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生命的意義
生命的意義1
生命是什么？生命是在沙漠中不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的仙人掌；生命是什么？生命是災(zāi)區(qū)帳篷中露出的笑臉；生命是什么？生命是飛蛾掙扎求生的欲望……生命意味著什么，是勇氣，是堅(jiān)強(qiáng)。
暑假，我和父母去旅游，這一去就是一個(gè)星期，我很擔(dān)心家里的吊蘭會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水而枯死，那可是我辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的呀�；氐郊液螅亿s緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到我那勇敢堅(jiān)強(qiáng)的吊蘭，即使葉子已經(jīng)枯黃，但仍然頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我給它澆了點(diǎn)水，第二天，它就恢復(fù)了以往的活力。
2008年5月12日，震驚世界的汶川大地震發(fā)生了。一名普通的小學(xué)生李月在被困70小時(shí)后，終于被救援人員救了出來(lái)，2008年5月15日她在廢墟中虛弱的向救援人員喊道：“叔叔，不要鋸掉我的腿，我還要跳舞！”但是，為了營(yíng)救已經(jīng)被困70小時(shí)的`李月，救援人員在無(wú)奈之下，不得不做出了給她截肢的決定。在醫(yī)院，她對(duì)親人說(shuō)的第一句話是：“我身邊的同學(xué)都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅(jiān)持了下來(lái)�！�
1880年，海倫·凱勒出生于美國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn)。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，就在這黑暗又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
無(wú)論是殘疾人還是正常人，都要珍惜生命，生命只有一次，所以，讓我們一起珍愛(ài)生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命的意義2
我常常在想：生命的意義是什么？
有一天，我去黃山時(shí)看到了一顆迎客松，說(shuō)起迎客松，去過(guò)黃山的朋友們肯定很熟悉，它的針葉粗短，蒼翠濃密，千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔，有的獨(dú)立峰巔，有的倒懸絕壁，有的冠平如蓋，有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。
也許所有的人都被它奇特的'樣子所迷住，而我不是，我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長(zhǎng)，旁邊還靠著許許多多的大石頭！是有人故意放上去的嗎？不，那他為什么不讓它好好生長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢？除非，在它還沒(méi)冒出來(lái)的時(shí)候就有一塊大石頭壓在哪里！
我的心頭怦然一震，在這小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以推倒如此笨重的大石塊，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長(zhǎng)！
我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)生命就是在絕境中勇于生存的堅(jiān)強(qiáng)信念，生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到怎樣的挫折，只要有勇氣，就一定會(huì)有希望！
我又想起了我自己，想起了我失敗是那絕望的樣子。不，我不應(yīng)該那樣，遇到挫折時(shí)，無(wú)論我多么弱小，無(wú)論我的處境多么艱難，也決不能向困難低頭！即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起來(lái)！再大的困難也能克服！
我要好好的珍惜生命，享受拼搏進(jìn)取的過(guò)程，長(zhǎng)大干出一番大事業(yè)！絕不虛度年華，讓生命白白流逝，直到年老都一事無(wú)成！我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩！
生命的意義3
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要求我們回家種植鳳仙花，并觀察和記錄鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程。終于到了休息日，我迫不及待地拉著媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)鳳仙花種子和泥土，回到家后，我把早已準(zhǔn)備好的舊花盆裝滿泥土，撒上肥料，然后再泥土上拋了幾個(gè)小坑，埋好種子，最后澆上水,心想著：“現(xiàn)在大功告成，只能靜等花開(kāi)了�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，我又是澆水又是通風(fēng)，快要半個(gè)月了，仍是不見(jiàn)動(dòng)靜，我著急地在百度上查了原因，結(jié)果是鳳仙花的種子日照和雨水不夠?qū)е路N子發(fā)不了芽。于是我和媽媽商量了下，把四盆鳳仙花搬到了樓道門(mén)口旁的綠化帶里，計(jì)劃每遇晴天到下面去澆水，拍照。
