【精選】小學(xué)生的有趣作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
也許瑤瑤因?yàn)橛袀�(gè)年輕、漂亮、有活力的數(shù)學(xué)班主任，瑤瑤對(duì)數(shù)學(xué)便有了濃厚的興趣�，幀幐嬖V我她送給班主任雷老師的元旦賀卡上寫著：“有趣的老師！有趣的數(shù)學(xué)！”。
我對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣，曾多次自豪地告訴瑤瑤：“媽媽上學(xué)的時(shí)候，數(shù)理化成績(jī)從來(lái)都是佼佼者！”開始瑤瑤還很羨慕，后來(lái)她就有些不屑了，說(shuō)：“我聽說(shuō)了，所有家長(zhǎng)在教育孩子的`時(shí)候都會(huì)夸自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)多么好，多么努力，其實(shí)都是騙人的！無(wú)從考證！”唉！現(xiàn)在的孩子！真是讓我有口難辯，難道為了讓她相信還需要找原來(lái)的老師求證嗎？
有一次鄰居家上初一的何葉寫作業(yè)時(shí)有道數(shù)學(xué)題不會(huì)解，問(wèn)爸爸媽媽后都不會(huì)，抱著試試看的態(tài)度問(wèn)了問(wèn)我。我還沒看題都被她澆了一頭冷水，她說(shuō)，時(shí)代不同了，她們現(xiàn)在題的難度可不比我們當(dāng)年了，她爸爸媽媽估計(jì)我也不會(huì)。我仔細(xì)地看了看，是一元一次方程題，已知的條件都是百分率，求的也是百分率，很容易讓人蒙蔽。很快我算出來(lái)了，并給何葉詳細(xì)講了遇到這類題的解題方法，何葉很佩服，瑤瑤也不敢對(duì)我小看了。
萬(wàn)物都有規(guī)律，只有找準(zhǔn)規(guī)律和方法，解題其實(shí)很容易�，幀幥岸螘r(shí)間學(xué)小數(shù)除法時(shí)作業(yè)錯(cuò)題率較高，大多都是粗心所致。我對(duì)她說(shuō)做完作業(yè)要認(rèn)真驗(yàn)算檢查，對(duì)除法檢查最有效辦法用乘法來(lái)驗(yàn)算，這樣正確率會(huì)比較高，而如果掌握一些簡(jiǎn)單速算方法，提高效率，在考試中會(huì)大大提高檢查時(shí)間。我后來(lái)偶然借來(lái)的《神童心算》一書中選了一兩種有效的方法教給瑤瑤，果然收到了很好的效果。
在這里與大家共同分享！
任意兩位數(shù)相乘的萬(wàn)能法：（口決）
首尾尾首交互乘，乘積相加添一零；
兩首兩尾積之和，再次相加積便成。
例如：93×82＝？
93（這個(gè)兩位數(shù)，9是首，3是尾）
82（這個(gè)兩位數(shù)，8是首，2是尾）
第一步：（9×2+3×8）×10=420
注：9（第一個(gè)數(shù)的首）；2（第二個(gè)數(shù)的尾）；
3（第一個(gè)數(shù)的尾）；8（第二個(gè)數(shù)的首）
第二步：90×80+3×2=7206
注：兩個(gè)十位數(shù)相乘加上兩個(gè)個(gè)位數(shù)相乘；
第三步：420+7206=7626
因此得出：93×82＝7626
如果遇到小數(shù)乘法，先把小數(shù)點(diǎn)去掉，算好后再添上。如果遇到尾數(shù)有零的三位數(shù)，可以先去掉零，算好后再添上。
開始瑤瑤覺得口決很難記，可是算過(guò)幾道題后就輕松記住了。晚上有時(shí)間的時(shí)候，我和瑤瑤會(huì)把這當(dāng)成一種游戲來(lái)玩。她每做一道題我都給她計(jì)時(shí)，60秒、50秒、40秒……，我們樂此不疲的計(jì)算著，游戲著，快樂著。
你覺得數(shù)學(xué)有趣嗎？我們學(xué)習(xí)速算的時(shí)候，只算是“拿來(lái)主義”，把別人總結(jié)的方法記住運(yùn)用而已。而總結(jié)規(guī)律和方法的人才真正為數(shù)學(xué)投入了興趣，做出了貢獻(xiàn)！這樣想想，你還會(huì)為學(xué)數(shù)學(xué)感到難嗎？
小學(xué)生的有趣作文 篇2
四年級(jí)的上學(xué)期，老師告訴全班，教練要來(lái)教大家如何編織漁網(wǎng)。因?yàn)閷W(xué)�？拷＿�，老師說(shuō)要讓我們了解漁夫的工作，首先就從漁網(wǎng)開始。雖然只有短短六周，但是我還是很期待。
