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讀書伴我成長作文

時間:2023-06-26 12:51:48 話題作文 我要投稿

【推薦】讀書伴我成長作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的讀書伴我成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】讀書伴我成長作文

讀書伴我成長作文1

  今天,我來介紹一下讓我打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙——讀書、寫作秘訣。

  我可是個名副其實(shí)的小書迷,我的作文也自然是頂呱呱。因?yàn),我愛看課外書。許多同學(xué)認(rèn)為,作文難,寫作文更難。我的新作品:《讀書、寫作秘訣》會幫你解決。

  第一招:詞句積累。比如說,你在讀書時,可以把好詞句記在腦子里,回家后寫在一個詞句積累專用本中。也可以直接寫在本子里。還要多讀幾遍,盡量記在腦中。寫作文時加進(jìn)去,分?jǐn)?shù)就會提高許多。作文字?jǐn)?shù)也夠了。

  第二招:讀后寫收獲。比如,你讀一本叫《懂得愛吧!》的書,讀后要總結(jié)出結(jié)論。這招可以幫助你在寫作時寫出點(diǎn)道理。

  這就是我學(xué)習(xí)的`金鑰匙,就是它讓我打開學(xué)習(xí)之門,就是它讓我感受到了成功的喜悅。

讀書伴我成長作文2

  在我小的時候,我以玩兒為天,可是有一次意外的經(jīng)歷,讓我對讀書有了濃厚的興趣。

  那是一個陽光明媚的下午,我正在姥姥家玩,哥哥正在寫作業(yè),他打開書在那里抄筆記,我玩完了,沒事兒干,就去看哥哥的書,書中寫了一個偉大的神話故事,其中一些有趣的情節(jié)把我吸引住了,我笑得臉都僵了,就這樣,一個故事把我從玩中帶到了讀書中。

  從此,我每天都看書,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的.書越來越多,懂得的知識也越來越多,只要同學(xué)們一問我問題,我都能回答上來,我還聽到有人說我是“小書迷”呢!我現(xiàn)在終于懂得,玩不是在學(xué)知識,而看書可以學(xué)到很多知識,而且,玩是在游戲人生,看書是在充實(shí)人生,所以,我必須多多讀書,人生才有意義。所以,我讀書,我快樂。

讀書伴我成長作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給了我豐富的知識;是書,讓我認(rèn)識了許多動漫人物;是書,讓我明白了許多做人的道理;是書,讓我了解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。

  我三歲時,愛看那些小小的漫畫書,雖然不識字,但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢》。哆啦A夢是一只來自未來世界的貓型機(jī)器人,它的口袋里有許多寶貝,什么東西都有,那小小的'袋里竟能裝那么多的東西,真是太神奇啦。每次一看到它,我就特別羨慕它,也常常情不自禁地哈哈大笑。

  轉(zhuǎn)眼,我已是四年級的學(xué)生了,除了喜歡那些童話書,我還看上了四大名著,看了《西游記》,讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國演義》,讓我知道了三國之間的戰(zhàn)略;讀了《紅樓夢》,讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》,我明白了做事要不放棄。

讀書伴我成長作文4

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它就像老師一樣教會我們新的知識,就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識的海洋。我是一個愛讀書的小男孩,在我成長的過程中,我喜歡童話、小說、武俠等書籍,而我最喜歡的就是《十萬個為什么》,一有時間我就會抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”,它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識。它講述了人類的.文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎,使我受益匪淺。在我的書柜里,擺放著許多許多的課外書——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛,我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書,增添了我的知識,開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長。每當(dāng)我徜徉在知識海洋中,我總會得到無窮的樂趣和智慧。

  我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂地成長!簡評:與書為伴,一路馨香!

讀書伴我成長作文5

  “書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全人類的營養(yǎng)”。 細(xì)細(xì)品味這些評論,我情不自禁被感動了。

  當(dāng)我還是個孩子的時候,我讓我媽媽每天給我講故事。當(dāng)我在小學(xué)一年級的時候,我也學(xué)會了拼音,認(rèn)識了很多單詞,然后開始讀自己的.,讀一些漫畫書。慢慢的,這種書已經(jīng)滿足不了我了,我又開始讀外國小說了..這些豐富的知識使我充滿了智慧。

  在這本書中,我遇到了很多的朋友。在“鋼鐵是怎樣煉成的”,保羅 - 柯察金教我要堅強(qiáng)。在“丑小鴨”我知道在風(fēng)雨后的彩虹。

讀書伴我成長作文6

  人生就像一個樂章,而讀書則像其中的一個個音符,它伴隨著我的成長,讓我的生活絢麗多彩。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,對我來說,書是智慧的結(jié)晶。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讀書要堅持不懈,必須活到老,學(xué)到老。

  讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書,不僅提高了我的.閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就可以得心應(yīng)手了。

  讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握很多的知識,長大后才能用自己的才干為人類服務(wù),報答我們親愛的祖國。

  我喜歡讀書!書籍伴隨著我成長!