過(guò)了幾周，臺(tái)風(fēng)“燦鴻”來(lái)到寧波，把樹(shù)吹得東倒西歪，我猛然間想起那四盆鳳仙花，可風(fēng)雨交加，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，自言自語(yǔ)：“看來(lái)這回鳳仙花白種了。”好不容易等到“燦鴻”遠(yuǎn)離了寧波，我習(xí)慣性地去樓下看鳳仙花，卻意外地發(fā)現(xiàn)，有幾盆鳳仙花長(zhǎng)出了嫩芽，花盆里連個(gè)蟲(chóng)子也沒(méi)有，更讓人驚訝的是，大雨過(guò)后，其中有一盆竟然開(kāi)出了粉紅色的`小花朵，在雨水的澆灌下，非常引人注目，也顯得格外艷麗。
此刻，我的心砰然一震，鳳仙花是如此頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到那怕是狂風(fēng)暴雨也會(huì)傲然挺立。而鳳仙花又是如此不向命運(yùn)屈服，哪怕是超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，也要努力生存下去，這種生命的力量值得我們學(xué)習(xí)。
一朵小花都如此珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)自己脆弱的身體，更何況我們?nèi)祟惸�？我一定要珍惜生命，使每一天的生活都更加充�?shí)，有意義！
生命的意義4
我常常思考，生命是什么呢？
我們家的陽(yáng)臺(tái)上種著好些花草。暑假里，我們?nèi)彝獬雎糜�。回�?lái)時(shí)，看到的竟是一片慘不忍賭的景象：小花耷拉著腦袋，小草奄奄一息。在一片枯黃中，卻有一抹綠色是那樣的醒目。仔細(xì)一看，原來(lái)是仙人掌！只見(jiàn)它傲然挺立，像一位綠衣戰(zhàn)士，抬著頭，望著藍(lán)天。仙人掌是多么頑強(qiáng)��！它那小小的身軀里，包含著多么強(qiáng)的生命力，竟使它可以在沒(méi)有水分的環(huán)境中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
前段時(shí)間，我在池塘里抓來(lái)幾只小蝌蚪，把它們養(yǎng)在塑料小水缸里。這幾天，我忘記給它換水了。昨天，我猛然間想起了這件事，急忙打開(kāi)缸蓋，只見(jiàn)缸里的水散發(fā)著臭氣。小蝌蚪呢？都四腳朝天直挺挺地躺在水里。我頓時(shí)心灰意冷。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只小蝌蚪正沿著缸壁不停地向上爬著。我的心頭怦然一震。小蝌蚪求生的欲望令我震驚，我忍不住把它放了。
我從小就聽(tīng)過(guò)霍金的故事。他是一個(gè)殘疾人，一生只能動(dòng)三根手指。但是，他不但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而更加努力地去辦好每一件事情。他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已用33種文字發(fā)行了550萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)造了新的世界記錄�；艚鹕須堉静粴�，用三根手指譜寫(xiě)出了一個(gè)完美的人生。一個(gè)殘疾人可以創(chuàng)造出如此輝煌的成績(jī)，更何況我們四肢健全的人！
雖然生命是有限的，但是生命的.潛力是無(wú)窮的。我們一定要珍惜生命，通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
生命的意義5
野草，即使被火燒焦，春風(fēng)一吹拂，照樣生長(zhǎng);樹(shù)木，即使被人砍斷枝條，卻仍可以生存;人，即使受到生活的打擊，只要勇敢地面對(duì)，就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠(yuǎn)，既有風(fēng)光無(wú)限日，更有愁云慘淡時(shí)。無(wú)論是風(fēng)光無(wú)限，還是愁云慘淡，生活總不會(huì)是一帆風(fēng)順的旅行。重要的是，即使遇到再大的困難，只要勇敢面對(duì)，我相信總有一天，你一定能做出令人矚目的成績(jī)。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國(guó)破家亡的.境地，只要有重頭再來(lái)、東山再起的信心和勇氣，就會(huì)有希望。生命的意義
漢代的司馬遷，雖然因?yàn)榈米锪藵h武帝而被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，卻在獄中寫(xiě)出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅(jiān)強(qiáng)活下去的勇氣和理由。倘若沒(méi)有這珍貴的“勇氣”，也許就不會(huì)有流傳至今的《史記》，司馬遷也許就湮沒(méi)在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。
海倫凱勒，一個(gè)盲女，她幾次在困難的漩渦中掙扎，幾次在生命的道路上跌倒，生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬，可她最終將自己的生命活得光彩有力，成為生活的強(qiáng)者。為什么?因?yàn)樗幸活w勇敢的心，有百折不撓的勇氣。她看不見(jiàn)繽紛的世界，她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒�！碑�(dāng)她失明后，并沒(méi)有自暴自棄，反而坦然地和命運(yùn)女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當(dāng)作榜樣嗎?
泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中寫(xiě)道：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是呀，生命是多美呀!挫折也好，幸福也罷，只要有勇氣，你的生活中就會(huì)充滿快樂(lè)和希望!
生命的意義6
在漆黑的夜里，我躺在床上，常常在想：生命到底是什么呢？我想來(lái)想去，也不知道，最終，我認(rèn)為：反正生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這個(gè)美麗的世界上的，總有一天，我會(huì)離開(kāi)我的親人，和世界說(shuō)再見(jiàn)。那我活在這個(gè)世界上，到底有什么意義呢？
有一天，我在書(shū)上讀了一則很有趣的故事。這個(gè)故事講的是在一個(gè)動(dòng)物園里，一位飼養(yǎng)員每天都要給老虎喂一大盤(pán)肉。有一天，這個(gè)飼養(yǎng)員想：給它一只雞，會(huì)怎么樣呢？于是，他就抓了一只雞，給了老虎。這只雞突然遭到了老虎的襲擊，可是沒(méi)有辦法呀，因?yàn)檫@只雞已經(jīng)在老虎的大鐵籠里了。可是這只雞想了想：反正是一死，為什么要坐著等死呢？就算要死，也要去拼一把，也許還有活下去的機(jī)會(huì)呢！這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著老虎猛啄，老虎被這突如其來(lái)的攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，雞趁這個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠地啄老虎，一個(gè)小時(shí)后，這只老虎被雞給啄死了。
第二天，飼養(yǎng)員看到這番情景后，十分吃驚，他被雞的勇敢所感動(dòng)，于是，他把這只雞給放了。
這則故事雖然很短，但使我受到了很大的啟示。正是因?yàn)椴粩嗟?經(jīng)受折磨，人才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。我們的生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要向這只雞一樣，在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭！
生命的意義7
一片樹(shù)葉在天空中一旋而過(guò)，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來(lái)，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評(píng)價(jià)，依舊揮動(dòng)著六條腿，在水中使勁劃動(dòng)。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過(guò)程，但它并沒(méi)有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向希望的彼岸靠近，它劃動(dòng)著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對(duì)生的渴望！但是，冰冷的水，時(shí)時(shí)刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動(dòng)的速度漸漸慢了下來(lái)，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過(guò)的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個(gè)勝利者的姿勢(shì)望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過(guò)了很久，我才緩過(guò)神來(lái)，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的`彼岸。終于，我恍然大悟，那就是它對(duì)生命的強(qiáng)烈的渴望呀！
原來(lái)，即使是最卑微的生靈，它也對(duì)生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對(duì)生命充滿了無(wú)限希望。啊，生命的意義原來(lái)如此！
生命的意義8
在我的外婆家，有一株花讓我難以忘懷，是它使我懂的了生命的意義。
它只是一朵小野花，一朵很小很小的花。它沒(méi)有舒適成長(zhǎng)的搖籃，也接受不到太多的陽(yáng)光雨露，更受不到別人的`另眼相待。
因?yàn)樗婚L(zhǎng)在我外婆家的墻角！盡管它享受的陽(yáng)光有限，喝著的雨露也少，葉片和花瓣都弱不禁風(fēng)的樣子，也幾乎沒(méi)有人關(guān)注它，但是它依然倔強(qiáng)地成長(zhǎng)。
我每個(gè)星期回鄉(xiāng)下都要去看望它，希望它快快長(zhǎng)大。
我再見(jiàn)它時(shí)，聽(tīng)說(shuō)這堵墻要被拆了。我看到小花脆弱而又無(wú)辜的樣子，再想到它被砸倒的樣子，我內(nèi)心難過(guò)極了。盡管我有太多的不舍，但也無(wú)能為力。墻最終還拆了，小花也被掩埋在泥土中不見(jiàn)了。
幾個(gè)星期以后，當(dāng)我經(jīng)過(guò)以前的墻角時(shí)，我驚訝極了！那朵小花從厚厚的泥土中掙扎出來(lái)了，蜿蜒的莖拼命地往上爬。原來(lái)小花沒(méi)有放棄自己的生命，哪怕只有一絲機(jī)會(huì)，它都要努力去爭(zhēng)取，然后毅然地挺立在陽(yáng)光雨露之中。
一年過(guò)去了，小花經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)的吹刮、暴雨的拍打，都堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
現(xiàn)在它長(zhǎng)出了又大又綠的葉子，開(kāi)出了又密又美麗的花朵，讓許多路人都駐足癡望，贊賞那廢墟上的美麗。
小花憑自己不屈的毅力，向我們展示出了生命存在的價(jià)值——活著就要努力，就要自強(qiáng)不息！
生命的意義9
如果有人問(wèn)你生命的意義是什么，什么是生命，你會(huì)怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問(wèn)題字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)短極了，但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問(wèn)題！
