我的夢(mèng)想作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
清晨，我像往常一樣背起書(shū)包，走出家門(mén)，準(zhǔn)備上學(xué)�？墒牵游业牟皇菭N爛的陽(yáng)光，而是一片灰蒙蒙的天空�！鞍�，又是重度污染的空氣！”我噘著嘴，不高興的嘀咕。“要不，等你長(zhǎng)大了，發(fā)明一種能改善空氣的東西吧�！眿寢屢彩且荒槦o(wú)可奈何。
對(duì)啊，一個(gè)夢(mèng)想突然出現(xiàn)在我的腦海：我能不能培育一種特殊的大樹(shù)，它既可以美化環(huán)境、凈化空氣，又能供人們居住呢？
我培育的“樹(shù)”，樹(shù)干比鋼筋混凝土還要堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，它還很有樹(shù)的韌性，就算來(lái)了8級(jí)地震或者龍卷風(fēng)也不能毀壞它。打雷、閃電也沒(méi)關(guān)系，樹(shù)梢會(huì)將強(qiáng)大的電流引向地下，進(jìn)入土壤，再由樹(shù)根把電流輸送到樹(shù)屋里，供人們使用，人們住在里面，真是安全又環(huán)保。
樹(shù)的葉子也有多重功能，晚上它們能大量吸收汽車(chē)尾氣和塵土，呼出氧氣，白天還能利用太陽(yáng)能發(fā)電呢。
樹(shù)屋里還有一種特殊結(jié)構(gòu)的垃圾桶，它里面像萬(wàn)花筒一樣，大家在扔垃圾時(shí)可以享受到萬(wàn)花筒的樂(lè)趣，再也沒(méi)有人會(huì)亂丟垃圾了。哎呀，垃圾桶快滿了！千萬(wàn)不要著急啊。別忘了我的垃圾桶是未來(lái)的特殊功用垃圾桶。它會(huì)在垃圾到達(dá)一定體積時(shí)，自動(dòng)啟用發(fā)酵功能，將垃圾變成有機(jī)肥料，通過(guò)特殊通道，排進(jìn)土壤，供給大樹(shù)營(yíng)養(yǎng)！
我的樹(shù)屋也會(huì)在春天開(kāi)出成千上萬(wàn)朵五顏六色的.花朵，清香撲鼻。放眼望去，我們的城市再也不是一棟棟灰暗無(wú)趣的大樓了，各種各樣的花朵和形態(tài)不一的綠葉，在太陽(yáng)公公的照耀下，露出了燦爛的笑臉，成群的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，美麗極了。
想到這里，我忍不住笑了，腳步也不由的加快了，我要快去學(xué)校，我得更加努力的學(xué)習(xí)，好快快實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文2
當(dāng)花瓣飄落，雪花飄舞，我許下我今生不朽的愿望！
當(dāng)冰融雪化，花香四溢，我為那不懈的理想飛翔遠(yuǎn)方！
當(dāng)淚已化成灰，花如淚凝，我的夢(mèng)想塑造了成熟的我！
當(dāng)花瓣飄落，雪花飛舞，我卻早已傲立于寒香之巔峰！
—————題記從小，我對(duì)歌曲十分喜愛(ài)，一聽(tīng)到歌曲就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)，可以說(shuō)，對(duì)歌的喜愛(ài)，我已經(jīng)到了癡迷的程度。歌曲在我最低谷的時(shí)候，會(huì)令我振奮起來(lái)。歌曲也在我最高興的時(shí)候，會(huì)讓我更開(kāi)心。歌曲也在我最緊張的時(shí)候放松我的心情。我唯一的也是最喜愛(ài)的放松方法就是聽(tīng)歌。
有一回，打開(kāi)電視，呈現(xiàn)在眼前的是周華健演唱的《真心英雄》，“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄......”這首歌深深地打動(dòng)了我，讓我感覺(jué)歌聲可以讓人忘了所有的痛，讓人拋棄所有煩惱，忘了自我。于是，從此刻，我決定了，我以后一定要當(dāng)一名歌手，要讓歌曲來(lái)幫助別人。
有一次，考試考了全班倒數(shù)第一，心里那種雜亂無(wú)法形容，一個(gè)人趴在桌子上，靜靜得坐著。過(guò)了一會(huì)兒，打開(kāi)電腦和音響，點(diǎn)了一首許嵩的《斷橋殘雪》這首歌用憂郁的.語(yǔ)調(diào)唱出了我心中的獨(dú)白，我跟著一起唱。所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也放松了些，也沒(méi)那么雜亂了，深呼吸，徹徹底底放松了。同時(shí)也想起了《真心英雄》“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊，沒(méi)有人能隨隨便便成功的，要想成功必定有失敗，為著成功去奮斗吧！
歌聲給人帶來(lái)了太多太多，悲傷、愉快、高興……歌聲能讓人忘了一切，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我正在為著這個(gè)目標(biāo)努力！
我的夢(mèng)想作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想又各有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察……，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人類(lèi)的工程師--教師。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。每次生病，看見(jiàn)身穿白大褂，耳朵掛著銀光閃閃的“耳機(jī)”，（實(shí)際上是聽(tīng)診器）手上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的注射器，別提多威武了！嚇得我們這些小孩兒魂飛魄散，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣落荒而逃，那時(shí)我就想，長(zhǎng)大以后一定也要身穿白大褂，手拿注射器，給他們?cè)槨，F(xiàn)在想一想也是覺(jué)得幼稚。如今的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一個(gè)幼稚的小孩兒變成能判斷是非的小學(xué)生了，我的夢(mèng)想不僅僅是要拯救一個(gè)人，而是要拯救一個(gè)群人，一個(gè)民族！做一名教書(shū)育人的優(yōu)秀教師。
