難忘小學(xué)生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生活作文1
六年的小學(xué)生涯即將走到盡頭,我從一字不識(shí)的幼稚的小女孩,變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年,從膽小變得膽大……在這六年中,我充實(shí)的度過(guò)了每一天!從第一次進(jìn)學(xué)校,我迷迷糊糊的走了進(jìn)去,對(duì)這一切,我都陌生的一點(diǎn)也不熟知,我害羞的走進(jìn)教室,那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅!漸漸地,每一位同學(xué)都認(rèn)識(shí)了。
在朋友多了的同時(shí),我也感受到了友誼的`真諦!
那次,我沒(méi)考好看到試卷上那映入眼簾的,鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號(hào)后,我難過(guò)到極點(diǎn)了,我不顧一切的趴在桌子上哭,我在深深自責(zé),為什么考得那么差?這時(shí),有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀,原來(lái)是坐在我后面的那位女生,“別哭了,一次沒(méi)考好,沒(méi)什么大不了,下次好好考就行了!狈粗,我哭的嚴(yán)重了,因?yàn),這眼淚,是我徹底被友誼感動(dòng)后而流出來(lái)的!
我的老師,雖然換過(guò)多位,但都是悉心教導(dǎo)我們的!他帶我們遨游書(shū)的海洋、數(shù)學(xué)王國(guó),童話般美麗的境界!那頭上一縷縷銀發(fā),可是為我們而長(zhǎng)出來(lái)的!
啊!我親愛(ài)的母校!我是打心底里的不想走,這里的一花一草,我都沒(méi)有看夠!那響亮的讀書(shū)聲,我還沒(méi)有聽(tīng)夠!
再見(jiàn)了!今天,我是依依不舍,明天,我是你們的驕傲!
難忘小學(xué)生活作文2
六年,對(duì)別人來(lái)說(shuō),是一段很長(zhǎng)的歲月,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻如同流水一般。六年前,我是一名一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)未來(lái)充滿著希望,心里想:什么時(shí)候才能成為一名中學(xué)生?現(xiàn)在,我又有種想哭的感覺(jué)。
回首這六年的生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。
我們班就有一顆“智慧樹(shù)”。孟老師先做了一棵“大樹(shù)”,在“果實(shí)”上面寫(xiě)有“小小信息員”、“小老師”……老師用這樣巧妙的方法,讓我們自己去學(xué)、去問(wèn)。五年級(jí)時(shí),我們班成了“小記者班”,業(yè)余時(shí)間如果有什么新聞,我們都會(huì)在第一時(shí)間把它寫(xiě)出來(lái),很多文章都發(fā)表在《焦作晚報(bào)》校園記者版上!
人的一生中能有幾個(gè)六年?是啊,六年就這樣過(guò)去了。甜甜蜜蜜的一年級(jí),青青澀澀的二年級(jí),懵懵懂懂的三年級(jí),瘋瘋傻傻的四年級(jí),朦朦朧朧的`五年級(jí),以及火火辣辣的六年級(jí)。雖然我們馬上就要分離了,但我仍會(huì)感覺(jué)到我們班還是我們班,它仍是一個(gè)鮮活的集體,永遠(yuǎn)都不會(huì)散!
難忘小學(xué)生活作文3
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了,這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè),當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候流行玩紙牌,班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興,老師突然來(lái)了,我們手忙腳亂的用書(shū)把紙牌壓住,然后拿出書(shū)認(rèn)真的看,老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣,在我們都松了一口氣,以為沒(méi)事的時(shí)候,突然老師從書(shū)下抽出紙牌,我們心一下就緊了,有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的'像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮,嘴角向下,似乎要哭了一樣,我膽怯地低著頭,心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停,越跳越快,越跳越快,就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn),時(shí)而大聲,時(shí)而節(jié)奏不一,雙手不知道該放在哪里,不知道什么是時(shí)候開(kāi)始,手心冒著冷汗,我們都害怕極了。
只聽(tīng)到老師說(shuō):“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室。”頓時(shí)晴天霹靂,我不知道怎么去的辦公室,要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波,我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí),玩紙牌是不好的行為。
難忘小學(xué)生活作文4
漫步在校園,看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹(shù)木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。
記得六年前,我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校,迎接我的是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十,但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著,但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著我。
六一兒童節(jié),需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事,班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手,想在大家面前好好表演?芍芾蠋焻s意外地報(bào)出了我的名字,并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的指導(dǎo)下,我把故事背得滾瓜爛熟,講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天,我坐在觀眾席上,我握成一拳頭的手心里都是汗,可周老師不斷地鼓勵(lì)我:“我相信你可以的!”正是這一句話,給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng),臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的.掌聲,經(jīng)久不息。我聽(tīng)到周老師拍得格外響亮。
啊,六年的光陰,就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校,感謝我的啟蒙老師,你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)!
