的`又一個(gè)靚點(diǎn)。
四、突出重點(diǎn)全面推進(jìn)安全工作
1、落實(shí)“三防”措施，強(qiáng)化校園治安。我校配備了專(zhuān)職保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)校門(mén)管理；落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班巡查制度；堅(jiān)持每天上學(xué)、放學(xué)擁擠時(shí)段的值班護(hù)送工作，確保師生人身安全；還安裝了視頻監(jiān)控和紅外線報(bào)警裝置等先進(jìn)的設(shè)備，保證技術(shù)設(shè)防到位。
2、監(jiān)督、檢查、溝通、協(xié)調(diào)做好食品安全管理。學(xué)期伊始，安全辦、總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全巡查力度，就進(jìn)一步提高飯菜質(zhì)量、服務(wù)水平和食堂簽訂《食堂安全經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議》，加強(qiáng)師生監(jiān)管力度，切實(shí)保障師生消費(fèi)權(quán)益和食品安全。
3、高度重視消防安全工作，經(jīng)常開(kāi)展安全演練。我們注重落實(shí)各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，修訂應(yīng)急預(yù)案，不斷完善消防基礎(chǔ)設(shè)施，各樓層、各功能室、餐廳均配備了足夠的滅火器，疏散通道暢通，疏散標(biāo)志明顯；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患。學(xué)校每學(xué)年集中組織四次以上大型消防安全疏散演練，平時(shí)課間操集會(huì)集合我們要求師生完全按照緊急疏散路線上下樓梯，大大提高了師生的應(yīng)急自救互救能力。
4、近期兩學(xué)生猝死讓人揪心，十名學(xué)生溺水也給我們敲響了安全警鐘。面對(duì)安全工作新形勢(shì)，防溺水工作顯得尤為突出，加強(qiáng)安全教育呈現(xiàn)在一年四季，可謂任務(wù)艱巨。我們組織學(xué)生重溫《高莊中學(xué)午休、雙休、節(jié)假日安全責(zé)任書(shū)》相關(guān)內(nèi)容，始終保持我校防溺水高壓態(tài)勢(shì)；學(xué)期初各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把防溺水教育作為重點(diǎn)內(nèi)容之一，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)們的安全責(zé)任意識(shí)；我們堅(jiān)持開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的排查，建立《特殊學(xué)生檔案》重點(diǎn)管理，充分發(fā)揮校外成長(zhǎng)共同體的積極作用，對(duì)特殊家庭、心理不健康的學(xué)生進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，把學(xué)生意外溺水事故消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的保險(xiǎn)意識(shí)，動(dòng)員學(xué)生加入人身保險(xiǎn)，探索解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入保難題，做到“應(yīng)保盡保都有保障”。
6、把校園安全隱患排查整改作為主要工作，切實(shí)消除校園安全隱患，確保校園安全。我們深知防患于未然，亡羊補(bǔ)牢畢竟為時(shí)已晚。為此學(xué)我們堅(jiān)持落實(shí)安全隱患日巡查和月巡查制度，結(jié)合上級(jí)部署深入開(kāi)展安全大檢查和專(zhuān)項(xiàng)檢查，根據(jù)需要不定期組織各種專(zhuān)項(xiàng)檢查。對(duì)檢查出的安全隱患，建立安全隱患信息檔案和整改臺(tái)帳，抓好整改落實(shí)。能整改的，要落實(shí)人員、落實(shí)責(zé)任，立即整改；一時(shí)難以整改的，制定整改計(jì)劃，規(guī)定整改時(shí)限，在整改結(jié)束前，落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，確保萬(wàn)無(wú)一失；對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)設(shè)備和水、電、氣、暖、油等重要基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)隱患和異�，F(xiàn)象要立即解決，力求把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
五、規(guī)范安全檔案，高度重視安全信息報(bào)送工作。
平時(shí)安全工作中我們注重過(guò)程資料性積累，所有檔案材料均符合“平安和諧校園”創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做到原始性、真實(shí)性、圖文并存，并按萊教安字〔20xx〕2號(hào)要求分類(lèi)建檔，檔案管理規(guī)范、齊全，專(zhuān)人管理。
高度重視校園安全及突發(fā)事件的信息報(bào)送，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)和教辦安全信息上報(bào)工作。各種上報(bào)資料務(wù)必一式兩份，及時(shí)歸檔備查。
