寫(xiě)樹(shù)的作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)樹(shù)的作文1
一大早，我一進(jìn)校門(mén)，就看到兩株高大粗壯的梧桐樹(shù)站在校園的兩側(cè)，展現(xiàn)在我的眼前。他們就像兩個(gè)哨兵，守護(hù)著校園，日夜守護(hù)著我們，阻止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
它很高，很厚。說(shuō)高并不夸張，因?yàn)楸人膶訕歉�；說(shuō)粗并不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)孩子就能拿得動(dòng)。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出綠色的枝葉。梧桐樹(shù)的幼葉不明顯，但成熟的葉子很明顯。它由淡綠色變?yōu)榈G色，由淡綠色變?yōu)榫G色，由綠色變?yōu)樯罹G色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹(shù)茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉一片疊一片，不留空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。
秋天，梧桐結(jié)出刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄了上來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們就像天上的神仙。
冬天，梧桐樹(shù)變成爺爺奶奶。他們看著我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，和我們一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)我無(wú)聊的`時(shí)候，我都會(huì)去看那兩棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗鼈兛梢詭臀覝嘏业男那�，我們校園里的梧桐樹(shù)！你真的占了我大半的人生。我愛(ài)梧桐樹(shù)！
寫(xiě)樹(shù)的作文2
在我們希望小學(xué)門(mén)口有一棵高大的榕樹(shù)，它的年齡大約有290歲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹(shù)像蘑菇，又像一把大傘，還像一位慈祥的老爺爺。走近一看，��！大榕樹(shù)真高��！約四層樓高，樹(shù)干真粗�。∪齻�(gè)小朋友才能把它圍住，它的葉子真多��！密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。
春天來(lái)了，大榕樹(shù)會(huì)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得更加生機(jī)，燕子從南方飛來(lái)了，它在大榕樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，老人在大榕樹(shù)下乘涼，下象棋等，我們小朋友在大榕樹(shù)下玩耍，開(kāi)心極了！
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)結(jié)了又黑又小的果子，風(fēng)一吹，果子掉下來(lái)了，就成了我們天然的.玩具。
冬天來(lái)了，其它樹(shù)都變得光光禿的，只有大榕樹(shù)最勇敢，一直堅(jiān)持在寒冷中，顯得更加蒼翠，挺拔。
我真喜歡大榕樹(shù)�。�
寫(xiě)樹(shù)的作文3
這一天，毛興像往常一樣走在買(mǎi)早餐的路上，眼睛還是瞇著打著哈欠！她真的不想去。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，心想‘如果我多買(mǎi)點(diǎn)，那我就不用每天那么早起床了。于是，她買(mǎi)了二十根油條和十袋豆?jié){一起放進(jìn)冰箱。過(guò)了一天就將就了，過(guò)了幾天就幾乎吃不下了。一股惡臭撲面而來(lái)。爸爸把毛興叫到身邊說(shuō)：星星！爸爸給你講一個(gè)故事，名字叫《明天的樹(shù)葉》。從前，有一個(gè)小男孩為一個(gè)房東的房子掃地。秋天來(lái)了，他每天黎明就得起床掃地。地上全是樹(shù)葉，他每天都要到中午才能罷工。于是，他自言自語(yǔ)道：如果我掃完明天的.樹(shù)葉，就不能休息一下嗎？于是，他開(kāi)始用力搖樹(shù)。不一會(huì)兒，樹(shù)上的葉子基本都掉光了。他也使勁掃葉子，終于掃完了葉子。第二天，他呼呼大睡，被房東發(fā)現(xiàn)了。房東叫他‘孩子，你怎么不掃地？孩子不慌不忙地說(shuō)，‘��！不是一掃而空嗎？房東把他抱起來(lái)，去花園看，�。∵�有那么多葉子，一點(diǎn)都沒(méi)變。房東生氣地咧嘴一笑，把孩子打發(fā)走了�！卑职种皇钦f(shuō)，“世界上沒(méi)有明天的樹(shù)葉。只有懶惰的人才會(huì)做“明日之葉”�！泵d聽(tīng)完低下了頭，明白了爸爸話里的道理。從那以后，她再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
上完這課，毛興變得勤勞起來(lái)，每天早起。
寫(xiě)樹(shù)的作文4
吃過(guò)晚飯，媽媽拿來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，說(shuō)：“給你介紹一種樹(shù)，它叫光棍樹(shù)。
我一聽(tīng)，覺(jué)得很好奇，這名字真有趣。
“你知道光棍是什么意思嗎?”媽媽問(wèn)道。
我一臉自信地說(shuō)：“光棍，就是發(fā)光的棍子。
“哈哈!今天我聽(tīng)到了光棍的新解釋�！眿寢尨笮�。
媽媽說(shuō)：“光棍樹(shù)是一種不長(zhǎng)葉子的`樹(shù)。你知道它為什么不長(zhǎng)葉子嗎?”
