美就在身邊作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美就在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美就在身邊作文1

　　上初中之后，我感覺(jué)初中帶給我的是痛苦與快樂(lè)的雙重體驗(yàn)。痛苦的就是緊張的學(xué)習(xí)生活和巨大的壓力，但還好，快樂(lè)就像一串珠子，組成了一道亮麗的風(fēng)景線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊。

　　雖然晚上我在學(xué)校餐廳就吃了飯，但作為通宿生的我，晚自習(xí)放學(xué)后還是要回家吃點(diǎn)“夜宵”。一打開(kāi)家里的`門(mén)，就馬上會(huì)有香噴噴的面條、炒雞蛋等小吃擺到眼前。然后我就可以大吃大嚼，還一邊與媽媽分享我在學(xué)校的見(jiàn)聞。我感到這就是一種幸福，一種美。

　　媽媽的小菜，是溫馨的美。

　　入冬后，班里的同學(xué)有不少感冒的，班里的咳嗽聲連續(xù)不斷，我也感到頭暈眼花。中午回家一量體溫，水銀柱“嗖”的就上去了。但我吃了退燒藥，下午還是做著深呼吸去上學(xué)了。爸爸給班主任發(fā)了條短信，讓班主任特別注意一下我。那天去得稍有些晚，我一到教室，見(jiàn)班主任正讓一個(gè)同學(xué)幫我做值日。見(jiàn)到我，班主任笑著問(wèn)：“單碩，你來(lái)啦？身體好些了嗎？”我連忙說(shuō)：“老師，我好多了，我自己做值日就可以了�！卑嘀魅蚊φf(shuō)：“不用了，今天你就休息一下，讓他們幫你打掃就行了�！蔽也辉僬f(shuō)什么，坐到位子上。我感到自己在這樣一個(gè)班級(jí)，有這樣一位班主任，真是幸福。

　　班主任關(guān)心的話語(yǔ)，是暖暖的美。

　　有一天大課間跑完操，我感到嘴唇發(fā)干，特別口渴，但偏偏那天我忘記了帶水杯，便感到“痛苦至極”啊，這是怎樣的情況�。≌�在我快失去活力的時(shí)候，一杯熱氣騰騰的水遞過(guò)來(lái)，抬頭一看，正是同學(xué)小雪，她微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)燙，慢慢喝�！蔽医舆^(guò)水，一股暖流涌遍全身，那水流過(guò)舌尖，甜甜的。

　　同學(xué)遞過(guò)的水杯，是甜甜的美。

　　流星劃過(guò)，我忘記了許愿；海浪打來(lái)，我忘記許下諾言。但這些身邊的美經(jīng)過(guò)，我一定會(huì)抓住它們，使我那串快樂(lè)的珠子更加豐富多彩。

美就在身邊作文2

　　塞萬(wàn)提斯曾說(shuō)過(guò)：“名譽(yù)和美德是靈魂的裝飾，要是沒(méi)有它，那肉體再美，也不是真正的美。”這句話讓我懂得了什么是真正的美。

　　我的同桌——嚴(yán)森，他又矮又瘦，皮膚黝黑，眼睛不大但炯炯有神。他記性不怎么好，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，所以我有點(diǎn)討厭他，但有兩件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　一天中午，午睡的鈴聲響后，同學(xué)們都迅速地去宿舍睡午覺(jué)了，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)布置教室的墻報(bào)。嚴(yán)森同學(xué)卻一個(gè)人留下來(lái)掃地。只見(jiàn)他拿著掃把彎著腰仔仔細(xì)細(xì)地掃著，一會(huì)兒移開(kāi)椅子，一會(huì)兒把身子探進(jìn)書(shū)桌底下，一絲不茍地掃著垃圾。突然他看到地上有一塊口香糖，他怎么掃都掃不掉，就用腳使勁地踢但口香糖卻紋絲不動(dòng)，我見(jiàn)了勸他：“嚴(yán)森，掃不下來(lái)就別掃了�！眹�(yán)森聽(tīng)了堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，這口香糖粘在地上多不美觀。”說(shuō)完連忙回到座位拿來(lái)自己的.尺子，蹲下身子認(rèn)真地鏟起口香糖來(lái)。真是功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)硬的口香糖終于成了嚴(yán)森的手下敗將。我對(duì)他說(shuō)：“你真行！”他咧開(kāi)嘴笑了。