那天晚上，我興奮地打開(kāi)了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書(shū)桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來(lái)很新，第一頁(yè)寫(xiě)滿子黑色、清秀的'字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí)，老師也是實(shí)在沒(méi)辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫(xiě)。在媽媽的“嚴(yán)厲管理”下，我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫(xiě)，等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我也真是太慢了！
可是，幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻�(gè)“作業(yè)計(jì)劃書(shū)”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”，不然到點(diǎn)就不能寫(xiě)了！你想想，如果你明明知道作業(yè)，也會(huì)作業(yè)題目，也很想寫(xiě)，但就是不能寫(xiě)，只能第二天一早挨批評(píng)，那你會(huì)多么著急，多么傷心呀！
就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上，我突然覺(jué)得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我終于明白生命的意義是什么了！
生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間！每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會(huì)燒完，過(guò)去了，就再也不能回到生命的起點(diǎn)了！
生命是寶貴的，當(dāng)你聽(tīng)到鬧鐘滴答滴答地響時(shí)，請(qǐng)告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負(fù)責(zé)！
生命的意義10
存在即選擇，選擇即自由。
這是存在主義哲學(xué)的基本概念。
換成心理學(xué)的說(shuō)法，這句話更容易理解：一個(gè)生命的意義就在于選擇，只有不斷地為自己的人生做選擇，這個(gè)人才算活過(guò)。
相反，假若自己的人生總是被別人選擇，那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。
這不只是枯燥的說(shuō)教，而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。
譬如，一個(gè)上大四的'男孩對(duì)母親說(shuō)，活著真沒(méi)勁，我想自殺。
他的自殺沖動(dòng)不難理解，因?yàn)樗木裆驯荒赣H殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始，這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇，孩子則只有一個(gè)任務(wù)：好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了，這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇，大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔(dān)心，大四了為他還不談戀愛(ài)擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒(méi)有朋友，這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目，逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開(kāi)心，想各種活動(dòng)讓兒子參加……
她的動(dòng)機(jī)似乎是好的，但她什么都替孩子做決定，是在殺死兒子的精神生命。
這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”，而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以，她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說(shuō)，我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單，就是在對(duì)母親說(shuō)，請(qǐng)不要再替我做選擇，你這樣做是在要我的命。
在替別人做選擇時(shí)，我們常運(yùn)用一個(gè)借口：我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。
但是，即便是錯(cuò)誤的選擇，那也意味著自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇，則意味著自己根本沒(méi)有活過(guò)。
我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn)，所以，我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上，而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇，無(wú)論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。
生命的意義11
當(dāng)我們來(lái)到這世界時(shí)，生命的計(jì)時(shí)器就開(kāi)始運(yùn)作了，在生命只剩一天的情況下，該如何安排那剩下的一天，如何讓它成為生命中最美好、最完美、最有價(jià)值的一天。
在生命的最后一天，我將開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗那回憶的美好，去思考至今為止所做過(guò)的開(kāi)心事情，而不是用恐懼來(lái)度過(guò)這一天，并且在恐懼中痛苦的離開(kāi)，到另一個(gè)世界。應(yīng)該要用樂(lè)觀的角度、積極的心態(tài)去面對(duì)，并完成在這人生中最有意義的日子中所做的事，而不是積極的去挽救、延長(zhǎng)自己的壽命，剩一天，是事實(shí)，而這個(gè)事實(shí)已經(jīng)讓注寫(xiě)一切的手，寫(xiě)進(jìn)那本擁有你的生命歷程的書(shū)了，不論用什么方法，這一切都是命中注定的。
