關(guān)于小學(xué)日記模板合集6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)日記 篇1
XX年05月30日 星期一 天氣：晴
六年級(jí)了，很快就要小學(xué)畢業(yè)了。今年的六一，也許是我們?nèi)松砷L(zhǎng)中過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。我想，怎樣才能把這個(gè)六一節(jié)過(guò)得特別有意義，過(guò)得畢生難忘呢？一個(gè)絕妙的念頭閃過(guò)了我的腦海，我想：在六一節(jié)，我們都收到了許多珍貴的禮物，而一些農(nóng)村里的貧困學(xué)生不但收不到六一節(jié)禮物，甚至連上學(xué)的費(fèi)用都付不起。我們城里的孩子如果能夠幫助他們，不就使自己既有了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)，又可以使貧困孩子感到社會(huì)的溫暖，這豈不是兩全其美的好事嗎？
我把這個(gè)想法跟爸爸媽媽一說(shuō)，立刻得到了他們的響應(yīng)。他們十分贊同我的意見(jiàn)，說(shuō)干就干，不出半天時(shí)間，爸爸就從刊登貧困學(xué)生名單的報(bào)紙上選中了一位三年級(jí)的女孩子。她叫趙某某，現(xiàn)在在鄉(xiāng)下的小學(xué)讀書(shū)，由于家庭困難，家里人想讓她輟學(xué)種田。一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)充滿(mǎn)活力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)孩子的'未來(lái)眼看就要給毀滅了，這是任何一個(gè)人見(jiàn)了都于心不忍的事情。當(dāng)我得知她在學(xué)校每餐飯只能吃一點(diǎn)米飯和霉干菜時(shí)，我能想象她是多么渴望上學(xué)啊。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們立刻掏出了500元錢(qián)，按照?qǐng)?bào)紙上的地址寄了過(guò)去。想到這位貧困的小學(xué)生將不必為沒(méi)錢(qián)上學(xué)而犯愁，不必再吃霉干菜捂飯，我不由開(kāi)心地笑了。
今年的六一節(jié)我會(huì)畢生難忘的。因?yàn)榻衲晡規(guī)椭硪晃缓⒆舆^(guò)了一個(gè)開(kāi)心的六一節(jié)。
小學(xué)日記 篇2
唉，這是最后一天了，作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)好。我心里想著，爸爸媽媽并不知道我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，可我總是感到有一塊巨大的石頭壓在我的心里，弄得我上氣不接下氣。
事情是這樣的'，我們最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們嚴(yán)肅的老師，周老師，不知怎了，便想著怎樣才能即不用給我們講課又可以讓我們得到一個(gè)道理，這時(shí)，老師想到了。老師走上講臺(tái)，把電腦打開(kāi)，就說(shuō)：“請(qǐng)那些沒(méi)有寫(xiě)好筆記的同學(xué)出去寫(xiě)”我們立刻交給組長(zhǎng)我們的筆記，我看到自己的筆記還有生字詞沒(méi)寫(xiě)，只好慢吞吞的交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查完，對(duì)老師說(shuō)：“老師，朱立生字詞沒(méi)有寫(xiě)�！蔽揖o張極了，誰(shuí)知，一向一遇到學(xué)生的事就開(kāi)口大罵的老師竟只是白了我一眼，我頓時(shí)嚇得腿軟，老師對(duì)我說(shuō)：“哼，照樣出去補(bǔ)！”我心里才踏實(shí)了……
下了大雨，我回了家，就想：反正有四天放假日呢，明天寫(xiě)吧！這才混了過(guò)去，第二天，我被媽媽說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，我只好乖乖執(zhí)行，我哪有這么乖呢？我拿著妹妹以前早已做好了的傳輸器，到二樓去“寫(xiě)作業(yè)”了，結(jié)果傳輸器被媽媽發(fā)現(xiàn)，沒(méi)辦法了，過(guò)了一小時(shí)，我假裝對(duì)媽媽說(shuō)寫(xiě)好了，到了最后的那一天，才有了開(kāi)頭的那一幕。
小學(xué)日記 篇3
星期天的早上，一對(duì)母女在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。