一開始，教練教我們打雙結(jié)，第二次才開始編織網(wǎng)目，第一層我還會(huì)一直做錯(cuò)，很怕被楊教練罵，但是教練不但沒有罵我，反而叫我加油!所以我更努力編織。我還在編第四層，我旁邊的人已經(jīng)做到第七層了，那時(shí)候的`我很緊張，怕會(huì)做不完。最后教練帶了兩個(gè)來(lái)自印度尼西亞的幫手，我們做完了之后，他們就把全部的漁網(wǎng)綁在一起，就大功告成了!
我覺得在這個(gè)課程里，讓午知道爸爸的辛苦，因?yàn)榘职质菨O夫。希望上完了這個(gè)課程，能幫爸爸的忙，也希望我能快快長(zhǎng)大，一起和爸爸出海。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
有一天，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。——種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。
比賽開始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過(guò)，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的'種子往坑里放。他們?nèi)齻�(gè)堅(jiān)持每天給向日葵澆水 。
向日葵一天天的長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)他們?nèi)齻�(gè)的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿意的笑容回去了。
最后成績(jī)發(fā)下來(lái)，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績(jī)高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
它有著一股淡淡的清香，其貌不揚(yáng)，可它的作用可大了，能治喉嚨的病，它就是胖大海。
這節(jié)作文課，老師帶了一包胖大海走進(jìn)了教室。大家紛紛問(wèn)： “這是什么呀？”“這是不是葡萄干？”老師神秘地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！贝蠹矣械恼f(shuō)是桃仁，有的說(shuō)是紅棗，可一個(gè)也沒猜中。老師公布答案：“這是胖大海。”大家驚叫。我想：在玩意兒干巴巴的，還叫大海？這時(shí)，李宇康說(shuō)：“老師，我覺得把它改名為瘦小溪還差不多。”汪老師被他逗笑了，可他一點(diǎn)也沒有笑的意思，我們更歡了。
胖大海個(gè)兒不大，橢圓形，外表皺巴巴的'，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷，汪老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把開水倒進(jìn)裝有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上來(lái)。它緩慢地吐著泡泡，“身體”慢慢裂開，過(guò)了一會(huì)兒，胖大�！伴_花”了，并且越來(lái)越膨脹，水也有的發(fā)黃了。再過(guò)幾分鐘，老師再次把胖大海端上來(lái)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，剛才還亭亭玉立的“花朵”，此時(shí)已成了飄逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！這時(shí)，水完全變黃了，剛才跟紅棗般的胖大海，已成了一個(gè)“大胖子”，不愧是大海呀。
老師還請(qǐng)了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦，臉都成了苦瓜臉。第二位只說(shuō)有點(diǎn)苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一點(diǎn)也沒皺，說(shuō)沒味道！大家差點(diǎn)笑岔氣。
老師還告我們，胖大海是一種中藥，有清喉潤(rùn)肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
