關(guān)于小學(xué)生的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
去年冬天，我和爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)來(lái)到公園去觀賞那里的梅花。
遠(yuǎn)看梅花，只見(jiàn)它給大地染上了一抹紅色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那樣美麗。一簇簇紅色的花朵在長(zhǎng)莖的扶持下，是那么的清新。走近細(xì)看，只見(jiàn)紅色的花瓣上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，但絲毫掩蓋不住它的美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，它的清香四處飄散，讓人神清氣爽、陶醉不已。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的梅花。冬天里，雖然有嚴(yán)寒，有冰雪，但因?yàn)橛辛嗣坊�，也更有了希望。梅花，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槊坊ǖ男愿�，是那樣的�?jiān)定、那樣的勇敢。梅花的精神，是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的。梅花裝扮著冰冷的.冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
媽媽告訴我，梅花、松樹(shù)和竹子被并稱(chēng)為歲寒三友，因?yàn)樗鼈兌加胁晃穱?yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。但我最?lèi)?ài)的還是梅花!
小學(xué)生的作文 篇2
我是書(shū)的“粉絲”，我每次看書(shū)都覺(jué)得我就是書(shū)里的每一個(gè)人，活靈活現(xiàn)的。
一天晚上，我在看書(shū)，我看得津津有味。突然，時(shí)空機(jī)一樣的東西把我送到了現(xiàn)場(chǎng)。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）背著書(shū)包走進(jìn)了教室，凌揚(yáng)波（盛欣怡班的班長(zhǎng)）沖上前問(wèn)：“欣怡，昨晚我給你發(fā)短信了，你沒(méi)看到嗎？”盛欣怡小聲地說(shuō)了一句：“我沒(méi)手機(jī)，爸爸媽媽都不給買(mǎi)�！绷钃P(yáng)波說(shuō)：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚(yáng)波仗著自己是班長(zhǎng)，他以為自己的'官已經(jīng)是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心里一定也很生氣吧？！時(shí)空機(jī)來(lái)了，我突然想起來(lái)，現(xiàn)在很晚了。我依依不舍得跟書(shū)“告別”了。
一天早上，我在學(xué)�？磿�(shū)。做早操的鈴聲響了，可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到副班長(zhǎng)把我從書(shū)中叫“醒”。我立馬說(shuō)：“我剛才在聊天呢！”原來(lái)，我又“鉆”進(jìn)書(shū)里了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來(lái)了！我這次可比上次去得時(shí)候還好，我這次去學(xué)到很多知識(shí)。比如攝魂怪出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現(xiàn)身一次。狼人這個(gè)知識(shí)是在生活當(dāng)中可以用的。
現(xiàn)在，你們知道我看書(shū)有多著迷了吧？！要不然我怎么會(huì)說(shuō)我是書(shū)的“粉絲”呢！
小學(xué)生的作文 篇3
童年的生活多姿多彩，兒時(shí)的趣事也數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，把這些快樂(lè)又充滿(mǎn)童趣的回憶拿起來(lái)“曬曬”，依舊讓我樂(lè)得前仰后合，笑得合不攏嘴。
清晨，我打了個(gè)哈欠翻身起床，突然發(fā)現(xiàn)床單上莫名其妙的多了四個(gè)黑色的漂亮的梅花印。我急忙尋找“犯人”，結(jié)果看見(jiàn)爸爸買(mǎi)回的小貓正安安心心的盤(pán)成一團(tuán)在我的床上呼呼大睡。我又好氣又好笑，剛想把小貓捉下床，又想到姐姐的美術(shù)作業(yè)正好是畫(huà)梅花，這小貓的腳印正好是梅花狀，我可以幫姐姐的忙呀！
我輕輕抱起小貓，放到客廳沙發(fā)上，又從書(shū)房找來(lái)了顏料，突發(fā)奇想地在小貓的小腳上涂上了藍(lán)色顏料。也許是被我的舉動(dòng)驚醒了，看到我把它的腳涂成了藍(lán)色，它慌亂的亂動(dòng)，想要逃離。我按住它，可它拼命亂蹬小腳，使得我的衣服、手、臉都布滿(mǎn)了貓腳印。
