回憶的作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

回憶的作文1

　　在碩果累累的秋季，空氣中滿是豐收的氣息，人們的臉上洋溢著勝利，喜悅的笑容，與蔚藍(lán)的天空相互映襯，我最難忘的也就是那個(gè)秋天，那個(gè)秋季似乎已經(jīng)刻在我的內(nèi)心深處，揮之不去。

　　“晶��！我們一起去幫家里摘橘子吧，家里的人手不夠了。而且我們也可以去看看咱們家的橘子收成如何，收成好一點(diǎn)的話，我們就可以去買(mǎi)新衣服了�！苯憬闶治枳愕傅膶�(duì)我說(shuō)道，我低下頭，姐姐說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該去幫助家中的事。

　　于是我們迎著淡紅的朝霞和帶著水氣的'空氣向老家出發(fā)了，路上連綿的群山在霧氣中若隱若現(xiàn)，仿佛是一個(gè)嬌羞的小姑娘掩面笑著，有時(shí)近處還有幾顆開(kāi)著小白花的梨樹(shù)在風(fēng)中搖擺，似乎是向我們招手，這就是那個(gè)秋天中的清晨的景象。

　　到達(dá)目的地后，我們脫下較厚的毛衣，換上較輕便的服裝，就像橘子地出發(fā)了，到了橘子種植的地方我看到橘子樹(shù)上滿是黃橙橙的小精靈，在墨綠色的葉子中掩映。水汽彌漫在橘子樹(shù)間，而留下一顆顆小珍珠掛在橘子樹(shù)上。棕黃色的樹(shù)皮和樹(shù)干支撐著這些小精靈的生活起居，多么恬靜的時(shí)刻啊。母親隨手摘下橘子，剝?nèi)ソ瘘S的外皮，僅使留下來(lái)果肉，飽滿的果肉被我放到嘴中，甜甜的味道在唇舌間益散，這是那個(gè)秋天的快樂(lè)。

　　陽(yáng)光透過(guò)白云灑下光芒，我們一家開(kāi)始用剪刀將橘子剪下再放入籃筐中，最后有力氣較大的人將他們移到另一個(gè)地方用秤來(lái)稱量。我拿起剪刀舉起兩只手，尋找到橘子的后面的枝干上，將剪刀架在那個(gè)位置。用力一壓剪刀的兩端，再將它們輕輕的放入籃筐中，我們一次又一次的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，腳上滿是泥土，褲腿也被水汽打濕了，我不想再干了，好累啊，早知道我就不來(lái)一起摘橘子了�，F(xiàn)在倒好了，把自己弄得這么累，我現(xiàn)在后悔還來(lái)得及嗎？我應(yīng)該可以休息一下吧，我隨手剪下一個(gè)金黃的橘子，剝開(kāi)再把它們放入嘴中，哇，好甜，今年應(yīng)該可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了吧，我品嘗著那個(gè)秋天的果實(shí)，讓人回味無(wú)窮。

　　再來(lái)看看周?chē)�的母親，姐姐以及其他的工人，都一刻不停歇的采摘，心中突然有一種羞恥感，我怎么偷懶能呢？你看雖然你是這兒年紀(jì)最小的，但你也不能偷懶啊，我要證明我可以堅(jiān)持下去的，看著工人們一身衣服都濕了的情形，我不由得警醒自己。

　　那個(gè)秋天已經(jīng)刻在我的內(nèi)心深處，揮之不去，正是那個(gè)秋天我學(xué)習(xí)到了很多，要持之以恒的做一件事，不能半途而廢，以及那個(gè)秋天也是不一樣的秋天。

回憶的作文2

　　天空，像是在醞釀場(chǎng)厚重的雨水，翻騰的烏云顛來(lái)倒去黑壓壓的印在每一個(gè)人臉上，霎那間混沌云開(kāi)，光芒萬(wàn)丈，秋天，就這樣轟轟烈烈的來(lái)了。

　　“這個(gè)這個(gè)，放在車(chē)斗上，這個(gè)別碰嘍。哎，你小心點(diǎn)的。”

　　我是秋天來(lái)的，又過(guò)了幾個(gè)秋天，歲月在我的生命中裁掉了一大節(jié)，秋天的時(shí)候，我又要走了，我甩著腳丫，啃著一個(gè)有點(diǎn)蔫了的桃子，看著忙的猴急的大人上跳下竄，心里像抹了蜜似的甜，終于要離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有炸雞，沒(méi)有時(shí)尚雜志的地方了。

　　“小穗，我要回家了哈�！�

　　“回家？去哪？”

　　“去大城市，那才是我的家，我要離開(kāi)這個(gè)鳥(niǎo)不生蛋的地方了�！�

　　“哦。”

　　天邊飛過(guò)一片漆壓壓的烏鴉，尖叫著撲棱著飛過(guò)我們的頭頂，奶奶嘟囔道：鬼東西。我抬頭望望天空，它藍(lán)的透亮，像是光潔的清泉，倒影著世間的一切，少頃漂浮過(guò)一片略微彎曲的白云，哦，那是天空咧嘴笑我們時(shí)露出的白牙。

　　我坐在車(chē)上，車(chē)斗發(fā)出叮叮哐哐的呻吟聲，一切退的飛快，不再見(jiàn)了鄉(xiāng)村，我回城過(guò)好日子去了。

　　我回來(lái)了，此刻的城市正值深秋，馬路上沒(méi)有落葉，人工池塘邊沒(méi)有枯草，我知道，這才是我要的生活。

　　路過(guò)這個(gè)城市最繁華的街道，絢爛的霓虹，熱鬧的宣傳樂(lè)，在我的神經(jīng)相互擠壓躁動(dòng)，我的頭暈暈沉沉的.，仿佛回到了從前，深秋的夜月亮又大又圓，小穗伏在我的肩上呢喃著說(shuō)：蟬鳴真好聽(tīng)。是啊，我們鄉(xiāng)村的蟬鳴真好聽(tīng)。