媽媽問(wèn)小女孩：“孩子，看看玻璃窗上有什么？”小女孩回答：“有一個(gè)黃豆粒大的小泥點(diǎn)”。媽媽又問(wèn)：“還有什么？”小女孩一寸一寸的觀察了玻璃窗，很肯定的回答：“沒(méi)別的了�！�
媽媽提示道：“孩子，比那小泥點(diǎn)大十倍、百倍的陽(yáng)光，你為什么視而不見(jiàn)呢？”接著，媽媽拉上了窗簾，說(shuō)：“你再看看玻璃窗上有什么�！薄皼](méi)有了陽(yáng)光�！痹�(huà)音未落，小女孩趕緊糾正，“不對(duì)，玻璃窗的右側(cè)還有一線(xiàn)陽(yáng)光！”是的，媽媽在拉上窗簾的時(shí)候，故意留下了一條縫隙，陽(yáng)光正是從那兒進(jìn)來(lái)的，
星期天的早上，一對(duì)母女在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。
媽媽問(wèn)小女孩：“孩子，看看玻璃窗上有什么？”小女孩回答：“有一個(gè)黃豆粒大的小泥點(diǎn)”。媽媽又問(wèn)：“還有什么？”小女孩一寸一寸的觀察了玻璃窗，很肯定的`回答：“沒(méi)別的了�！�
媽媽提示道：“孩子，比那小泥點(diǎn)大十倍、百倍的陽(yáng)光，你為什么視而不見(jiàn)呢？”接著，媽媽拉上了窗簾，說(shuō)：“你再看看玻璃窗上有什么�！薄皼](méi)有了陽(yáng)光�！痹�(huà)音未落，小女孩趕緊糾正，“不對(duì)，玻璃窗的右側(cè)還有一線(xiàn)陽(yáng)光！”是的，媽媽在拉上窗簾的時(shí)候，故意留下了一條縫隙，陽(yáng)光正是從那兒進(jìn)來(lái)的，
小學(xué)日記 篇4
寒假，冬天，紅。我喜歡冬天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿(mǎn)足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿(mǎn)足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的`坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
小學(xué)日記 篇5
春天到了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幾個(gè)小朋友歡歡喜喜的來(lái)到草地上玩耍。
有一位小朋友穿著黃褐色的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著像一只翩翩起舞的小蜜蜂。原來(lái)他正在觀察一只活蹦亂跳的小螞蚱。還有六個(gè)小朋友想玩拔河的.游戲，可是沒(méi)有繩子怎么辦呢?小明眼尖手快，一眨眼從灌木叢里拉出來(lái)一根繩子。六位小朋友平均分成兩隊(duì)，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了。
小朋友們摩拳擦掌，有的緊緊握住繩子;有的擺出拔河的動(dòng)作;還有的在心里給自己加油打氣呢!只聽(tīng)見(jiàn)小明喊“開(kāi)始”，小朋友們有的腳往前，頭往后;有的使出全身的力氣往后拉;還有的腳像在地上生了根一樣。我們像拉拉隊(duì)一樣喊著“加油!加油!”中間的紅領(lǐng)巾慢慢地往小明這一隊(duì)移動(dòng)，小明隊(duì)勝券在握。不一會(huì)兒，小明隊(duì)贏得了比賽的勝利。
蜻蜓也飛來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“小朋友們好棒!春天真好!”
小學(xué)日記 篇6
今天，電視里又要播放《米老鼠和唐老鴨》了。晚上，我和幾個(gè)小伙伴圍在一起津津有味地觀看著。不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。
嘿，你們瞧，只要唐老鴨一出場(chǎng)，準(zhǔn)會(huì)鬧出一連串的笑話(huà)，令人笑破肚皮。唐老鴨整天都糊里糊涂、粗心大意的，怪不得它總是失敗，簡(jiǎn)直可以封它為常敗將軍，唉！這個(gè)唐老鴨真是拿它沒(méi)辦法，你看吧！唐老鴨做蛋糕。結(jié)果把地板和屋頂都打穿了。還有花鼯鼠，這兩個(gè)小搗蛋鬼，常常把唐老鴨搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有一次。唐老鴨經(jīng)營(yíng)了一個(gè)果園，小花鼯鼠偷走了不少的果子。唐老鴨拿彈來(lái)對(duì)付它們，不料卻把自己炸到了深深的坑里，笑死了那兩只小鼯鼠。唐老鴨的.婚姻也是失敗的，它得了“妻管?chē)?yán)”，家里大大小小的活兒全落在了唐老鴨身上，還要受那古怪的丈母娘的氣..........
盡管唐老鴨總是失敗，總是出洋相，但它卻還是那么樂(lè)觀向上，敢于探索，正視困難，這大概是我喜歡唐老鴨最重要的原因吧！
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