從小到大我接觸過(guò)很多很多的教師，有年齡大的、資深老的，比如我們的數(shù)學(xué)老師，他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，什么都能教，他下課也像一個(gè)孩子似的給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑，上課時(shí)他也能用各種各樣的語(yǔ)言和動(dòng)作，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。還有我們的班主任林老師，她雖然年輕漂亮，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可不少呢！把一個(gè)五十三個(gè)人的班級(jí)管理的井井有條，成績(jī)也在全學(xué)年名列前茅，我長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，站在高高的講臺(tái)上，給我的學(xué)生們講課，傳授知識(shí)和人生的哲理。
我就要小學(xué)畢業(yè)了，馬上要步入中學(xué)的殿堂，我要掌握豐富的`知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為我的夢(mèng)想而努力！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有人會(huì)說(shuō)：這不是什么了不起的夢(mèng)想，可在我心中，教師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人！教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，讓多少迷茫的人找到了屬于自己的成功之路！
我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事兒做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起。要腳踏實(shí)地的為自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這就是我既平凡又偉大的夢(mèng)想--做一名優(yōu)秀的教師。
我的夢(mèng)想作文4
回眸中華，上下五千年歷史。中華民族似一條長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這其中涌現(xiàn)出多少英雄豪杰，又被歷史無(wú)情的埋沒(méi)。我的夢(mèng)想，便是穿越時(shí)空，去觀望，去了解那些歷經(jīng)滄桑，博大精深的文化。
我想回到歷史的起點(diǎn)，萬(wàn)物的始源，去看中華民文族的初端，目睹三皇五帝的風(fēng)采。撞不周，治洪涌，伐蚩尤，統(tǒng)江山，華夏民族拼搏的熱血，從這里開(kāi)始代代相傳。
我想回到群雄并起的春秋戰(zhàn)國(guó)，去看此起彼伏的戰(zhàn)爭(zhēng)。層出不窮的風(fēng)云人物，含垢忍辱的蘇秦，聯(lián)橫合縱的張儀，戰(zhàn)場(chǎng)上的兵戎相見(jiàn)，軍營(yíng)中的運(yùn)籌帷幄……從散到聚，見(jiàn)證著秦朝的崛起興盛。
我想回到那民族之驕傲的漢朝，感嘆高祖劉幫一統(tǒng)天下的戰(zhàn)績(jī)，歷經(jīng)文景之治，文武盛世，漫步在古老悠遠(yuǎn)的絲綢之路，目睹各國(guó)之間的友好往來(lái)，考證這一偉大朝代為何逐漸走向衰落？
我想回到令人魂?duì)繅?mèng)縈的大唐，誦讀李白的浪漫，杜甫的深沉，王維的清新，護(hù)送文成公主入藏，觀望唐蕃貿(mào)易，體驗(yàn)開(kāi)明民族的政策，開(kāi)放社會(huì)的風(fēng)氣，身著唐裝，徘徊在集市中。
我想回到遍布詩(shī)詞曲藝的宋朝，讀李清照的婉約細(xì)膩，吟辛棄疾的.豪放激昂，誦蘇東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，流連在“清明上河圖”里，感受京城汴河兩岸的繁華與優(yōu)美。
我想回到落后屈辱的近代，撕毀一張張不平等條約，為“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的勝利而歡呼，伴隨左宗堂收復(fù)新疆，目睹清朝的土崩瓦解，贊美先烈壯士的英勇氣概。
我想回到新中國(guó)成立的1949年，仰望頭上鮮紅旗幟冉冉升起，空中飄舞。與群眾一起歡呼雀躍，與象征著和平的白鴿一起在藍(lán)天白云間上下翻飛，自由翱翔，見(jiàn)證著新時(shí)代的來(lái)臨。不忘初心，牢記使命，以夢(mèng)為馬，砥礪前行。
我，穿越歷史的云煙，追溯精神的源泉。大國(guó)崛起，放眼中華民族不可限量的未來(lái)，他是一只上天入海的鯤鵬�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我們要為中華的崛起而展翅奮斗，勇往直前！
我的夢(mèng)想作文5
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎樣回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，可是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力!
