關(guān)于小學(xué)日記集錦7篇
很快一天又過去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)日記7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
“啪,啪,啪.....”。這是我們被老師打手板時落在手心里的聲音。
今天不知道為什么,老師發(fā)了很大的火氣,也許是因為考試成績吧。上課了,老師不僅提了成績的事,還有作業(yè)。查作業(yè)時,小作文有我的份。當(dāng)老師叫到我時,我無力為自己辯解,老師叫我過去。我當(dāng)時麻木了。只記得老師批評我不長記性,我也是這么認(rèn)為的,第一天說的'事第二天腦子里就空空如也了。我當(dāng)時連手心被手板大的疼都沒有感覺到。老師還說了,媽媽為了我的學(xué)習(xí),天天打電話詢問我在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的情況。其實媽媽給老師打電話時我就在旁邊。
老師,您放心,我再也不會像從前一樣不長記性了!我會改正的!加油,你是最棒的!
小學(xué)日記 篇2
五年級,我又來了。在這一學(xué)期里,我有一點優(yōu),又有許多缺點。
五年級上學(xué)期,雖然不積極發(fā)言,可是我期末成績挺好。這下半學(xué)期,我還是不積極發(fā)言,成績也降低了。令人思考。
我上課不積極發(fā)言,有時做小動作,會的東西,在老師提問時不敢大聲發(fā)言。下一學(xué)期我要好好聽講,不能說是積極發(fā)言,但也要一節(jié)課發(fā)言4、5次,回答問題是要大聲;不做小動作,認(rèn)真做作業(yè),不很玩電腦。如果有什么班級展開的活動,要積極參加。這一學(xué)期我因不自信失去了很多表現(xiàn)自我的機(jī)會,我要在六年級中,表現(xiàn)出自信的`我。
小學(xué)日記 篇3
就在前幾天。我們進(jìn)行了小學(xué)語文學(xué)科期中測試,經(jīng)過于70分鐘的認(rèn)真讀寫,同學(xué)們的卷子都寫完了。下課了,同學(xué)們都在盡情的玩耍,而我的心卻像在半空中懸著似的。
我知只是靜靜地坐在教室里,仔細(xì)的回想著剛才的卷子,這時我才恍然大悟,“竣”字應(yīng)該寫成“竣工”,我為什么沒有寫出來。心里想:這次怎么也得不成100分了,真怕考不好回家挨吵。
在今天上午的時候,常老師把卷子發(fā)了下來,讀到了我的分?jǐn)?shù),我像打了一次敗仗,垂頭喪氣,我竟考了66分。這是我第一次考這么點分?jǐn)?shù),我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯,把我送到學(xué)校,再去上班,多么辛苦,而我呢?想到這兒,我的眼睛濕潤了,模糊的連卷子也看不清了,我后悔極了。哎,都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。
我下了公共汽車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽在路旁向汽車站張望,我頭也不敢抬,話也不敢說向家跑去,。一進(jìn)門,也不敢說餓了,更不敢問媽媽要做什么飯?吹轿覑瀽灢粯返腵樣子,媽媽好像看出了我的心思,輕聲細(xì)語的對我說:“怎么了趙旭,是不是考的不好?”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時候媽媽說:“吃飯吧,沒關(guān)系,只要找出弱點以后努力就行了!甭犃藡寢尩倪@番話,我懸著的心像一塊石頭終于落了地。
我一邊吃飯一邊在心里默默地對于媽媽說:“放心吧媽媽,我一定不會感負(fù)您的期望的。”
小學(xué)日記 篇4
在寒假里我度過了一個最美好的.寒假。那個時候我才七歲,寒假我去了榕山,那兒就是爸爸媽媽和我的家。那里山清水秀,還有一座菩薩廟,菩薩廟里有許多菩薩,我還去拜過呢!
我早上做作業(yè)下午玩。有些時候我把四天應(yīng)該寫的也寫了,但是,我一樣每天早晨都要做,只有幾次沒做,我就懲罰了自己,但我還是很開心。
你是不是也很羨慕呢!
