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寫樹的作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫樹的作文1
一大早，我一進(jìn)校門，就看到兩株高大粗壯的梧桐樹站在校園的兩側(cè)，展現(xiàn)在我的眼前。他們就像兩個(gè)哨兵，守護(hù)著校園，日夜守護(hù)著我們，阻止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
它很高，很厚。說高并不夸張，因?yàn)楸人膶訕歉�；說粗并不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)孩子就能拿得動(dòng)。
春天，梧桐樹長出綠色的枝葉。梧桐樹的幼葉不明顯，但成熟的葉子很明顯。它由淡綠色變?yōu)榈G色，由淡綠色變?yōu)榫G色，由綠色變?yōu)樯罹G色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉一片疊一片，不留空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。
秋天，梧桐結(jié)出刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄了上來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像天上的神仙。
冬天，梧桐樹變成爺爺奶奶。他們看著我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，和我們一起成長。
每當(dāng)我無聊的`時(shí)候，我都會(huì)去看那兩棵梧桐樹，因?yàn)樗鼈兛梢詭臀覝嘏业男那�，我們校園里的梧桐樹！你真的占了我大半的人生。我愛梧桐樹！
寫樹的作文2
在我們希望小學(xué)門口有一棵高大的榕樹，它的年齡大約有290歲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹像蘑菇，又像一把大傘，還像一位慈祥的老爺爺。走近一看，��！大榕樹真高啊！約四層樓高，樹干真粗�。∪齻�(gè)小朋友才能把它圍住，它的葉子真多啊！密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。
春天來了，大榕樹會(huì)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得更加生機(jī)，燕子從南方飛來了，它在大榕樹上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天來了，大榕樹枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，老人在大榕樹下乘涼，下象棋等，我們小朋友在大榕樹下玩耍，開心極了！
秋天來了，大榕樹結(jié)了又黑又小的果子，風(fēng)一吹，果子掉下來了，就成了我們天然的.玩具。
冬天來了，其它樹都變得光光禿的，只有大榕樹最勇敢，一直堅(jiān)持在寒冷中，顯得更加蒼翠，挺拔。
我真喜歡大榕樹��！
寫樹的作文3
這一天，毛興像往常一樣走在買早餐的路上，眼睛還是瞇著打著哈欠！她真的不想去。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，心想‘如果我多買點(diǎn)，那我就不用每天那么早起床了。于是，她買了二十根油條和十袋豆?jié){一起放進(jìn)冰箱。過了一天就將就了，過了幾天就幾乎吃不下了。一股惡臭撲面而來。爸爸把毛興叫到身邊說：星星！爸爸給你講一個(gè)故事，名字叫《明天的樹葉》。從前，有一個(gè)小男孩為一個(gè)房東的房子掃地。秋天來了，他每天黎明就得起床掃地。地上全是樹葉，他每天都要到中午才能罷工。于是，他自言自語道：如果我掃完明天的.樹葉，就不能休息一下嗎？于是，他開始用力搖樹。不一會(huì)兒，樹上的葉子基本都掉光了。他也使勁掃葉子，終于掃完了葉子。第二天，他呼呼大睡，被房東發(fā)現(xiàn)了。房東叫他‘孩子，你怎么不掃地？孩子不慌不忙地說，‘啊！不是一掃而空嗎？房東把他抱起來，去花園看，啊！還有那么多葉子，一點(diǎn)都沒變。房東生氣地咧嘴一笑，把孩子打發(fā)走了�！卑职种皇钦f，“世界上沒有明天的樹葉。只有懶惰的人才會(huì)做“明日之葉”。”毛興聽完低下了頭，明白了爸爸話里的道理。從那以后，她再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
上完這課，毛興變得勤勞起來，每天早起。
寫樹的作文4
吃過晚飯，媽媽拿來一本《十萬個(gè)為什么》，說：“給你介紹一種樹，它叫光棍樹。
我一聽，覺得很好奇，這名字真有趣。
“你知道光棍是什么意思嗎?”媽媽問道。
我一臉自信地說：“光棍，就是發(fā)光的棍子。
“哈哈!今天我聽到了光棍的新解釋。”媽媽大笑。
媽媽說：“光棍樹是一種不長葉子的`樹。你知道它為什么不長葉子嗎?”