我不知道，只好不作聲。
“它生長(zhǎng)在非洲�！眿寢屘崾镜馈�
可能是那里很熱，它為了適應(yīng)環(huán)境所以不長(zhǎng)葉子。”我說(shuō)。
“對(duì)了，光棍樹(shù)為了與干旱作斗爭(zhēng)，就得節(jié)約開(kāi)支，減少葉片水分的蒸騰。它用莖和枝條來(lái)代替葉片進(jìn)行光和作用，葉就退化了，因此得了這個(gè)光棍樹(shù)的雅號(hào)�！眿寢尳忉尩馈�
原來(lái)如此，看來(lái)，各種植物在自然界生存還挺不容易的，得有適應(yīng)環(huán)境的秘訣。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
早上，春風(fēng)吹拂著大地。我忽然聞見(jiàn)一股沁人的香味。那種芳香直入我的心房。讓我始終不能忘懷。我想弄明白這到底是怎么回事，便追逐香味來(lái)到前院小園。遠(yuǎn)看那碩大的石榴，穩(wěn)坐在樹(shù)上真誘人，可近出一看，土黃的石榴一個(gè)個(gè)傷痕累累，像戰(zhàn)敗了的戰(zhàn)士，像傻孩子在張嘴等待吃飯……
石榴長(zhǎng)得不像美麗少女那樣端莊，可她卻有著少女的含蓄。你看她表面稍顯粗糙，但有一絲絲紅意，摸上去很硬。她的表皮不是那么光滑，因?yàn)槭焱噶说?果實(shí)想鉆出她厚厚的外殼，去看看秋天的美麗。看，她揭開(kāi)了白色的面紗，露出了紅色的果實(shí)。那紅中帶白的果實(shí)緊緊挨在一起像好朋友似的親密。紅彤彤的果實(shí)誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)流出口水。我拿下一顆，放進(jìn)嘴中，那甘甜的果汁讓我愛(ài)�！罢嫣鸢�!“我不禁叫到。
石榴并不像紫色珍珠似的葡萄，也不像紅寶石似的櫻桃高掛在枝頭炫耀自己的美麗，可她卻有一種內(nèi)在美!