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái);止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。此刻你們能猜出我的夢(mèng)想了吧!對(duì)!是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的.人生哲理;用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想作文6
我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。
還記得去年春天，我和媽媽一起去看表演時(shí)，演播廳里有一位老師在臺(tái)上表演拉丁舞，只見(jiàn)她的動(dòng)作很輕盈，旋轉(zhuǎn)起來(lái)很平穩(wěn)。老師穿著漂亮的服裝，在舞臺(tái)上翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一只美麗的蝴蝶，這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我報(bào)一個(gè)拉丁舞的班嗎？”媽媽說(shuō)：“這可不行，你可馬上三年級(jí)了呢，還是要以學(xué)業(yè)為重�！蔽矣謱�(duì)媽媽說(shuō)：“你就給我報(bào)嘛！”媽媽在我的軟磨硬泡之下，媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只好下午給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班，這時(shí)我的心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲译x夢(mèng)想，又近了一步。
很快到了星期天，媽媽給我穿上了舞蹈服，送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課老師先教我們?nèi)绾嗡κ�，很快我就學(xué)會(huì)了。就這樣放學(xué)了，一到家我就又練習(xí)了甩手，通過(guò)我每天的練習(xí)，我變得越來(lái)越熟練。第二節(jié)課老師又教我們扭腰，我一學(xué)就又練了起來(lái)，很快就學(xué)會(huì)了跳一支舞。就這樣，那顆小芽成了一棵小樹(shù)。
可是讓我們傷心的事情發(fā)生了，因?yàn)橥娴奶_(kāi)心，我在臺(tái)階上被絆倒了，手腕上的皮被劃破了，不能再扭了，所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復(fù)，我的手腕終于好了，我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒，老師就說(shuō)我們班要去比賽了，我又緊張又興奮，更加勤奮地練習(xí)了。
比賽開(kāi)始啦，我們也像那位老師一樣，穿上了漂亮的`禮服，在臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣，我就像蝴蝶一樣，那時(shí)候多么美麗。這時(shí)，藏著的那顆小樹(shù)，已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)。
不管夢(mèng)想多遙遠(yuǎn)，多艱難，我一定會(huì)努力的！
我的夢(mèng)想作文7
張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！庇腥说膲�(mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)的種子傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場(chǎng)，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績(jī)的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開(kāi)來(lái)，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在臺(tái)燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì)像吃了蜜那樣甜；當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。
當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開(kāi)書(shū)，將知識(shí)的'種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，你們快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好吧！
我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文8
“閻瑾，閻瑾，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看，杭州一名高中生‘跳’進(jìn)清華了，太厲害了，趕緊過(guò)來(lái)看看！”
