以快樂(lè)為話題的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的以快樂(lè)為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以快樂(lè)為話題的作文1
我渴望純粹的快樂(lè)!
我渴望的快樂(lè)是沒(méi)有塵埃的渾濁;沒(méi)有成功光環(huán)的籠罩;沒(méi)有贊喝聲的環(huán)繞,我渴望的快樂(lè)不是結(jié)果后的快樂(lè)。
曾經(jīng)以為把優(yōu)異的成績(jī)捧在手中是快樂(lè)的,所以我刻苦努力;曾經(jīng)以為和玩伴在街區(qū)“游蕩”是快樂(lè)的,所以我放縱自己;曾經(jīng)以為“過(guò)家家”是快樂(lè)的,所以沉浸在天真的游戲里;曾經(jīng)……是曾經(jīng)沒(méi)錯(cuò),曾經(jīng)的我確實(shí)快樂(lè);不含雜質(zhì)的快樂(lè)!現(xiàn)在,我把快樂(lè)丟了,無(wú)論如何都體會(huì)不到那種真摯的.快樂(lè)了……
在現(xiàn)實(shí)的鞭踏下,學(xué)習(xí)成為我庸俗的繁忙,成績(jī)是遙不可及的奢望,刻苦努力我不在欣賞,因?yàn)樗酀、迷?在街上不敢針對(duì)時(shí)間的鋒芒,減緩速度都會(huì)讓我恐慌,更不用提及“自在暢游”;孩提游戲被成長(zhǎng)遺忘,純真的游戲生活褪變成幻想,抵不住現(xiàn)實(shí)的海浪,用幼稚形容渴望,說(shuō)服自己鮮血淋漓的傷?窗!快樂(lè)中了現(xiàn)實(shí)的毒藥。
擺脫不了現(xiàn)實(shí)的軌道,快樂(lè)的基因突變?yōu)楹谏漠惙N病體。我感到空虛,沒(méi)有真正充實(shí)物質(zhì)所能填補(bǔ)的空虛;我迷失了方向,再也尋覓不到快樂(lè)的導(dǎo)航。我沉溺在現(xiàn)實(shí)的沼澤,不由自己,我對(duì)現(xiàn)實(shí)舉起雙手——投降、放棄,對(duì)命運(yùn)的哀求——低頭,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)真正的快樂(lè)亦讓我驚恐彷徨,似乎被判決成違離現(xiàn)實(shí)的狂徒。我終究是現(xiàn)實(shí)中平凡的砂礫,我不得不放棄“海市蜃樓”的快樂(lè),因?yàn)樗鼘?duì)現(xiàn)實(shí)而言也是空虛。
快樂(lè)的定義,快樂(lè)的目標(biāo),已不是凈澈我心靈的美夢(mèng),卻化作帶刺的鞭子狠狠抽在脊梁上,F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)給不了我快樂(lè)的愿望!我知道,我要的快樂(lè)不是虛榮的成果,而是經(jīng)歷的過(guò)程;我愛(ài)的快樂(lè)是走路都會(huì)有輕快的微笑,揮手都會(huì)有溫暖染上唇角……那快樂(lè)是一磚一瓦堆積起來(lái)的建筑,是一步一個(gè)腳印累積起來(lái)的路程……那是我渴望的純粹的快樂(lè)!