　　我們鄉(xiāng)村？何時(shí)改的口？不，我不愿承認(rèn)，我是城市的孩子，城市才是最美好的地方。我奔跑著，一頭扎進(jìn)奔流的人群。

　　幾經(jīng)周折，我終于到了個(gè)寂靜的地方，我躺在草地上，不由分說(shuō)大口呼吸著空氣。城市就是不一般，深秋的草還是綠嫩嫩的，我伸手撫摩這些小東西，卻發(fā)現(xiàn)是表里不一的假草。

　　深秋的鄉(xiāng)村，黃燦燦的麥子豐盈著黑闊的土地；夜晚襲襲涼風(fēng)夾雜著絲絲蟬鳴飄香萬(wàn)里。

　　原來(lái)，我一直不愿承認(rèn)是我習(xí)慣了鄉(xiāng)村，一直不愿承認(rèn)的是我愛(ài)上了鄉(xiāng)村，我愛(ài)鄉(xiāng)村，發(fā)自肺腑的愛(ài)，愛(ài)深秋鄉(xiāng)村的清風(fēng)、土地；愛(ài)深秋鄉(xiāng)村的稻田、蟬鳴，只是我再也無(wú)法回到那我曾深?lèi)?ài)的土地。

　　回憶，總在蟬鳴時(shí)想起。

回憶的作文3

　　夜已深，四下一片靜。

　　唯有我的燈還亮著，我輕輕地翻著照片，拾起那些零零碎碎的回憶，該是一個(gè)美好的夜晚了，我卻忍不住淚如雨下……

　　那是一個(gè)冗雜的午后，結(jié)束了一年一度的期末考試，學(xué)校頓時(shí)成了一個(gè)放肆的天堂，什么聲音都有：學(xué)生的歡鬧聲、尖叫聲，桌子的搬移聲，男孩子打籃球的聲音……亂七八糟，超級(jí)活潑的我本應(yīng)加入他們，此刻，卻像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)力地?cái)傇谧郎�。這是從未有過(guò)的虛弱感。仿佛所有的東西都死了，世界變成了灰白色，為什么？自己一年的努力難道化為烏有？我不甘心，后悔、難過(guò)……只能用沉默來(lái)表示我內(nèi)心的不滿�！袄桤鳌�，“等等，別吵她”。有人來(lái)喊我，卻被一個(gè)溫柔的聲音阻止了。我當(dāng)然知道是誰(shuí)，但此刻，我誰(shuí)都不想理。一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，這個(gè)溫柔的聲音在我耳旁再度響起，“琪，沒(méi)事吧？一次考試沒(méi)關(guān)系啊，以后還有機(jī)會(huì)�！薄笆遣皇遣皇娣�？”“想哭就哭出來(lái)吧，別壓在心里啊�！蓖蝗坏陌参孔屛掖胧植患�，本來(lái)還好，這一下，心中的委屈全部釋放了出來(lái)，眼淚在我毫無(wú)防備的`情況下就流了出來(lái)，我終于忍不住了。輕輕的，她的手輕輕撫摸著我一顫一顫的肩膀，沒(méi)有言語(yǔ)的，我卻感受到了一種強(qiáng)有力的支持力和安全感。在她的撫摸下，我一點(diǎn)點(diǎn)地感受到了一種依靠，柔軟的氣息讓我忍不住想貼過(guò)去，我的情緒漸漸平靜下來(lái)了，卻還好像走不出那個(gè)陰影。此刻，她靜靜地望著我，什么也沒(méi)說(shuō)，可我卻從她的眼神中讀到了鼓勵(lì)，她好像在對(duì)我說(shuō)：“黎琪，加油！”

　　一個(gè)下午的陪伴，也許不算什么。

　　但那個(gè)下午，她，就像是灰白世界里一束微弱的光亮，慢慢照亮了我，給予了我溫暖、希望，她的安慰是個(gè)不大不小的角落，卻剛好容我靜靜躺著。

　　如今，我還在實(shí)驗(yàn)，她已去了九中。三年了，已經(jīng)三年了，可那個(gè)下午的情景我卻還如此清晰地記得，考試失利的傷痕已撫平，但一想到她，我還是會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)而無(wú)法平靜下來(lái)。

　　夜已深，四下一片靜。

　　我淚如雨下，全因心中那些最美的回憶。

回憶的作文4

　　不經(jīng)意間中喜愛(ài)到了回憶，在莫名其妙的回憶初中會(huì)了孤獨(dú)。孤獨(dú)是一種覺(jué)得。一種令人跨越了現(xiàn)實(shí)，脫俗的覺(jué)得。這要我想起了陶淵明的那種悠然見(jiàn)南山，悠然見(jiàn)南山的閑逸。我有情況下會(huì)想陶淵明重歸田園風(fēng)光后，是不是會(huì)有時(shí)候回憶自身的當(dāng)初呢？他是不是也會(huì)在莫名其妙的回憶中孤獨(dú)呢？

　　好像回憶和孤獨(dú)是有關(guān)系的。因?yàn)檫@種簡(jiǎn)言之的消沉的文章都是在追憶中孤獨(dú)的人寫(xiě)的。也許我是那一類(lèi)人吧。

　　回憶好像是每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的心理活動(dòng)。這類(lèi)沖動(dòng)愈大愈明顯。時(shí)間在手指尖穿過(guò)，像風(fēng)一樣不帶一切聲息。人的反應(yīng)能力一直遲緩的，好像人通常都活在回憶中。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的一切已變成以往，日常生活在現(xiàn)實(shí)中的大家就愛(ài)上了回憶。在其中包含了我。

