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我的老師作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我們老師的個(gè)子很高，身材不胖不瘦剛剛好，她的.臉型像一個(gè)大大的蘋果，她的嘴巴從早到晚說個(gè)不停。
上課的時(shí)候，只要有人說話，她都能聽得一清二楚。有時(shí)候，有人聽寫單詞錯(cuò)了，訂正了還錯(cuò)，老師就會(huì)把他的紙扔在地上，嚴(yán)肅地說：“把詞語再訂正10遍，如果還錯(cuò)就留下來！”有時(shí)候，有人作業(yè)寫得很難看，老師就把他的本子撕成兩半。
這就是我的老師。
我的老師作文2
您就像我的親生父母，每天教我們知識(shí)，每天為我們付出很多鼓勵(lì)、汗水和心血。
記得我上幼兒園的時(shí)候，我有一次過敏，去了很多地方治療，可是都沒有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因?yàn)槲页粤唆~而引發(fā)再次過敏，那時(shí)我整天呆在醫(yī)院，十分無聊，終于郝老師來看我，還給我送了一些東西，她親切的看著我，我非常感動(dòng)。我最好的.也來看我，給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘模液芨吲d。
這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。
的老師，每次都這樣關(guān)心我，我很喜歡這個(gè)老師，他就是我們的郝老師。
我的老師作文3
她身材中等，圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛。只要她盯著你，你就不敢違反紀(jì)律。她就是我們的'班主任—陳老師。
雖然陳老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。但是她也有溫和的時(shí)候。有一次包含在位子上突然嘔吐了，臉色蠟黃蠟黃的。陳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊伸手輕拍她的背，詢問他哪里不舒服，并且讓他喝水漱口。然后迅速帶著他到保安室，等待父母。
陳老師不但教會(huì)了我們很多知識(shí)。還讓我懂得了做人的道理，我要謝謝陳老師。
我的老師作文4
我有一位脾氣溫柔體貼的班主任，她教語文做起事來不慌不忙。很年輕，身材也特別好。臉上特別光滑。
說起她的脾那很簡單，特別溫柔。
就拿那一次我們班同學(xué)不交作業(yè)來說吧有一次第二組人2了人，只有兩三個(gè)人交作業(yè)，老師只是把嘴角放平了走進(jìn)教室，把第四組的.作業(yè)放桌子上，說道：沒有交作業(yè)的給我站起來。第四組那些同學(xué)站了起來。
老師問為什么不交作業(yè)，有的同學(xué)說有題不會(huì)，老師說道：不會(huì)我可以給你們講！然后老師把作業(yè)全發(fā)了，鄉(xiāng)計(jì)了一下不會(huì)的題，接著老師開始之了，講了一道又一道。這就是我們班脾氣溫柔的老師。
我的老師作文5
我最愛豆豆老師。因?yàn)槎苟估蠋熃涛覀儗懽魑慕痰煤芎茫宜约簩懽魑囊埠芎�。豆豆老師上課很有趣，她會(huì)給我們出有趣的題目讓我們做。比如：怎樣讓一只雞生出一顆彩色的蛋？怎樣讓大海消失？怎樣讓一座山變成白色等等。
有一次，我正在上課的`時(shí)候，鉛筆斷了。我也沒有備用鉛筆，正在我很著急的時(shí)候，突然看到豆豆老師旁邊有一個(gè)鉛筆刨。我就舉手，老師看到之后就讓我走過去，她幫我把鉛筆卷得尖尖的，我寫的字也變好了。豆豆老師對(duì)我很好，所以我最喜歡豆豆老師！
我的老師作文6
我的語文老師姓朱，他是一個(gè)很有趣的人。他講課的時(shí)候從不按照書上的來，完全是按照自己的'來講。每每講到他自己感興趣的地方了，他真是手舞足蹈，不能自已。
我的語文老師口才也極好，他還是我們班的班主任。每次到班會(huì)課，他都會(huì)來到班上講一些事情，講完事情就會(huì)給我們講故事。因?yàn)槔蠋熓菐н^幾屆高三的，所以他有時(shí)也會(huì)給我們講講那些曾經(jīng)的高三學(xué)長高考前奮斗拼搏的事跡，每次都聽得我們心潮澎湃，不能自已。
這位口才極好的極擅長講故事的語文老師最后去教別的班了，但我還是很想念他。
我的老師作文7
我要夸的老師，他的.身高很高，烏黑的頭發(fā)，眼睛很尖，正所謂的小眼聚光。
他講課講得很好，又有幽默感，常常使課堂上歡聲笑語（不過說話很損），他又很嚴(yán)厲，每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)都會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們，脾氣時(shí)好時(shí)壞，他就像有自我修復(fù)功能似的，總會(huì)高興起來 。有時(shí)我們很怕他，但又喜歡上他的課。
我夸得老師就是趙老師。我們敬佩的老師。
我的老師作文8
我已經(jīng)五年級(jí)了，換了兩個(gè)班主任。一二年級(jí)的李老師很和藹，和二年級(jí)的韓老師很溫柔。今年的班主任，他姓王，我們都叫他王老師。接下來我就和大家講一講我的老師。
她長著烏黑發(fā)亮的眼睛，和長長的頭發(fā)。她喜歡穿長裙子。還有一雙不靈不靈的手指甲，漂亮極了！