讀書伴我成長作文7

  “風(fēng)月為益友,詩書是良師!睆男。揖团c書結(jié)下了不解之緣。上小班時,雖說不識字,但一份兒童智力畫報能讓我愛不釋手;上了大班,我時常捧書閱讀,雖然有許多字不認(rèn)識,卻也看的津津有味。樂此不疲。

  等進(jìn)了小學(xué),認(rèn)識的字多了,我的閱讀量也越來越豐富了。《兒童百科全書》開闊了我的視野;《上下五千年》讓我了解了中國的歷史文化;而說起曹文軒,秦文君,楊紅櫻的小說,我更是如數(shù)家珍。

  我與書之間的故事可是不少呢。有一次,我做完老師布置的作業(yè)后,媽媽想讓我做點(diǎn)數(shù)學(xué)提高題,可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的`草房子。經(jīng)過一番軟磨硬泡,媽媽終于同意讓我看會兒書。哪知這一看,我就入迷了,媽媽幾次過來提醒我該睡覺了,可我眼睛都沒舍得離開書一下。媽媽見我還不理睬,忍無可忍,一把奪過了書,讓我第二天再看。。。

  一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里,我的視野開闊了,大腦充實(shí)了。我喜歡讀書!

讀書伴我成長作文8

  從小我就很喜歡看書,因?yàn)闀杏泻芏嘭S富的好詞好句,還有許多精美的圖畫,能讓我增長許多的知識和文化。書中還有很多有趣的`故事,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它、去尋找它。

  我還記得小時候,我有許多問不完的問題,比如:魚兒為什么不能從地上走路、星星為什么從天上掉不下來、坐火車的時候,窗外的太陽好像一直在跟著我們一樣......?墒前职謰寢屆看味紱]有合適的答案,我感覺很遺憾。直到有一天爸爸媽媽給我買了一本《十萬個為什么》,里面有許多合理的答案,當(dāng)時我感覺我這個心里的遺憾,真的被解開了。

  書是我的好朋友,它天天陪著我,每天只要我一寫完作業(yè),就拿起書來看書。書中有很多有趣的故事像:《聰明的烏龜》、《神鳥》、《開天辟地》,這些故事都非常有趣。

  書能讓我們增長知識,書是我們的好伙伴,它能天天陪伴著我們快樂的成長。培根先生說過:“知識就是力量”。我們要尋找書中里的知識,獲取力量。

讀書伴我成長作文9

  生活就像一個運(yùn)動,閱讀就像其中的一個音符,它伴隨著我生命的成長,所以我的生活是豐富多彩的。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”對我來說,這本書是智慧的結(jié)晶。 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,讀書要持之以恒,一定要活到老,學(xué)到老。

  閱讀提高了我的水平。一放學(xué),我就拿起格林的'童話、十萬個為什么和其他課外書,饒有興趣地讀了起來。讀這些書,不僅提高了我的閱讀能力,而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當(dāng)我寫的時候,我可以很方便。

  讀書,使我渴望成為社會的一個有用的人。我們親愛的總理周已把"閱讀中國的崛起"的野心放在了童年。我們的長者為我們創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們的一代不應(yīng)該讓社會更加繁榮和強(qiáng)大嗎?為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),我們只能努力學(xué)習(xí),掌握大量的知識,成長起來為人類服務(wù),回報我們的祖國。

  我喜歡閱讀!我的書成長!