在這最后的一天，我首先會(huì)去做的事情，絕不是完成
夢(mèng)想
，因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的，我要的事是關(guān)懷那些需要幫助的`人，只盡我那微薄的力量，能使它們多活幾天，一天也好，使他們覺(jué)得生命是美好的，他們快樂(lè)，而我也感到快樂(lè)，雖然不是我多活一天，但讓世人知道，把愛(ài)傳給需要的人是重要的，而那對(duì)我就是值得的。
“做些有意義的事！”這是人們常常在說(shuō)的一句話，而在你即將離開(kāi)人世時(shí)，是否也會(huì)想起這件事，還是凡事都以自己為中心而做打算的度過(guò)這一天，那便是種自私的行為，毫不保留的奉獻(xiàn)來(lái)度過(guò)這在我生命旅途中最重要的一天，是有意義的。
對(duì)多人來(lái)說(shuō)，每一天不是玩樂(lè)就是浪費(fèi)，從來(lái)不會(huì)思考生命是多么的重要，是不能就這樣揉爛的，即使是只有一天，也要加倍的去完成上天所賜予的使命。
生命的意義12
生命，往往只有一次，過(guò)完了就沒(méi)有下一次了。所以人的一生不僅要好好得過(guò)，還要過(guò)的精彩。
是的，一定要好好地珍惜這如此短暫的生命�？墒�，為什么還有人不懂得人生的真諦呢？我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)令人嘆息的故事：
有一個(gè)青年人，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，曾以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所很著名的大學(xué)。成功畢業(yè)后，他順利地成為一家貿(mào)易公司的職員�？墒沁^(guò)了沒(méi)多久，他竟因?yàn)槭伲谝惶彀胍估锿蝗惶鴺亲詺�！他的父母�?tīng)到這厄運(yùn)之后，傷心不已。要知道，他的父母都是兩鬢發(fā)白的人了！更不幸的是，他的父親因?yàn)閭倪^(guò)度，心臟病復(fù)發(fā)，也隨著去世了……
這是一個(gè)多么悲慘的故事啊！那個(gè)青年人讀了那么多年的.是，曾經(jīng)是那么出色，竟僅僅只是因?yàn)槭�，而把自己原本美好的一生毀于一旦！，不過(guò)，看了下一個(gè)故事之后，你可能會(huì)更受啟發(fā)：
有一個(gè)青年人，他與前一個(gè)故事的主人公一般大，但他與前一個(gè)人活得更有意義。有一天，他突然覺(jué)得心臟有點(diǎn)痛，到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)自己患有心臟病，只剩下十年的生命。他聽(tīng)到這消息之后，并沒(méi)有感到很傷心，他告訴自己：“只剩下十年了，我一定要讓最后的這十年變得精彩。于是從第二天開(kāi)始，他處處幫助別人。過(guò)了沒(méi)多久，幾乎全區(qū)的人都知道他是一個(gè)很熱心的人了……
相比之下，第二個(gè)人的生命比第一個(gè)人更有意義。就是因?yàn)檫@樣，我們才要好好珍惜自己的生命，讓自己短暫的一生變得精彩……
生命的意義13
生命是什么？生命是飛蛾絕境求生；生命是種子在石縫中茁壯成長(zhǎng)；生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。但是今天，我對(duì)生命有了新的看法。
在夏天，我家的陽(yáng)臺(tái)柦不一般的熱鬧：燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來(lái)害蟲(chóng)，給他的伴侶吃。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了燕子們的`日子照樣是千篇一律，我對(duì)它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾！一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看，一只只幼鳥(niǎo)在巢中歡叫，張著稚嫩的小嘴，望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣，滿身稀疏的羽毛，襯著那嫩黃色的小嘴，可愛(ài)極了！
難道生命就是那些小生靈？不！我認(rèn)為，生命還有更強(qiáng)大的意義。
又過(guò)了幾個(gè)月，小燕子可以開(kāi)始飛翔了，燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林，用尖尖的小嘴把一只只害蟲(chóng)銜起，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲。
哼！只不過(guò)是為了填飽肚子罷了！裝英雄！我頓時(shí)對(duì)燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。
幾個(gè)月又過(guò)去了，小燕子們也長(zhǎng)大了。一個(gè)個(gè)穿著大皮襖的家伙，飛起又猛又快。對(duì)它們喜歡的情感油然而生。想起它們小時(shí)候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲(chóng)的身影，我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后，目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪！那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔，從遠(yuǎn)處望去，園內(nèi)因?yàn)槟且黄∷闪侄@得郁郁蒼蒼，讓人看了心曠神怡�？∥业男念澏读艘幌�，我頓時(shí)明白了，生命的意義還是——給予、幫助，正是所謂的人人為我，我為人人！
是�。∩欠瞰I(xiàn)、給予、幫助。正像作家杏林子說(shuō)的那樣：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命的意義是——奉獻(xiàn)！
生命的意義14
生命是寶貴的，也是奇妙的。磚縫里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)的小幼苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中享受春天的盲童，每個(gè)人都熱愛(ài)著生命。生命的.意義到底是什么呢?