　　在某年某月的某一天，我剛開(kāi)始懂了思念，接著就學(xué)會(huì)了回憶，回憶后我變的不喜歡說(shuō)話。由于我發(fā)現(xiàn)了原先過(guò)去的過(guò)去，我有那么多的缺憾。回憶像一場(chǎng)血淋淋的影片將以往的丑惡顯示信息的那麼奪目。我有一段時(shí)間害怕挨近，由于回憶后我覺(jué)得了空前絕后的孤獨(dú)。回憶是歸屬于一個(gè)人的，因此 即便就是你的爸爸媽媽?zhuān)�也不可以陪著你收看這次血腥的影片。在這次電影中你能發(fā)覺(jué)人性的丑陋和可恨。但在其中也回插播幾段溫暖的界面。但那象水中月，鏡中花一樣的虛無(wú)，稍縱即逝。主人公自始至終是人丑惡的實(shí)質(zhì)。人世間的冷淡，內(nèi)心的串通，，身后的誹謗這時(shí)候我能退到一個(gè)無(wú)人的'角落悄悄的抽泣。

　　即便回憶是痛楚的，但人的體細(xì)胞有一種作用稱為忘掉。人要忘掉以前的痛，所以我總會(huì)撿起以前讓我痛疼的殘片，隨后漸漸地拼接那屬于我的痛。即便如此，我還是喜愛(ài)到了回憶。因?yàn)榧拍�的覺(jué)得，會(huì)令人有一種脫俗，自得的快樂(lè)。

　　孤獨(dú)的情況下，也就是獨(dú)處的時(shí)候。僅有這個(gè)時(shí)候，時(shí)間才真實(shí)屬于你自身。

　　僅有這個(gè)時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)樹(shù)彈跳的氣場(chǎng)。僅有這個(gè)時(shí)候，你才可以用心去感受人生百態(tài)。僅有這個(gè)時(shí)候，你才可以搞清楚原先自身?yè)碛写蟀汛蟀训膼?ài)。因此 我很喜歡在孤獨(dú)中回憶，在回憶中孤獨(dú)。

　　幫我一種設(shè)計(jì)靈感，讓我飛舞，給我一個(gè)室內(nèi)空間，讓我回憶，幫我一種享有，再一次體會(huì)孤獨(dú)。

回憶的作文5

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個(gè)小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來(lái)人往，雨中的荷花在風(fēng)中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五八門(mén)的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。

　　我的那位朋友叫何抒倩，外號(hào)“小泥巴”，因?yàn)樗�長(zhǎng)得比較黑，又愛(ài)玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風(fēng)箏，夏天一起游泳，秋天一起走過(guò)一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說(shuō)起。

　　那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學(xué)，所以傘忘帶了。下午放學(xué)，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過(guò)來(lái)：“嘻嘻！沒(méi)帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時(shí)，我見(jiàn)的人開(kāi)始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉(zhuǎn)�！白呃玻　薄靶∧喟汀崩�著我的衣角說(shuō)：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍(lán)色的小傘，一路上開(kāi)心的說(shuō)笑！

　　“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說(shuō)：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。

　　第二天，我?guī)е鴤慊氐搅耍�想把傘還給“小泥巴”。可“小泥巴”沒(méi)來(lái)，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒(méi)人，但有一封她留給我的信，她說(shuō)，她的父親工作有調(diào)動(dòng)，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來(lái)了，那把傘就送給我，做個(gè)紀(jì)念！

　　失去了才知道珍惜，這句話，我終于理解了�；厥淄�事，我的心情總是平靜不下來(lái)，我失去了我最好的朋友。從她離開(kāi)的那刻起，我突然覺(jué)得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的'笑聲，來(lái)到，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因?yàn)檫@樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒(méi)事時(shí)，我就會(huì)輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)受限制，會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù)下去的，不是嗎？

回憶的作文6

　　我曾經(jīng)以為自己應(yīng)該是最孤獨(dú)的人，在沒(méi)有朋友，沒(méi)有情侶的陪伴下，只剩下我孤單一人，獨(dú)自游走。不知不覺(jué)間自己獨(dú)自一人，已經(jīng)不記得走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬�；貞浧饛那暗淖约�，還是覺(jué)得很灑脫，一直以為，感情只要自己付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)。但是在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，到最后我們還是分手收?qǐng)觥Ｄ菚r(shí)候沒(méi)有你的日子，已經(jīng)不記得自己是怎么熬過(guò)來(lái)的了，有哭過(guò)，痛過(guò)，絕望過(guò)。甚至不知道，自己在沒(méi)有你的日子里是否能挺過(guò)來(lái)，是否能看得到下一個(gè)明天的太陽(yáng)。

　　在我最絕望的時(shí)刻，有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，這個(gè)世界上傷心的人太多，不只你一個(gè)，有些事情過(guò)去就過(guò)去了，永遠(yuǎn)也不能回頭，你為何不勇敢地面對(duì)，讓自己開(kāi)心的過(guò)呢。當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樗�的這番話提醒了我，是啊，傷心的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是我一個(gè)人，別人一個(gè)人都可以開(kāi)心的過(guò)下去，為什么我不可以呢。記得那時(shí)的自己，終于有了生活的勇氣。從那時(shí)候起，我就喜歡下班后穿越每一條大街小巷，感受那些從我身邊匆匆走過(guò)的人，在心里默默地祈禱祝福他們。

　　自己特別喜歡夜晚的來(lái)臨，喜歡夜的黑，喜歡夜的安靜，安靜到連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。喜歡晚上就這樣靜靜地想你，想起我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日子。每當(dāng)想你的時(shí)侯我嘴角會(huì)微微的'笑，想起我們?cè)谝黄鸬拿總�(gè)片段，我會(huì)笑，想起你曾經(jīng)給過(guò)的愛(ài)我會(huì)笑，想起你那陽(yáng)光般的面孔我會(huì)笑。原來(lái)所有的一切告訴我，回憶也是一種美。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了，雖然我的日子里沒(méi)有了你，但是我卻少了約束，多了一份自由。我可以做自己想做的任何事情，去自己想去的任何地方。累了我就坐下來(lái)休息，快樂(lè)我會(huì)微笑，就像天空中的小鳥(niǎo)一樣自在。