　　還有一次，我們正在全神貫注地聽(tīng)老師講課，突然，“哇”的一聲，有人喊：“王侃吐了！”我們不約而同地看向王侃。只見(jiàn)王侃臉色蒼白，眉頭緊鎖，手捂在胸口上，一副很難受的樣子。她的腳下嘔了一堆食物，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，附近的幾個(gè)同學(xué)紛紛用手捂住嘴巴和鼻子。這時(shí)，嚴(yán)森不聲不響地跑去拿鏟和掃把，到沙坑里鏟沙子，把地上的臟物清掃干凈，他的頭上滲出了一顆顆黃豆般大的汗珠，掃干凈后，嚴(yán)森又拿起拖把，把地面全拖干凈了，最后他把拖把洗干凈了才坐回座位上。老師在班上表?yè)P(yáng)他，他只是笑了笑。

　　嚴(yán)森只是班里微不足道的一份子，他雖然沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，但他卻有一顆金子般的心，他默默無(wú)聞，勤勤懇懇，從不言苦地為班級(jí)服務(wù)，他樂(lè)于助人，不求回報(bào)，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

美就在身邊作文3

　　“美”是什么？是杜甫漫步在黃師塔前所看到的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”的景色美？或是作者劉章在《搭石》中所贊揚(yáng)的人情美？還是阿炳在《二泉映月》中的藝術(shù)美？這些都不是的，今天，我要說(shuō)的，僅僅只是一件平凡的小事，一種平凡的美。

　　“啊——煩死我了！”今天，老師布置了一篇作文，題目是《樟樹(shù)》，我重復(fù)著拿筆、放筆的動(dòng)作，卻始終不知如何下筆。望著那棵高大的樟樹(shù)，卻不知如何下筆。這時(shí)，一個(gè)三輪車(chē)夫，踩著一輛破舊不堪的三輪車(chē)來(lái)了，接著，癱坐在樹(shù)下乘涼。我發(fā)覺(jué)，他的衣服有些破舊，上面還打了幾個(gè)補(bǔ)丁，手似乎有些粗糙，臉上有歲月滄桑留下的痕跡。他的三輪車(chē)中有幾個(gè)蘋(píng)果，我想：是賣(mài)剩下的嗎？就在這時(shí)，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。

　　“爸爸——！”

　　甜甜的又充滿稚氣的`叫聲，把三輪車(chē)夫喚醒，此時(shí)的他和剛才絕對(duì)是兩個(gè)人！他變得精神抖擻，變得高大，像一座大山保護(hù)著那還充滿稚氣的小女孩。他從車(chē)筐中挑出了一個(gè)最大最紅的蘋(píng)果，用紙巾摩了又摩，才把它遞給了小女孩。

　　“真甜，謝謝爸爸！”

　　小女孩笑了，他也笑了。小女孩和她上了三輪車(chē)，搖搖晃晃消失在夕陽(yáng)之中……

　　我只是覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，霎那間，我終于知道如何理解那棵樟樹(shù)了，難道父親對(duì)女兒的愛(ài)不和樟樹(shù)一樣高大嗎？

　　我終于明白了“美”到底是什么。

　　對(duì)于命途多舛的人生，以及渺茫的時(shí)間，阻隔在我們之間的這一事實(shí)，我們無(wú)可奈何。

　　如果櫻花飄落的速度是每秒5厘米的話，那兩顆心要多久才能靠近？

美就在身邊作文4

　　羅丹說(shuō)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇辛艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中的一切都變得那么親切美好起來(lái)。今天，我發(fā)現(xiàn)美了。

　　上學(xué)時(shí)，總會(huì)有一些不自覺(jué)的同學(xué)買(mǎi)一些零食帶進(jìn)校園，吃完零食的包裝袋就隨手一扔，盡管垃圾箱就在不遠(yuǎn)處。風(fēng)一吹，五顏六色的包裝紙漫天飛揚(yáng)，很不美觀，而他們卻抱著手在一旁欣賞這“美景”，并吹著口哨伴奏。風(fēng)停了，他們拍拍手就走了，完全沒(méi)意識(shí)到眼前的不堪，包裝紙到處都是，操場(chǎng)上“一片狼藉”。保安看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，他并沒(méi)有拉住那些同學(xué)，狠狠地批評(píng)一頓，而是默默地蹲下，撿起一個(gè)個(gè)袋子。年過(guò)半百的王校長(zhǎng)路過(guò)這里，也彎下腰來(lái)幫著撿起來(lái)。剛才那些亂扔垃圾的同學(xué)見(jiàn)到此情景，也低下頭加入到撿拾的隊(duì)伍。這是一種美，一種以身作則、率先 垂 范 的美。