春日，小區(qū)里的樹(shù)木生機(jī)勃勃，我漫步在小徑上，享受著春光。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一群黑螞蟻，它們背上扛著米粒般大小的食物艱難地向前走。我一骨碌地推來(lái)一塊大石頭，伸手放在螞蟻隊(duì)伍里，后面七八支螞蟻被擋住了去路。第一只被擋住的螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯矗又⌒囊硪淼嘏郎鲜^，后面的螞蟻也跟著它。當(dāng)它們剛爬到一半時(shí)，我用手抖了一下石頭，它們重重地摔在了地上。它又帶領(lǐng)著后面的螞蟻爬上去，不過(guò)又滑了下來(lái)。我想它們一定不會(huì)再爬上去了，可是，它們并沒(méi)有退縮，再次努力。它們令人敬佩的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，讓我不由自主地移開(kāi)了大石頭。
秋日，菊花開(kāi)得正艷，但是天氣十分寒冷，冷風(fēng)伴著冷雨下個(gè)不停，菊花們沒(méi)有選擇在春風(fēng)中綻開(kāi)笑臉，而是在冷風(fēng)冷雨中接受苦難的磨練，這種精神令人敬畏。
海倫·凱勒是美國(guó)著名女作家，在她年幼時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐?tīng)力，在她的世界無(wú)聲無(wú)光，但是她并沒(méi)有就此放棄自己，而是通過(guò)無(wú)數(shù)的奮斗，讓自己活得更加光彩有力。
原來(lái)生命的意義正是在最困苦的環(huán)境中不斷錘煉，彰顯自己，創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。
生命的意義15
人生在世不過(guò)幾十載，或走或停，或沉或浮。只有奔跑才能凸顯生命的價(jià)值。生命的意義在于奔跑！
天地萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，而我們的生命卻十分短暫。我們希望能攀上夢(mèng)想的頂峰，但短暫的生命載不起這短暫的攀越之路。有座山峰我們永遠(yuǎn)都無(wú)法征服，我們?cè)撨x擇放棄，帶著苦悶隱沒(méi)或是選擇不懈的奔跑。
康有為選擇了放棄。在變法失敗后，在靖軍的追捕下，他選擇退避國(guó)外。而譚嗣同選擇奔跑，選擇用熱血傳遞變法精神，用生命去喚醒人們，他在斷頭臺(tái)上的震天長(zhǎng)嘯激起的塵埃中。
被拋的生命永遠(yuǎn)伴隨著歷史的.年輪一起轉(zhuǎn)動(dòng)，而退縮的生命在時(shí)間流逝中被風(fēng)蝕，終而煙消云散。
山頂?shù)娘L(fēng)景縱然美麗，但奔跑的過(guò)程比山頂?shù)娘L(fēng)景更美麗，因?yàn)檫@一路的風(fēng)景有汗水與堅(jiān)持不懈的精神的滋潤(rùn)。
逆流而上的水，雖然不懈到藍(lán)天，但至少它追求過(guò)，夜間開(kāi)放的是花，雖然看不到黎明的曙光，但至少它艷麗過(guò)，雖然有時(shí)我們體會(huì)不到“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的快感，但至少我們勇敢過(guò)，我們追求過(guò)。
追求過(guò)，奔跑過(guò)，就不會(huì)后悔。在生活中，常有人說(shuō)“我真后悔”“要是當(dāng)初……就好了”其實(shí)成敗與否并不在于是否站得最高，是否完成夢(mèng)想，而是在于你是否追求過(guò)，是否為夢(mèng)想奔跑過(guò)。辛亥革命雖然沒(méi)有完成過(guò)反侵略反封建的革命目標(biāo)，但至少有一代認(rèn)為這個(gè)美好的目標(biāo)奔跑過(guò)，只要追求過(guò)，就有意義，何必悔于無(wú)法到達(dá)頂峰？努力奔跑勇敢追求，享受奔跑的過(guò)程，生命短暫也無(wú)怨無(wú)悔！
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