　　當(dāng)自己?jiǎn)紊硪粋�(gè)人久了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已經(jīng)愛(ài)上了這種感覺(jué)，我不再因?yàn)樽约阂粋�(gè)人而哭，不會(huì)在想一個(gè)人的時(shí)候而哭，我會(huì)嘴角微微的笑，因?yàn)槲叶�得享受一個(gè)人的生活，原來(lái)就算是自己一個(gè)人，也可以很幸福的活著，單身的我，選擇了用微笑來(lái)面對(duì)生活，我會(huì)大聲的告訴自己，明天我依然微笑，依然幸福。

　　我們自己一個(gè)人并不可怕，想一個(gè)人也不可怕，時(shí)間會(huì)告訴自己，回憶永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美好的東西。事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。

回憶的作文7

　　美麗的一切仿佛都會(huì)在溫暖的春天萌芽。春能令人沉醉其中，春也能讓人對(duì)一切都充滿希望……

　　正處于“春日”的我們，仿佛有了更多沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)的精力使我們意氣風(fēng)發(fā)。春能使沉睡已久的大地復(fù)蘇過(guò)來(lái)，使一切的一切又重新走向新的人生軌跡。

　　看，門(mén)前的小花、小草正在發(fā)芽�？�，小鳥(niǎo)們又在天空中自由自在地飛翔了。聽(tīng)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇的清脆悅耳的聲音，所有的動(dòng)物們似乎在唱著屬于自己的演唱會(huì)，沒(méi)有止境似的……仿佛所有的一切正在拉開(kāi)序幕，令人期盼不已。

　　昔日的春似乎更加令人回味，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)離我們而去了，一切的輪回是代表一切又是暫時(shí)停止在人們的大腦之中，但是春永遠(yuǎn)不變的是開(kāi)始是希望是值得我們大家期待的一個(gè)美麗而又神奇的季節(jié)，一個(gè)新的.季節(jié)的開(kāi)始就如同一輪新的紅日的升起，可是有些東西，一旦更新就不可能再次回到過(guò)去。當(dāng)然，春日給我們帶來(lái)最多的是回憶，應(yīng)該就是萬(wàn)物的復(fù)蘇，一切正在孕育的感覺(jué)，一切都在準(zhǔn)備著自己新的一個(gè)燦爛生活，一年一年地往復(fù)，沒(méi)有厭倦過(guò)，沒(méi)有任何煩躁，它們一直都在重復(fù)、一直都在令我們期待著。

　　也許春就是可以把它單純地理解成為一個(gè)普普通通的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、嶄新的開(kāi)始而已。既然是新的開(kāi)始，也就代表著一切新的希望，我們也就不可以放過(guò)任何一個(gè)可以使我們自己“重獲新生”的希望，就像春天一樣。它給我們帶來(lái)那么多的驚喜與意外，它用它平凡的一生給我們那希望的神圣啟示。在春日的日記里，我們不妨可以讀出更多令人覺(jué)悟的道理來(lái)。

　　作為新一輪的春日，我們不可以只看得見(jiàn)表面光鮮靚麗的春日，我們應(yīng)該讀懂的、看懂的、聽(tīng)懂的、領(lǐng)悟懂的是內(nèi)心深處真正的春日，因?yàn)槟遣攀钦嬲�的春日，所以我們�?yīng)該攜手一起回憶美麗的春日！

　　一年四個(gè)季節(jié)，給我有最大影響與震撼的就是春日。春不僅外表美，而且內(nèi)心也美，他用自己的生命來(lái)演示偉大與神圣，它帶給我們的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)完全表達(dá)出來(lái)。既然已經(jīng)領(lǐng)略到，我們現(xiàn)在就需要學(xué)習(xí)它那不朽的精髓。

　　回憶春日，它給我們帶來(lái)希望；回憶春日，它給我們帶來(lái)美麗大自然；回憶春日，它給我們帶來(lái)意外和驚喜……在春的身上我讀到更多的是自然，是美麗，是希望！在自己失落的時(shí)候，回憶春日的美好，我不再失落，在自己遭遇失敗后，回憶春日的希望，我不再氣餒。

回憶的作文8

　　“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個(gè)夜晚，我深深的都留藏在心坎。”聽(tīng)著這首傷感的歌曲，我不經(jīng)意間想起了曾經(jīng)和我并肩的小伙伴。

　　20xx年，陽(yáng)光溫暖的灑下，兩聲哇哇大哭的聲音震撼了兩個(gè)家庭。陽(yáng)光下，我們的故事已悄悄開(kāi)始。20xx年，6歲的我們還只是一個(gè)單純的.小孩，心中生長(zhǎng)的是那含苞欲放的帶著露水的花。天上的云有著動(dòng)物般的形態(tài)，而地上的我們卻有著動(dòng)物般的活力與激情。櫻花樹(shù)的花瓣隨著季節(jié)的交替而更換。秋天的櫻花被涼風(fēng)帶走，留下的是片片黃葉掛在樹(shù)梢，青蔥的綠草上的露珠折射出夢(mèng)想。秋天的你我來(lái)到了這棵秋天的櫻花樹(shù)下。這棵櫻花樹(shù)為我們祈禱，從今以后，我們就是姐妹。立下誓言“你若不離，我便不棄�！痹谇锾斓臎鏊�中，我們做了此生最重要的決定。從此你便多了一個(gè)我，我便多了一個(gè)你。20xx年，12歲的我們已沒(méi)有了無(wú)知，沒(méi)有了懵懂，但免不了帶有一點(diǎn)沖動(dòng)勁兒。12歲的我們?yōu)榭歼M(jìn)同一所中學(xué)而興奮。步入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)所有的事都變了，同學(xué)之間鬧了矛盾，不再是謙讓著道歉，不再是和平解決；而是打架發(fā)泄，而是利用暴力。我們開(kāi)始叛逆了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課到處亂闖，放學(xué)在外溜達(dá)，還有好幾次徹夜不歸。這樣的生活給我?guī)��?lái)的卻只有短暫的快樂(lè)，留下的卻是我終生痛苦。時(shí)間讓我看清楚了一切，我開(kāi)始悔恨，我開(kāi)始厭惡曾經(jīng)的那個(gè)自己，我開(kāi)始用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)犯下的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)我靠著自己堅(jiān)定的毅力走向正軌的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)跌入深谷。