我不知道，只好不作聲。
“它生長在非洲。”媽媽提示道。
可能是那里很熱，它為了適應(yīng)環(huán)境所以不長葉子�！蔽艺f。
“對(duì)了，光棍樹為了與干旱作斗爭，就得節(jié)約開支，減少葉片水分的蒸騰。它用莖和枝條來代替葉片進(jìn)行光和作用，葉就退化了，因此得了這個(gè)光棍樹的雅號(hào)。”媽媽解釋道。
原來如此，看來，各種植物在自然界生存還挺不容易的，得有適應(yīng)環(huán)境的秘訣。
寫樹的作文5
早上，春風(fēng)吹拂著大地。我忽然聞見一股沁人的香味。那種芳香直入我的心房。讓我始終不能忘懷。我想弄明白這到底是怎么回事，便追逐香味來到前院小園。遠(yuǎn)看那碩大的石榴，穩(wěn)坐在樹上真誘人，可近出一看，土黃的石榴一個(gè)個(gè)傷痕累累，像戰(zhàn)敗了的戰(zhàn)士，像傻孩子在張嘴等待吃飯……
石榴長得不像美麗少女那樣端莊，可她卻有著少女的含蓄。你看她表面稍顯粗糙，但有一絲絲紅意，摸上去很硬。她的表皮不是那么光滑，因?yàn)槭焱噶说?果實(shí)想鉆出她厚厚的外殼，去看看秋天的美麗。看，她揭開了白色的面紗，露出了紅色的果實(shí)。那紅中帶白的果實(shí)緊緊挨在一起像好朋友似的親密。紅彤彤的果實(shí)誰見了都會(huì)流出口水。我拿下一顆，放進(jìn)嘴中，那甘甜的果汁讓我愛�！罢嫣鸢�!“我不禁叫到。
石榴并不像紫色珍珠似的葡萄，也不像紅寶石似的櫻桃高掛在枝頭炫耀自己的美麗，可她卻有一種內(nèi)在美!
我愛石榴不僅愛她甜美的味道，更愛她美麗的心靈。做人也應(yīng)該像石榴那樣有高尚的內(nèi)在品質(zhì)。
寫樹的作文6
我們學(xué)校有一棵挺拔的枇杷樹，大概有兩三層樓高。聽了江老師的話，“這棵樹已經(jīng)二十多歲了�！�
看它粗壯的身軀。像一個(gè)巨人，它的樹枝向四面八方伸展，仿佛在向孩子招手。枇杷葉橢圓形，到處叢生。陽光照射在枇杷葉上。樹葉看起來透明，陽光更綠更亮。整片葉子像一把金傘，葉子的背面毛茸茸的.。聽說也可以當(dāng)中藥。金色的果實(shí)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，仿佛在舉行一場小組討論。說著說著，一些成熟的貧嘴不小心離開了母樹枝，撲進(jìn)了大地母親的懷抱，而另一些則撥開綠葉，微笑著向外望去。
看著圓圓的，黃燦燦的枇杷，我的嘴濕潤了，因?yàn)殍凌擞痔鹩炙�，真的讓人吃飽了�?/p>
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹。它和我們一天天長大，看著我們一天天看書。
江蘇省海門市育才小學(xué)二年級(jí)杜：
寫樹的作文7
天地間萬事萬物，大到日月星辰，小到一草一木，往往使人緣物生情，聯(lián)想到世事滄桑、人生風(fēng)雨、成長歷程等，感悟到某種道理、風(fēng)格、精神、品質(zhì)等關(guān)于花草的作文450字（5篇）。 想必大家知道《童年》吧！《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁、日漸破落的小工坊主外公婆生活的童年時(shí)光。向讀者展示了十九世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許多小市民的丑陋和愚昧以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教、喪葬等風(fēng)俗。
高爾基生于木匠家庭。在他五歲時(shí)，做木匠的父親去世，于是寄居在外祖父家。在外祖父家，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨大霧；大人都中了仇恨的`毒，連小孩也熱烈地參加一份。高爾基的童年充滿苦難，不過幸運(yùn)的是在他的身邊還有許多善良正直的人，給高爾基良好的影響，給了他力量和支持。后來，高爾基成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。
從高爾基的童年里，讓我們知道愛能使人獲得自信與自尊，使人由自信走向成功；愛能澆灌出美好的心靈之花，能讓人健康成長。同學(xué)們，請把你的愛慷慨地給自己，給他人吧，讓世界充滿愛！
寫樹的作文8