媽媽拿著手機(jī)，正在播著視頻，獅吼般地叫著我，我趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是一名杭州高三學(xué)生，叫王鑫宇，帥帥的，身高1米92，參加浙江省青少年田徑錦標(biāo)賽17—18歲組男子組跳高，成績(jī)2米15，拿到浙江省第一名，同時(shí)以同樣的成績(jī)通過(guò)清華大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試，成功“跳入”清華大門(mén)。
看完這個(gè)視頻，簡(jiǎn)直讓我熱血沸騰，他馬上成為我的偶像，給予我?jiàn)^斗的目標(biāo)和訓(xùn)練時(shí)的力量。因?yàn)槲以趯W(xué)校也是田徑隊(duì)的`一名跳高兼跳遠(yuǎn)小將，去年參加過(guò)鄞州區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳高拿了第四名，當(dāng)時(shí)心里還是美滋滋的。但是再那之后，學(xué)校每周三次的訓(xùn)練，簡(jiǎn)直可以用“魔鬼式“來(lái)形容。長(zhǎng)跑，力量，技巧，每個(gè)方面都要訓(xùn)練，而且要不斷的有所進(jìn)步和突破，特別是現(xiàn)在天氣熱，幾次差點(diǎn)中暑，好在從小鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，不比溫室里的花朵，酷暑和嚴(yán)寒都挺過(guò)來(lái)了，底子好，沒(méi)辦法，想暈都暈不了……，想到這里，我不禁仰慕王鑫宇同學(xué)，他的訓(xùn)練生涯肯定是“地獄級(jí)”的，頓時(shí)心生敬佩。
媽媽耐心的跟我說(shuō)，人家能取得這樣的成績(jī)也是艱苦訓(xùn)練得來(lái)的，成功背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴肯定是苦不堪言，所以我現(xiàn)在也要像王鑫宇哥哥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，努力，為自己的目標(biāo)和未來(lái)奮斗。媽媽還說(shuō)至少外部條件我是具備了，有著162CM的身高和優(yōu)良的身體素質(zhì)，剩下的就是要靠我自己努力和領(lǐng)悟了，哈哈，我說(shuō)了一句：我要成為第二個(gè)王鑫宇，而且是女版的哦，為浙江爭(zhēng)光，爭(zhēng)取“跳進(jìn)北大”。
這個(gè)是美夢(mèng)也是目標(biāo)，加油，閻瑾！
我的夢(mèng)想作文9
要說(shuō)起我的夢(mèng)想呀，哈哈，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)廚師。
大概是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候，我們一家人去一個(gè)餐廳吃飯，這家餐廳的廚房是透明的，只見(jiàn)里面的廚師把鍋鏟舞的上下翻飛，炒出來(lái)的菜，香氣如洪水一般撲面而來(lái)。從那時(shí)起，我就一直有當(dāng)廚師的夢(mèng)想了，我想做最好的菜，讓每一個(gè)人都吃到，因?yàn)槊朗晨梢宰屓诵腋！?/p>
既然要做廚師，那就必須會(huì)燒飯，做菜，那我就先來(lái)練習(xí)怎么做菜吧！
第一道菜，炒雞蛋。我把一個(gè)雞蛋打成糊，把油倒入鍋里，再開(kāi)小火，等油熱了后，把雞蛋倒入鍋中，再把雞蛋翻過(guò)來(lái)，炒雞蛋的時(shí)候，油不小心濺到了我的手上，燙極了。我想放棄了，可是媽媽卻鼓勵(lì)我道：“不要輕易放棄啊！”我決定重新努力起來(lái)。終于完成了，我把菜盛到盤(pán)子里，整一個(gè)過(guò)程，我都是一邊流口水，一邊做的。我嘗了嘗，爸爸媽媽也各夾了一塊，味道竟然還不錯(cuò)呢，哈哈，我很有做菜的天賦。
第二道菜，我還要做面條。我把青菜切成了一段段的，再洗一點(diǎn)點(diǎn)豆芽，再打一個(gè)雞蛋。先把雞蛋炒好，然后倒下水，把青菜，豆芽放入鍋，放下面條，再煮一會(huì)兒，撒點(diǎn)鹽，放雞蛋，面條就做好了�！拔彝聿偷拿鏃l一定很好吃�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊嘗了一口，哇，太好吃了，我以迅雷不及掩耳之速吃完了面條。��！香！
菜做的不錯(cuò)，我覺(jué)得我做廚師沒(méi)有大問(wèn)題，不如，我再挑戰(zhàn)一些高難度的美食。這次我要做果凍。我要先把西瓜榨成汁，再下鍋煮，放入白涼粉，放入模具中，剩下沒(méi)有煮的西瓜汁，就放入冰箱里，模具也是，西瓜汁留著自己喝的'。第二天，我拿出果凍咬了一口，可是真的真的好難吃，那味道非常的苦。到底怎么回事呢？我不得其解。
雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我還是會(huì)努力的！
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人。