　　一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了，15歲的我們已經(jīng)初中畢業(yè)了，幾年過(guò)去了，我依舊沒(méi)有放棄想拉回你的執(zhí)念，可你卻放開(kāi)了我的手，用一封信了卻了我們�！皳碛袎�(mèng)的女孩：曾經(jīng)的我們?cè)僖不夭蝗�，所以只能向前看，你有你的�?mèng)想，而我也有我的夢(mèng)想，我有我的夢(mèng)，但不遠(yuǎn)大。人人都有自己處事的方式，那只是我的方式罷了。你正在努力拍打翅膀向飛向?qū)儆谀愕奶焯�，而我卻只能帶著我破碎的翅膀走去另一個(gè)方向。折翼的女孩”我們一直在努力，嘗試著接近幸福。我會(huì)把我們的回憶好好收藏，等到老了，坐在秋千上回憶著，我有一個(gè)你，你有一個(gè)我。

回憶的作文9

　　秋天的黃昏，鳳凰展翅般的云彩還托著那一輪即將落暮的殘陽(yáng)。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空浮動(dòng)著大塊大塊的白色云朵，它們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細(xì)地看，你會(huì)看見(jiàn)那云絮在空中飄動(dòng)，就像置身于輕紗般的美夢(mèng)似的。微風(fēng)徐徐，溫暖而又舒心。我坐在樹(shù)下，背靠樹(shù)干，屈伸著腿，把書(shū)放在上面，時(shí)不時(shí)抬眸，看一眼那個(gè)穿著白色裙子，散落著頭發(fā)，站在草地上唱歌的女孩。她的臉洋溢著的滿是微笑。突然有那么一刻，我希望時(shí)間停住，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，留住這一刻的幸福。

　　那樣的夕陽(yáng)，那樣的女孩，那樣的清脆優(yōu)美的歌聲，甚至于空氣中散發(fā)的幸福的味道，無(wú)疑是一幅優(yōu)美的畫(huà)，一道獨(dú)特的、閃著光的風(fēng)景。

　　我曾無(wú)數(shù)次想，倘若我沒(méi)有遇見(jiàn)她，是否我的生活如同先前所規(guī)劃的一般，那樣的死氣沉沉，孤獨(dú)而單調(diào)。直至那個(gè)傍晚，我看見(jiàn)獨(dú)自在歌唱的她，是那般孤獨(dú)、凄涼。我一步一步向她走去，在離他不遠(yuǎn)的大樹(shù)下坐下，望著她纖細(xì)瘦弱的背影，看著她臉上無(wú)處不在的憂傷，讓我有種想保護(hù)她的沖動(dòng)。她似乎發(fā)現(xiàn)我了，回過(guò)頭來(lái)，驚慌失措地逃離，我起身向她跑去，微笑著對(duì)她說(shuō)：“別怕，我只是想做你的聽(tīng)眾，你的歌聲很美�！彼�回予我一個(gè)甜美的微笑，向剛剛的位置走去，我的耳邊又響起她那天籟般的歌聲。

　　后來(lái)，她曾告訴過(guò)我，她從小體弱多病，學(xué)校里的同學(xué)都不愿跟她來(lái)往，總是一個(gè)人形單影只，她說(shuō)：“我想嘗試一下?lián)碛信笥训母杏X(jué)，我想體會(huì)兩個(gè)人在一起進(jìn)進(jìn)出出時(shí)的那種和熙，我想感受當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，有人為我挺身而出的.那種溫暖。”我握住她的手，堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我就是那個(gè)保護(hù)你的人�！庇谑牵�孤零零的她身邊有了我，我們一起在傍晚空無(wú)一人的草地上，她唱歌，我做他的聽(tīng)眾；她吃藥時(shí)，我在旁邊給她遞糖果；看恐怖片時(shí)，我們被嚇得一起所在被子里，聽(tīng)著彼此的呼吸聲，安然入睡有人說(shuō)，友誼是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是一把傘下的兩個(gè)身影，是一幅宏偉樂(lè)章的兩個(gè)音符，但在我看來(lái)，友誼是那個(gè)秋天，夕陽(yáng)下的風(fēng)景，一個(gè)女孩唱歌，另一個(gè)女孩在聆聽(tīng)，那一道風(fēng)景，是友誼的專(zhuān)屬，唯美而又溫馨，在我心中，永不磨滅！

回憶的作文10

　　回憶是生命的美麗，他象征著匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，總是醇醇熟睡的安靜，心中的秘密;但同時(shí)也是天使魔鬼的瞬間，海藍(lán)色與黑暗的眼睛，光消失的余殘之際，可看清的面目�；貞洶�，那份恬靜的重現(xiàn)與腦中呼吁你的聲音，永遠(yuǎn)的青春淳樸，天使的魔法溫暖中慈祥。忘記吧，那個(gè)命運(yùn)不堪人的身影，看見(jiàn)小時(shí)候與現(xiàn)在的過(guò)去，痛苦的呻吟，魔鬼的詛咒被風(fēng)雨摧殘的人生。是什么，一文不值的撿起又可長(zhǎng)時(shí)間的忘掉?流星拖走了?藏在匆匆與輪回之中?跟眼淚一起流掉了?還是在蕪雜中慌亂地逃跑了……

