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老師我想對你說作文集錦15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的老師我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說作文1
每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語文老師——張老師。
也許，你會(huì)問我的書包跟張老師有什么關(guān)系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個(gè)書包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的.篩選，到作文內(nèi)容的思路，錯(cuò)別字，以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我，指導(dǎo)我�？梢哉f這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對我們的好不只是這點(diǎn)，她的語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負(fù)責(zé)，還常常利用課余時(shí)間對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督，關(guān)心我們的健康成長，像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)�！�
老師我想對你說作文2
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好�！蔽衣犃死蠋煹脑�，拿著這張比巨石還要重的試卷帶會(huì)教室，深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后，月考成績出來了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺(tái)桌前，迫不及待的想要知道自己的`成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個(gè)看完成績的人從教室里出來，對我說：“趙恒聰，你中大獎(jiǎng)了�！蔽乙詾樗麄冊谡f笑，便沒有理會(huì)。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績，那時(shí)，我真想找條地縫鉆進(jìn)去�？僧�(dāng)念到我的成績時(shí)，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息，而老師卻沒有說什么。
我想知道老師為什么什么也沒有說呢？又過了一天，我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒有說。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師我想對你說作文3
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海，勝似......”
“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書識(shí)禮的孩子�！蹦且淮�，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來復(fù)去，怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒，兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘，像一個(gè)世紀(jì)那么長......
還剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著起床的鈴聲叫起來：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，“的'當(dāng)，當(dāng)”.....地叫起來。
同宿舍的一個(gè)人坐了起來，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴(yán)重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評(píng)了我后告訴了您。
您最后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣。可后來慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評(píng)我，我下次我肯定會(huì)再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字----“愛”。這種愛是關(guān)愛，喜愛著我們。老師對你越兇，其實(shí)他越愛你。我一直堅(jiān)信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠(yuǎn)忘不了，您對我的關(guān)愛我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向?qū)�，您把我引上了正�?guī)路，張老師，我愛您。
老師我想對你說作文4
親愛的桂老師：
您好！
老師我是您的一名學(xué)生，有些話我憋了好幾個(gè)學(xué)期一直沒有和您說，如今臨近畢業(yè)我要在這里一吐為快！
老師，你是一個(gè)聰明的老師，這不可否認(rèn)，但是你的教學(xué)方案卻存有一些問題，作為你的學(xué)生我是深以為然��！首先你會(huì)在班級(jí)里夸獎(jiǎng)別的.班級(jí)繼而損我們班的形象，以他們的基礎(chǔ)諷刺我們班級(jí)里的一些特定的學(xué)生，不管你有沒有激將的成份在里面都是不好的，因?yàn)槟阌袥]有想過在你看來微不足道的小事會(huì)給他們造成多大的影響，說不一定會(huì)在他們脆弱的心靈中埋藏一顆自卑的種苗或者一種仇恨的心態(tài)，無論如何都會(huì)對他們產(chǎn)生或多或少的陰影，對成長終究是不好的。其次你并不考慮學(xué)生們的感受，你每天布置的作業(yè)都非常多，讓我們多少有些郁結(jié)，對你的印象自然好不到哪去。再次，你比較喜歡忽略一些人的言語，或許是她們說話聲音太小了吧，但是即使脾氣再好的人在一而再再而三的忽略心情難免會(huì)不爽，所以你的好感分?jǐn)?shù)就會(huì)一降再降。
老師，其實(shí)我們都是好孩子，只是性子不同罷了，你眼中的好學(xué)生就未必是一個(gè)稱職的君子！
祝您事業(yè)成功！
您的學(xué)生
20xx年5月28日
老師我想對你說作文5
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的'和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時(shí)開心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
老師我想對你說作文6
尊敬的老師：
老師，你好!