當(dāng)我從電視上見(jiàn)到解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)解放軍叔叔在洪水里用自己的身軀搭起人墻的時(shí)候，當(dāng)我看到解放軍叔叔在地震現(xiàn)場(chǎng)冒著危險(xiǎn)救人的時(shí)候，我被深深地震撼了。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，七七事變，讓中華民族飽受磨難與摧殘，讓泱泱大國(guó)寫(xiě)滿恥辱的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果沒(méi)有一支堅(jiān)不可摧的軍隊(duì)，那我們將永遠(yuǎn)只能活在他人的鐵蹄之下�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利讓我確信了中國(guó)人民解放軍正是一支過(guò)得硬、打得贏的正義之師。
他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代，馳騁疆場(chǎng)，冒著敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰(zhàn)斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國(guó)的寸土丟掉，誓死捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)!和平時(shí)期，訓(xùn)練場(chǎng)上，流血流汗，絕不退縮;抗洪搶險(xiǎn)，抗震救災(zāi)，架橋修路，他們舍生忘死、迎難而上，奮勇向前，哪里有困難，哪里就有軍旗飄揚(yáng)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。正是有了這群被我們稱之為“最可愛(ài)的人”，才有了我們今天的安寧、和平、幸福和美滿。
身著橄欖色軍裝，頭戴威武的軍帽，手握鋼槍?zhuān)砼f(wàn)道霞光，你們是最美麗的人，最勇敢的人，最值得我們敬佩的人!
我的.太爺爺就是一名軍人，他參加過(guò)抗美援朝，家里至今還保存著他的十多枚軍功章，每每看到，一種自豪感油然而生，太爺爺就是我的偶像!我也曾想過(guò)當(dāng)工程師、運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家……但是我更想成為一名像太爺爺一樣的軍人。
我的夢(mèng)想早已根植心中，那就是手握鋼槍?zhuān)Ｐl(wèi)祖國(guó)。穿上了軍裝，就肩負(fù)一種光榮的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，全面發(fā)展，這樣才能贏得未來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想，相信在不久的將來(lái)，軍營(yíng)里、戰(zhàn)場(chǎng)上，邊防線上，一定會(huì)有我英姿颯爽的身影!
我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它代表著人們努力的方向，發(fā)展的目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是成為一名老師，培養(yǎng)出一代又一代社會(huì)的棟梁，期望著能“桃李滿天下”。
人們都說(shuō)老師是園丁，但我認(rèn)為老師是花朵，學(xué)生是蜜蜂，蜜蜂需要從花朵里汲取花蜜，而花朵也因?yàn)橛辛嗣鄯洳砰_(kāi)得茂盛，這不正是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系嗎？在我看來(lái)，老師不僅是“培養(yǎng)者”，還是“交流者”，上課時(shí)老師可以是莊重、嚴(yán)肅的，也可以是詼諧風(fēng)趣的，不管怎樣，目的都是讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)。下課后老師便是學(xué)生的朋友，他們可以相互交流，態(tài)度隨和。
要想成為一名老師，必須要有足夠的知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)刻苦地學(xué)習(xí)，并為之奮斗。如果在學(xué)業(yè)上一無(wú)所成，出來(lái)工作后也不過(guò)是掙點(diǎn)生活費(fèi)罷了。如果沒(méi)有足夠的知識(shí)，別說(shuō)是教學(xué)生，恐怕連自己都還要好好的研究一下以前的課本。
要想成為一名教師，必須具備良好的品德，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要正確的教育引導(dǎo)他們，幫助他們改正錯(cuò)誤。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)各方面的處事能力，注意培養(yǎng)自己良好的品格，努力改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，才有資格去教育學(xué)生。
作為學(xué)生的良師，需要時(shí)刻汲取新的知識(shí)，畢竟要給學(xué)生“一杯水”，老師自己就得先有“一桶水”。我還要時(shí)刻關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家大事來(lái)增加并更新自己的`知識(shí)庫(kù)，當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，我才能夠正確的為他們解答疑惑。