可憐我把快樂(lè)丟了!我的快樂(lè)溶解在現(xiàn)實(shí)的漩渦,我的快樂(lè)變得頹廢,麻木了。
呵!原來(lái)快樂(lè)也會(huì)被污染。
終于,我把快樂(lè)丟了。
以快樂(lè)為話題的作文2
還記得是在我剛上學(xué)的時(shí)候,那時(shí),我高高興興的踏入小學(xué)的大門,來(lái)到這里,我覺(jué)得好快樂(lè)。
那是一個(gè)特殊的日子,是我來(lái)到小學(xué)的第一天。但是我有一個(gè)煩惱,每次下課時(shí)總覺(jué)得好像缺了什么。我看到同學(xué)們?cè)谀抢镆黄鹜嫠,我知道了,原?lái)我是缺少一個(gè)朋友,我覺(jué)得好煩,只能用書(shū)來(lái)代替我的朋友。我正看的津津有味的時(shí)候,我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:"你好,我叫李欣萌,希望能和你成為朋友。"就在這時(shí),我覺(jué)得心里好快樂(lè),馬上跳起來(lái),說(shuō):"好呀!"這時(shí),好像全班所有人都在看著我,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。
我馬上牽著李欣萌的手往外跑,讓她和我一起來(lái)玩游戲,就在那個(gè)時(shí)候,我們倆發(fā)現(xiàn)了鄭鈳路,她邀請(qǐng)我們和她的朋友一起玩,她的朋友可多呀!有石琦萌、李若琪、方詩(shī)怡......我們一起在哪里玩五步貓,"一二三,三二一。"這個(gè)聲音時(shí)時(shí)響在我耳邊,我覺(jué)得心里暖暖的.。我們玩得很快樂(lè),因?yàn)槲艺业搅宋业牡谝粋(gè)朋友,她也是我最好最好的朋友,我的心里樂(lè)滋滋的,感覺(jué)到了別樣的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)的好快呀,不一會(huì)兒,上課鈴響了,雖然只是短短的十分鐘,但我心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè),因?yàn)槲艺业搅嗽S多朋友,在短短的十分鐘里,我覺(jué)得好快樂(lè),好高興。
就是我六歲的時(shí)候,我收獲了好多東西,但是我最喜歡的"禮物"還是朋友的友誼。就在那個(gè)特殊的日子,我一直想著她,她絕對(duì)不知道,就在那個(gè)特殊的日子。
以快樂(lè)為話題的作文3
在生活中,你認(rèn)為什么東西最令人興奮?是在頹喪時(shí)的一個(gè)燦爛微笑?是在犯困時(shí)的一杯濃濃暖茶?還是在無(wú)助時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)?對(duì)我而言,快樂(lè)乃是生活中最令人興奮的東西。而它又藏在何處呢?
快東藏在書(shū)本中――
快東藏在書(shū)本中。在旭日剛剛升起時(shí),搬張凳子,坐在上面,翹著二朗腿,捧著本書(shū),津津樂(lè)道地讀著;蚴菑臅(shū)包中抽出語(yǔ)文書(shū),找篇課文瑯瑯地讀了起來(lái)。欣賞這篇篇美文,煞是愜意,真是一種享受。正如孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦悅乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”所以,下面我要說(shuō)的便是――
快樂(lè)藏在探望中――
每逢大年三十,探望便成了千門萬(wàn)戶的家常便飯。朋友,親人來(lái)了,坐在沙發(fā)上,主人沏茶、拿水果,讓客人們仿佛覺(jué)得賓至如歸,緊接著,雙方噓寒問(wèn)暖,談天說(shuō)地,心中的一些快樂(lè)與煩惱全傾訴了。在分別時(shí),還不忘相互道聲祝福。探望――增進(jìn)了友誼,還收到了?芍^是一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?
快樂(lè)藏在活動(dòng)中――
操場(chǎng)上,閃動(dòng)著我們快樂(lè)的身影。只見(jiàn)我們拍著籃球,向著籃筐發(fā)起了一輪輪猛猛攻。而對(duì)方也不是省油的燈,竭力阻止我們的進(jìn)攻,你看夏添使出渾身解數(shù),向籃筐挺進(jìn)。對(duì)方立刻全軍出動(dòng),迅速包抄過(guò)來(lái),夏添趕緊一個(gè)急身,同時(shí)把球拋給了守在籃筐下的我。我輕輕一躍,投球。只見(jiàn)一個(gè)拋物線過(guò)后,球“砰”地一聲進(jìn)了。我們的.臉上立刻像綻開(kāi)了的山茶花,得意洋洋地走開(kāi)了。
快樂(lè)藏在成績(jī)中――
都說(shuō)“一份秦耕耘,一份收獲”有了平日努力的學(xué)習(xí),成績(jī)自然如芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高,使成績(jī)蒸蒸日上。因此,幾乎每天,我們都是笑盈盈地進(jìn)入教室,能不快樂(lè)嗎?
……
看了這篇文章之后,你是否也覺(jué)得快樂(lè)最令人興奮呢?