讀書伴我成長作文10

  我喜歡讀書!書籍伴隨著我的成長!書是了解世界的窗口,是改造靈魂的工具,是打開知識寶庫的金鑰匙。

  小時候,爸爸經(jīng)常在我睡覺前講一些故事,每天晚上,我都是在爸爸的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。稍長大了一些的時候,我開始認(rèn)識字了,每一天都會抽些時間來學(xué)讀書了,隨著時間一天一天的過,便漸漸地感覺到了讀書的'樂趣,F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,在老師的倡導(dǎo)下,書已近成了我形影不離的好朋友,每個星期一我都會跑到學(xué)校里的圖書館借書來看。幾天后,我們班的圖書角又增添了幾本新書,聽到這個消息的我心里別提有多高興了。

  書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文11

  我坐在前方的凳子上,從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著,一會兒就讀完了,作者簡介和作家名著等,看到第一章,標(biāo)題是:米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個問題:一、這個教主的生活中會發(fā)生什么值得作者寫的事?二、米切爾教主又會是個怎樣的人……帶著這些問題,我深吸一口氣,繼續(xù)往下讀,前面的幾章讀完后,我終于解開了疑惑。

  當(dāng)我看到命苦的芳汀,為了養(yǎng)活自己和她的小女兒,只好把自己雪白的'牙齒和滿頭美麗的金色長發(fā)賣掉了,換了些錢?墒,為了維持生計,她只好忍下心來,把自己僅五歲的女兒,寄養(yǎng)在一戶人家,自己便去外地打工掙錢,每月寄些生活費(fèi)給這戶人家。讀到這兒,我被芳汀對自己女兒的愛所感染,兩顆冰涼的淚珠落在我的手上,我用手抹去臉上淚水的痕跡!皣}噠,噠噠!”對面墻上時鐘的秒針在不停地走著,抬頭一看,時間不早了……

讀書伴我成長作文12

  記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫書引導(dǎo)我看書。在我咦咦呀呀學(xué)話時,媽媽就用手指教我認(rèn)識書中的小伙伴。當(dāng)我背上書包上學(xué)時,老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級,我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理!稅鄣慕逃穼懙氖且徊咳沼浭絻和≌f,書中以小學(xué)生的.口吻,記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說寫出對父母,對老師和同學(xué)們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時,書中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”古人都懂得怎樣做人怎樣待人的道德處事,我為之效仿古人的美德。

  書是我成長中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢成長。

讀書伴我成長作文13

  我從小就愛讀書,小時候媽媽就給我買了一些書,讓我來讀,我每天都要讀書,從不落下一天。

  有一些書是從小陪伴我長大的:《十萬個為什么》、《淘氣包馬小跳》、《小故事大啟發(fā)》……很多書。在這些書中我最喜歡《小故事大啟發(fā)》,它用一個一個小故事告訴我們很多大道理。還有《十萬個為什么》,只要有不知道的,就可以問它,它會告訴你答案,讓你滿意的。這正是一本神奇的書。

  書是我成長的伙伴,它可以教我許多的知識,許多的`道理。它也可以豐富我的課余生活,讓我探尋世界的奧秘。讀書豐富自我,讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文14

  小時候,我總愛跑步去書店買書?墒牵换氐郊,又打開電視,進(jìn)入動畫片中,就這樣日復(fù)一日。一天,爸爸對我說:“兒子,你買的書至少看一看吧,書籍是人類的`營養(yǎng)品,否則它們都過期了!”我,耷拉著臉,不耐煩地關(guān)掉電視,順手抓起一本恐龍世界。突然,走馬觀花的我,被里面的霸氣威猛的恐龍,深深地吸引!自此,我愛上了書,甩開了電視!

  一天早上,我坐在書桌旁,看一本《尋找三國秘密寶藏》,爸爸看見了走來說:“兒子,看書可以,可你得把褲子穿上吧!”“哦~怪不得這么冷!”我趕緊穿上褲子,繼續(xù)看書,但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯,我摸摸口袋,咦,口袋呢?原來我把褲子穿反了,我趕緊脫掉褲子,“不穿了,煩人!”隨手一扔,卻掉進(jìn)了垃圾桶里,我只有呆呆地站著,這時爸爸來了,我趕緊躲起來,不說了……

讀書伴我成長作文15

  一本好書如一縷清風(fēng),能讓人身心愉悅;又如一個朋友,伴隨我一路成長,豐富我的人生閱歷。

  我自幼不愛讀書,卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而,一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開學(xué)不久的一個晚上,爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機(jī)一動,身扛來一本詞典,決定打頭陣。我剛說了一個“金蟬脫殼全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了,明明就是“金蟬脫殼嘛!爸爸翻開詞典,指著拼音說:“看看,這是ké,還是我定睛一看,臉頓時漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用這一口語化發(fā)音?磥碇袊值膶W(xué)問大著呢!從此,我與書便結(jié)下了不解之緣。

  徜徉書海,我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已;為《馬石山十勇士》的.壯舉而激情昂揚(yáng);為《愛心樹》中的蘋果樹對小男孩的無私奉獻(xiàn)而肅然起敬;為《十萬個為什么》中世界的奇妙而心向神往……

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