“上課！”“小同學(xué)們好！”“老師好！”聽，這是誰(shuí)的聲音？哦！原來(lái)是剛讀一年級(jí)的小表妹心血來(lái)潮，當(dāng)起了數(shù)學(xué)老師，正教我們背口算表呢。
小表妹指著小姨說(shuō)：“媽媽同學(xué)，請(qǐng)口算黑板上的幾道題�！毙∫虈�(yán)肅地回答道：“1+3=4，4+1=5，5+1=6……”妹妹又說(shuō)：“很好，媽媽小同學(xué)，你可以得一朵小紅花�！蔽铱粗妹谜f(shuō)話的樣子，不禁大笑起來(lái)，笑得前俯后仰，小姨也收起了臉上嚴(yán)肅的表情，也笑出了聲來(lái)。小表妹看著我們哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)，她右手拿起教鞭，拼命地在桌上連敲了兩下，說(shuō)道：“安靜點(diǎn)兒，讓我怎么上課？”說(shuō)完氣哄哄的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你這節(jié)課不許拿小紅花�！蔽衣犓f(shuō)完后，又開始抱著肚子笑，越笑越大聲。
隨后，妹妹在黑板上刷刷的寫了幾下，“不xu講話，不xu xiao”（妹妹是用拼音寫的`“許”和“笑”）。我連忙坐好，妹妹說(shuō)：“好姐姐同學(xué)，請(qǐng)找出黑板上加法的規(guī)律。”我看了看黑板，心想：簡(jiǎn)單，小菜一碟。我嘰哩呱啦的講了出來(lái)，妹妹吃驚地望著我，說(shuō)：“姐姐同學(xué)，你好厲害��！這很難的，你怎么會(huì)��？我是花了很長(zhǎng)時(shí)間才搞懂的，你真是NO.1啊！”我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)：“如果我不懂的話，我也該讀一年級(jí)了。謝謝老師夸獎(jiǎng)。”妹妹聽完以后，露出了燦爛的笑容。
時(shí)間過(guò)得很快，妹妹看看手表說(shuō)：“下課！”我們起立：“老師再見！”妹妹笑著說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖姡 ?/p>
這真是一節(jié)最有趣的數(shù)學(xué)課。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今年正月初六，我們一家去哈爾濱游玩。
到了哈爾濱，一下飛機(jī)，一股寒流就向我襲來(lái)，這寒流竟鉆過(guò)了我的衣服，鉆到了我的心里，骨頭縫里也發(fā)冷了。使我不由自主地顫抖起來(lái)。而飛機(jī)場(chǎng)大樓內(nèi)像火爐里那么熱，真是天壤之別��！
第二天，我們乘了三個(gè)小時(shí)的旅游大巴，去亞力布滑雪場(chǎng)滑雪。亞力布滑雪場(chǎng)真美啊！一片銀裝素裹；亞力布滑雪場(chǎng)真大�。〈蟮�.望不到邊，分不清什么是雪什么是天。開始滑雪啦！我頭上戴好滑雪帽，身上穿好滑雪衣，腳上穿好滑雪鞋，手上拿好滑雪杖。教練便開始教我怎樣滑雪，為了讓我找到滑雪的感覺，首先他帶我上了幾層樓那么高的高坡，抱住我雙腳落地，我和他飛快地滑下來(lái)，耳朵旁只聽見風(fēng)呼呼的叫著，迎面吹來(lái)的風(fēng)像刀割一樣，吹得我睜不開眼睛。然后他讓我的腳用力向前，頂住前面的那塊雪板，再雙腳同時(shí)用力向外蹬，就形成了一個(gè)剎車。練會(huì)這個(gè)動(dòng)作，教練又帶我上了高坡，讓我用這個(gè)方法從高坡上滑下來(lái)�；街虚g的時(shí)候，我突然覺得腳不聽使喚了，便連滾帶爬地下了高坡。后來(lái)我又經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑雪的的基本動(dòng)作。
這次滑雪我真快樂��！它使我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄，只有堅(jiān)持到底就是勝利。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
這個(gè)暑假，發(fā)生了很多有趣的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我過(guò)得又充實(shí)有快樂，最好玩的是去南寧的.水上樂園了！