以快樂(lè)為話題的作文4
自古以來(lái),那些有著很大成就的人,大部分都是就從小苦讀詩(shī)書(shū),有著很大的才華,才能得到賞識(shí),而我,也很喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像是陪伴我長(zhǎng)大的伙伴,它教給了我知識(shí),從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂(lè)的故事中,教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理,使我受益匪淺。我喜歡讀書(shū),更喜愛(ài)里面那精彩絕倫的故事情節(jié),它使 我陶醉于其中,忘記了時(shí)間和饑餓,有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí),等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間。比如說(shuō)有一次,我在學(xué)校,吃好了中飯,正在午休,我在座位上安安靜靜的. 讀書(shū),我看得非常入迷,對(duì)周圍的一切渾然不覺(jué),整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋中了。等我回過(guò)神來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫著什么,問(wèn)了一下同桌,才知道原來(lái)是老師布置了課堂作業(yè),要求我們現(xiàn)在 完成。我聽(tīng)了之后,趕緊問(wèn)清楚了作業(yè)內(nèi)容,便寫了起來(lái)?磥(lái)讀書(shū)太入迷了,也不見(jiàn)得全是好的,我就是個(gè)活生生的例子,但我還是忍不住癡迷于讀書(shū)。
圖書(shū)伴隨我成長(zhǎng),我每天都忍不住要看一會(huì)兒書(shū),現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書(shū)架,它雖然不大,但在它身上放著的書(shū),應(yīng)該有一百本了,上面的書(shū)全都是媽媽買給我的,里面還有好幾本是在我 很小的時(shí)候買的,現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)幼稚,但讓我覺(jué)得很有成就感。我還很感謝馮老師,她為我們班付出了很多,花了很多錢幫我們買了許多圖書(shū),并且還是有著深刻的道理的,適合我們這個(gè)階段看的 書(shū)。馮老師就把書(shū)放在書(shū)柜上,總共有四十幾本,供我們觀看,沒(méi)看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書(shū),經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒,到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了,每一本都有不同的道理,但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書(shū),但我仍覺(jué)得太少了,因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅?shū),和我讀過(guò)的書(shū)相比,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫,所以我還是需要多讀書(shū),爭(zhēng)取我讀過(guò)書(shū),能夠裝滿一個(gè)大書(shū)架。
以快樂(lè)為話題的作文5
天空的快樂(lè)是穿一身藍(lán);森林的快樂(lè)是披一身綠;太陽(yáng)的快樂(lè)是穿一身金黃。
我們的快樂(lè)是五彩繽紛的。
快樂(lè)是什么?富翁覺(jué)得有錢是快樂(lè);青年認(rèn)為有工作是快樂(lè);窮人認(rèn)為能吃飽是快樂(lè)?煽鞓(lè)卻像個(gè)無(wú)底洞!窮人想吃飽,能吃飽又盼望有工作,有工作又希望有錢,有錢又希望有別墅……
快樂(lè)在人們最需要一件東西時(shí)才會(huì)發(fā)出它真正的光芒,但你不需要它時(shí),你會(huì)怎么也感受不到它的光芒,它的美麗。
有一個(gè)富人,偶爾走到了一家窮人門前,看到他那簡(jiǎn)陋的房子,便對(duì)他說(shuō):“你真不快樂(lè),沒(méi)錢,沒(méi)勢(shì)?次叶嗫鞓(lè)!奴仆上千名,別墅又非常豪華,根本不像你!
窮人卻笑著說(shuō):“我很快樂(lè),只是你體會(huì)不到!备蝗苏f(shuō):“哼!你不可能快樂(lè)!”窮人想說(shuō)什么,富人卻走了。在當(dāng)天夜晚,一把大火讓富翁淪落為乞丐,奴仆全四處逃竄,在他饑渴難忍的時(shí)候,他到了窮人家,窮人給了他一碗水和一碗飯,富翁說(shuō):“現(xiàn)在我明白什么是快樂(lè)了!”
我是一個(gè)感受不到快樂(lè)的人,縱使我身邊有許多快樂(lè)的事,但我還是抱怨老天不公,為什么我想干什么不能干!為什么別人能打電腦我卻不能!為什么……但我現(xiàn)在才知道,我是多么的快樂(lè)。有溫馨的家庭,有父母的`關(guān)心,有……可之前我完全感受不到快樂(lè),因?yàn)槲铱偸峭鶋奶幭耄瑢?dǎo)致了認(rèn)為什么也不快樂(lè)的心理。