老師，這是我第一次給你寫信。
我竟想不到的是？第一次寫的信竟然是這個(gè)場面？
老師，我想對你說
不是我不努力，而是我已經(jīng)盡力了。
你認(rèn)為我我不想變得很優(yōu)秀嗎？我不想讓別人羨慕我嗎？
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的'心靈？
無形中毀滅了我的夢想？
一直以來，我一直在努力，努力去做到最好。就是為了能夠得到你的肯定，認(rèn)可。
可是，你卻沒有給我。就連我在背后付出了多少？努力了多少？流了多少的汗滴？你連看都不看。
你總是拿一個(gè)成績就否定了我的一切。
老師，我想對你說
我恨你！
我恨你!恨你為什么要這樣子對待我？為什么？
即使我不夠優(yōu)秀，我也在努力啊!
你知不知道？
你在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
無形中毀滅了我的夢想？
老師啊!我想對你說
評(píng)價(jià)一個(gè)人，不是就憑一個(gè)成績就可以否定一個(gè)人的。你這樣子做。
你知不知道？
你會(huì)在無形中傷害了我內(nèi)心那顆弱小的心靈？
你知不知道？
你會(huì)在無形中毀滅了我的夢想？
老師，我不求你什么？
我只希望你可以好好地看看一看。
學(xué)生：奮斗
老師我想對你說作文7
你是否曾注意到，在我們身邊，有一群無私奉獻(xiàn)的人——老師。還清晰地記得，那次，我們班上一個(gè)同學(xué)做了一件錯(cuò)事——寫了一封“投訴信”到校長室，薛老師，您雖然表面上沒有表現(xiàn)出什么，但我想你心里一定還是傷心的吧。
都說“老師就是我們的第二任父母”半年多過去，您雖然還是“照打不誤”，可是，我卻發(fā)現(xiàn)，您打同學(xué)都是“事出有因”平時(shí)的您，其實(shí)還是挺幽默的'呢！我有一些問題向您請教，您都是一題題、一步步耐心地講解，從沒有“草草了事”。“嚴(yán)師出高徒”，您現(xiàn)在對我們的嚴(yán)厲，將是我們無價(jià)的財(cái)富，正是您的嚴(yán)厲，讓我們絲毫不敢馬虎懈怠，雖然這可能是一種不受人歡迎的做法，可是這樣的做法，往往才能使我們收獲勤奮后的甘甜。
薛老師，我想對你說：“對不起”我一時(shí)竟沒有體會(huì)出您的用意，您“打”同學(xué)，應(yīng)該也是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧！看著那些上課不時(shí)開小差的同學(xué)，我想你一定也很擔(dān)心吧！薛老師，我想對你說：“我一定會(huì)管好自己，并盡力去幫助其他同學(xué)，畢竟，光有您的眼里和努力是不夠的，我們也要積極地配合您啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“一個(gè)老師嚴(yán)厲的背后，一定是一個(gè)祝愿學(xué)生優(yōu)秀出色的心愿吧！
老師我想對你說作文8
您好!近來，我似乎發(fā)現(xiàn)您眼邊長出了幾條深深的皺紋，那皺紋是不是為我們操勞擔(dān)心而長出來的呢!一向以來，您是我心目中最敬佩的教師。
春天，您是一縷陽光，我們就是一株小芽兒，您用您那燦爛的陽光，讓我們茁壯成長。是您照耀了我們，我們感激您!夏天，您是一股清風(fēng)，我們則是天上翱翔的小鳥，您用您柔軟的雙臂撫摸著我們，給我們驅(qū)逐炎熱，帶來了涼爽。是您幫忙了我們，我們感激您!秋天，您是一滴雨露，我們就是掛在枝頭的果實(shí)，您用您的雨露滋潤著我們，使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們，我們感激您!冬天，您是一把篝火，我們就是風(fēng)雪中的孩子，您用您的溫暖，環(huán)抱著我們，讓冬天的.我們一點(diǎn)寒冷也感覺不到。是您溫暖了我們，我們感激您!
您還記得嗎您以往教過我們一句名言：“鳥美在羽毛，人美在學(xué)問�！边@句話的意思是“鳥的美麗在于它的羽毛，而人的美麗則不在于外表，而是知識(shí)、學(xué)問和人格�！彼裕瑥哪掏昴蔷湓捚�，我明白您是在提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個(gè)對社會(huì)有益的人!