　　大課間活動(dòng)時(shí)，為了同學(xué)們起到鍛煉身體的作用，每個(gè)班級(jí)都選了幾位同學(xué)拿器材。冬天，當(dāng)我們還賴在溫暖的.教室里不肯出來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)早早地下樓來(lái)到一樓的器材室了；當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍下來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)在寒風(fēng)中站了半天了。可他們從不埋怨，依舊每天有序地拿好器材，為同學(xué)們服務(wù)。這是一種美，一種毫不張揚(yáng)、不圖回報(bào)的美。

　　每天上、下午第三節(jié)課，我們都要做眼保健操，可是我們班的喇叭由于接觸不良，需要按住才會(huì)響。今天仍是這樣，我們只能努力伸長(zhǎng)耳朵，用力地分辨著窗外鄰班的喇叭聲。可是，做著做著，廣播的聲音突然變大了，我們都疑惑了，但心里十分高興。后來(lái)才知道，是這天的值日生為我們按著的，讓我們舒服地做完了眼保健操。這也是一種美，一種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的美。

　　擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美就在你我身邊，任何一件細(xì)微的事都是一種美

美就在身邊作文5

　　如果時(shí)間是一架照相機(jī)，那么記憶就是一本相冊(cè)。每當(dāng)翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，總有幾張照片會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，被標(biāo)注為最美的畫(huà)面。

　　那是一個(gè)陰沉沉的下午，放學(xué)后，我像往常一樣走在回家的'路上，心情跟天氣一樣沉悶。我心想：待會(huì)又要“擠”樓階了，樓道里有那么多雜物，也沒(méi)人來(lái)清理一下，真煩人。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了樓下，可就在走進(jìn)樓道的那一刻，我愣住了——這還是以前那個(gè)堆滿雜物，到處臟得連蒼蠅都待不下去的樓道嗎？我退出樓道，抬頭看了看，沒(méi)錯(cuò)，是三單元��！我充滿疑惑地走進(jìn)樓道，發(fā)現(xiàn)每個(gè)角落都被打掃得很干凈，這是怎么一回事呢？難道是環(huán)衛(wèi)工人來(lái)過(guò)？不對(duì)呀，一直沒(méi)有的。還是哪個(gè)鄰居做的好事？我百思不得其解，決定要探個(gè)究竟！

　　從那天起，每次經(jīng)過(guò)樓道，我都會(huì)細(xì)心觀察一下，希望能夠找到蛛絲馬跡。功夫不負(fù)有心人，我終于發(fā)現(xiàn)了事情的真相。

　　那天下午，我像往常一樣飛奔回家，就在我剛進(jìn)小區(qū)的那一刻我突然看到一個(gè)身影從我眼前晃過(guò)。我定睛一看，那不是鄰居家的李奶奶嗎？她拿著掃把干什么？我偷偷地跟在了她的身后，只見(jiàn)她拿著掃把，彎著腰把地上的垃圾掃了起來(lái)，掃完了又搬起了雜物。我看著李奶奶微微駝背的身影，忍不住說(shuō)：“李奶奶，我來(lái)幫您。”“好孩子，謝謝你。”李奶奶慈祥地笑著�！拔覀儜�(yīng)該謝謝您才對(duì)，是您讓我們樓道的環(huán)境變得這么干凈了！”“我閑著也沒(méi)事，為大家做點(diǎn)事，我也開(kāi)心�！蔽乙贿叞幔�一邊想：世界上像李奶奶這樣的人，還有多少呢？他們不就是我們身邊最美的人嗎？

　　原來(lái)，美就在我們身邊，也許是一句話，也許是一件很小的事，只要你用心，就一定能發(fā)現(xiàn)它。

美就在身邊作文6

　　現(xiàn)在我知道了美在我身邊。

　　何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出欣慰的笑容這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被紅領(lǐng)巾一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美永遠(yuǎn)在你的心中！

　　其實(shí)，美是畫(huà)家的.畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧是他們給你以美的感覺(jué)！

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身邊�?/p>

美就在身邊作文7

　　海邊的夏夜很涼爽。風(fēng)吹過(guò)肩膀，頭發(fā)飄到臉頰上。仰望藍(lán)天，我覺(jué)得這個(gè)夏天是如此美好和愉快。但她無(wú)意欣賞這個(gè)美好的世界。她站在海邊，只聞到海風(fēng)的苦澀。無(wú)情的海風(fēng)攪亂了她的頭發(fā)，擾亂了她的心情，她感到徹骨的寒冷。

　　她無(wú)數(shù)次的失敗讓包括她自己在內(nèi)的所有人都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太無(wú)情了。她想逃避迷失，但隨之而來(lái)的是一種悲傷和蒼涼。