快樂(lè)像彩蝶,你拼命地去追逐它,它就會(huì)飛得很遠(yuǎn),如果你停留下來(lái),它就會(huì)停在你的肩上?鞓(lè)永遠(yuǎn)和財(cái)富,利潤(rùn),富裕不沾任何關(guān)系,相關(guān)的只有心。
以快樂(lè)為話題的作文6
我在給予中得到快樂(lè)
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在無(wú)數(shù)次的“被贈(zèng)予”中,我很快樂(lè);在無(wú)數(shù)次的享受中,我很幸福?墒牵幸环N馨香,在那一年深秋,才被我發(fā)現(xiàn),在一種莫名的芳香中,我有一種別樣的激動(dòng)……
那天,寒風(fēng)逼人,那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門口加快了腳步,重新整理了衣領(lǐng),可那風(fēng)仍不住地像我撲來(lái)。在凄涼而又有些寂寥的秋天,孤身一人的我更加難過(guò),說(shuō)不出是一種什么滋味,但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng),雖然是走路,但狂風(fēng)仍讓我艱難前行,似乎有一雙手推著我向后退。不遠(yuǎn)處,一個(gè)賣蘋果的老奶奶正在收拾攤子,是那種兩邊帶筐的老式自行車,有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄,頭上裹著方巾。她直起身向前望了一眼,不禁皺了皺眉頭,騎上了自行車。搖搖晃晃的自行車不得不讓她下來(lái),再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒(méi)有賣出的蘋果讓她無(wú)法前行。我伸出手,那風(fēng)打在手上很涼也很疼,我就站在她的后面,一直推著她。她沒(méi)有感覺(jué)到我的`存在,就這樣,我們走了很遠(yuǎn)一段路。她終于還是發(fā)覺(jué)了,回頭看了一下。我趕忙松開(kāi)手,若無(wú)其事地塞上耳機(jī),看著周圍。但,直覺(jué)告訴我,她笑了。在她即將轉(zhuǎn)身和我分別的那一刻,她說(shuō)了一句話,只是因?yàn)轱L(fēng)聲和音樂(lè)聲把那聲音覆蓋了,我沒(méi)聽(tīng)清楚,但我猜那一定是一句感謝的話。
風(fēng)還是那樣怒吼,還是那樣刺骨,手已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué),但心里暖暖的,好快樂(lè)。那是一種得到后從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè),那快樂(lè),有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂(lè),那是一種不一樣的感受,那是一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文7
我曾是個(gè)不快樂(lè)的女孩。
也許是因?yàn)橛幸活w太過(guò)敏感的心吧。秋風(fēng)蕭瑟,漫天黃葉紛飛飄零,蒼白的樹(shù)枝在夕陽(yáng)的余暉中,蕭索的慘淡之景會(huì)令我觸目傷懷;每日三省吾身,想起今日的種種不如意,明日的各科考試,會(huì)令我焦躁難安;手捧《紅樓夢(mèng)》,顰兒郁結(jié)至死,有情人終被生死相隔的悲戚結(jié)局會(huì)令我潸然淚下……人生不如意事十之八九,我自然也常愁眉不展,縱然憂愁下了眉梢,也必在心間揮之不去。
可是我的母親,臉上卻常帶笑顏。在我的印象中,不論工作上的事有多煩心,她回家后嘴角總是微微上揚(yáng)的;不論我有多調(diào)皮,她總是微笑著耐心調(diào)教,從未動(dòng)怒。母親總是笑著的,即便眉間帶了淡淡的疲憊。
我常常羨慕,母親為何總是那么快樂(lè)?……也許她生來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的人罷,想了許久,我卻只能這樣回答我自己。
直到那一日,我終于明白了快樂(lè)的秘訣。
那日,也許是考試成績(jī)不盡人意。我窩在房間一隅,獨(dú)自啜泣,感嘆老天不公,人生不幸。母親輕推房門,看到我的摸樣,眼神中有隱隱的心疼。她俯身坐在我旁邊,輕聲安慰著。我不禁淚眼朦朧地問(wèn)出了困擾多年的難題:“媽媽,為什么你總是那么快樂(lè)?”母親帶著淡淡的一抹笑,緩緩說(shuō)道:“既然不盡人意的事已經(jīng)發(fā)生,而你也無(wú)力改變,那么開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,那為何不開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢?孩子啊,快樂(lè)是自己給的!”
我剎那間醒悟。是啊,人生中有太多美好的事物,值得我快樂(lè),只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。黃葉飄零的`季節(jié),卻是天高云淡,瓜果飄香;考試縱然使人緊張 ,可通過(guò)自己的努力獲得成功的過(guò)程卻是幸福的;寶黛的結(jié)局雖凄涼,但小兒女間的嬉戲玩鬧,打情罵俏卻是甜蜜的。 原來(lái)我并不是不能快樂(lè),只是我不給自己快樂(lè)罷了!
再后來(lái),我也成為快樂(lè)的女孩了。再多的不如意也無(wú)法使我隱去臉上的笑容。也許某天有人會(huì)滿面愁容的問(wèn)我:“你為何會(huì)那么快樂(lè)?”那時(shí)我會(huì)笑著回他:“快樂(lè)是自己給的,而我,給了我快樂(lè)!”