　　回憶讓生命完美。她寄托著所有人的希望，是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是輪回的開(kāi)始……而我卻害怕回憶。失望時(shí)要看到成績(jī)——回憶創(chuàng)造的成績(jī)，但如果是過(guò)去的未來(lái)，回不去便不去想，期待著放棄的回憶，新的記憶。但刻下的古文寫(xiě)在西元前深埋在美索不達(dá)米亞平原，幾十年出土字跡仍然清晰可見(jiàn)，抹不去。復(fù)習(xí)著那時(shí)的功課，黃風(fēng)吹過(guò)當(dāng)時(shí)走過(guò)的足跡剩下的殘余，已是一片荒蕪沙漠，徘徊，尋回了感覺(jué)，眼神還是當(dāng)年的那一絲傷感。忘不了你把我反復(fù)戲弄，把一個(gè)本應(yīng)得到陽(yáng)光的普照，細(xì)雨的滋潤(rùn)，春天呵護(hù)的天真無(wú)邪的小女孩推下深淵�；貞泴�(duì)我說(shuō)，忘記你我相冊(cè)中的她吧，她快樂(lè)不如我快樂(lè)，她幸福不如我幸福，她滿足不如我滿足，她的背叛說(shuō)明了一切。是這樣嗎?但這么不尋常而美麗的東西丟棄了不可惜嗎?但不丟棄她也會(huì)丟棄我啊，可是……拿不定主意的殘局。我忍住哭聲，但心里卻止不住眼淚……和她在一起，我好不快活，已忘記了前進(jìn)，手中拿著的是她的鉛筆，筆記本里記載的全是她的身影，生活在我的畫(huà)面。得到她了，完全的'，可和別人分享她的笑臉了，是我的。雖說(shuō)不要為了小時(shí)候的珠子就放棄長(zhǎng)大后的首飾，但回憶是我找到的骨頭，我不想再放棄她之后在再去找另一個(gè)骨頭，因?yàn)槠浣Y(jié)果都是定局啊。

　　感謝你，我親愛(ài)的日記，感謝你陪我度過(guò)孤寂，在黑暗里看到光明，我已明白缺點(diǎn)有那份得不到的美麗，我會(huì)小心保存你的，里面有我和你共同的秘密哦。這就是我唯一值得驕傲的骨頭——回憶。

回憶的作文11

　　清晨，推開(kāi)窗戶，呼吸著新鮮空氣，看看大樹(shù)上的樹(shù)葉，那上面還有一滴滴的露珠，被清晨的太陽(yáng)光照射后，閃爍著光芒，遠(yuǎn)看，像螢火蟲(chóng)的燈兒在發(fā)光，我的心里想著，它可曾有最美好的回憶;當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回憶;當(dāng)我想到這里時(shí)，我不禁抬頭一看，發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔，可曾想過(guò)它也有最美好的回憶，不知不覺(jué)的，我用手摸了摸自己的心房，問(wèn)問(wèn)自己可曾有過(guò)最美好的回憶……

　　上午，天空是那么美麗，就像一塵不染的藍(lán)水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉，也早已一片片的落下來(lái)了，黃澄澄的道路，偶而，還能聽(tīng)見(jiàn)愉快的歌聲，那便時(shí)我快樂(lè)的記號(hào)，一條孤獨(dú)的道路，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生機(jī)勃勃的，因?yàn)槟翘臁�我將回到我的校園。那個(gè)地方能讓我回憶起，快樂(lè)的號(hào)角，想著，想著，我的臉露出了會(huì)心的微笑。

　　來(lái)到教室的樓梯口，將轉(zhuǎn)身時(shí)，那種熟悉的感覺(jué)讓我興奮不已，對(duì)，就是這種感覺(jué)—快樂(lè)、學(xué)習(xí)……這幾種感覺(jué)在一起，讓我的步伐輕盈起來(lái)。

　　進(jìn)入教室，看見(jiàn)教室里來(lái)來(lái)往往的人們，都是我熟悉的老師與同學(xué)，可是，最讓我熟悉的身影，去久久沒(méi)有出現(xiàn)，我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問(wèn)，當(dāng)我準(zhǔn)備去問(wèn)個(gè)明白時(shí)，感覺(jué)步伐沒(méi)有那樣的輕盈，走到了，我才回過(guò)神來(lái)，向老師問(wèn)：羅老師去那里了，這一次的回答，讓我的希望破滅了，變成了泡沫消失在我的視線里，—羅老師走了!這幾個(gè)大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停，出現(xiàn)的全是你的身影�！�是你幫助了我，是你教育了我，也是你讓我學(xué)會(huì)了真正的人生，我十分感謝您，可是，沒(méi)有想到，想說(shuō)一說(shuō)：“謝謝您”都沒(méi)有機(jī)會(huì)了，在這一刻我明白：我無(wú)法用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的感動(dòng)，但是，在我的人生里，遇見(jiàn)你，是讓我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在我的.記憶力無(wú)法忘記你的身影，你永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。

　　不知不覺(jué)的，我回到了家中，我自己都不知道，我是這樣走出教室，回到家里，我呆呆的坐在寫(xiě)字臺(tái)，想著：你現(xiàn)在忘記了我們可愛(ài)的五年級(jí)四班，現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們，羅老師，我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，但是，我們的五年級(jí)四班，都會(huì)記住你的。想著，想著，我哭了，淚水流了出來(lái)……