　　當(dāng)她無(wú)聊的時(shí)候，她用腳趾在沙灘上畫(huà)了一朵花。她可能從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)大海的美麗，畢竟她從小就突然在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“來(lái)，孩子們，我?guī)�你們出去。外面的風(fēng)景一定比這里好�！彼�眼里有一絲猶豫，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他們坐了一整天的公共汽車(chē)，晚上回到了同一個(gè)海灘。她父親捂著眼睛的手慢慢松開(kāi)了，她看清了浪漫的東西，驚呆了。這時(shí)已經(jīng)是黃昏了。她看到了什么景象！夕陽(yáng)漸漸沉入海天交接的邊緣。黃昏時(shí)分，一個(gè)紅彤彤、富有魅力的女孩，穿著粉紅色的薄紗，帶著醉人的微笑，向她走來(lái)。海風(fēng)中的清澈給浮躁而熱情的心靈以最平實(shí)的安慰。

　　這是怎樣的美？美得五顏六色，讓人落淚。

　　女孩慢慢地把目光移開(kāi)，看到了她之前用腳趾畫(huà)的花。她疑惑地問(wèn)父親：“這是我們家附近的海灘嗎？”父親鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“不僅僅是蘇州園林這樣的風(fēng)景被國(guó)家賦予了‘明星’，而是這個(gè)沙灘每天傍晚都會(huì)有這種風(fēng)景，而你從小在這里長(zhǎng)大，所以你讓你的習(xí)慣掩蓋了這種宜人的風(fēng)景�！彼�聽(tīng)后突然笑了起來(lái)：“好看的不僅僅是國(guó)家的風(fēng)景，高考也不是我這輩子唯一的`出路�！迸�孩又振作起來(lái)了。

　　我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方就沒(méi)有風(fēng)景。但是，事實(shí)是，我們習(xí)慣的地方都是一樣的風(fēng)景，只是我們很容易對(duì)習(xí)慣的地方產(chǎn)生一種平淡的心。我們麻木呆滯的心，掩蓋了周?chē)�美好的風(fēng)景。

　　當(dāng)我們總是抱怨我們生活的環(huán)境時(shí)，我們能從這個(gè)故事中得到啟示嗎：美就在身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊！

美就在身邊作文8

　　美，就在身邊。美，就在我的中學(xué)后面的小山上。在中學(xué)后的小山上，有一水潭，名曰白龍?zhí)丁＿@天傍晚，我來(lái)到山上，來(lái)到白龍?zhí)哆叀＿@向西緩緩流去的潭水，清澈，晶瑩，透亮。白龍?zhí)逗芩{(lán)，它藍(lán)似天空，但比天空藍(lán)得純正；它藍(lán)似海洋，卻比海洋藍(lán)得晶瑩；它藍(lán)似俄羅斯小姑娘那藍(lán)晶晶、水靈靈的眸子。白龍?zhí)哆�，有一層石塊。石塊有棱有角，雖參差不齊，倒也別有一番情趣。晚風(fēng)輕輕地吹，潭水微微地涌向前方，起著小小的漣漪，一層又一層。風(fēng)大了，潭水猛烈地向前涌，拍打著岸邊的怪石，濺起小小的水花。啊！真美。夕陽(yáng)西下，殘余的，微微的陽(yáng)光，終于戀戀不舍地告別這晶瑩的潭水。夕陽(yáng)的倒影映在水中。啊，那一層一層，那一條一條的'半圓的水紋線條，難道不是在勾畫(huà)著夕陽(yáng)的身軀？線條慢慢向下勾畫(huà)著，很深，也很密。仿佛已到了水底，顏色也由赤變黃，漸漸過(guò)渡。嗯，很美！

　　看著潭水，我心中感慨萬(wàn)千。猛一抬頭，看見(jiàn)對(duì)面的草地上，有朵朵小花：紫的、黃的、紅的、藍(lán)的……不計(jì)其數(shù)。似乎要把這碧綠的草地點(diǎn)綴得光彩奪目。草地的深處，是樹(shù)林。在這郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，幾座黑瓦白墻的磚瓦房時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我似乎已到了詩(shī)中畫(huà)處。哇，好美。

　　“撲通”的聲音一陣接一陣。我回過(guò)神來(lái)，看著下水游泳的人把平靜的潭面打破。嬉戲聲、打鬧聲、尖叫聲會(huì)成一片，給這寂靜的白龍?zhí)稁��?lái)了生機(jī)。幾個(gè)不會(huì)游泳的小姑娘坐在石塊上，靜靜地看著別人戲水，任憑潭水漫過(guò)她們的小腳丫�！皳渫ā�！一個(gè)戲耍的女孩踩在石塊上，腳下一滑，不慎跌落水中，她大聲呼救，游泳的人們立刻游過(guò)來(lái)，大家紛紛拉住女孩，將她送上岸，又從自己帶來(lái)的包裹中取出外套給女孩披上。�。≌婷�。