以快樂(lè)為話題的作文8
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的顛簸,終于到達(dá)了金蘋果樂(lè)園。只見(jiàn)大門上嵌著五個(gè)蒼勁而有力,醒目而閃亮的大字:金蘋果樂(lè)園。我們一窩蜂似地?cái)D出車,迫不及待地?fù)硐虼箝T口。
我好不容易擠了進(jìn)去,哇噻?許許多多的“鋼鐵巨人”揮動(dòng)著那“笨拙”的“雙手”,向我們頻頻招手呢?似乎在歡迎我們的到來(lái)。
首先,我和“死黨”劉佩鈴去玩另人毛骨悚染的鬼屋,我們坐上小車,向黑暗的古堡探險(xiǎn)。我們穿過(guò)了一條條簾布,就進(jìn)入了伸手不見(jiàn)五指,充滿神秘感的.古堡。過(guò)道旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)被猛烈的風(fēng)吹的嘩嘩作響,還傳來(lái)許多野獸的叫吼聲,令人不寒而栗。給大森林又增添了幾分神秘和可怕。我和劉佩玲緊緊地抱做一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖。
突然,一陣尖利的恐龍叫聲傳來(lái),一只張開(kāi)血盆大口,露出銳利無(wú)比的牙齒,似乎要把我們吞食的龐然大物——恐龍出現(xiàn)啦?“啊?不要?不要啊?救命呀?啊?”我們兩個(gè)大聲尖叫起來(lái),我緊閉雙眼,抓住背包,像抓住一根救命的麥稈,死死抓住不放,身體就像篩子般抖動(dòng)著。小車飛快地跑著,耳邊都是“呼呼呼”地風(fēng)聲。還好小車跑得快,甩掉了恐龍,要不然,我門倆就成了恐龍的“盤中餐”啦?真險(xiǎn)哪?我們還未把那顆七上八下的心平靜下來(lái),忽然,一只蜘蛛順著絲線劃下來(lái),“啊——”又把我們嚇了一大跳。真是一波未平,一波又起呀?一路上我們過(guò)關(guān)斬將,碰到了許許多多的鬼怪和野獸。度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的“鬼門關(guān)”,總算到了頭,。我飛快地跳下車:“媽呀?下次再也不敢玩啦?”
后來(lái),我們又玩了“森林狩獵”,“嘉年華”,“海盜船”,“斗!,“飛鷹塔”,“兒童城堡”,“流星錘”等等又有趣又刺激的項(xiàng)目。啊,真是“快樂(lè)金不換”啊!
美好的時(shí)光總是這么短暫,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開(kāi)了金蘋果樂(lè)園。啊?這真是一次快樂(lè)之旅呀?
以快樂(lè)為話題的作文9
有一只老貓整日憂心忡忡,愁眉不展,想著自己的心事,它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天,看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴,玩得樂(lè)不可支,老貓問(wèn):“你怎么會(huì)這么快樂(lè)呢?”小貓說(shuō):“我的尾巴上有快樂(lè)!崩县埢氐郊,也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴,果然覺(jué)得自己很快樂(lè)。它憂然大悟:“原來(lái)快樂(lè)全在尾巴上!
這當(dāng)然是一個(gè)笑話。但快樂(lè)卻真的是可以制造的,我們自己也有很多這樣的“尾巴”。只要你懷著感恩的心情,認(rèn)為快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯涼水,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),落難時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候;或是清早起來(lái)吸進(jìn)的第一口新鮮空氣,一頓豐盛的晚餐,那么快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在,因?yàn)槟闵朴诎l(fā)現(xiàn)它們。
世界上誰(shuí)最快樂(lè)?是吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品的'藝術(shù)家;還是給嬰兒洗澡的母親?是正在沙地里堆城堡的孩子;還是勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的外科大夫?有付出就有收獲,而這收獲中必定有快樂(lè)。因此,手里撰著盛滿一個(gè)月血汗錢的信封的窮小子總比沒(méi)事兒在自己的城堡般豪宅里溜達(dá)的富翁快樂(lè)得多。
在羅馬尼亞有一個(gè)墓地,那兒人人都愛(ài)去,因?yàn)槟沟乩镉泻芏嗫鞓?lè)的文字。
有一塊墓碑上寫春“我的最大愛(ài)好是喝酒——你看,我的墓碑上畫(huà)著酒瓶。我舉杯向你們祝賀,愿你們好運(yùn)!”
還有一塊墓碑上寫著這樣一篇文章:“村中我最老,平生喜舞蹈。彼得兄弟倆,放聲作伴唱……你們快來(lái)看看我,像我這樣能活到九十六,祝您活得比我老!
這樣的墓志銘在這片墓地上有很多,吸引了游客駐足。鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn),令墓地管理員始料不及。而這些快樂(lè)竟然是步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的,他們活著為自己制造了快樂(lè),死了又為別人帶來(lái)了快樂(lè)。
以快樂(lè)為話題的作文10
在一個(gè)十二歲的小男孩心中,什么是快樂(lè)的呢?是花花綠綠的糖果?是漂亮的衣服?是有許多神奇多變的玩具?還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)?……這些東西我根本不放在眼里,告訴你吧,在我的心中,我覺(jué)得只有讀書(shū)才能使我最快樂(lè)!
