小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?/title> <meta name="keywords" content="小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?> <meta name="description" content="在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑�，希�?> <link rel="canonical" href="http://www.gymyzhishaji.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.gymyzhishaji.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.gymyzhishaji.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.gymyzhishaji.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta 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<p>　　“咳咳！”班級里的咳聲此起彼落，因?yàn)橥瑢W(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室里滿天飛，還專挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰(zhàn)約，發(fā)出向粉塵的挑戰(zhàn)書。</p><p>　　第二天，我?guī)砹宋业腵微型武器——小電風(fēng)扇，教室里的幾臺電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風(fēng)扇粉塵，保護(hù)自己身體。上課了，教室里靜悄悄的，老師要擦板書了，同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風(fēng)嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來的微風(fēng)的協(xié)助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢所迫，使出秘密武器。結(jié)果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了，但由我處而進(jìn)入他方，秘密武器被老師沒收了，同學(xué)們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。</p><p>　　是呀，這不能獨(dú)自為戰(zhàn)，但信心并沒有被打退，終于考慮出了第二步作戰(zhàn)計(jì)劃——給班級每位同學(xué)發(fā)口罩。班級里又是鴉雀無聲，只有老師在講臺上唱著單簧。瞄準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會，給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的來襲。誰知，老師并沒有擦拭黑板而直接轉(zhuǎn)過身來，看到同學(xué)們戴著“口罩”的怪模樣，怒發(fā)沖天，把我這個(gè)將軍給揪出來，狠狠批評了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。</p><p>　　俗話說，事不過三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我調(diào)整了作戰(zhàn)方向：扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過周密思考，終于計(jì)上心頭。第四天，班級的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學(xué)們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰(zhàn)基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發(fā)出，同學(xué)們積極響應(yīng)，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來老師并不是粉塵的幫兇，他每次都是第一個(gè)粉塵的受害者。</p><p>　　漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　“哈哈哈……”也許你會問，是哪兒傳來這么清脆爽朗的笑聲？告訴你吧，是無錫的太湖廣場，瞧，今日的太湖廣場是那么熱鬧，請看：</p><p>　　鏡頭一：海洋SOS</p><p>　　只聽老師宣布：“活動(dòng)開始！”于是，“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手，一起來到了“海洋SOS”這個(gè)項(xiàng)目，快速瀏覽了一下游戲規(guī)則，原來是走過獨(dú)木橋，穿過一個(gè)拱形隧道，然后把對海洋有害的`污染物放在籃子里，最后原路返回，集滿10個(gè)污染物并且先回來的小朋友就可以獲得黃腳丫印章，參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開始了，我和張綺文分到了一組中，隨著裁判員的口令：“預(yù)備——開始！”我飛快地走過獨(dú)木橋，穿過隧道，來到“海洋”世界里，我胡亂地拾起幾個(gè)“污染物”，看看差不多了，就原路返回，唉，可惜不是第一個(gè)到達(dá)的，而是第二個(gè)，所以沒能獲得黃腳丫印章，張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章，我看著藍(lán)腳丫印章，安慰道：“沒事的，我們繼續(xù)努力吧！”“嗯！”</p><p>　　鏡頭二：低碳算算數(shù)</p><p>　　玩過了“海洋SOS”，我們又來到了“低碳算算數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大姐姐把我們帶到了一個(gè)方桌前，笑著對我們說：“小朋友，你們要把這些”低碳卡片“加減起來，使得結(jié)果為‘0’哦！”“姐姐，是一個(gè)人單獨(dú)算還是兩個(gè)人合作算？”我問。“都可以！”“好，那我們兩個(gè)人吧！”游戲開始啦！那位姐姐給我們四個(gè)數(shù)，分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過我和張綺文的左拼右湊，總算湊出來了：77-13-22-42=0。不用說，我們喜得了一個(gè)黃腳丫印章。</p><p>　　通過這次活動(dòng)，我們的環(huán)保意識又增加了不少。同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，改善我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓地球和我們從此都不再生病，變得更加健康吧！