　　天藍(lán)，水藍(lán)；草綠，林綠；心美，人美。這是詩(shī)。

美就在身邊作文9

　　傍晚時(shí)分，高照的赤陽(yáng)終于漸漸落下山去，但又遲遲不肯完全消失，還是憑借僅有的幾道耀人的光線最后溫暖著大地。移開(kāi)視線，向天空望去，落日映照著周?chē)�的云朵，霞光燦爛，熠熠生輝。這美麗的霞光不僅照在了遠(yuǎn)處的樹(shù)木山巒上，還照在了一對(duì)老夫妻身上。

　　我正徑直向前方走去，依稀看到在人行道上一個(gè)頭發(fā)短而直，顯得神采奕奕的老太太推著輪椅，輪椅上還坐著一個(gè)銀發(fā)飄飄的老漢。這樣的搭配，在熙熙攘攘的'人群中顯得極為普通又極為特殊，一對(duì)老夫妻，有什么可看？我想要移開(kāi)視線，但隨著我與他們的距離不斷縮短，我注意到兩位耄耋老人的臉上都寫(xiě)滿了開(kāi)心，雖然皺紋滿駐，但仍擋不住兩位老人滿臉的笑意，“咯咯咯”爽朗清脆的笑聲讓我不禁感到老奶奶很是年輕，兩人不斷地在交談著什么，坐在輪椅上的老爺爺一口地道的陜北口音，讓人聽(tīng)了感到有些滑稽“我咋可也知道嘍！”即使不聽(tīng)交談內(nèi)容，也讓我感到這對(duì)老夫老妻非常恩愛(ài)幸福，老奶奶雖然腿腳有些不靈便，但推起輪椅來(lái)依然顯得有使不完的勁。這也許正是愛(ài)情的模樣啊縱使白頭也偕老，不離不棄相伴一生。

　　在有些人看來(lái)，這有些微不足道，在我看來(lái)這是最美的景物，世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn)，兩個(gè)人有緣結(jié)識(shí)，且能夠執(zhí)子之手，與子偕老，一起在落日余暉下，談笑風(fēng)生，共享生命的過(guò)程。如果把這一對(duì)老人相濡以沫的情景繪成一幅畫(huà)，那該有多美��！城市的喧鬧中，似乎只有這對(duì)夫妻行走得越來(lái)越慢，我很慶幸，我在這個(gè)瞬間發(fā)現(xiàn)了美，感受到了人間溫情。

　　光線漸漸黯淡了，我與老人們也拉開(kāi)了很長(zhǎng)一段距離，我知道，盡管他們已經(jīng)離我很遠(yuǎn)，但他們身上散發(fā)著的美卻一直在我身邊，在我心頭。就算走到時(shí)間的盡頭，他們所創(chuàng)造的美也依然縈繞在我周?chē)�。沒(méi)錯(cuò)，美就在身邊，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意外的收獲。

美就在身邊作文10

　　深秋，天氣有點(diǎn)寒，路人不多。這樣的冷天氣，大家都愿意呆在家里，暖暖和和的，很是舒服。

　　然而，人跡罕至的大街依舊掩藏不住街角那熱鬧的免費(fèi)供粥點(diǎn)。人們邊吃粥邊聊天，那小小的供粥點(diǎn)充盈著歡樂(lè)的氣氛。這是供老弱病殘免費(fèi)吃粥點(diǎn)。供粥點(diǎn)里擺了許多張椅子，幾乎每張都坐滿了人。“粥好了！”廚師喊道。鍋里香噴噴的白粥升騰著熱氣，人們大口地喝著，那種溫暖，驅(qū)散了所有寒冷，暖在口中，更暖到了心里。供粥點(diǎn)贏得了大家的一致好評(píng)，許多人來(lái)品嘗粥的口味。

　　供粥者們望著這些都市里的貧困者舒心地吃粥，有一種說(shuō)不出的愉悅，他們正是樂(lè)清的胡笑微與胡新芳兄妹倆。供粥點(diǎn)于20xx年開(kāi)張，一直到現(xiàn)在。六年的慈善事業(yè)，看似容易，卻很難堅(jiān)持；六年的“免費(fèi)早餐”幫助了不少人。