那一天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，我和小舅舅、小表妹，興沖沖地來(lái)到了水上樂園，去買好票，換好衣服，就迫不及待的沖進(jìn)去。哇，這里真漂亮啊，玩的東西可真多�。∥覀兺媪怂�、造浪造海嘯區(qū)、游泳池，啊，真是又涼爽，又舒服，太過(guò)癮了。
我和小舅舅來(lái)到了大喇叭，我剛好滿身高140厘米。哇，這個(gè)大喇叭有五層樓高，要從那么高的地方往下沖，小舅舅笑著問(wèn)我：“敢不敢？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“敢！”我和小舅舅還有兩個(gè)游客四個(gè)人一組，同坐一張方形的氣墊，然后走到了大喇叭的最頂端，當(dāng)時(shí)，我們每人坐著一個(gè)方向，我們兩個(gè)人面對(duì)面，另兩個(gè)人面對(duì)面，做成十字形，就開始出發(fā)了！忽然我被水猛沖過(guò)來(lái)又沖過(guò)去，身體好像懸在半空中，我緊張極了，緊緊地握著把手，心里砰砰直跳，我只看到藍(lán)色和黃色相隔的大喇叭，聽到人們的一陣陣尖叫聲，我想：我會(huì)不會(huì)摔到天上？我不要那么快到“天堂”想著想著，一陣聲音說(shuō)：“喂，你能下來(lái)了沒，我們還要玩呢！”我一看，呀￣我還坐在坐墊上，我尷尬的下來(lái)了￣
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，這次游玩真有趣，我下次還去玩！
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小學(xué)生的有趣作文 篇8
我們家樓下有三只很可愛的小貓，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是黃色和棕色的。我很喜歡這三只小貓，想和它們親近，可是小貓很膽小，每次看見我，就會(huì)嚇得躲起來(lái)，一下就鉆進(jìn)灌木叢不見了。爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我每天去給小貓送吃的。爸爸的主意太好了，我馬上到家里找了一包蝦干。
第一次喂小貓的時(shí)候，我放了幾只蝦干在草叢前，趕緊躲到了草叢后面。過(guò)了好一會(huì)，小貓才慢慢地把小腦袋伸了出來(lái)，東張西望了一會(huì)，才半信半疑地吃了一口蝦，又快速地縮了回去。又過(guò)了一會(huì)，小貓又鉆了出來(lái)，這一次，它把蝦干吃光啦！我的心里別提多開心了。
第二次喂的時(shí)候，我又放了幾只蝦干在草叢前，想：這次還是不能驚動(dòng)它們。于是，我又像上次那樣躲到草叢后面。這次，只過(guò)了一會(huì)兒，小貓就出來(lái)了，大口大口地吃著蝦干。我想：小貓真可愛呀！想著想著，我大大方方地站了起來(lái)，走過(guò)去，想摸一摸小貓�？墒�，沒想到,我剛走了一步，小貓就嚇得躲回了草叢里。哎呀，我太心急了。
我每天放學(xué)都下去喂小貓。功夫不負(fù)有心人，漸漸地，小貓沒有以前那么怕我了。我每次去喂小貓，只要放幾只蝦干在草叢前，不用再躲到草叢后面了。它們會(huì)當(dāng)著我的'面出來(lái)，輕松自在地叼起蝦干吃起來(lái)。等小貓出來(lái)，我也不用輕手輕腳地走過(guò)去，而是慢慢地走過(guò)去就可以了。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我還可以彎下腰，去輕輕地摸一摸小貓的毛。小貓和我越來(lái)越親了�，F(xiàn)在，只要我一下樓，它們就會(huì)圍過(guò)來(lái)，圍著我，“喵喵喵”地叫著，好像在說(shuō)：“我們要吃蝦干，我們要吃蝦干！”我已經(jīng)和它們成為好朋友啦！
小貓真有趣！我喜歡這三只小貓，你們喜歡它們嗎？讓我們都來(lái)愛護(hù)小動(dòng)物，和小動(dòng)物做朋友吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇9
今天，劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō)：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的'敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
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