</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　同學(xué)們，你知道嗎，每年的6月5日是世界保護(hù)環(huán)境日，每年在這一天，世界各國都開展群眾性的環(huán)保宣傳活動(dòng)，以喚起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。作為一個(gè)小學(xué)生，為保護(hù)環(huán)境我們能做些什么呢？</p><p>　　1、拒絕使用一次性筷子。</p><p>　　2、使用節(jié)能型燈具。</p><p>　　3、多用肥皂，少用洗滌劑。</p><p>　　4、節(jié)省紙張，回收廢紙。</p><p>　　5、少吃口香糖。</p><p>　　6、回收廢電池。</p><p>　　7、做一個(gè)環(huán)保小志愿者。</p><p>　　潔凈的空氣、幽雅的環(huán)境是我們共享的，每個(gè)人都應(yīng)對環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)。你也許會說，自己不懂環(huán)保知識。這不是問題！只要你愿意，來做環(huán)保志愿者吧！你可以做的'事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動(dòng)如植樹、撿垃圾等等，最重要的是我們要從生活中的每件小事做起。</p><p>　　愛護(hù)環(huán)境，改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情，大家都來做環(huán)保志愿者吧！</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　媽媽是一個(gè)比較節(jié)約的人，每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開，媽媽都會說我在浪費(fèi)電，說開一個(gè)燈就可以了，我還經(jīng)常說媽媽是個(gè)“小氣鬼”。后來媽媽告訴我，現(xiàn)在環(huán)境污染大，全球氣候變暖，天氣越來越熱了，所以我們在生活中要減少消耗，減少對大氣的污染。</p><p>　　在我們家有兩個(gè)盆經(jīng)常盛有水，一是媽媽在廚房做飯時(shí)，淘的洗米水，用來洗碗、洗抹布；另一個(gè)是媽媽在衛(wèi)生間洗過衣服的水，用來洗拖把和沖廁所。</p><p>　　媽媽買菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購物袋，說是少用塑料袋，減少白色生活垃圾，減少污染。</p><p>　　媽媽還告訴我，洗手洗東西的時(shí)候，不要把水開到最大，要節(jié)約用水。</p><p>　　另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，盡量用能重復(fù)利用的.。</p><p>　　地球是我們共同的家，愛護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來愛它！</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。</p><p>　　剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)�。爺爺搖搖頭說：“放錯(cuò)了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？”“因?yàn)槔诸悾梢苑譃榭苫厥绽筒豢苫厥绽�，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的。”</p><p>　　“哦！”聽完?duì)敔數(shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。</p><p>　　我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。</p><p>　　終于搞完了所有的衛(wèi)生�！盃敔敚覀兓丶野�！”“好的`！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜�；鹄崩钡年柟庀�，只剩下了兩個(gè)背影……</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該是人人有責(zé)，這跟‘國家興亡，匹夫有責(zé)’的道理是一樣的。但所有自然環(huán)境災(zāi)害都是有原因的，使水資源受污染的魁罪禍?zhǔn)住褪俏覀兩钪械母鞣N垃圾，因?yàn)槲覈侨彼畤�，所以我們不要亂扔垃圾。</p><p>　　我們經(jīng)常在商場購物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導(dǎo)致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會消耗大量的樹木，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。</p><p>　　所以，我決定，以后上超市，我會提醒我的爸爸媽媽，不使用一次性塑料袋，盡量使用環(huán)保袋。</p><p>　　節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的'黑暗就會少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來吧！</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　呀！遲到了，當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校一片寂靜，到底發(fā)生了什么事？俗話說站得高，看的遠(yuǎn)。我二話沒說，撒腿跑上三樓去。</p><p>　　我來到學(xué)校三樓，看見廁所旁邊的垃圾堆那里有一個(gè)大怪獸。他身高約三米，還有一條很長很長的嘴。身上散發(fā)著一股臭味。我猜測：這只怪獸是垃圾堆的蒼蠅吃了垃圾和細(xì)菌才變成了巨大的蒼蠅。這蒼蠅如果不消滅它一分鐘，一平方米的植樹和動(dòng)物都會被熏死。這樣下去，那我們地球更快將會······</p><p>　　就在這時(shí)，神奇的老者出現(xiàn)在我的面前，他告訴我：“只要喊出環(huán)保的口號，利用正義的力量，你就會變成‘環(huán)保超人’......”說完，老者就神不知鬼不覺地消失了。</p><p>　　我悄悄地繞道怪獸后面，怪獸身上散發(fā)的臭味熏得我不禁大叫起來。這時(shí)，怪獸轉(zhuǎn)過身來，對我發(fā)動(dòng)了攻擊，我還沒來得及閃，我的腿就被怪獸打到了，我痛得不行了，就當(dāng)我無奈的時(shí)候，我想起了老者對我說的話。我站起來大聲喊：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起！”我喊完這句話，我已經(jīng)變成環(huán)保超人了。怪獸以迅雷不及掩耳之勢向我發(fā)射了激光炮，我也不怕它，我輕輕一跳，然后拿出“環(huán)保掃帚”向怪獸沖擊，怪獸就當(dāng)沒那回事，輕而易舉的.躲過了。這時(shí)，我的“環(huán)保掃帚”發(fā)光了，瞬間，一股強(qiáng)勁的風(fēng)力刺向怪獸，我的“環(huán)保掃帚”刺入了怪獸的肚子，怪獸的肚子突然發(fā)亮了起來。接著，一聲爆炸聲把怪獸炸為灰燼。