我愛(ài)石榴不僅愛(ài)她甜美的味道，更愛(ài)她美麗的心靈。做人也應(yīng)該像石榴那樣有高尚的內(nèi)在品質(zhì)。
寫(xiě)樹(shù)的作文6
我們學(xué)校有一棵挺拔的枇杷樹(shù)，大概有兩三層樓高。聽(tīng)了江老師的話，“這棵樹(shù)已經(jīng)二十多歲了�！�
看它粗壯的身軀。像一個(gè)巨人，它的樹(shù)枝向四面八方伸展，仿佛在向孩子招手。枇杷葉橢圓形，到處叢生。陽(yáng)光照射在枇杷葉上。樹(shù)葉看起來(lái)透明，陽(yáng)光更綠更亮。整片葉子像一把金傘，葉子的背面毛茸茸的.。聽(tīng)說(shuō)也可以當(dāng)中藥。金色的果實(shí)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，仿佛在舉行一場(chǎng)小組討論。說(shuō)著說(shuō)著，一些成熟的貧嘴不小心離開(kāi)了母樹(shù)枝，撲進(jìn)了大地母親的懷抱，而另一些則撥開(kāi)綠葉，微笑著向外望去。
看著圓圓的，黃燦燦的枇杷，我的嘴濕潤(rùn)了，因?yàn)殍凌擞痔鹩炙�，真的讓人吃飽了�?/p>
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)。它和我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天看書(shū)。
江蘇省海門(mén)市育才小學(xué)二年級(jí)杜：
寫(xiě)樹(shù)的作文7
天地間萬(wàn)事萬(wàn)物，大到日月星辰，小到一草一木，往往使人緣物生情，聯(lián)想到世事滄桑、人生風(fēng)雨、成長(zhǎng)歷程等，感悟到某種道理、風(fēng)格、精神、品質(zhì)等關(guān)于花草的作文450字（5篇）。 想必大家知道《童年》吧！《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁、日漸破落的小工坊主外公婆生活的童年時(shí)光。向讀者展示了十九世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許多小市民的丑陋和愚昧以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等風(fēng)俗。
高爾基生于木匠家庭。在他五歲時(shí)，做木匠的父親去世，于是寄居在外祖父家。在外祖父家，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨大霧；大人都中了仇恨的`毒，連小孩也熱烈地參加一份。高爾基的童年充滿苦難，不過(guò)幸運(yùn)的是在他的身邊還有許多善良正直的人，給高爾基良好的影響，給了他力量和支持。后來(lái)，高爾基成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。
從高爾基的童年里，讓我們知道愛(ài)能使人獲得自信與自尊，使人由自信走向成功；愛(ài)能澆灌出美好的心靈之花，能讓人健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，請(qǐng)把你的愛(ài)慷慨地給自己，給他人吧，讓世界充滿愛(ài)！
寫(xiě)樹(shù)的作文8
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，滿地金黃；冬天，暖日艷陽(yáng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級(jí)小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū)，那些愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝，樹(shù)葉落得滿地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò)，也常�？纯此�，摸摸它。梧桐樹(shù)的.樹(shù)干有粗有細(xì)，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天，又長(zhǎng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天，望著窗外朝夕相處的梧桐樹(shù)，猛然間，我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù)，幾年前還是一棵小樹(shù)，現(xiàn)在已長(zhǎng)得又高又粗了……
寫(xiě)樹(shù)的作文9
小區(qū)里有許多的綠化，但唯一讓我入眼的是那棵正對(duì)著我們這幢樓的石榴樹(shù)。
這棵樹(shù)看上去矮矮胖胖的，可開(kāi)出來(lái)的卻美麗動(dòng)人。