在我的房間里,有一個(gè)小書(shū)柜,里面有好多書(shū)。只要有時(shí)間,我就讀書(shū),爸爸媽媽就稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。因而我也把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣,一種享受。書(shū)也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè),或是雙休日的時(shí)候,就是我最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱。我?huì)為書(shū)中的阿凡提叫好;我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼,我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開(kāi)書(shū)我都會(huì)看到一副副悲殘的畫(huà)面,我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛(ài)哭,但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止,我讀過(guò)的書(shū)也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,還是名著《童年》、《愛(ài)的教育》等書(shū)我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)讀得多了,就記得牢。由于我書(shū)讀得多,我的寫作水平也明顯提高了許多,得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕,因此我感到很自豪。
讀書(shū)不僅提高了我的寫作水平,還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的.真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢;還有好多好多。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,使我明白了許多人生哲理,讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的海洋!边@句話說(shuō)得太對(duì)了!
書(shū),給我?guī)?lái)了快樂(lè),所以我愛(ài)讀書(shū)。朋友,熱愛(ài)讀書(shū)吧,跟我一起走進(jìn)書(shū)的世界,享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!
以快樂(lè)為話題的作文11
青青茵草,我曲肱而寐。思緒與浮云同游,一切都平淡寧?kù)o。但心中卻溢滿歡喜,我不禁問(wèn)自己:“平凡不也很快樂(lè)嗎?”
。ㄒ唬
我常抱怨母親,為什么不生活在繁華的大城市里,母親則總以平和的口吻說(shuō):“富人有富人的愁苦,窮人有窮人的快樂(lè),我們能夠自己豐衣足食,平凡些不也很快樂(lè)嗎?”我在心中反復(fù)咀嚼著這句話,漸漸地,有股清泉攜著笑聲從我心底涌出。
傍晚放學(xué)回家,廚房里是母親忙碌的背影。飯桌上早已飄滿愛(ài)的芳香,母親盛上飯端到我面前,關(guān)心地說(shuō)道:“累了一天,趕快吃吧!蹦赣H總是不時(shí)地往我的碗中夾菜、夾肉,而她的碗中常常是白飯一團(tuán)。我靜靜地吃著,心中卻有一團(tuán)火焰在溫暖著心房,我感受到平凡中愛(ài)的力量。
平凡給不了我們紅燈綠酒、繁弦急管,卻總用一種恬淡的方式,讓我們感受到云蒸霞蔚的美妙和深空中漂移的'浮云上所載著的愛(ài)的氣息。
。ǘ
我時(shí)常懷念那個(gè)石榴香氣飄散的院子,在我眼中,它是我一生的回憶珍藏。
夏天,蟬聲聒噪,姥姥手中的大蒲扇不停地扇動(dòng)著我耳邊凝結(jié)的空氣,驅(qū)走了暑氣,我滿心歡喜。我喜歡依偎在姥姥的懷中,指著剛冒芽的石榴,問(wèn)它們何時(shí)才能長(zhǎng)大。姥姥慈祥地笑著,說(shuō):“等我孫女長(zhǎng)大了,它就熟了!”香甜的氣味掠奪著我的鼻息。
夜晚,靜靜的月光流瀉在我的身邊,我徜徉在院中,胡亂思索著。風(fēng)起,夜有些涼,姥姥忙拿起厚衣服披在我身上,催促我早些睡覺(jué)?晌揖拖矚g在這平靜的夜中,讓思緒飛向遼闊的星空。這種平凡而寧?kù)o的生活,不正是我所追求的嗎?
平凡不代表平庸,它會(huì)讓一個(gè)人的心如泉水般澄明,擺脫世俗的枷鎖,沖開(kāi)心靈的柵欄,讓心靈飛馳于漫天云際!
平凡其實(shí)很快樂(lè),生活這樣回答我。
以快樂(lè)為話題的作文12
一天的長(zhǎng)假,我和爸爸,媽媽去沙丁壩公園玩。
公園這么多人死了,爺爺奶奶,叔叔阿姨,還有許多兒童。來(lái)這里游玩的兒童最數(shù)目。有的玩蹦床,玩一些碰碰車,以及地下鐵路險(xiǎn)灘......忽然,游泳池傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲,我告訴爸爸:“爸爸,媽媽,你看,有游泳池的人如何多少啊!“”過(guò)去看看就知道了!