以上幾點(diǎn)具體做法使得我校安全管理工作扎實(shí)推進(jìn)、初見(jiàn)成效，當(dāng)然也存在不足之處：在建綜合樓存在建筑安全隱患，我們將努力協(xié)調(diào)解決；學(xué)校大門(mén)前過(guò)往車(chē)輛較多，存在相當(dāng)交通安全隱患，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。
實(shí)踐中我們深悟：校園安全涉及學(xué)校工作方方面面，必須全面推進(jìn)，抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓。安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。我們將繼續(xù)高度重視校園安全，堅(jiān)持落實(shí)一崗雙責(zé)，在細(xì)微處排查隱患，在行動(dòng)上落實(shí)責(zé)任，在發(fā)展中確保平安。
健康成長(zhǎng)作文 篇4
生活中,我得到的愛(ài)最多,爸爸的愛(ài),媽媽的愛(ài),朋友的愛(ài)......媽媽的愛(ài)是溫暖的愛(ài),她無(wú)微不至地照顧我；爸爸的愛(ài)是富有力量的愛(ài),當(dāng)我遇到挫折時(shí),他告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；朋友的愛(ài)是真誠(chéng)的愛(ài),他給我關(guān)心和快樂(lè)。而老師的愛(ài)卻與眾不同，像媽媽的愛(ài)那樣溫暖，像爸爸的愛(ài)那樣有力量，也像朋友的愛(ài)那樣真誠(chéng)。那的確是一種難以形容的愛(ài)。
那是我上二年級(jí)的`時(shí)候。一天上午，我突然感到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說(shuō)，只好硬挺著�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我更難受了，“哇”的一聲吐了。頓時(shí)，教室里到處彌漫著難聞的味道，同學(xué)們都捂著鼻子跑了出去。我哭了起來(lái)。這時(shí)，班主任盧老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)。她摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我，一邊幫我收拾吐出來(lái)的臟物。看著老師那忙碌的身影，我心里真不是滋味。打掃完后，老師又給我媽媽打了電話(huà)，并把我?guī)У睫k公室休息。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后，又反復(fù)叮囑我回家好好休息，按時(shí)吃藥。當(dāng)時(shí)，我心里感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，是幸福的淚水。我一次次回頭望著老師的身影，看著她一次次地對(duì)我點(diǎn)頭微笑，向我招手......路上我情不自禁的自言自語(yǔ)：“我得到的愛(ài)最多”
我在愛(ài)的世界里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，感到幸福和驕傲。我要把愛(ài)送進(jìn)每個(gè)人心里，給他們也送去溫暖，帶去希望。
健康成長(zhǎng)作文 篇5
清晨的第一縷陽(yáng)光照向了大地，空氣是那么清新，天空是那么明朗。我望著樓下，那熟悉的小屋里，傳出了老木椅那沉重的“吱吱”聲�！袄牙眩悄銌�？”我驚訝極了，大聲問(wèn)道。可無(wú)人回聲。我仿佛想起了什么，淚不由自主地落了下來(lái)。
姥姥，你不在的這三年里，我早已不是那個(gè)頑皮的毛頭小孩了。我長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢了。這些，你知道嗎？
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又開(kāi)始搖晃起來(lái)。記得那時(shí)，我會(huì)坐在你的大腿上，聽(tīng)你講一個(gè)個(gè)古老的故事，聽(tīng)你唱一支支樸實(shí)平凡的歌曲。有時(shí)，我會(huì)為了故事中的情節(jié)急切地問(wèn)：“那貓最后有沒(méi)有當(dāng)上12生肖？”你笑了笑：“老鼠沒(méi)有叫貓，一個(gè)人去參加生肖大會(huì)了，于是，老鼠當(dāng)上了12生肖，貓則落選了�！蔽矣肿穯�(wèn)：“姥姥，你是屬什么的.呀？”你拍了拍我的背：“我就是屬老鼠的呀！”我用手使勁地拍打著你的肩膀：“姥姥你又騙人，不理你了�！�
“嘎吱，嘎吱”，老木椅又發(fā)出了沉重的響聲，而這次的記憶，是在重癥監(jiān)護(hù)室。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)救了的時(shí)候，我已哭成了淚人。你用盡最后的力氣，用手撫著我的臉，親切地說(shuō)：“姥姥要走了……以……以后不能陪你了。你……你要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，要……要堅(jiān)強(qiáng)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您那雙牽著我走過(guò)10年歲月的手落了下去，您那對(duì)給予我無(wú)數(shù)鼓勵(lì)的眼睛閉了起來(lái)�！耙佑停 蔽曳路鹇�(tīng)到了你內(nèi)心深處的聲音。時(shí)間仿佛定格在了這一刻，我聽(tīng)到風(fēng)在嘆息，雨在哭泣。姥姥，謝謝您，溫暖了我10年的歲月，謝謝您，讓你最疼愛(ài)的孫子健康成長(zhǎng)。
又是一個(gè)中秋節(jié)，我把對(duì)您的思念化作孔明燈，送上天堂。上面工工整整地寫(xiě)著：因?yàn)橛心�，我健康成長(zhǎng)！
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