如果說有一天，有人問我誰是我最敬佩的人，我會(huì)自豪的說：“是陳教師您!”我必須會(huì)以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，不辜負(fù)您對我的期望。最終祝您工作順利，天天歡樂!
老師我想對你說作文9
感謝風(fēng)，感謝雨，也感謝我的爸爸和媽媽，但我最要感謝的就是我親愛的老師。
老師，讓我感謝您的事有很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但最令我難忘的就是您幫助我解決難題的事了。記得那一次，我在做練習(xí)題時(shí)，前面的題都輕而易舉地做了出來，一路順風(fēng)，暢通無阻。我心里就像一朵鮮花在怒放，馬上就要做完了，突然，有一道題想攔路虎一樣攔住了我前行的腳步。我心花怒放的心一下子一落千丈，心里就像一張白紙被灑上墨水。
急的我滿頭大汗，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，您好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊：“怎么了？遇到困難了嗎？”您那春風(fēng)細(xì)雨般的話語頓時(shí)讓我的心亮堂了起來，我抬頭看了看您，您的眼睛是那么慈祥，那么溫暖！看著您那慈愛的眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)，我終于鼓起勇氣說：“老師，這道題我不會(huì)做！”我邊說邊把那道難題指給您看。您認(rèn)真的`思考了一會(huì)兒，開始給我仔仔細(xì)細(xì)地講解，講了一遍我還是有點(diǎn)不懂，您就又不厭其煩的給我講了一遍，這回您比上一次講的還要詳細(xì)，還要認(rèn)真！有了您一遍又一遍地講解，我終于完全理解這道題，交上了一份滿意的答卷。我心里也充滿了無限的感激！
老師，這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我還是一直深深地銘記在心里。老師，我想對您說，如果我長大了，我一定也當(dāng)一名像您這樣的好老師！
老師我想對你說作文10
敬愛的吳老師，我想對你說，自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語文開始，我的語文成績一直很優(yōu)秀。在此，我要深深地感謝你。
在平時(shí)的日子里，為了提高我們班的語文成績，你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽十分感動(dòng)，說我遇見了一位好老師。
還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí)，老師提問我從來不敢舉手回答，因?yàn)槲覜]有勇氣，怕答錯(cuò)。
那是你給我們上的`第五節(jié)語文課，班上的同學(xué)都搶著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，口還沒開，已經(jīng)滿臉通紅，一副難堪的樣子�？次疫@個(gè)樣子，你說：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫，好像在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當(dāng)時(shí)，我的聲音不大，但總算把那個(gè)問題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。
老師，我想對你說：“教師節(jié)到了，祝你健健康康、幸幸福福、開開心心、和和美美地度過每一天。
老師我想對你說作文11
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您�。�
我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g聽您講課，當(dāng)然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的'故事告訴我們，開導(dǎo)我們的課外知識(shí)和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^之后，一定會(huì)在心里罵您是個(gè)老東西，你不想活了，等等一些臟話和不尊重老師的言語。
這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個(gè)正常了�！蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋�，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了！有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文，老師問我們第六課時(shí)不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內(nèi)容是不是一個(gè)老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說：如果我們班的一個(gè)學(xué)生當(dāng)老師，要是發(fā)生了地震，那個(gè)老師一定會(huì)對你們說，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識(shí)而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛的數(shù)學(xué)老師！
老師我想對你說作文12
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過的時(shí)候，你總會(huì)讓我開心；你是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮前進(jìn)的路程；你是我心里冬天的太陽，給我的生活帶來溫暖。
上課的時(shí)候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識(shí)；在辦公室里，你總是那么專注地為我們批改作業(yè)。有時(shí)，你還會(huì)把我們的作業(yè)帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤為止。
