關(guān)于成長(zhǎng)日記集錦5篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)日記 篇1
愛(ài)是上千條河流匯集而成的大海;更是香溢四方那香濃的咖啡……而她的愛(ài)，牽著我，一步步成長(zhǎng)……
小時(shí)候
那時(shí)我還小，而世界卻多彩。只記得每天我都過(guò)得很幸�？鞓�(lè)。我可能是世界上最無(wú)禮的小孩，而媽媽可能是世界上的人。一次我不想上學(xué)，硬是鬧啊鬧的，媽媽一開(kāi)始很好脾氣地對(duì)我說(shuō)“兒子乖，幼兒園多好啊!有小朋友還有好多的玩具……”我沒(méi)有理她，還誤了她上班的時(shí)間，最后她生氣，喝道：“哭什么哭啊，不上就別上了�！痹捯魟偮�，我被嚇倒了，無(wú)聲地啜泣著，背起書(shū)包走到門口。這時(shí)，媽牽著我的小手，走在去幼兒園的路上，她的手好暖啊!
長(zhǎng)大后
我已漸漸茁壯成長(zhǎng)，這時(shí)的我也會(huì)開(kāi)始與媽媽犟嘴。我總是十分生氣媽媽為什么不能夠理解我?可是第二天，我又依然能夠看見(jiàn)媽媽為我準(zhǔn)備早餐那忙碌的身影，載我去上學(xué)時(shí)有些有發(fā)冷的身體。我也不明白是誰(shuí)對(duì)，誰(shuí)錯(cuò)?但的確每次引起的都是我。
晚上，媽媽總喜歡去西湖公園散一小會(huì)兒的步，在微風(fēng)徐徐下，呼吸一下大自然特有的清新空氣，迎著湖水吹來(lái)的風(fēng)，多么愜意啊!那晚，我與媽媽一起去散步，也許因?yàn)槟翘煸缟系某臣�，兩人都保持著�?duì)立。突然，“兒子�！眿寢尩馈！班��！蔽覒�(yīng)道。“早上的事，媽媽也不對(duì)。”我沒(méi)有應(yīng)，但這時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流進(jìn)入我的'心田。媽媽的手又牽著我的手，好熟悉的感覺(jué)，但我猛地發(fā)現(xiàn)，我的手比媽媽還大。
媽媽啊，成長(zhǎng)這條坎坷的路，你的手牽著我的手，倍至溫暖。
成長(zhǎng)日記 篇2
記得期中考試后的第一次家長(zhǎng)會(huì)上英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)孩子在家聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘最好家長(zhǎng)給簽字。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)猶豫不決。因?yàn)閮鹤訌男W(xué)三年級(jí)開(kāi)始就上英語(yǔ)課外班，外教課已經(jīng)上了好幾年了，以前我還敢跟他比試一下口語(yǔ)，現(xiàn)在有點(diǎn)甘拜下風(fēng)了。
人家周末休息時(shí)在電腦上看NBA英文解說(shuō)版，我半天都聽(tīng)不懂幾個(gè)單詞，小子就能聽(tīng)懂40%了。最近還跟他學(xué)了不少籃球的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)呢。所以我覺(jué)得兒子在家聽(tīng)不聽(tīng)學(xué)校的磁帶都是無(wú)所謂的，初一的內(nèi)容確實(shí)也不難，只要老師不要求必須簽字的`話，我就睜一只眼閉一只眼吧。但是昨天情況發(fā)生了變化。
兒子回來(lái)跟我說(shuō)：“老媽，老師要求聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘家長(zhǎng)必須簽字�！薄鞍パ�，怕什么什么來(lái)呀�！蔽业男睦镟止局�，“你總不能跟小子說(shuō)你的英語(yǔ)聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題，可以不用聽(tīng)了吧。”我在做著思想斗爭(zhēng)，“兒子，你覺(jué)著你需要聽(tīng)磁帶嗎？”