難忘小學(xué)生活作文5
在小學(xué)六年里,我有著太多讓我難忘的事,而那件事最讓我記憶深刻。
“李玟。”我不可置信的看著老師,心想怎么可能,自己怎么可能會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢?心下一呆,老師又叫了我的名字,我才急急忙忙的'上去把獎(jiǎng)狀拿回來(lái),意識(shí)呆愣
我在心里感謝我的啟蒙老師:高老師。
我們第一寫(xiě)作文,老師批完后,讓我們修改,我看了看自己的作文,覺(jué)得沒(méi)什么好改的,又加上當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,便寫(xiě)道:老師,我覺(jué)得我的作文沒(méi)什么好修改的。就理直氣壯的交了上去。
直到幾天后我看到高老師拿著幾本大作文進(jìn)班,并一個(gè)一個(gè)交名。我心里慌了,我這么些,老師一定會(huì)把我訓(xùn)一頓吧!我忐忑不安的等著老師點(diǎn)名,雖然在寫(xiě)字,卻心不在焉,手在寫(xiě)著,心卻想著別的。
“李玟!蔽业男乃坪跬A艘慌摹N揖従徸呱匣厝,準(zhǔn)備等著一頓訓(xùn)斥,去沒(méi)想到老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)怎樣改作文,對(duì)我作文上寫(xiě)著那幾個(gè)刺眼的字絕口不提。并且詳細(xì)耐心,那時(shí)候,我對(duì)這位老師充滿了感動(dòng)。
這樣也至于我期末時(shí)那五張鮮艷的,代表努力的獎(jiǎng)狀,深深地印在我的心底。
難忘小學(xué)生活作文6
我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫(huà)冊(cè),它記載著我經(jīng)歷過(guò)的難忘的事跡,每當(dāng)回想起我那本“畫(huà)冊(cè)”,我都回味無(wú)窮。然而,最使我難忘的,還是我第一次參加舞蹈比賽,那次獲得獎(jiǎng)杯的畫(huà)面,銘刻在我心上。
那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽,我很緊張,在比賽開(kāi)始前,我抓緊練習(xí)。這時(shí)終于上“戰(zhàn)場(chǎng)”了,媽媽把我?guī)нM(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng),本來(lái)我信心滿滿,可我看到參賽的人員,他們都很優(yōu)秀,我頓時(shí)就灰心了,媽媽好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別怕,要相信自己能夠做到最好,別人不認(rèn)可你無(wú)所謂,可你自己要相信自己啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我又重拾信心,對(duì)啊,別人無(wú)所謂,只要讓自己發(fā)揮到最好就行了。到我上臺(tái)了,我好緊張,我往四周看了看,有很多評(píng)委看著我,我于是跳起舞來(lái),我看到了評(píng)委們贊許的眼光,我心里面的.石頭終于落下來(lái)了,在公布獲獎(jiǎng)人員時(shí),我特緊張,當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí),我激動(dòng)得快哭了,所有的人向我投來(lái)羨慕的眼光。
我永遠(yuǎn)忘不了那一刻,我成功的那一刻!
難忘小學(xué)生活作文7
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將告別我的母校。回首往事,我的母校的一切使我覺(jué)得那么親切,那么難以忘懷,我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校,您的恩情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)!
望著學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,我思緒萬(wàn)千,想我就要離開(kāi)母校了,淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁,大樹(shù)下,留著我們生活的趣聞;回蕩著我們一串串的'笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園,我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人,美麗的校園又像慈祥的,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們長(zhǎng)大。
看著校園中嬉戲的小,我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們,當(dāng)我遇到的時(shí)候,同學(xué)們向我伸出援助之手;在我的時(shí)候,他們會(huì)給我;當(dāng)我繁忙的時(shí)候,他們會(huì)給我排憂。這一切的一切,我怎么能忘懷?我的沒(méi)一點(diǎn)每一滴進(jìn)步,都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是深深的。如今就要分離了,怎不能不滿懷留戀呢?
母校,我可愛(ài)的母校,感謝你給了我難忘的關(guān)愛(ài)和培育,以后我會(huì)加倍努力的,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校,我深深的向你致敬!