　　尊敬的羅老師，今天，我才知道，現(xiàn)在，我最美麗的回憶就是—你幫助了我，教育了我，……羅老師，和你在一起，就是我最美麗的回憶。

回憶的作文12

　　由于父母的要求，我轉(zhuǎn)了學(xué)，我來(lái)到了一個(gè)陌生卻又熟悉的城市，陌生，是因?yàn)槲覐臎](méi)有在這兒生活過(guò)，熟悉，是因?yàn)槲医?jīng)常來(lái)這兒。

　　我知道，父母是為了我的前途，所以我來(lái)到了成都，在這兒上學(xué)。我原以為，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，就一定能克服任何困難，可當(dāng)真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的堅(jiān)強(qiáng)是那樣的潰不成軍。在每個(gè)下雨的夜晚，我總是睡不著。聽(tīng)著浠瀝瀝的雨聲，我又想起了從前：以前，我住在姥爺家，他和姥姥是我見(jiàn)過(guò)最善良、最慈詳?shù)睦先�。我在市里的一所不錯(cuò)的中學(xué)念書(shū)，有著和它一樣不錯(cuò)的成績(jī)。我有很多可愛(ài)的同學(xué)，和我志同道合的好朋友，我們一起開(kāi)心的'生活著每一天。

　　我們一起為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，一起為假期的短暫而苦惱，一起為偷工減料的作業(yè)而心虛，做老師審判前的祈禱，一起流著口水奔向一家賣(mài)零食的小店。就這樣，一起分享喜悅與憂傷。我們一起玩，一起瘋，一起學(xué)習(xí)，過(guò)著有喜有憂、有笑有淚的生活。像一個(gè)美麗的童話，一群小動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮的生活，它們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起躲避大灰狼的追擊。不久，我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了長(zhǎng)大后的煩惱，我們不再一起玩耍，一起瘋跑，原來(lái)的一些玩伴不再像以前純真可愛(ài)，而是互相猜疑。

　　他們竟告訴我，以前的生活充滿了幼稚和無(wú)趣。我始終不明白這是為什么？是他們變了？是環(huán)境變了？是社會(huì)變了？我不知道。我閉上眼睛，只看見(jiàn)他們登上了幾條小船，向另外一個(gè)世界駛?cè)�，我大聲的喊，希望他們能回�?lái)�？墒菦](méi)有人理我，我的眼淚也無(wú)濟(jì)于事，可依然會(huì)有人站在岸上，站在我的身旁……不知不覺(jué)，時(shí)光飛逝，我們轉(zhuǎn)眼到了初三，大量的作業(yè)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在我們肩上，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)……

　　在同學(xué)錄一張一張紛飛的時(shí)候，我知道，我們要各奔東西了，我忽然覺(jué)得，這些同學(xué)都很可愛(ài)，真有些舍不得離開(kāi)他們。我在好友的同學(xué)錄上簽下了“風(fēng)雨三年同窗情，難舍難分同學(xué)心”這樣的話，我知道這是我的心里話，鼻子酸溜溜的，酸溜溜的簽完了這些同學(xué)錄。就這樣，我們?yōu)榱烁髯缘那巴靖鞅紪|西……

　　睜開(kāi)眼睛，隱約能看見(jiàn)幾盞路燈幽暗的光。的確，我們分別生活在不同的城市，卻過(guò)著同樣的生活，那些甜甜的回憶，總是把我們聯(lián)系在一起。它們告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，更精彩的人生等待著你。

回憶的作文13

　　前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯(lián)想到了小學(xué)時(shí)候的光景。

　　我的小學(xué)，我的童年絕對(duì)的說(shuō)是開(kāi)心和快樂(lè)的，除此之外就是老師的尺子，數(shù)學(xué)老師的尺子對(duì)我留下了非常深刻的影響。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，所以數(shù)學(xué)這門(mén)功課自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便飯了。那時(shí)候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫(huà)東西又可以來(lái)整治向我一樣學(xué)習(xí)差的孩子。那時(shí)候的60分真就是我們的命根，可經(jīng)常和這點(diǎn)命根差的老遠(yuǎn)。有一次自己的數(shù)學(xué)考了37分，硬是被數(shù)學(xué)老師用尺子在手掌上從37打到了60�，F(xiàn)在想想小學(xué)時(shí)候的我真實(shí)笨的一塌糊涂，有的時(shí)候自己都覺(jué)得甚是可笑。

　　小時(shí)候的我非常的貪玩，做作業(yè)基本上是抄襲，常常因?yàn)樗阈g(shù)題不會(huì)做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現(xiàn)母子同哭的現(xiàn)象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經(jīng)常比武招親，那時(shí)候并不知道比武招親是什么意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來(lái)打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經(jīng)常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和伙伴們偷這挖別人家地里的土豆烤著吃被村里的嬸嬸告給了村委會(huì)，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父親和我的名字，內(nèi)容也就是誰(shuí)誰(shuí)家的孩子誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)偷燒別人家的土豆吃，以后要嚴(yán)加管教之類(lèi)的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的`打了我一頓。

　　那時(shí)候母親打我也是經(jīng)常的事，家里經(jīng)常更換掃把，因?yàn)閽甙咽悄赣H教訓(xùn)我和姐姐的直接性武器。其實(shí)讓我給我的童年生活做個(gè)定義的話，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照樣是那么的開(kāi)心，就這樣循環(huán)著我的小學(xué)就畢業(yè)了。

　　當(dāng)然了，寫(xiě)這些我沒(méi)有一點(diǎn)記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經(jīng)是45歲了，父親也是年過(guò)半百，突然間發(fā)現(xiàn)他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的小學(xué)老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