</p><p>　　這時(shí)，怪獸化為一顆綠色的種子，我把它種下去，很快它便發(fā)出了芽，轉(zhuǎn)眼間校園里到處充滿了鮮花，校園里比原來更好，學(xué)校人多了，頓時(shí)也熱鬧起來，人人臉上笑開了花。</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　媽媽總是說：“崽崽，節(jié)約用水啊，要不然，終有一天我們地球上的水會用完的，我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”......</p><p>　　每次聽到媽媽的提醒，我就覺得她說的聳人聽聞，覺得“把水用完”不現(xiàn)實(shí)，遙不可及。可是細(xì)想，如果沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的小草，沒有競相爭艷的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔天空的雄鷹，也沒有翩翩起舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有我們?nèi)祟�，也就沒有這五彩繽紛的美好世界！的確，有水才有萬物。</p><p>　　仔細(xì)想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水......于是，我們號召節(jié)約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。</p><p>　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識：有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒喝完的水隨意倒掉……浪費(fèi)水的事例，比比皆是，無處不在。作為青少年的我們，應(yīng)該行動(dòng)起來，看見浪費(fèi)水行為應(yīng)該立即上去勸誡與制止。對的，立馬沖上前！</p><p>　　水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定的。我國的'人均水資源本來就不豐富，再不節(jié)約用水，我們將面臨著嚴(yán)重的水荒！假如我們不珍惜用水，肆無忌憚的浪費(fèi)，地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂桑轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的力量！</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?</h2> <p>　　秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽河騎自行車。</p><p>　　當(dāng)我們順著瀏陽河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候，一陣秋風(fēng)拂過，我立刻聞到了花草樹木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的'河提；聽到了小孩子們的歡聲笑語，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的眼簾，深深地吸了一口氣，真舒服！</p><p>　　我們沿著河提一路慢慢地騎過，邊騎邊聊。我問“媽媽，這已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒有落葉呀？”媽媽笑著說：“因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”</p><p>　　河邊有許多大石頭錯(cuò)亂的扎在泥土里，我們手牽著手小心翼翼地踩過上面石頭到了一個(gè)小淺灘，它的周圍漂浮著水藻和浮萍，它們隨著波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開小石頭，“唉，沒有小螃蟹耶？”我很失望的說，只見爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里，邊撿邊說：“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進(jìn)，環(huán)境也在改善，也希望人們對環(huán)保意識加強(qiáng)。”</p><p>　　于是我們動(dòng)手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開心！</p><p>　　我似乎聽到了瀏陽河在對我說謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美......</p><h2>小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑?0</h2> <p>　　今天上午，有趣的速寫課結(jié)束之后，我收拾好東西準(zhǔn)備回家了。</p><p>　　“叫爸爸來接吧！”我一邊想著，一邊走向畫室的電話機(jī)。這時(shí)，畫室櫥窗新掛上的一幅環(huán)保宣傳畫吸引了我的眼球。我意識到自己也應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么——對，就從現(xiàn)在開始做起，今天走路回家。</p><p>　　盡管從畫室到我家有近五公里的'路程，但我還是毫不猶豫地邁開的雙腿。這條路平時(shí)都是坐車經(jīng)過，我獨(dú)自走路還是第一次。</p><p>　　筆直的人行道兩旁綠意盎然，茂密的樟樹給我撐起了一把把大大的遮陽傘，低矮的灌木叢被修剪得整整齊齊，紅的，白的，紫的小花成片地綻放在每段綠化帶的兩端。</p><p>　　這么美麗的景致以前都是一閃而過，現(xiàn)在漫步其間，終于可以好好欣賞一番了。</p><p>　　“小朋友，給你。”一個(gè)大姐姐遞給我一張花花綠綠的廣告宣傳單。我接過來看了看，對我沒什么用處，正準(zhǔn)備隨手扔到垃圾桶里。垃圾桶上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的字樣提醒了我，垃圾應(yīng)該分類處理。于是，我把那張紙折疊好，扔進(jìn)了“可回收垃圾”桶里。</p><p>　　終于到家了。雖然腿都走得酸痛了，但我卻很開心。我想起畫室那張宣傳畫上寫的“你會做環(huán)保加減法嗎？”今天我該是做了兩道正確的題目吧。</p><p>　　不必瞇著眼睛，皺緊眉頭了。未來的世界，一定會變得更加美好！</p><script>s("content_relate");</script><p>【小學(xué)生環(huán)保獲獎(jiǎng)?wù)魑摹肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.gymyzhishaji.com/fanwen/html/fanwen_20230423172752_2746206.html" title="小學(xué)生環(huán)保征文">小學(xué)生環(huán)保征文</a><span>04-23</span></p><p><a target="_blank" 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