難忘小學(xué)生活作文8
“十年寒窗苦讀”這句話是來(lái)形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人,因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)生涯是快樂(lè)的,不像古代那樣無(wú)味。
這六年地小學(xué)生涯,給我留下了深刻的`印象。有苦、有甜、有笑、有淚,有努力、有收獲,有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲,但是課下仍跟同學(xué)們有說(shuō)有笑。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課,有開(kāi)心的地方老師就與同學(xué)們一起開(kāi)心。但是笑一會(huì)就行,不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會(huì)”。大家歡聚一堂,不分學(xué)習(xí)好壞,不分老師同學(xué),都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時(shí),老師也會(huì)與我們一起開(kāi)懷大笑。
再回想起這些事情,又是多么懷念,多么地不舍得離開(kāi)這個(gè)記憶與知識(shí)的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情,奪走了我最寶貴的歲月。
在過(guò)去的日子里,老師教我們?yōu)槿颂幨拢F(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的知識(shí)還縈繞耳畔,老師為了我們失去的青春更是無(wú)以為報(bào)。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助,感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸,能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過(guò)這段美好的小學(xué)生涯。
難忘小學(xué)生活作文9
六年前,作為一名一年級(jí)學(xué)生,我走進(jìn)了一所全新的小學(xué)。時(shí)光飛逝,歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,F(xiàn)在,我即將畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)候,心里充滿了深深的懷念之情。
我忘不了,親愛(ài)的同學(xué)們!我忘不了我們之間的友情,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;叵肫饋(lái),那是一個(gè)五彩繽紛的昨天。昨天考場(chǎng)上有我們的掙扎;昨天,我們?cè)谡n堂上吵了一架。昨天,我們合唱了……是的,多么難忘的昨天,我忘不了!
我忘不了六年的校園生活!每天早上,學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行早讀。晨練鈴聲一響,同學(xué)們迅速按在一起,依次下樓;上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的`學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種體育項(xiàng)目中,在場(chǎng)邊的同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上的選手遵守規(guī)則,爭(zhēng)搶第一,堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的原則,就好像在開(kāi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊,多么美好的小學(xué)生活,多么可愛(ài)的同學(xué),你給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和收獲,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
難忘小學(xué)生活作文10
六年了……當(dāng)初,我們還是一個(gè)個(gè)朦朦朧朧,還未成長(zhǎng)的小孩。我們發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),也一起享受過(guò)勝利的喜悅六年的歡聲笑語(yǔ),留不住時(shí)間老人的腳步。過(guò)去的日子如同成熟的蒲公英,被一陣叫“分別”的風(fēng)吹散,無(wú)影無(wú)蹤……
當(dāng)年那個(gè)小小的.誓約,你,還記得嗎?
當(dāng)年開(kāi)過(guò)的小玩笑,你,是否忘記?
當(dāng)年我們一起努力獲得的獎(jiǎng),你,還會(huì)像當(dāng)年那么開(kāi)心嗎?
當(dāng)………..
曾一起參加社會(huì)實(shí)踐
曾一起給老師過(guò)節(jié)日
曾一起為考試而煩惱
曾……….
那些回憶可能會(huì)像泛黃的照片一樣,鎖在記憶的宮殿里,難以想起。
但,那有如何……
祝曾在我生命中出現(xiàn)的人,受到命運(yùn)之神的眷顧。盡管我們將為了各自的生活而奔波,但,請(qǐng)記得,抬頭望望天吧,也許是我們當(dāng)時(shí)的那片天空;貞浕貞洰(dāng)初的快樂(lè)時(shí)光,沒(méi)有生活的壓力,只有屬于我們的記憶。
難忘小學(xué)生活作文11
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活,馬上就要結(jié)束了,感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹,和我們像好朋友一樣,但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。
記得有一次我放學(xué)回到家,就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上,我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題,沒(méi)有寫(xiě)上而批評(píng)我,于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候,我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了,我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是,老師居然打電話問(wèn)我的媽媽,媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō):“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)!庇谑,老師問(wèn)我:“你的作業(yè)呢?”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了,只好坦白說(shuō):“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上,怕您看見(jiàn)后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做,而是耐心地把我沒(méi)有做上的題,一道一道的給我講解,并且很和藹的對(duì)我說(shuō):“以后不懂就要問(wèn),不要不懂裝懂,這樣會(huì)越攢越多,直到弄懂為止!”聽(tīng)了老師的話,以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你永遠(yuǎn)是我們的良師,也是我們的朋友,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