回憶的作文14

　　今天，我們觀看了《回憶積木小屋》這樣一部無(wú)聲的動(dòng)畫(huà)片。片中有一位老人，孤單地住在自己的房子里。清晨，打開(kāi)門(mén)，水面又漲高了，老人知道該是自己再次修建屋子的時(shí)候了，于是，老人的房頂上又重建了一個(gè)面積比原來(lái)略小的屋子。當(dāng)然，這是由老人自己完成的，雖然有時(shí)會(huì)下雨有時(shí)會(huì)刮風(fēng)，但是他依舊在堅(jiān)持修建，不為別的，只因?yàn)檫@座房子承載著自己一家人美好的回憶。如果不是搬家具的時(shí)候?qū)⒆约盒膼?ài)的煙斗不小心掉入水中，老人或許也不會(huì)將蓋子一次又一次地打開(kāi)，翻開(kāi)自己的記憶。而每當(dāng)老人回憶的時(shí)候，片中的顏色就變成了溫暖的黃色，這時(shí)的老人是幸福的，它所感受到的只有暖暖的回憶。

　　老人回憶自己從童年到青年到中年，自己和妻子一起修建屋子，雖然艱苦，但有自己心愛(ài)的人在身邊，每一天都是可愛(ài)的。直到后來(lái)，他們有了一個(gè)女兒，女兒又逐漸長(zhǎng)大、成熟、結(jié)婚，自己和妻子一天天老去，終于有一天，女兒和她的丈夫獨(dú)立生活，去了別處，而隨后，妻子卻在一場(chǎng)疾病中不幸去世。老人就這樣一層層地往下潛，直到最底層，他找到了自己妻子當(dāng)年與自己喝酒的那只杯子，他把它帶回了地面，并在吃飯時(shí)把它擺出來(lái)，并想象著妻子依舊陪伴著自己，而影片也在老人與妻子當(dāng)年那只杯子的'碰杯聲中結(jié)束。

　　在生活中，每個(gè)人都有這樣一個(gè)不斷加高的類(lèi)似積木的屋子，每一層屋子都保留著我們與周?chē)�的人的回憶。生活中最悲哀的不是回憶的丟失，而是我們身邊涌來(lái)的新事物、新環(huán)境，如同大海一樣將我們過(guò)去的回憶淹沒(méi)。紛繁人間千萬(wàn)事，人生匆匆數(shù)十載，我們的回憶也正如那積木小屋一樣，一層一層地被我們蓋在了海底之下。

　　我們無(wú)法阻止海面的漲高，我們唯一能做的只有不時(shí)回首來(lái)回味一下自己的生活，這就是我們?nèi)祟?lèi)最悲哀的地方：無(wú)論我們得到了什么，最后我們都會(huì)失去一些什么，而回憶則是時(shí)間在失去與得到之間給我們最后的禮物。它或許不夠珍貴，也不夠華麗，但是，它最接近我們的心，抑或說(shuō)，它就是我們自己。

　　愿君攜上這份禮物，去奮斗，去拼搏，無(wú)論你最后失去什么，得到什么，不要忘記，它永遠(yuǎn)在你的心里。

回憶的作文15

　　春去秋來(lái)，秋走春回。光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已長(zhǎng)大了，已不再像童年般無(wú)知。在這個(gè)寂靜的夜晚，我思索著，慕然回首，有許多許多美好的回憶，如同暖流般溫暖著，溫暖著我的心。

　　在中學(xué)，我已生活了兩年。但我始終不能忘記我的小學(xué)校園。他留給我許多的回憶。進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，就看到一個(gè)花壇，花壇中央有一塊大石頭，上面用剛勁有力的楷體刻上了校名。花壇兩側(cè)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花欄。春天，花欄里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)蝴蝶翩翩起舞�；�欄右側(cè)為數(shù)學(xué)大樓，大樓共六層，平時(shí)我們都在這兒度過(guò)�；�欄左側(cè)是名為“聞香樓”。樓有三層，一樓食堂，二樓圖書(shū)館，三樓電子閱覽室。中午。許多同學(xué)都會(huì)來(lái)這：飯香，書(shū)香，知識(shí)香！聞香樓旁為體育館和體育場(chǎng)。這個(gè)地方人氣也不小，男同學(xué)在體育場(chǎng)上打籃球，踢足球，女生則在館內(nèi)跳繩打羽毛球……

　　在校園一角則為花園。花園有三部分。外圍為花環(huán)。內(nèi)側(cè)為“凈心橋”。橋?yàn)橐粋�(gè)圓，園內(nèi)有池塘。橋分兩段，一段種著紫藤羅。它在夏天開(kāi)著紫色的花，枝葉覆蓋住了橋頂。喜靜的同學(xué)在這里觀魚(yú)，休息。在夏天能看到蓮花哩！另一段兩邊側(cè)墻上掛著名人畫(huà)像。

　　畢業(yè)典禮那天，沒(méi)有像想象中那般，不是暴風(fēng)雨后的`寧?kù)o，鮮花盛開(kāi)前的羞澀。如往常那般，講考卷，吃畢業(yè)飯。畢業(yè)典禮也只是走走場(chǎng)，沒(méi)什么意思。這樣，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我已不是小學(xué)生了。環(huán)視整個(gè)校園，帶給我的是不盡的留戀。原先美麗的花園，溫磬的香樟，“雄壯”的教學(xué)大樓，已成了回憶。

　　突然，我眼前又出現(xiàn)一幅畫(huà)面�！摆s快！傳球�！薄昂们�。”“下次守門(mén)要用力”……我仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們一起放開(kāi)了玩，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們互相談話聲，老師的教誨聲已成了回憶。

　　我想起了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽以谛�學(xué)又帶走了什么。只有那對(duì)童年的向往。

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)……�！辩娐暟盐�?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。憶往昔，看今朝，雖只有短短二載，我也發(fā)生了極大的變化……

　　我提起筆，在紙上寫(xiě)下了五個(gè)字“美好的回憶“……

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