校園里有很多梧桐樹。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹成蔭；秋天，滿地金黃；冬天，暖日艷陽。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，真是又開心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級(jí)小同學(xué)喜歡從梧桐樹樹下?lián)焓奥淙~玩過家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹蔭底下看書，那些愛活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹的樹干或是樹枝，樹葉落得滿地都是。
我從梧桐樹下走過，也常�？纯此�。梧桐樹的.樹干有粗有細(xì)，樹枝有長有短。我最欣賞梧桐樹的樹葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹上落了下來。第二年春天，又長出新的樹葉……
又到了春天，望著窗外朝夕相處的梧桐樹，猛然間，我覺得自己就是一棵梧桐樹，幾年前還是一棵小樹，現(xiàn)在已長得又高又粗了……
寫樹的作文9
小區(qū)里有許多的綠化，但唯一讓我入眼的是那棵正對(duì)著我們這幢樓的石榴樹。
這棵樹看上去矮矮胖胖的，可開出來的卻美麗動(dòng)人。
葉子很有趣。綠綠的，葉片有的成倒卵形，有的成披針形。有時(shí)忍不住去摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉的`表面光滑，而葉的背面卻沒有這么光滑，摸上去還是有點(diǎn)一棱一棱的，但是葉片很硬的，整體從遠(yuǎn)處看，和其他葉子也沒有多大區(qū)別。
再看它的樹干和樹枝也很有趣。樹干成灰褐色，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有瘤狀突起，枝干都向左右扭轉(zhuǎn)。樹干內(nèi)有許多分枝，嫩枝上摸上去也有棱，看上去猶如一個(gè)個(gè)方形，如果你不小心碰傷了它，別擔(dān)心，它的小枝非常柔嫩，會(huì)在你身邊擦肩而過，不會(huì)輕易折斷。
夏天，石榴樹就更有趣了。小葉子變成了撐天大傘，整棵樹葉也更加茂盛了。
秋天，葉片枯黃，風(fēng)一吹，葉子姑娘們在風(fēng)中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
小區(qū)的石榴樹每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的魅力！
寫樹的作文10
我們家邊上有一棵銀杏樹，它很高大，也很漂亮，我很喜歡它。
春風(fēng)就如綿綿不絕的絲條落了下來，一棵高大而溫柔的銀杏樹，甜美地吮吸著秋天的甘露。它們舒展著春、夏綠，秋、冬黃的枝條，一片片扇形式葉子在煙雨中歡笑。
銀杏樹的樹干高而直，它的樹皮粗糙而且上面還有不規(guī)則的縱裂，它的葉子摸起來細(xì)膩而柔滑，它的樹枝又長又硬，銀杏樹的果子和桂圓一樣大小，還帶著一些臭味，這就是具有藥用價(jià)值的“白果”。
白露過后，銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子，如同翩翩起舞的'蝴蝶。夏季，樹上掛滿了樹葉，秋天樹上只剩下一些零零星星的葉子了。
我不僅知道了這些，我還知道更多的呢！
銀杏樹幼年樹的樹皮平滑，呈現(xiàn)淺灰色，長大后樹皮是灰褐色的，有不規(guī)則縱裂，非常粗糙，幼年及壯年樹的樹冠是圓錐形的。
銀杏樹的秋天真美��！
寫樹的作文11
我家門前有一棵高高的石榴樹。
這是一棵普通的樹，沒有柳樹和銀杏樹的ana那么老，只有一個(gè)普通的名字_ _石榴樹。
這是一棵鳥樹。每天早上，那些叫不出名字的鳥和那些叫不出名字的鳥都站在上面，展示著它們美麗的聲音，唱著歌。有了他們，我們就有了無盡的音樂。
這是一棵花樹。到了花期，喇叭形的花朵紅得像火一樣，美極了。站在陽臺(tái)上，我能聞到花香。
這是一棵果樹。秋天，小果實(shí)長在它的花上。這個(gè)時(shí)候，我每天趴在陽臺(tái)上發(fā)呆。偶爾我和朋友撿起一塊石頭扔上去，一個(gè)藍(lán)色的水果掉下來。我們欣喜若狂地?fù)炱饋�，一口咬下去。又苦又澀。我們在皺眉吐槽。哎，還是耐心等果子成熟吧！
很快，石榴成熟了，一個(gè)個(gè)像娃娃一樣張開可愛的圓臉，爭相向人們報(bào)告成熟的好消息。爸爸給我挑了一個(gè)，我剝開的'時(shí)候看到里面包著粉紅色的肉，亮白嫩嫩的像龍舌蘭。掰一個(gè)放嘴里很甜，有點(diǎn)酸味。
石榴樹，你是我們的朋友，我想永遠(yuǎn)和你在一起。
寫樹的作文12