葉子很有趣。綠綠的，葉片有的成倒卵形，有的成披針形。有時(shí)忍不住去摸一摸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉的`表面光滑，而葉的背面卻沒(méi)有這么光滑，摸上去還是有點(diǎn)一棱一棱的，但是葉片很硬的，整體從遠(yuǎn)處看，和其他葉子也沒(méi)有多大區(qū)別。
再看它的樹(shù)干和樹(shù)枝也很有趣。樹(shù)干成灰褐色，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有瘤狀突起，枝干都向左右扭轉(zhuǎn)。樹(shù)干內(nèi)有許多分枝，嫩枝上摸上去也有棱，看上去猶如一個(gè)個(gè)方形，如果你不小心碰傷了它，別擔(dān)心，它的小枝非常柔嫩，會(huì)在你身邊擦肩而過(guò)，不會(huì)輕易折斷。
夏天，石榴樹(shù)就更有趣了。小葉子變成了撐天大傘，整棵樹(shù)葉也更加茂盛了。
秋天，葉片枯黃，風(fēng)一吹，葉子姑娘們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶。
小區(qū)的石榴樹(shù)每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的魅力！
寫(xiě)樹(shù)的作文10
我們家邊上有一棵銀杏樹(shù)，它很高大，也很漂亮，我很喜歡它。
春風(fēng)就如綿綿不絕的絲條落了下來(lái)，一棵高大而溫柔的銀杏樹(shù)，甜美地吮吸著秋天的甘露。它們舒展著春、夏綠，秋、冬黃的枝條，一片片扇形式葉子在煙雨中歡笑。
銀杏樹(shù)的樹(shù)干高而直，它的樹(shù)皮粗糙而且上面還有不規(guī)則的縱裂，它的葉子摸起來(lái)細(xì)膩而柔滑，它的樹(shù)枝又長(zhǎng)又硬，銀杏樹(shù)的果子和桂圓一樣大小，還帶著一些臭味，這就是具有藥用價(jià)值的“白果”。
白露過(guò)后，銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，像一把把小扇子，如同翩翩起舞的'蝴蝶。夏季，樹(shù)上掛滿了樹(shù)葉，秋天樹(shù)上只剩下一些零零星星的葉子了。
我不僅知道了這些，我還知道更多的呢！
銀杏樹(shù)幼年樹(shù)的樹(shù)皮平滑，呈現(xiàn)淺灰色，長(zhǎng)大后樹(shù)皮是灰褐色的，有不規(guī)則縱裂，非常粗糙，幼年及壯年樹(shù)的樹(shù)冠是圓錐形的。
銀杏樹(shù)的秋天真美啊！
寫(xiě)樹(shù)的作文11
我家門(mén)前有一棵高高的石榴樹(shù)。
這是一棵普通的樹(shù)，沒(méi)有柳樹(shù)和銀杏樹(shù)的ana那么老，只有一個(gè)普通的名字_ _石榴樹(shù)。
這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天早上，那些叫不出名字的鳥(niǎo)和那些叫不出名字的鳥(niǎo)都站在上面，展示著它們美麗的聲音，唱著歌。有了他們，我們就有了無(wú)盡的音樂(lè)。
這是一棵花樹(shù)。到了花期，喇叭形的花朵紅得像火一樣，美極了。站在陽(yáng)臺(tái)上，我能聞到花香。
這是一棵果樹(shù)。秋天，小果實(shí)長(zhǎng)在它的花上。這個(gè)時(shí)候，我每天趴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。偶爾我和朋友撿起一塊石頭扔上去，一個(gè)藍(lán)色的水果掉下來(lái)。我們欣喜若狂地?fù)炱饋?lái)，一口咬下去。又苦又澀。我們?cè)诎櫭纪虏�。哎，還是耐心等果子成熟吧！
很快，石榴成熟了，一個(gè)個(gè)像娃娃一樣張開(kāi)可愛(ài)的圓臉，爭(zhēng)相向人們報(bào)告成熟的好消息。爸爸給我挑了一個(gè)，我剝開(kāi)的'時(shí)候看到里面包著粉紅色的肉，亮白嫩嫩的像龍舌蘭。掰一個(gè)放嘴里很甜，有點(diǎn)酸味。
石榴樹(shù)，你是我們的朋友，我想永遠(yuǎn)和你在一起。
寫(xiě)樹(shù)的作文12
陽(yáng)春三月的我校園里，已是一片鶯歌燕語(yǔ)、繁花似錦。那紅的是桃花、白的是梨花、黃的是迎春花，花旁經(jīng)常圍滿了天真活潑的同學(xué)們。校園中到處都是各色醉人的嫩綠，連空氣中也彌漫著陣陣芳香。
