關(guān)于小學(xué)生的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只漂亮的.貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
漂亮的貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！
小學(xué)生的作文 篇2
今天晚上，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，傾刻之間下起了瓢潑大雨，臺(tái)風(fēng)卷著暴雨，氣勢(shì)洶洶地朝陸地?fù)鋪?lái)。
一場(chǎng)突出其來(lái)的大臺(tái)風(fēng)蘇迪羅，血洗了我們的家園�？耧L(fēng)撕咬著萬(wàn)物，樹木垂下了腰，小草滿天飛舞，有的樓房甚至倒塌。小鳥沒(méi)有了家，小兔子嚇得叫媽媽。城市變成了水鎮(zhèn)，馬路變成了河流，好多汽車都拋錨了，一副世界末日的'景象。
人們?cè)谖堇锲矶\，愿上天能免去災(zāi)難。
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年，這或許對(duì)其他城市的人們來(lái)說(shuō)，有些普通，“活力青奧青春南京”。但作為一個(gè)南京人，想到這個(gè)數(shù)字，就自然和青奧會(huì)聯(lián)想在一起了。對(duì)，20xx年，第二屆夏季青奧會(huì)將在南京舉辦。
青奧會(huì)，是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，作為20xx年青奧會(huì)舉辦城市的小主人，我們都在為即將到來(lái)的青奧會(huì)做準(zhǔn)備。
南京，依山傍水，古跡眾多，是我國(guó)著名的'“六朝古都”。更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨!20xx年。我那時(shí)要成為一名志愿者，我會(huì)微笑地為外賓們介紹我們的城市1=。我會(huì)帶他們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還有那碧波蕩漾的玄武湖。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。我那時(shí)要成為一名志愿者，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)等語(yǔ)言，面對(duì)五湖四海的運(yùn)動(dòng)員及游客，與他們交談，幫助他們，也可以獲得一些國(guó)外信息。當(dāng)然，讓市民們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)更是重要。我們會(huì)拿著宣傳單，在社區(qū)散發(fā)給路過(guò)的人們，并請(qǐng)他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境出一份力。隨手撿起一張廢紙，隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，這是人人都應(yīng)該做到的。我還要親自在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為我國(guó)健兒們加油，助威！ 20xx年并不遙遠(yuǎn)，活力青奧，青春南京，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油！
小學(xué)生的作文 篇4
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子，一出生就沒(méi)有媽媽，而且家里很貧窮。
每當(dāng)過(guò)節(jié)，他看到別的孩子抱著媽媽送給自己的禮物時(shí)，他就感到傷心甚至憤怒�！皠e的孩子都有的，為什么我卻沒(méi)有，我媽媽真壞，什么東西都沒(méi)給我留下�！庇幸淮�，他又在埋怨，一位慈祥老爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“孩子，其實(shí)，你媽媽生前給你留下很多的財(cái)富�！薄笆鞘裁矗衷谀睦�，我怎么不知道？”孩子眼里閃著亮光，好奇又激動(dòng)地問(wèn)。老爺爺平靜地說(shuō)：“你的'媽媽給你一個(gè)聰明的大腦來(lái)思考問(wèn)題，給你一雙明亮的眼睛來(lái)觀察世界，給你一對(duì)靈敏的耳朵來(lái)傾聽世界，給你一張靈活的嘴巴來(lái)描繪世界，給你一雙靈巧的手來(lái)創(chuàng)造世界，給你兩只健全的腳來(lái)走天下……總之，她給了你用錢買不到，但卻最寶貴的東西——生命！”孩子恍然大悟。從那時(shí)起，我就明白了一個(gè)道理：不管媽媽在不在我身邊，也不管媽媽貧窮或富裕，美麗或丑陋，溫柔或暴躁，我們都應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬盐覀儙У搅诉@個(gè)世界上。所以，我感謝你，媽媽！
每天早晨，我還在夢(mèng)中遨游，就聽到您急促的叫聲，如果我反應(yīng)遲鈍，接下來(lái)就是掀被子了。雖然我不滿意您的野蠻做法，我還是感謝您思念如一日的“鬧鐘”工作，讓我沒(méi)有以一次因?yàn)檫t到而被老師“PK”。每天吃著您精心準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)餐”——雖然味道并不那么美，但我還是不缺鋅，不缺鈣，不缺鐵……，我還算是茁壯成長(zhǎng)吧。在這里，我感謝您十年如一日的“飼養(yǎng)員”工作。每天放學(xué)，您總是不厭其煩地詢問(wèn)我的情況，讓我耳朵都起繭子了。但托您的福，本人學(xué)習(xí)成績(jī)還算說(shuō)得過(guò)去，還算對(duì)得起父老鄉(xiāng)親，在此，感謝您四年如一日的“家庭教師”工作！我生病時(shí)，您守護(hù)在我身邊，照顧我，安慰我，這時(shí)，您是一名“護(hù)士”；我苦悶時(shí)，您又開導(dǎo)我，這時(shí)，您又是一名“心理咨詢師”……寫到這里，我想起一句話“因?yàn)樯系厶α�，照顧不了人類，所以�?chuàng)造了母親”。
媽媽，您創(chuàng)造了我，您又無(wú)所不能，您就是上帝的化身呀！謝謝您，上帝的化身！
小學(xué)生的作文 篇5
3月12日，一年一度的植樹節(jié)，我們江南晚報(bào)小記者一起到陽(yáng)山鎮(zhèn)參加植樹活動(dòng)。
汽車載著我們一路歡聲笑語(yǔ)，很快就來(lái)到了目的地。這里到處都是等待種植的樹苗，地下挖了一個(gè)個(gè)大坑，正等著小樹苗來(lái)安家呢。
我們先進(jìn)行分組，我和鐘雷明、沈奕康三個(gè)分在了一組。開始植樹了。我和鐘雷明把一株小樹苗扶起來(lái)，我小心地讓這棵樹苗站得筆直筆直，另外三人負(fù)責(zé)鏟土。扶了一會(huì)兒，我都有些手酸了，我想，根正才能葉茂，可不能讓它長(zhǎng)歪了，得堅(jiān)持！伙伴們賣力地鏟土，終于，這棵小樹苗不扶自直了。我趕緊奔向一個(gè)小水坑，那里有許多濕潤(rùn)的泥土呢。我把鏟子斜插進(jìn)土堆里，用腳在鏟子邊沿用力踩下去，啊哈，瞧，一下子就鏟起了一大塊土，我把它培在小樹苗身下，細(xì)細(xì)地澆上水。我們不斷地重復(fù)這個(gè)過(guò)程，坑里的土逐漸填滿了，我們最后又把坑里的土稍微踩一踩實(shí)，一棵樹苗就種好了�！皝�(lái)，我們來(lái)掛上心愿卡！”鐘雷明提議道。我們把事先精心制作好的心愿卡高高地掛在了樹苗的枝頭，心中默默地許愿：小樹苗，愿你快快長(zhǎng)大，舒枝展葉，讓天更藍(lán)，山更青，水更綠！
環(huán)顧四周，一組組的同學(xué)們有的扶苗，有的.鏟土，有的澆水，干得熱火朝天。這樣的植樹活動(dòng)我已經(jīng)參加了好幾次，我覺(jué)得特別有意義，因?yàn)檫@不僅是植樹造林綠化祖國(guó)，還讓我感受到合作的快樂(lè)。小樹苗，期待著相會(huì)在你的綠蔭下！
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