我撫摸著它，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小貓乖，我只是想要幫姐姐，你快停下吧！”小貓果真安靜不動(dòng)了，正當(dāng)我松懈下來(lái)時(shí)，小貓卻突然掙扎起來(lái)，終于逃出了我的掌控。我見(jiàn)軟的.也不行，也生氣了，發(fā)誓一定要捉住這只可惡的小貓�！澳氵@個(gè)小東西，我一定要抓住你！”我快速朝小貓撲去，可小貓只以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳就躲開(kāi)了我的攻擊，我不甘心地又朝小貓撲去，和小貓展開(kāi)了激烈的追逐。
也許是聲響太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的姐姐，她雙手揉著眼睛，推開(kāi)了房門(mén)，就見(jiàn)到了這樣的情景：沙發(fā)上布滿(mǎn)了“藍(lán)色梅花印“，桌子翻在了地上，而滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是腳印的我，正使勁按住那拼命撲騰四腳的小貓�！肮�，你們展開(kāi)了‘世界大戰(zhàn)’嗎？哈哈哈……”我和小貓氣不打一處來(lái)，一起怒瞪著那個(gè)正抱著肚子還不停大笑的人，我們一起撲向了她。只聽(tīng)“��！”一聲，姐姐變成了花貓臉，我指著她也大笑起來(lái)。隨即，房間傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲與歡笑聲，久久不散。
小學(xué)生的作文 篇4
我家養(yǎng)著兩只可愛(ài)的文鳥(niǎo)，知道它是怎么來(lái)的嗎?是因?yàn)槲覄蛴⒄Z(yǔ)一級(jí)考了滿(mǎn)盾，這兩只文鳥(niǎo)是媽媽獎(jiǎng)給我的。我今天要給大家講一講它們兩個(gè)“調(diào)皮蛋”。
文鳥(niǎo)們很可愛(ài)，肥嘟嘟的。一只穿著白色的衣服，一只穿著黑色的.衣服。它們每天都要對(duì)著對(duì)方叫幾聲，好像在說(shuō)：“我的衣服比你的漂亮。”另一只說(shuō)：“不，我的比你漂亮�！笨粗鼈儭俺臣堋钡臉幼游揖拖胄�。那一只白色的有一種技能。因?yàn)轼B(niǎo)籠上有一個(gè)像搖椅樣的東西，我用那個(gè)東西碰一下它肥肥的小肚子，他就上來(lái)了，我說(shuō)聲：“下去�！彼拖氯チ耍媛�(tīng)話(huà)!
有一次，那只白色的文鳥(niǎo)被貓咬到了，它的腳指頭受傷了，它一天都靠在那只黑鳥(niǎo)上，黑鳥(niǎo)一天都在照顧它呢!
這就是我家養(yǎng)的小鳥(niǎo)!可愛(ài)吧!
小學(xué)生的作文 篇5
我跟書(shū)之間也有許許多多的故事。
那天，我媽媽正帶著我回家。突然，路過(guò)了一家書(shū)店，這家書(shū)店的書(shū)非常多，而且又好看。我便跟媽媽說(shuō)：“我想去買(mǎi)本書(shū)�！� “不行!”媽媽回頭對(duì)我說(shuō)了一聲。我邊說(shuō)了許許多多的理由，媽媽終于“敗”了下來(lái)。我興奮極了，開(kāi)開(kāi)心心的`和媽媽走進(jìn)書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。
我慢慢的選著，忽然看到了一本《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》這本書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)看了看。真好看呀!于是我就對(duì)媽媽說(shuō)買(mǎi)這本，媽媽就幫我付了賬，走出了書(shū)店。
我高高興興的拿著書(shū)回家了。
回到家，我立刻寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我迫不及待的拿出剛買(mǎi)的書(shū)《閃閃發(fā)亮的夢(mèng)想》然后看了起來(lái)。
我津津有味的看著書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容真好看!哎呀!我不小心把書(shū)給撕壞了。我叫了起來(lái)，想把它粘起來(lái)，但怎么粘也粘不起來(lái)。
突然，我聽(tīng)到了一陣哭聲。咦，怎么會(huì)有哭聲呢?媽媽在燒飯不可能哭呀，何況她還是大人。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，什么?竟然是我的書(shū)在哭。怎么會(huì)這樣?我又驚喜又害怕。今個(gè)書(shū)竟然會(huì)哭，害怕的是書(shū)為什么會(huì)哭起來(lái)，跟我有沒(méi)有什么關(guān)系。
之后我才知道，是因?yàn)槲覜](méi)有好好地愛(ài)惜書(shū)，所以它才會(huì)哭。經(jīng)過(guò)了這件事，我提醒大家，請(qǐng)好好的愛(ài)護(hù)書(shū)本， 不然它會(huì)傷心的。
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