但是，在校園深處的車(chē)棚旁，卻是一小片寂寞的棗樹(shù)林。仿佛是春姑娘遺忘了這一小片角落，我每天去仔細(xì)的看，去年冬天就落了葉子的光禿禿的樹(shù)枝上仍然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，暗啞的枝杈與去冬一樣包著一層焦紅色的樹(shù)皮，就像嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著一身紫紅色的大袍，纖細(xì)的樹(shù)干上分出的幾枝疏疏朗朗的細(xì)叉枝直直的升向3月的藍(lán)天，就像藍(lán)色的紙上繪上的幾筆細(xì)細(xì)的水墨曲線。微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣樹(shù)葉的婆挲低語(yǔ)，唯眼前的.棗樹(shù)，只有那樹(shù)梢處的細(xì)枝輕輕搖曳，仿佛在向我無(wú)語(yǔ)嘆息�！鞍�，你們這樣光禿禿的，灰不溜秋，叫我怎樣寫(xiě)你們好呢�！蔽仪椴蛔越膶�(duì)著棗樹(shù)說(shuō)。
我悶悶不樂(lè)的回到教室，查詢有關(guān)資料，“棗樹(shù)，5月下旬至6月開(kāi)花，8月掛果”，盯著看了半晌后我突然明白了，原來(lái)在這熱鬧的3月，默默無(wú)聞的棗樹(shù)是在等待，等待繁花落盡時(shí)，才一展他的風(fēng)姿，貢獻(xiàn)給人們以美麗。
寫(xiě)樹(shù)的作文13
一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，媽媽帶我出去散步，我們走到樓棟門(mén)口，看到一顆樹(shù)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樹(shù)？”“這是棕櫚樹(shù)，我們一起觀察吧！”媽媽說(shuō)。我覺(jué)得這棵樹(shù)很特別，所以我也觀察起來(lái)。
棕櫚樹(shù)的葉子都長(zhǎng)在樹(shù)的頂端，它像扇子，又像又長(zhǎng)又細(xì)的爪子。葉子冬天還是深綠色的。葉子表面看起來(lái)挺光滑，但是因?yàn)闃?shù)實(shí)在太高了，摸不著。棕櫚樹(shù)沒(méi)有樹(shù)枝，只有一根筆直的樹(shù)干，樹(shù)干跟我的.小腿一樣粗。樹(shù)干表面很粗糙。靠近樹(shù)頂端的樹(shù)干包裹著像頭發(fā)絲一樣的毛。
立冬已過(guò)，棕櫚樹(shù)的葉子還是深綠的，那春、夏、秋的葉子自然也是深綠的。我猜，它夏天應(yīng)該會(huì)開(kāi)花結(jié)果吧？
棕櫚樹(shù)可以長(zhǎng)到10米高，像頭發(fā)絲一樣的叫“棕皮纖維”，可以制作蓑衣、繩索、棕梆；葉子可以制作扇子和草帽。這是我和媽媽一起查資料得來(lái)的。
寫(xiě)樹(shù)的作文14
如果有人問(wèn)我愛(ài)什么，我一定會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的楓樹(shù)，更愛(ài)姥姥家小院了后的那片楓樹(shù)林。”每逢深秋，這里便成了名副其實(shí)的世外桃源。
深秋的傍晚，全家人吃完晚飯后，便來(lái)到楓樹(shù)林散步，在這片“火海”中，蕭瑟的秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色的樹(shù)葉。我走到一棵楓樹(shù)前，從上到下打量著它，就像在望著一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的陌生人。只見(jiàn)這身材苗條的'瘦高個(gè)，身上披著一件咖啡色的“長(zhǎng)大褂”。楓樹(shù)葉像張開(kāi)的手掌，而且紋路分外清晰。陣陣秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得搖來(lái)晃去，“沙沙”作響，好似一個(gè)個(gè)臉蛋紅紅的小孩，正沖著我們點(diǎn)頭，在和我們說(shuō)悄悄話呢！再往前看，經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗滌，一棵棵楓樹(shù)仿佛戰(zhàn)士般年輕而威風(fēng)。經(jīng)霜的楓葉火紅火紅，好似天邊飄落下來(lái)的紅霞。秋色被楓樹(shù)映襯得更加美麗，更加濃郁迷人了！每當(dāng)看見(jiàn)楓樹(shù)，我總會(huì)想起唐代大詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我愛(ài)秋天，因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)，它意味著繁榮和昌盛；我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)林，因?yàn)樗鞘斋@季節(jié)里的一道亮麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)樹(shù)的作文15
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
四年級(jí):吳烜悅
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