陽春三月的我校園里，已是一片鶯歌燕語、繁花似錦。那紅的是桃花、白的是梨花、黃的是迎春花，花旁經(jīng)常圍滿了天真活潑的同學(xué)們。校園中到處都是各色醉人的嫩綠，連空氣中也彌漫著陣陣芳香。
但是，在校園深處的車棚旁，卻是一小片寂寞的棗樹林。仿佛是春姑娘遺忘了這一小片角落，我每天去仔細(xì)的看，去年冬天就落了葉子的光禿禿的樹枝上仍然沒有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，暗啞的枝杈與去冬一樣包著一層焦紅色的樹皮，就像嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著一身紫紅色的大袍，纖細(xì)的樹干上分出的幾枝疏疏朗朗的細(xì)叉枝直直的升向3月的藍(lán)天，就像藍(lán)色的紙上繪上的幾筆細(xì)細(xì)的水墨曲線。微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處傳來陣陣樹葉的婆挲低語，唯眼前的.棗樹，只有那樹梢處的細(xì)枝輕輕搖曳，仿佛在向我無語嘆息。“哎，你們這樣光禿禿的，灰不溜秋，叫我怎樣寫你們好呢。”我情不自禁的對(duì)著棗樹說。
我悶悶不樂的回到教室，查詢有關(guān)資料，“棗樹，5月下旬至6月開花，8月掛果”，盯著看了半晌后我突然明白了，原來在這熱鬧的3月，默默無聞的棗樹是在等待，等待繁花落盡時(shí)，才一展他的風(fēng)姿，貢獻(xiàn)給人們以美麗。
寫樹的作文13
一個(gè)艷陽高照的周末，媽媽帶我出去散步，我們走到樓棟門口，看到一顆樹，我問媽媽：“這是什么樹？”“這是棕櫚樹，我們一起觀察吧！”媽媽說。我覺得這棵樹很特別，所以我也觀察起來。
棕櫚樹的葉子都長在樹的頂端，它像扇子，又像又長又細(xì)的爪子。葉子冬天還是深綠色的。葉子表面看起來挺光滑，但是因?yàn)闃鋵?shí)在太高了，摸不著。棕櫚樹沒有樹枝，只有一根筆直的樹干，樹干跟我的.小腿一樣粗。樹干表面很粗糙。靠近樹頂端的樹干包裹著像頭發(fā)絲一樣的毛。
立冬已過，棕櫚樹的葉子還是深綠的，那春、夏、秋的葉子自然也是深綠的。我猜，它夏天應(yīng)該會(huì)開花結(jié)果吧？
棕櫚樹可以長到10米高，像頭發(fā)絲一樣的叫“棕皮纖維”，可以制作蓑衣、繩索、棕梆；葉子可以制作扇子和草帽。這是我和媽媽一起查資料得來的。
寫樹的作文14
如果有人問我愛什么，我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“我愛秋天，愛秋天的楓樹，更愛姥姥家小院了后的那片楓樹林�！泵糠晟钋�，這里便成了名副其實(shí)的世外桃源。
深秋的傍晚，全家人吃完晚飯后，便來到楓樹林散步，在這片“火�！敝�，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一棵楓樹前，從上到下打量著它，就像在望著一個(gè)從未見過的陌生人。只見這身材苗條的'瘦高個(gè)，身上披著一件咖啡色的“長大褂”。楓樹葉像張開的手掌，而且紋路分外清晰。陣陣秋風(fēng)把樹葉吹得搖來晃去，“沙沙”作響，好似一個(gè)個(gè)臉蛋紅紅的小孩，正沖著我們點(diǎn)頭，在和我們說悄悄話呢！再往前看，經(jīng)過幾陣秋雨的洗滌，一棵棵楓樹仿佛戰(zhàn)士般年輕而威風(fēng)。經(jīng)霜的楓葉火紅火紅，好似天邊飄落下來的紅霞。秋色被楓樹映襯得更加美麗，更加濃郁迷人了！每當(dāng)看見楓樹，我總會(huì)想起唐代大詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。
我愛秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，它意味著繁榮和昌盛；我更愛秋天的楓樹林，因?yàn)樗鞘斋@季節(jié)里的一道亮麗的風(fēng)景線。
寫樹的作文15
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的'樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡ぃ瑤砹讼胂�，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠�。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
四年級(jí):吳烜悅
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