　　有一次，有個(gè)小青年衣冠不整、神態(tài)異常，來(lái)吃過(guò)粥后匆匆打算離開(kāi)。胡笑微友善地詢問(wèn)青年，一問(wèn)才得知青年來(lái)樂(lè)清尋不著工作，身邊沒(méi)錢(qián)。胡笑微把

　　他介紹到朋友那里上班，他掙得第一份工資后馬上送給施粥點(diǎn)200元錢(qián)。并激動(dòng)地說(shuō)：“感謝好心人。要不是胡老師和施粥點(diǎn)，我自己不知在哪兒呢！”

　　有許多好心人也送來(lái)大米及蔬菜，以表達(dá)對(duì)胡家兄妹善舉的.支持。如今，施粥點(diǎn)已不是胡家兄妹的施粥點(diǎn)了，而是寄托著大家熱切愛(ài)心的慈善平臺(tái)。

　　……

　　秋，是美的，但最令人為之喝彩的還是那些漂亮、善良的心靈。慈善，是一個(gè)多么漂亮的字眼，字眼背后，又有多少顆熱切的心�。�

　　美 ，并不遙遠(yuǎn)。美，就在身邊。只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界都是美的。

美就在身邊作文11

　　紅日初升，其道大光。落矣，亦有萬(wàn)丈光芒。

　　我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)落在水上，那耀眼的紅光，照亮了浮動(dòng)的水波、飄逸的云朵、郁蔥的樹(shù)木和我心中的路。

　　在放學(xué)返家的途中，有一座橋，將我渡到對(duì)岸。我常常抬起頭，觀望天上的彩云，它們像天空中綿密的絲綢，風(fēng)過(guò)云動(dòng)，絲滑的感覺(jué)，呼之欲出。不知不覺(jué)中這絲綢繡上了金絲邊，勾勒出她那優(yōu)美的身姿，她沐浴著金光，像極了蒙著面紗的少女在空中盡情的舞蹈。

　　我追尋著那束光，向前走去，竟看見(jiàn)了紅火的太陽(yáng)，那種紅的熱烈、紅的激昂、紅的悲壯的景象，令我駐足良久。而現(xiàn)在，我是在西邊看到的她，這樣耀眼的.她，就要落山了嗎?眼見(jiàn)著，河中的水波翻涌著向上，像無(wú)數(shù)雙大手拉著、拖著、拽著這太陽(yáng)，這最后的紅日。

　　可她卻仍在堅(jiān)持向上，為照耀著大地上的生靈萬(wàn)物，給予它們以萬(wàn)丈光芒，做著最后的掙扎和抗?fàn)�。這紅日是將天空燒著了嗎，看那云已被染紅了，就連這河水也被震撼到了，害怕得不敢再出聲，也漸漸平靜了。

　　她將最后一抹霞光撒向天空后，便漸漸隱沒(méi)在平靜的水中，隨之落下了西山。而這滾燙的火焰紅仍在河水中奔涌不息，不知不覺(jué)中將我的心也點(diǎn)燃了、燒熱了、照亮了。

　　前方的深淵，吞噬了希望，卻熄不滅這火焰，即使在落下帷幕之時(shí)，我們的生活也應(yīng)同樣精彩非凡。即便我們?cè)谙萑肜Ь持畷r(shí)，也應(yīng)奮勇向前、無(wú)畏艱辛。讓紅日永駐我們心間，照亮前進(jìn)的方向。

　　水上的紅日時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，那金色的云、火紅的天、與水、與樹(shù)連成一片，唱著歡快的奮進(jìn)之歌，在布滿荊棘的大道上，放出耀眼的光芒。

　　美，油然而生;美，就在我的身邊。

美就在身邊作文12

　　雄山以岑巒疊嶂的氣勢(shì)為美，海湖以碧波粼粼的韻味為美，而人則以崇高的道德品質(zhì)為美。

　　時(shí)間被一只低吼著的野獸追趕著，如今我們脫離了祖輩們艱難窮苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯獨(dú)人的“美”依舊是原來(lái)的模樣。

　　記得一個(gè)冬日的清晨，滴水成冰、呵氣成霜。小販開(kāi)始了叫賣(mài)，商鋪掛上了招牌。路上的行人腳步匆匆，我提著手提袋不緊不慢的上學(xué)，正當(dāng)我路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，忽然人群中“嘭”的一聲，緊接著看到一群人圍在一起。我疾步過(guò)去，原來(lái)一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)子的年輕人撞了一個(gè)正要過(guò)馬路的老太太。那個(gè)年輕人羞紅了臉，不知所措。而周?chē)�的人有的指�?zé)年輕人，有的討論那個(gè)老太太傷的重不重，卻沒(méi)人送老太太去醫(yī)院。我剛準(zhǔn)備說(shuō)快送老太太去醫(yī)院時(shí)，我有被擠了出去。這是過(guò)來(lái)了幾個(gè)穿著普通工人制服的人把老太太送進(jìn)了醫(yī)院。那幾個(gè)人臉的輪廓并沒(méi)有多么突兀，可是朝霞印在他們臉上，更加絢麗。