你時(shí)刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發(fā)現(xiàn)晨間活動(dòng)的時(shí)間快到了，可呂超同學(xué)還沒有來到。他這人平時(shí)就不守紀(jì)律，自由散漫，每天都不做回家作業(yè)，他的家長都拿他沒辦法。你及時(shí)跟她的家長取得了聯(lián)系，到后來，他終于回來了，但時(shí)間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來。經(jīng)過詳細(xì)詢問，原來，他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴(yán)一點(diǎn)。整整一上午，你都在為呂超擔(dān)心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說：“老師，你辛苦了�！�
老師我想對你說作文13
親愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長。從三年級(jí)開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永遠(yuǎn)只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們操勞所留下的腳印，這腳印，永遠(yuǎn)抹不去。
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，我們要踏進(jìn)中學(xué)的大門，去迎接團(tuán)徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們；在學(xué)校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。
在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發(fā)現(xiàn)了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應(yīng)該考的成績，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來，因?yàn)�，我不想讓您看見我哭的`模樣，那一次，我看見您非常生氣，心里真的很內(nèi)疚，老師，對不起。
在我升入中學(xué)的路上，是您給予了我最真誠的支持，老師，真的很謝謝您！
祝：
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生：王瑩
20xx.6.21
老師我想對你說作文14
付老師：您好！從一年級(jí)開始，您就是我們班的班主任兼語文老師。四年級(jí)了，二、三班的班主任都換了，您卻依然是我們的班主任。
我們對您的脾氣了如指掌，今天是三八婦女節(jié)，我想對您說說我的心里話。學(xué)校是我的另一個(gè)“家”，您就是我的另一位“母親”。您對我們特別好，對那些父母離異，或是母親去世的同學(xué)更是好上加好了。記得那次我們班值周，您拿給我一張稿子，說是讓我國旗下講話，我聽了，心里有些害怕。您鼓勵(lì)著我，叫我不要緊張，就是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，您的鼓勵(lì)使我信心大增，放松了許多。
星期六、星期天，我一直很努力的.背誦，甚至和媽媽去逛街，都在背演講稿。到了星期一，我的心撲通撲通的跳著，好像小鹿在亂撞，特別是快要上臺(tái)的時(shí)候。終于輪到我了，我鼓起勇氣，上了司令臺(tái)，開始背起了演講稿。上了臺(tái)以后，我才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)沒那么緊張�？傮w來說，背的還算不錯(cuò)——只是中間有一些小疙瘩。老師，在這屬于您的節(jié)日里，我衷心祝福您，感謝您為我們付出的一切，在那次演講中，雖然您只給了我一句鼓勵(lì)，可那句話，卻讓我的心溫暖了許久······
祝您：節(jié)日快樂！您的學(xué)生兼朋友：朱瑞雪20xx年3月8日
老師我想對你說作文15
沈教師，您好。雖然您已經(jīng)不教我了，但我還是想對您說說心里話。
您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校，說那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)您發(fā)現(xiàn)了課外書，就會(huì)毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈教師，我們?nèi)缃襁�小，可能不聽您的話，可您也不能說撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書包放到課桌上，您要一個(gè)一個(gè)親自檢查，檢查通過的可以坐下，要是發(fā)現(xiàn)誰帶了課外書，那您就會(huì)讓他把一本語文書上的詞語都抄3遍，并要寫一份檢查報(bào)告。教師，您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢？我且不說他們能不能抄好，假設(shè)他們聽到這個(gè)消息以后，心中會(huì)不會(huì)有些不快呢？教師，您可以換位考慮一下，假設(shè)您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯(cuò)誤，教師也罰您抄這么多，您會(huì)不會(huì)也覺得不公平呢？
而且，教師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實(shí)，看課外書不是只有害處，也有好處。看課外書既能開拓我們的視野，又能曾長我們的知識(shí)，一舉兩得。但我不是說看了課外書，課內(nèi)的'書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時(shí)也要適量地看些課外書。魯迅說得多好：“愛看書的人，大部分可以看看本分以外的書，即課外書，不要只將課內(nèi)的書抱住�！�
教師，以上就是我想對您說的心里話。我還要慎重地告訴您：看課外書是絕對不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
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