六一兒童節(jié)舞蹈串詞(通用6篇)
時代不斷在進步，串詞與我們不再陌生，一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎進行編撰的。那么你會寫串詞嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)舞蹈串詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)舞蹈串詞1
1、舞蹈《中國娃》
男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。
合：未來的世界由我們中國娃來主宰。
男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。
女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。
2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》
男1：六一的歌聲這樣的動聽;六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
女1：接下來有請三(2)班xxxx等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。
3、三句半《慶六一》
男2：xx，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。
男2：你看，五(1)班的同學用這樣的`方式表達自己內(nèi)心的喜悅，
女2：請欣賞由xxx等四位同學帶來的三句半《慶六一》。
4、獨舞《云山娃》
女1：接下來，掌聲有請一(3)班的xxx同學為我們帶來的獨舞《云山娃》
六一兒童節(jié)舞蹈串詞2
1、舞蹈《中國娃》
男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。
合：未來的世界由我們中國娃來主宰。
男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。
女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。
2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》
男1：六一的歌聲這樣的動聽;六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
女1：接下來有請三(2)班xxxx等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。
3、三句半《慶六一》
男2：xx，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。
男2：你看，五(1)班的同學用這樣的.方式表達自己內(nèi)心的喜悅，
女2：請欣賞由xxx等四位同學帶來的三句半《慶六一》。
4、獨舞《云山娃》
女1：接下來，掌聲有請一(3)班的xxx同學為我們帶來的獨舞《云山娃》
六一兒童節(jié)舞蹈串詞3
呂：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅!
羅：六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛希望的童年!
呂：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花
羅：六月是一首歡樂的歌謠，久久蕩漾在校園的每個角落，
合：今天，我們迎來了自己的節(jié)日—— “六一”國際兒童節(jié)，讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。四(五)班慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
呂：首先歡迎陳舒墻、江荔瑩同學用歡樂的舞蹈《康定歡歌》拉開今天演出的'序幕。
羅：欣賞完陳舒墻、江荔瑩同學的優(yōu)美舞蹈，我們請出莊凌凡同學，他為大家表演二胡獨奏《賽馬》。
羅：這曲《賽馬》仿佛把我們帶到了美麗的大草原，讓我們響起藍天、白云、馬兒一副副美麗的畫卷。下面請欣賞由馬少微、陳舒墻、章宏遠、呂舒婷、林柳呂、林鈺菲等同學表演的歌曲聯(lián)唱《愛的人間》、《菊花臺》、《夢里花》、《不想長大》、《果汁分你一半》。
呂：聽完他們動聽的歌聲，我們來進行個猜謎大比拼，猜到的同學會有意想不到的驚喜喲!(念謎語)
羅：猜謎大比拼好不好?好，接下來請鄧宇南同學表演魔術。
呂：看完鄧宇南同學的魔術，我們將請出邱欣桐、陳琦、羅舒婷、歐邁等同學表演的歌曲聯(lián)唱《香飄飄》、《香水百合》、《一眼萬年》、《瘦瘦的》、《隱形的翅膀》。
六一兒童節(jié)舞蹈串詞4
1、舞蹈《中國娃》
男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。
合：未來的世界由我們中國娃來主宰。
男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。
女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。
2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》
男1：六一的歌聲這樣的動聽;六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
女1：接下來有請三(2)班xxxx等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。
3、三句半《慶六一》
男2：xx，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。
男2：你看，五(1)班的`同學用這樣的方式表達自己內(nèi)心的喜悅，
女2：請欣賞由xxx等四位同學帶來的三句半《慶六一》。
4、獨舞《云山娃》
女1：接下來，掌聲有請一(3)班的xxx同學為我們帶來的獨舞《云山娃》
六一兒童節(jié)舞蹈串詞5
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們
合：節(jié)日快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的'閃亮在老師的身邊
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
乙：我們將用夢想與彩虹，出一個無悔的童年!
合：20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
六一兒童節(jié)舞蹈串詞6
1、舞蹈《中國娃》
男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來;
女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。
合：未來的世界由我們中國娃來主宰。
男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。
女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。
2、歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》
男1：六一的歌聲這樣的動聽;六一的舞蹈這樣的.優(yōu)美。
女1：接下來有請三(2)班****等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉(xiāng)謠》，大家歡迎。
3、三句半《慶六一》
男2：**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂嗎?
女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。
男2：你看，五(1)班的同學用這樣的方式表達自己內(nèi)心的喜悅，
女2：請欣賞由***等四位同學帶來的三句半《慶六一》。
4、獨舞《云山娃》
女1：接下來，掌聲有請一(3)班的***同學為我們帶來的獨舞《云山娃》
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