小學(xué)日記 篇5
今天晚上,是我們學(xué)校的家長會。不知為什么,一說到家長會,我們班大部分同學(xué)都會感覺到很害怕。當(dāng)然,我也不例外。
家長會沒開之前,我就已經(jīng)得知,我們班有好多同學(xué)晚上都會在校門口玩。我也想去,可是,我家住的太遠(yuǎn)了,而且,我回到家已經(jīng)六點多了,根本就趕不上。所以,我只好跟歐宇恒(我在前山的朋友)他們玩。
雖然人在前山這邊,但是心卻早已飛到了教室里,好擔(dān)心媽媽回來會說我一通。
今天是英語第二單元測試,第一單元只考了87分,但我今天明顯感覺到,第二單元比第一單元還難,那豈不是要考七十多分了嗎?想到這里,我不禁緊張起來。更可怕的是,最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷,第一個知道分?jǐn)?shù)的人不是自己,而是家長,連個心理準(zhǔn)備都沒有!
我還擔(dān)心,老師會跟我媽媽說,我上課不舉手啊,什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。
媽媽回來后,說話的語氣像平常一樣,沒什么區(qū)別。我忙問媽媽,我的`英語考了多少分,順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子,看見里面有一張A4白紙?墒牵嚲頉]那么厚,也沒那么新呀!還沒等媽媽回答,我一把奪過了媽媽手中的袋子,緊張地抽出里面的那張白紙,哈!原來是體能達(dá)標(biāo)表呀!我松了口氣。這時,媽媽開口了:“英語試卷都沒有發(fā),我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢!”怪不得呢,我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢?原來是沒有發(fā)試卷呀!
但是,媽媽還是跟我說,現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了,要抓緊時間了,不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了,他們都才五年級,你都已經(jīng)六年級了,該收斂一點了吧,整天和那些人瘋玩,成績不下降才怪呢!六年級,任務(wù)很緊急的呀!希望你以后不要老想著玩,很快升初中了,要好好復(fù)習(xí)呀!
我想,嗯也對呀!但是,玩呢,還是會玩的,但是不會玩那么瘋,我會好好學(xué)習(xí)的!
小學(xué)日記 篇6
人們常說螞蟻在危難的時刻總會綻放令人驚嘆的光彩。千里之堤,潰于蟻穴。螞蟻的力量真的那么強(qiáng)大嗎?我有些不相信,那么弱小的身體可以扛過一切災(zāi)難嗎?
馬克思說:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!睙o意中聽說螞蟻可怕樟腦球啦。心動不如行動,說干咱就干。
我回家翻箱倒柜,家里成了戰(zhàn)場。樟腦球市我的“大敵”,我一心只想著把它抓來當(dāng)我的“俘虜”!肮K于找到你了小家伙”我大叫起來。實驗終于可以開始了。
匆匆的跑下樓,帶上我的`“寶貝”樟腦球。
轉(zhuǎn)悠了一會,我在菜地旁發(fā)現(xiàn)了匆匆行進(jìn)的小螞蟻。抓了一只螞蟻,他搖晃著觸角,亂蹬著六只小腳,好像在沖我說:“你要干什么啊?”輕輕地把它放在地上,代它翻過身來,用樟腦球給它劃了一道“起跑線”,誰知道,螞蟻那么不爭氣,在那遲遲未動。咋回事?我有劃了一道,可是它并沒有從“起跑線”上跑過去。 “哼,我可沒有耐心和你玩,”說完,便在他的周圍畫了一個圈。心想:哈,小螞蟻你被“封殺”了,你要被關(guān)禁閉了。果然不出所料,它沿著圈一直繞,就像在跑 “馬拉松”。接連畫了幾個圈,結(jié)果還是一樣。最后它體力不支,走不動了,敗下陣來,向我投降。
小螞蟻為什么會怕樟腦球呢?原來樟腦球的氣味清涼、辛辣。這種氣味可是螞蟻的克星哦。
這個實驗真有趣,我認(rèn)識到:凡事都有兩面性,就像螞蟻,它能把河堤毀滅,卻怕這小小的樟腦球。其實,在生活中,太多道理是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)日記 篇7
星期三那天,同學(xué)把讀xx發(fā)下來,書在我手上的時候,我迫不及待地打開書看了看,我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的日記也登在了讀xx上。當(dāng)時,我的心里美滋滋的像吃了蜜一樣非常高興。
上課鈴聲響了,我們跑進(jìn)教室,老師走進(jìn)教室把我選上的'事情在同學(xué)們面前講了一番,同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光,這是,覺得自己像小鳥一樣飛了起來,臉也紅了。
我要感謝黃老師給我這次機(jī)會,使我在寫作方面更有信心,下一次有機(jī)會我一定要更加的努力,寫的更好。
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