作為學(xué)生的益友，需要關(guān)心學(xué)生的身體狀況，心理變化，并鼓勵(lì)他們，維護(hù)他們的自尊，不要時(shí)刻擺出一張“嚴(yán)肅臉”，最好是能與學(xué)生親切的交流。
總之，我要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須從現(xiàn)在就開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習(xí)，任何夢(mèng)想都是需要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹”。
我的夢(mèng)想作文12
小時(shí)候的自己都會(huì)有許多的幻想和天馬行空度切實(shí)際的夢(mèng)想，不管事從以前到現(xiàn)在或是未來(lái)你的夢(mèng)想都在改變也說(shuō)不定，想到以前的夢(mèng)想其實(shí)都五花八門(mén)各式各樣的夢(mèng)想，從幼稚園到小學(xué)再到初中我總共換了十個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)的自己都是想到什么就想當(dāng)什么就是了，所以有很多的夢(mèng)想都不是自己想當(dāng)?shù)�，都是父母在�?wèn)你時(shí)看到什么和想到什么回答的。
雖然說(shuō)現(xiàn)在的我對(duì)未來(lái)都充滿了不確定和迷茫，不知道未來(lái)會(huì)有怎么樣的變數(shù)，不知道未來(lái)會(huì)不會(huì)后悔當(dāng)時(shí)所選的'學(xué)校、職科和類(lèi)別，所以一直是迷茫不安的，但是我從電視上看見(jiàn)了那些偶像團(tuán)體、明星時(shí)我有了有當(dāng)明星的愿望，有去韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生和參加選秀節(jié)目的愿望又或者是去當(dāng)旁邊的舞者的沖動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g跳舞如果自己沒(méi)有當(dāng)上練習(xí)生和成功出道在旁邊當(dāng)著舞者也可以，因?yàn)槲以谧鑫蚁矚g的事，但是我這個(gè)夢(mèng)想父母不同意，因?yàn)檎f(shuō)我的英文又不好還去學(xué)韓文就被罵了，所以我覺(jué)得在通往自己未來(lái)的道路上父母會(huì)給你打擊所以你有兩個(gè)選擇，第一個(gè)自己要堅(jiān)持下來(lái)第二個(gè)就是自己得換一條道路，但是通常都是選擇第二個(gè)的人比第一個(gè)的人比較多，不是因?yàn)閳?jiān)持不住而是為了家庭的和諧才會(huì)選擇退一步的。
我到現(xiàn)在雖然不知道以后我自已會(huì)不會(huì)選擇這個(gè)夢(mèng)想，但是我有了明確的目標(biāo)和想法但是對(duì)于未來(lái)還是無(wú)法預(yù)測(cè)，因?yàn)槲已a(bǔ)知道我現(xiàn)在的夢(mèng)想和想當(dāng)?shù)氖旅廊輲熀兔腊l(fā)師，但是不確定以后會(huì)不會(huì)被機(jī)器人給取代又或者是開(kāi)始對(duì)自己的人生感到迷茫不確定，但我現(xiàn)在是很肯定自己將來(lái)想做什么事，也找了要讀的高職為目標(biāo)來(lái)前進(jìn)。
所以現(xiàn)在就是不要想太多，照著自己心里的想法去做不管以后會(huì)怎么樣則是努力地去做，因?yàn)橹辽僮约阂呀?jīng)努力過(guò)了，如果對(duì)未來(lái)感到困惑那就不要讓自己做了會(huì)后悔的事，因?yàn)閴?mèng)想位因?yàn)槟愕乃龅氖露诟淖�，所以為什么不要為了�?mèng)想而去勇敢的闖闖而不去忌諱未來(lái)所發(fā)生的事。
我的夢(mèng)想作文13
爺爺是一位努力工作了幾十年的老教師。他掛在墻上掛著大紅花的照片。我真羨慕他!
晚上，我睡在舒適的皇后床上，做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一個(gè)年輕的老師正在給許多孩子講課!孩子們用眼睛告訴老師:“老師，告訴我們更多的科學(xué)知識(shí)�！弊鎳�(guó)的明天靠我們?nèi)?chuàng)造!
另一方面，老師用流利的語(yǔ)言、清晰的牙齒和親切的聲音向大家講解各種科學(xué)知識(shí)。仔細(xì)看看。這是我!我的講座吸引了越來(lái)越多的同學(xué)，掌聲不時(shí)，我也笑了，天亮了，我環(huán)顧四周，我不是老師。
我把這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺。爺爺不說(shuō)話，也不鼓勵(lì)我。他不停地笑，把我搞糊涂了。
“爺爺，你笑什么?”“你想當(dāng)老師?”“你為什么嘲笑我?”我敢說(shuō)你錯(cuò)了，因?yàn)猷囆∑綘敔斠舱f(shuō)過(guò)老師是受人尊敬的。爺爺，你說(shuō)當(dāng)老師不重要。光不光榮嗎?”