難忘小學(xué)生活作文12
坐下靜靜回想,小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂(lè)。
在那時(shí),作為一名新學(xué)生的我,踏進(jìn)了這所,那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。過(guò)后,就要來(lái)了,有時(shí)我都在幻想時(shí)的情景。
忘不掉的.首先是我的小學(xué),您們的話語(yǔ)是那么的溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識(shí)的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
,我們既是也是對(duì)手。我們朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候,是你們幫我分憂;快樂(lè)的時(shí)候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場(chǎng)上的對(duì)手;今天,卻是一起玩耍的。我們一起奮斗,一起努力;顒(dòng)中,我們合作表演;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。
踏進(jìn),便有一種釋放感,快樂(lè)感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。上都是活潑的身影,而我會(huì)和同學(xué)一邊走路,一邊探討各類話題。
那些小學(xué)時(shí)光,那些經(jīng)典的畫(huà)面,那些我忘不了的人,都會(huì)慢慢地變成回憶,藏進(jìn)我的腦海之中,烙下深深的印跡。
難忘小學(xué)生活作文13
小學(xué)的生活如輕煙,被微風(fēng)吹散了。如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。可有些事還記憶猶新,至今難忘。
那次,我在班上又打人了,老師又一次教育了我。我都不記得這是第多少次被老師批評(píng)了。這一次,老師在批評(píng)我的時(shí)候,話語(yǔ)后面還加上了一個(gè)重重的“唉”字,他那無(wú)奈的表情,讓我突然良心發(fā)現(xiàn)了。滾熱的淚水順著我的`臉頰流下來(lái)。我心里下了決心,以后再也不打人了。
可是,沒(méi)過(guò)幾天,我又開(kāi)始犯錯(cuò),和人打架了。老師又不厭其煩地教育了我,我十分心痛。雖然每次和同學(xué)打過(guò)架,我都很后悔,可一沖動(dòng)起來(lái),我就控制不住了。今后,我一定要努力學(xué)會(huì)控制情緒,不再和同學(xué)打架了。
六年的小學(xué)生活,記錄了我的軌跡。六年的小學(xué)生活,也教育了我,凈化了我的心靈。六年的小學(xué)生活,更記錄了我的辛酸苦辣。六年小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都令我難忘!
難忘小學(xué)生活作文14
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來(lái)
記得剛上一年級(jí)的我,第一次背著書(shū)包走進(jìn)翠屏小學(xué),感受到學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美,不由自主的愛(ài)上了眼前的景象,到處樹(shù)木蔥郁,鮮花綻放。第一次走進(jìn)這個(gè)校園的我對(duì)什么都充滿好奇心,總感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景怎么都看不完。
三年很快過(guò)去了,四年級(jí)的我,每次背起書(shū)包投入您的懷抱,感受到的是同學(xué)間友好和真情。只要有同學(xué)在,就會(huì)有歡笑;只要有同學(xué)在,春天就會(huì)永駐人間。小伙伴在一起玩,一起笑,是多么可貴。
一年又很快過(guò)去了,五年級(jí)的我,每天背著書(shū)包走進(jìn)您的懷里,感受到的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千,校園是板,老師是繩。是誰(shuí)?為的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千,為了學(xué)生在臺(tái)上幾個(gè)小時(shí),卻聽(tīng)不到他們的抱怨,是誰(shuí)?像蠟燭一樣燃燒著自己的青春,照亮學(xué)生的前程。
六年級(jí)悄悄地來(lái)了,翠屏小學(xué)的花美,草美,樹(shù)美,同學(xué)美,老師美!在“母親”的`懷抱里,孕育著1000多朵鮮花,每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中母校的角落,都藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。
難忘小學(xué)生活作文15
我的小學(xué)生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),又好似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章,還好似一張空的畫(huà)紙,等我勾勒出一幅完美的畫(huà)卷,令我回味無(wú)窮……
記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)打架,原因非常簡(jiǎn)單——因?yàn)樗_(kāi)了個(gè)玩笑,在校車上寫(xiě)我壞話,我又死要面子。于是,我就拿筆去涂,可他又把手蓋在那里,就涂不到。(他是我們班最強(qiáng)壯的人)我就去搶他的.筆,可他畢竟力氣很大,也不知是怎的,也許是雙方都太沖動(dòng)了。我們扭打在了一起,其他人怎么拉也拉不開(kāi)。下車了,(他住二期,我住一期)我直接潑了他一身水,我趕緊轉(zhuǎn)身逃開(kāi),可我根本跑不過(guò)他,剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時(shí),我撥通了電話,家里人及時(shí)趕到,才避免了這“世紀(jì)大戰(zhàn)”。但這促進(jìn)了我們的友誼,真是“不打不相識(shí)”啊!
。∥业男W(xué)生活是多么美好,無(wú)憂無(wú)慮?涩F(xiàn)在只剩一年的時(shí)光了。小學(xué)時(shí)代的列車,請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi),讓我對(duì)小學(xué)生活多一點(diǎn)留念、回味……以及,我希望未來(lái)的我能健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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