我試探問(wèn)了一下小子�！皨專鋵�(shí)我也在考慮這個(gè)問(wèn)題了，我覺(jué)著這30分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)就是浪費(fèi)，當(dāng)天學(xué)的課文我當(dāng)堂都能背下了，再?gòu)?fù)習(xí)一下就行了。有這30分鐘我干點(diǎn)別的事吧�！焙伲�挺自信的呀。我嘴上沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
在小子做學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，就英語(yǔ)簽字一事我發(fā)言了�！皟鹤�，你看這樣行不，這30分鐘你改做英語(yǔ)閱讀理解和完形填空吧，這樣我就可以心安理得地給你簽字了�！薄袄蠇�，我也是這樣么想的，看來(lái)咱們還真是心有靈犀呀�！毙∽舆�挺會(huì)順著桿往上爬，誰(shuí)知道你是不是這樣想的。
于是在結(jié)束晚上的學(xué)習(xí)之前，我主動(dòng)地給他在本子上簽上了“聽(tīng)磁帶15分鐘和朗讀15分鐘”以及我的大名。
成長(zhǎng)日記 篇3
微博記錄：再忙碌，也不能忘記每晚把花盆里的水倒掉并搬出干燥的臥室，每早給花盆裝上新鮮的水，再放到臥室的陽(yáng)臺(tái)上�？粗ㄖ曛饾u的長(zhǎng)高，滿心歡喜。
細(xì)說(shuō)：沒(méi)有踐行每隔一星期才換水的'養(yǎng)殖要點(diǎn)，總覺(jué)得既然生出了花骨朵就更加需要水的滋養(yǎng)，所以這一段換水很頻繁。但帶來(lái)的結(jié)果，確實(shí)是枝葉都長(zhǎng)的極快極高，感覺(jué)小玻璃瓶都要裝不下這盆花了�；仡欏e(cuò)誤，再次告訴自己，知行合一是多么難。
成長(zhǎng)日記 篇4
今天放學(xué)回家，我把一些綠豆放進(jìn)有水的碗里，想讓綠豆發(fā)芽。圓圓的綠豆像個(gè)害羞的小娃娃，把碧綠的“衣裳”拉的'緊緊的，好像不想讓我們看到她白白的皮膚呢！
過(guò)了幾天，綠豆娃娃探出了白白胖胖的腦袋，脫下了綠色的“衣裳”，真可愛(ài)呀！又過(guò)了幾天，綠豆芽也忍不住鉆了出來(lái)。哈哈，我的目的達(dá)成了，OK！再養(yǎng)幾天就行了！大約過(guò)了一星期，綠豆芽又長(zhǎng)出了一大截，但芽的頂端卻枯了一些。我暗暗祈禱，可愛(ài)的綠豆芽不要枯萎……
綠豆娃娃給我的生活增添了色彩！
成長(zhǎng)日記 篇5
十二年的流沙，祭奠十二年的求學(xué)青春。然而，時(shí)光的流逝總不會(huì)淡忘他們濃濃的愛(ài)。———題記求學(xué)路上，人生途中，總有他們?cè)谝恢眻?jiān)守著，凝望著，充當(dāng)我們前行路上永恒的過(guò)客。泛黃的日記里總有他們嚴(yán)厲或和藹的身影，青澀的相冊(cè)里攜滿他們默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的笑臉。已模糊的視線夾雜著那一幕幕的欣喜，一幕幕的感動(dòng)，迎面，洶涌而來(lái)……小學(xué)時(shí)印象最深刻的，自然是那條沾著粉筆灰的教鞭。一鞭輕打，一縷紅印，再配上老師板青的國(guó)字臉，是小學(xué)時(shí)代活生生的“恐怖片”。我們農(nóng)村的孩子都特別淘，翹課翻墻，私自下河游泳，“忘帶作業(yè)”的事可沒(méi)少干。于是那個(gè)傍晚那場(chǎng)嚴(yán)肅而可怕的“體罰”加思想教育讓我終生難忘。
“把手都給我伸出來(lái)！”