當(dāng)我到了游泳池,我看到很多人在玩水上步行球。”爸爸媽媽,我也要玩水上步行球!澳闳グ。”爸爸媽媽同意了。我沖進(jìn)游泳池,付了錢,排隊(duì)等候。在我等著看的時(shí)候,水上步行球的直徑約為2米,成年人站在球里時(shí)達(dá)不到球的頂部。我覺(jué)得玩水上步行球很有趣。玩得好的人走起球來(lái)就像球里的平地,球會(huì)在水里向前滾。打得不好的人只能躺在球的底部,很難站直。
最后輪到我了,我很緊張,害怕球里沒(méi)有空氣,害怕我會(huì)窒息而死。 我緊張地爬進(jìn)了步行球,球慢慢地鼓起來(lái),步行球并不像我想象的'那么可怕。
我只是站起來(lái),我摔倒了,我跌倒了,我又跌倒了。我?guī)状味计鸩粊?lái)。我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。我對(duì)自己很不爽:“蘭根,你太蠢了。你不能那樣做。你必須站起來(lái)!”,我警告自己,我會(huì)慢慢站起來(lái)。我怎么能想象孩子們那樣在球里行走!可惜這一次我的希望又落空了。
五分鐘很快就過(guò)去了。球出界后,父親對(duì)我說(shuō):“蘭蘭,你為什么站在步行球里做,因?yàn)槟銢](méi)有把握打球,身體失衡,當(dāng)然,站不直的要領(lǐng)! “我知道!钡诙涣隋X,我就開(kāi)始玩球徒步。在步行球,我慢慢站起來(lái),盡量做到平衡。 “我終于站起來(lái)了!”我很高興自己,然后,我試著往前走兩步,居然掉了下來(lái)。我不甘心,于是他站起來(lái)繼續(xù)走了幾步,幾步更在第一次就內(nèi)獲得的水平,走在帶球向前翻滾。幾分鐘后,我就一直以快速行走球,五分鐘后,當(dāng)我的球就出來(lái)了,我很高興地告訴爸爸媽媽:。 “我做的”
那天,我玩得很開(kāi)心。我不僅知道失敗是成功之母。我也明白,世上沒(méi)有難事,只怕有心人的真諦。
以快樂(lè)為話題的作文13
今天是星期六,我們五六年級(jí)全體師生到龍池山爬山和野炊。大家懷著愉快的心情上了車。
在車上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),高興極了!路旁的樹(shù)木翠綠欲滴,一排排竹子郁郁蔥蔥,微風(fēng)吹過(guò),仿佛在向我們點(diǎn)頭,歡迎我們的到來(lái)。
不知不覺(jué),我們就來(lái)到了龍池山。放眼望去,龍池山一片翠綠色,半山腰還有一座寺。
剛進(jìn)入龍池山風(fēng)景區(qū),便聽(tīng)到一阿急促的水流聲,定睛一看,原來(lái)是從山上流下來(lái)的泉水,那水清澈透明,真想撩過(guò)來(lái)洗洗臉。山路旁一棵棵參天大樹(shù),已有數(shù)百年的.歷史,剛爬到半山腰,我們就來(lái)到了“大雄寶殿”。這里面的墻壁上都是多姿多彩,栩栩如生的菩薩和佛祖。
在爬半個(gè)山就到山頂了,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,向山頂爬去。這山路真陡,稍一不留神就會(huì)摔跤,路邊的竹筍也探出了小腦袋。我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山頂。
下了山,我們要進(jìn)行野炊,野炊就是自己燒食物,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是第一次,同學(xué)們個(gè)個(gè)又蹦又跳,心里別提多高興了,大家你提水我洗菜,干勁可足了!
我們首先炒青菜,我把青菜放入鍋中,翻炒幾個(gè),然后放入鹽、味精,再用鏟子炒幾個(gè),青菜便炒熟了。錢君儀拿著筷子,笑著說(shuō):“快讓我嘗嘗!”我還燒了炒茄子、炒雞蛋、豬肉燒包菜……看著這美味的飯菜。我想:我們無(wú)論做什么事都要有信心有決心,還要有不怕吃苦的精神,這樣才能干成一件件事情,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不正需要這種精神嗎?