但我真正的和王老師一起上課、說話時(shí)，我又覺得他不是很嚴(yán)厲。我是一位善于"變臉"的`老師。在上課時(shí)老師十分和藹，好像他和我們一樣，都是小孩子。當(dāng)他批評(píng)犯錯(cuò)的小孩時(shí)，就像公安局的局長問小偷一樣，十分嚴(yán)厲。
這就是我們的王老師—位和謁又熱情的老師。
快來跟我也介紹介紹你們的老師吧�。。∥叶冀榻B完了，你還不來介紹嗎？
我的老師作文9
今天我來先向大家介紹一位老師，你們先猜猜她是誰！
她長著一雙小眼睛像一個(gè)紫葡萄，你可別小看這雙小眼睛上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)做小動(dòng)做都逃不過她的眼睛真是標(biāo)準(zhǔn)的火眼金睛��！
她的嘴吧小小的能說會(huì)到啊，她喜歡披著頭發(fā)，穿著一套休閑服顯的'她很精神。她的身材稍胖，身高偏矮．
她可是個(gè)急性子，有一次有一個(gè)同學(xué)作業(yè)本沒交老師說睡沒交的站起來，結(jié)果沒人站．她非要把作業(yè)本發(fā)下去讓同桌看看誰的作業(yè)本沒交．你們看看是不是標(biāo)準(zhǔn)的急性子！
她的品格很高，有一次放學(xué)我看到她在扶一個(gè)老奶奶，還跟老奶奶說笑呢！我看到這就越來越喜歡這位老是師
你們知道她是誰了嗎？這位善良的老師就是蔡萬琴老師．
我的老師作文10
我最喜歡的老師是張老師，她最大的特點(diǎn)是頭圓圓的`像個(gè)球。忘了說了，張老師教我們語文。
我們的張老師可好了。有一次,張老師在上課，我的同桌在下面畫畫被老師看見了，張老師慢慢地走到他的旁邊，敲敲他的桌子，同桌看見了就不畫畫了。下課了，老師把他喊到辦公室，對(duì)他說：“下次不能在上課的時(shí)候畫畫了，知道嗎？”他聽了，可不好意思了。
我的張老師真是一個(gè)好老師呀！
我的老師作文11
叮鈴鈴，上課了，語文老師一步跨進(jìn)了教師。
老師說：“同學(xué)們，明天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們帶上一本故事書、一個(gè)太陽帽、一杯白開水、運(yùn)動(dòng)員帶六個(gè)別針，聽懂了么”？
我們說：聽懂了。
第二天，我們把東西防到板凳上，搬著板凳進(jìn)了操廠，我們?nèi)５睦蠋煻既チ�，老師給我們排好坐位，我們坐下了，老師也在她自己的座位上坐著。
我們語文老師有時(shí)下位看看我們的板凳歪了嗎、有時(shí)下位看看我們的紀(jì)律。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們回到教師，老師給我們布置完家庭作業(yè)，我們就走了。
我們語文老師真的是我們?nèi)Ｗ詈玫?班主任！
我的老師作文12
報(bào)到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣�！蔽冶疽詾閷懙眠�不錯(cuò)，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚(yáng)了我，我真開心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對(duì)我的.幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
我的老師作文13
今天放學(xué)我又見到了一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒笑的英語班老師。
每次上課，她都是面帶笑容的給我們上課，而且他也沒有那么兇，只要沒人上課干一些和上課無關(guān)的事，老師是不會(huì)吵你的。
我的英語班老師也經(jīng)常逗別人。
他的個(gè)子長得高高的，他頭上戴了一個(gè)眼鏡，不胖也不瘦。
我的老師非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)有人請(qǐng)假?zèng)]來上課。老師就會(huì)趕快抽時(shí)間給他補(bǔ)課。老師每一次上課的.時(shí)候，都是用一些關(guān)于英語的游戲來讓我們更好、更快的學(xué)習(xí)，而且每次課前、課后都是要過關(guān)的，這是為了讓我們能夠背出來，因?yàn)楝F(xiàn)在都是背的，課前關(guān)是背上次學(xué)的，課后關(guān)是背這次學(xué)的，為了讓同學(xué)們會(huì)背，不管你什么時(shí)候背，你不背完就不能走。
我非常喜歡上她的課。
我的老師作文14
今天，我很高興，因?yàn)槲覀? (2)班的孩子們是浪琴灣幼兒園孩子們的小學(xué)老師。
我們表演的節(jié)目非常精彩。我們唱著優(yōu)美的歌，彈著優(yōu)美的古箏，吹著美妙的`葫蘆絲，快樂地跳舞.幼兒園的孩子們活潑可愛，還為我們表演了一些有趣的節(jié)目。
我們給了他們一些不錯(cuò)的禮物：男孩是有趣的陀螺儀和賽車，女孩是可愛的芭比娃娃。
我們要走了，我不情愿地向他們揮手告別。
我的老師作文15
我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的.眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。
修教師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修教師幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。
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