四五雙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小手依次放在辦公室檀黑色的講桌上。
“啪、啪、啪”，“叫你們不聽(tīng)話，叫你們下河亂摸，不知道洪水剛退不可以下河嗎？”
四五顆小腦袋低得沉沉的，戰(zhàn)兢的小手抖動(dòng)得更厲害了……“啪”，只聽(tīng)得教鞭大聲地拍打在教桌上，心驚肉跳。
“都看著我，說(shuō)說(shuō)你們知道錯(cuò)了沒(méi)有！”
小腦袋慢慢地抬起，正好看到一張鐵青的臉，嚇得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“知道了，知道了，下次不敢了�！�
“回去每人寫一篇檢討，還有，這里有止痛酊，涂一點(diǎn)再回去�！�
從那直到初三，我們?cè)僖矝](méi)敢私自下河。印在手掌的道道紅印，是嚴(yán)父般的濃濃師愛(ài)，打得越重，愛(ài)得越深。初中年代，記憶輪回到中考前的那一份躁動(dòng)。人生的第一次轉(zhuǎn)折，還未退去稚氣的我們感到迷茫與無(wú)措。四五月的天氣很悶，行踏柏油，熱氣焦躁。心中渴望卻又害怕中考的到來(lái)，一步一徘徊，與夢(mèng)想的指針背道，漸行漸遠(yuǎn)。就在這時(shí)那盞迷茫中的指明燈亮了，那個(gè)鮮紅的路標(biāo)出現(xiàn)了。初三的老師們來(lái)到宿舍和同學(xué)們談心，帶我們一起去散步，以親情式的溝通方式解開(kāi)了同學(xué)們的心結(jié)。如沐春風(fēng)的話語(yǔ)，是慈母般的師愛(ài)，春蠶絲盡，蠟炬淚干。師愛(ài)點(diǎn)亮的是那一盞明燈，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍現(xiàn)。中考匆匆而來(lái)，天氣依舊悶熱著，但內(nèi)心已不再那么狂躁。提筆，只為勾勒心中的夢(mèng)。
高中年代的記憶還很清晰。步步走過(guò)，印印留情。這段記憶里最難忘卻的是良師友情。高中的.老師很友善，總能和我們混在一起，郊外踏青，山澗泉邊都有我們共同的笑聲；河邊燒烤，有我們一起肆無(wú)忌憚的饞相；課堂上下，更多的是我們鬧成一團(tuán)的互動(dòng)……點(diǎn)點(diǎn)回憶，串起一條時(shí)光的項(xiàng)鏈，任歲月沉淀，青春發(fā)酵，只待來(lái)年恣意揮霍。
高中不可不提的是那個(gè)依舊黑色的六月。早自習(xí)的教室滿滿當(dāng)當(dāng)，晚自修關(guān)燈前沒(méi)有人走動(dòng)，每個(gè)桌上堆著小山似的書(shū)本，書(shū)下不時(shí)抬起一張張疲憊倦怠的臉。同學(xué)們都緊張得像一張張緊繃的弓，似乎再用一點(diǎn)力就會(huì)斷掉。然而箭已上弦，我們只能繼續(xù)繃著，辛苦地繃著。幸好老師還在，這個(gè)從未走遠(yuǎn)的朋友還在。高考前夜，班主任帶來(lái)五個(gè)西瓜，開(kāi)了個(gè)小小的西瓜Party，一雙雙熬紅的眼睛頓時(shí)大放光彩。那晚真的好開(kāi)心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三個(gè)字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考場(chǎng)，答題，一切都如此平常。走下考場(chǎng)，輕嘆一口氣，高中，別了。
指間流沙，一段段溫馨的記憶難以淡忘；歲月如歌，一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景難以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的師愛(ài)永遠(yuǎn)不忘！
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