“嗨!我們的小孫女有個(gè)理論。嘿!爺爺不再笑了，說(shuō):“當(dāng)你這么小的時(shí)候，你想成為一名人民教師�！边@是白日夢(mèng)�！�
我聽(tīng)見(jiàn):“爺爺，不要小看人，不要小看我，我的知識(shí)可以很多!”不要小看我，我不能取得優(yōu)異的.成績(jī)，爺爺，您常說(shuō):‘世上無(wú)難事，只要您攀登’?”
那是一個(gè)安靜的夜晚，爺爺正在燈下看書(shū)。為了不影響老人，我和爸爸躲在小房間里，我拿出語(yǔ)文試卷，一口氣讀完了15節(jié)課。爸爸說(shuō):“嘿，女孩……“不，我不想聽(tīng)!”“我想把自己想象成一個(gè)小老師。老師會(huì)把我背回去。我想培養(yǎng)教師從小應(yīng)該具備的素質(zhì)和知識(shí)。我將成為一個(gè)真正的老師，成為一個(gè)好老師在未來(lái)!
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的夢(mèng)想作文14
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，照片一點(diǎn)點(diǎn)變黃，我們也不得不離開(kāi)自己舒適的家，離開(kāi)自己熟悉的東西，去尋找新的目標(biāo)。
你的夢(mèng)想又是什么呢？我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，想當(dāng)一個(gè)普普通通的作家。
這個(gè)夢(mèng)想平凡而又普遍，誰(shuí)不喜歡用自己的筆，編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，我們能在這個(gè)夢(mèng)里飛翔，成為太陽(yáng)或者月亮。寫(xiě)作，是一件很簡(jiǎn)單的事情。
每個(gè)人都可以去寫(xiě)，只需要一支筆，一點(diǎn)想法。
可大家會(huì)覺(jué)得這是一件非常困難的`事情——平常寫(xiě)作文的時(shí)候，我可是想破腦袋也想不出來(lái)��；啊，好羨慕寫(xiě)好多字的人啊。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得我自己是班上寫(xiě)作文字?jǐn)?shù)比較多的人，要是你們有人可以寫(xiě)幾萬(wàn)那種，那我認(rèn)輸。
因?yàn)槲覍?xiě)的很開(kāi)心，不自覺(jué)就沉浸在自己的夢(mèng)里了。
我很喜歡那種幻想的感覺(jué)，很喜歡別人看著我的文章，也能不自覺(jué)露出微笑的樣子。說(shuō)實(shí)在的，絕大部分的人都會(huì)覺(jué)得作家這個(gè)職業(yè)十分賺錢(qián)，其實(shí)并沒(méi)有，賺錢(qián)的只是那些人氣火爆的作家，其他的作家只能在下層拿著一個(gè)月不到三千的工資。
我當(dāng)作家不是想賺錢(qián)，我想讓聽(tīng)不到的人，看到我的文章后，能聽(tīng)到世界上這些美好的聲音；我想讓說(shuō)不出的人，知道不僅僅說(shuō)話能傾訴心靈；我想讓那些對(duì)生活失去希望的人們，明白世界并沒(méi)有放棄他們。
我想用我的文章，去給灰暗的天空帶來(lái)一道彩虹。
我也會(huì)用我的文章，代替那些收到不公平待遇的人們發(fā)聲，讓更多人伸出援手，來(lái)幫助他們。
我一個(gè)人的力量微小，我一個(gè)人的聲音微弱，我一個(gè)人的光芒閃爍。但是用我的文章，用我心中所想。我希望能把力量變得堅(jiān)韌起來(lái)，把聲音變得洪亮起來(lái)，讓世界上的希望之光燦爛起來(lái)。
成為作家，用自己的文筆，為世界發(fā)聲，喚醒人們心中那些微弱的愛(ài)意。讓這個(gè)世界變得更加美好。
我的夢(mèng)想作文15
一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì)兒，等媽媽菜買(mǎi)好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方啊？房子不大，屋頂還有草，從門(mén)外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì)欺負(fù)他似的。他手上拿著卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿是裂痕，這分明是老農(nóng)的手！我很納悶，怎么還有這么窮的`人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì)兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì)這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因?yàn)樗抑挥兴职忠蝗舜蚬ぃ约依锷钷讚?jù)，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因?yàn)樗顥l件差，而是他沒(méi)有了媽媽?zhuān)B爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè)。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節(jié)”早點(diǎn)到來(lái)。
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