雖然快樂(lè)的野炊活動(dòng)和爬山結(jié)束了,但它培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,豐富了課余生活。
以快樂(lè)為話題的作文14
有人熱衷喧鬧,有人傾心獨(dú)處。我,屬于后者。
獨(dú)處不意味冷漠,也不意味自閉。只是除卻友誼作心靈的慰藉后,還需精神的充實(shí)。獨(dú)處亦是一種自我滿足的快樂(lè)。
愛(ài)極了自己的房間,木桌木床木地板。陽(yáng)光不偏不倚自碎花窗簾的縫隙中偷偷探出頭,傾灑于那個(gè)溫馨的角落。書(shū)架上總擺滿了我從書(shū)店淘來(lái)的各式各樣愛(ài)不釋手的好書(shū),足夠流連于書(shū)海而忘卻現(xiàn)實(shí)的羈絆。拖著磨砂椅,刻意地在陽(yáng)光下,開(kāi)心地從櫥柜里抱了些零食碎嘴回房間,吧唧吧唧吃著,順便攤開(kāi)一本渴慕的書(shū)來(lái),空調(diào)的響聲在耳邊和鳴,仿佛與愉悅的我合奏最悠閑的樂(lè)曲。吃飽喝足后,胃被填充得滿滿當(dāng)當(dāng),一如躍動(dòng)的心臟中某片空虛被填滿,這里有不同故事里的主角陪伴我前往未知的目的地。就這樣窩上一個(gè)下午,實(shí)實(shí)在在地做一回宅女,快樂(lè)便隨了自己的`心。
還喜歡一個(gè)人,在靜謐的夜晚,或站在自家的陽(yáng)臺(tái),或在小區(qū)的空地上,仰望星空。夜晚陽(yáng)臺(tái)的欄桿涼涼的,夏夜會(huì)倍加舒適。如此寧?kù)o的夜晚,一個(gè)人扒在欄桿上,什么都可以想,什么也都可以不想,如此快節(jié)奏的都市生活,能有片刻的靜謐與悠閑自得的發(fā)呆,該是怎樣的愜意啊。滿天星光,深呼吸,這便是最奢侈的快樂(lè)。
我是自由的,肆意地享受自然賜予的一切。遠(yuǎn)處飄來(lái)的槐花香,近處逼眼覆蓋的翠綠,悠閑走過(guò)樓下的老人小孩,還有下班后匆匆回家的女主人。我靠在陽(yáng)臺(tái)邊緣,看著樓下的它們和他們,莫名的喜悅。
偶爾也會(huì)到家附近走一走,步行十五分鐘的地方有個(gè)大型商場(chǎng),我會(huì)像一名稱職的偵探樣,在來(lái)往的人群中逆向穿梭,尋找著新開(kāi)的飲品店和從未品嘗過(guò)的壽司、奶油泡芙等。人們大多結(jié)伴而行,而我,卻只身一人,因?yàn)樗械倪x擇,都是我的最愛(ài),不需要思前顧后地想你想他,一個(gè)人的決定就是最滿意的決定。滿足了僅有的欲望,便心滿意足地散步而歸。
一個(gè)人的空間,并不寂寞。
享受孤獨(dú)、獨(dú)樂(lè)樂(lè)的那個(gè)人,就是我。
以快樂(lè)為話題的作文15
“這一次的成績(jī)已經(jīng)算是理想了,下學(xué)期要保持下去哦!英語(yǔ)作業(yè)都知道了嗎?好的。現(xiàn)在,放學(xué)!”班主任說(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同學(xué)們都屏息凝視,盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后,我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室,于是,原本安靜得能聽(tīng)到鬧鐘滴答聲的教室,瞬間炸開(kāi)了窩,發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲,簡(jiǎn)直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著,就是學(xué)生跑出教室的腳步聲,傳開(kāi)了陣陣告別的聲音:“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn),一個(gè)月之后再見(jiàn)!”“好了好了,大家快點(diǎn)沖出教室!一沖出這里,寒假就來(lái)臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起,融成了一股歡笑聲。大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室,與寒假打招呼。
我們幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背,沖出了教學(xué)樓。不知是誰(shuí)大喊一聲,我們看見(jiàn)他的.嘴邊飄著霧。“哇,可以吐霧了,這天氣好冷啊!”于是,我們也都深呼一口氣,頓時(shí)我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué):“真能吐霧了!”“哇呀,冷死我了,我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體,使我忍不住打了個(gè)噴嚏:寒假來(lái)了,冬天來(lái)了,新年也來(lái)了!一想到這,我就興奮不已,只想快點(diǎn)迎來(lái)新年。遠(yuǎn)處的大門口,站著幾位面熟的學(xué)生,穿著初中的服裝。“呀!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見(jiàn)啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們,總算是認(rèn)出來(lái)了!幾年過(guò)去了,她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天,他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳,準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。
結(jié)果,等待我的,是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶?磥(lái)還是逃不過(guò)做題的命運(yùn)。
不管怎么說(shuō),寒假來(lái)了。
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