　　這是最簡(jiǎn)單，又是值得贊揚(yáng)的.美。

　　人心的罅隙中燃起的絲絲火焰，溫暖了人心。

　　當(dāng)有人無(wú)理取鬧時(shí)，依舊會(huì)有充滿正義感的人出來(lái)主持公道；但有人有困難時(shí)，依舊會(huì)有好心人出手相助……

　　我們彼此的生活就像是彩色水筆和彩色鉛筆，雖然互不影響，但是卻互相襯托，讓生活的畫(huà)板更加動(dòng)人。

　　在這個(gè)絢麗抑或是黑白的社會(huì)中，“美”并沒(méi)有想象中的那么奢侈，也沒(méi)有想象中那么廉價(jià)。真正的美也是你有愛(ài)心的認(rèn)真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的花費(fèi)，不情愿的去做一件轟轟烈烈的事。真正的美其實(shí)很容易。

　　美很復(fù)雜卻有單純。即使有人為了名聲而做，卻依然有人為了良心而做；即使有人為了得到而做，可依然有人為了付出而做。美是一個(gè)永恒的話題。

　　路邊撿到物品交給物主是美；幫助同學(xué)講一道題是美；冬天清理自家門(mén)前的積雪，使路人不會(huì)滑倒是美……美就在我們身邊。它丟掉了高貴的光環(huán)，帶著樸素的一面，來(lái)到了我們這群普通人之間。

美就在身邊作文13

　　師比“帥”多了一橫，雖然兩字相差很少，但“帥”指揮的是千軍萬(wàn)馬，而“師”只是看管一個(gè)班的學(xué)生，但我還是敬佩我的老師，老師的容貌雖然不一定比得上明星，功績(jī)比不上那些元帥。但老師也是十分美麗的。

　　我的老師十分敬重她所從事的職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)默默的做著貢獻(xiàn)。每天她會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校和我們一起讀書(shū)、寫(xiě)字和學(xué)習(xí)。

　　她的臉上總是掛著和藹和微笑，她從來(lái)不體罰學(xué)生，我們犯了錯(cuò)誤，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看著我們，讓我們感到羞愧而不會(huì)再犯。她還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，每當(dāng)我們有所進(jìn)步取得成績(jī)時(shí)，她都會(huì)像吃了蜜一樣開(kāi)心、快樂(lè)，及時(shí)給我們鼓勵(lì)和肯定。

　　“師”和“母”的樣子，長(zhǎng)得千差萬(wàn)別，但是老師等于我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里的和藹可親的“母親”。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她總是會(huì)噓寒問(wèn)暖，問(wèn)病好了沒(méi)有，怎么回事？如果有同學(xué)缺課，并沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)假時(shí)，老師總是最著急的，一遍又一遍地打電話，問(wèn)清不來(lái)的原因后，她才放心。

　　人們常把老師比喻成園丁、蠟燭等。而我還要把老師比喻成一朵花，一朵十分美麗樂(lè)于奉獻(xiàn)的花。老師為了我們、為了她的學(xué)生，付出了很多很多，不求回報(bào)，只求她的學(xué)生身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，追求到自己的夢(mèng)想。老師把知識(shí)的種子播種在我們身上，使我們也能開(kāi)出美麗的花來(lái)。雖然老師這朵花也會(huì)凋謝，但在我們心中依然是一朵美麗的花。在汶川大地震中，有很多老師為了他們的學(xué)生而獻(xiàn)身在他們的崗位上，像英雄一樣被大家銘記在心。雖然我的老師十分平凡，但她為了我們而熬夜。烏黑的頭發(fā)中多了一根根掛著汗水的`銀絲。老師為了我們變得蒼老了，但是老師在我們的心中依然年輕、美麗。

　　老師是傳授我們知識(shí)的源泉，也是我們的榜樣，雖然他們有的已經(jīng)上了年紀(jì)，但他們依然是我們心目中的一朵美麗的鮮花。

美就在身邊作文14

　　美就像陽(yáng)光，像雨露，傾灑著大地，滋潤(rùn)著大地，時(shí)刻都在我們的身邊。

　　金色的陽(yáng)光被枝葉打碎，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。從道路的一頭走來(lái)一對(duì)婆孫，小個(gè)子的女孩兒細(xì)心的攙扶著行動(dòng)緩慢的奶奶，她們?cè)谥θ~下穿梭，細(xì)碎的陽(yáng)光也從她們身上穿梭。要說(shuō)，此時(shí)的陽(yáng)光是美的，倒不如說(shuō)陽(yáng)光下那溫馨的一幕是美的'。

　　女孩白嫩的小手緊緊握著奶奶，一雙明眸大眼帶著小心翼翼，被握著的奶奶臉上帶著笑容，笑容里向我們透露著一種簡(jiǎn)單滿足的幸福。

　　我走在道路的這頭，她們緩慢的從我的身旁走過(guò)，美就在我的身邊。

　　這是一個(gè)陰雨天，淅淅瀝瀝的小雨從天空中飄落，大地上的萬(wàn)物都在受著這份恩惠。放學(xué)了，我撐著傘往家里走去。在我路過(guò)一個(gè)洼地的時(shí)候，突然間刮來(lái)了一陣勁風(fēng)，一個(gè)不慎，我的傘就被吹跑，正當(dāng)我以為自己會(huì)被打濕的時(shí)候，一把傘突然出現(xiàn)在我的頭頂。

　　這是一位陌生的阿姨，她撐著傘為我遮擋著風(fēng)雨。不多久，我那把被風(fēng)吹跑了的雨傘又被另外一個(gè)陌生的姐姐撿了回來(lái)，小姐姐笑盈盈的將雨傘遞給了我。雖然天空中的雨還在下著，但是我突然之間覺(jué)得這雨也可愛(ài)了起來(lái)。

　　雨過(guò)天晴，大自然美出了一個(gè)新的高度，太陽(yáng)從烏云后鉆了出來(lái)，射出的光輝讓這些帶著雨水的植株潤(rùn)瑩瑩的，美就是那一滴即將從樹(shù)葉上低落下來(lái)的水珠，水珠在陽(yáng)光下閃著琉璃般的光輝。不過(guò)，美也是從水珠旁走過(guò)的陌生阿姨，陌生姐姐，以及和與她們并排走著的我。

　　因?yàn)橐粓?chǎng)雨，我們一起有說(shuō)有笑的走過(guò)了一段路，美就在我的身旁，美就今天我感謝的對(duì)象。

　　美就在身邊，愿我們都能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

美就在身邊作文15

　　早上起來(lái)，困了，看到桌子上有一杯熱氣騰騰的牛奶，神清氣爽。冬天，我搓著凍僵的手，媽媽遞給我一副雪白毛茸茸的手套。當(dāng)我穿上它們的時(shí)候，我突然感覺(jué)到了溫暖。這一切讓我覺(jué)得美就在我身邊。親情之美，純潔如白。

　　有一天，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐起一把藍(lán)色的傘陪我回家。我沒(méi)有得到一滴雨，但她是半濕的。錢(qián)包丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，被同學(xué)送來(lái)發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)色的錢(qián)包像橙色一樣華麗。這一切讓我意識(shí)到，美就在我身邊。友情的美好是藍(lán)色的，那么清晰。

　　走在街上，看到一個(gè)“紅領(lǐng)巾”在幫一個(gè)盲人過(guò)馬路。我欽佩地看著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的'高個(gè)子和矮個(gè)子；在幼兒園門(mén)口，我看到幾個(gè)穿著紅色校服的女同學(xué)耐心的哄著一個(gè)哭哭啼啼的小男孩，心里不由佩服.這一切都讓我感覺(jué)到了；美麗就在我身邊。靈魂的美麗是紅色的，如此耀眼。

　　美麗就在我身邊，當(dāng)朋友唱“祝你生日快樂(lè)……”的時(shí)候，當(dāng)我為躺在病床上的爺爺彈奏一曲優(yōu)美的旋律的時(shí)候；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱了一首又一首快樂(lè)的歌時(shí)，我感受到了美院譜寫(xiě)的《春之聲》奏鳴曲。

　　美在我身邊，當(dāng)你與曾經(jīng)的“敵人”言歸于好，當(dāng)你張開(kāi)雙臂歡迎遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候；同學(xué)成功了，送他一份發(fā)自內(nèi)心的祝福；我感受到了梅演奏的快樂(lè)樂(lè)章。

　　美麗就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生命的提升失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，點(diǎn)燃了生命的勇氣，當(dāng)聾子盡力喊出“媽媽。”人遇到挫折，就看到雄鷹在藍(lán)天翱翔。我感受到了梅演唱的歡快樂(lè)章。

　　美麗就在我身邊不是嗎？

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