成長(zhǎng)的快樂作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的快樂作文1
一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。
懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來(lái)。我們?cè)谧非�，我們�(cè)趭^斗。走過(guò)的路，不管長(zhǎng)還是短，上面都有我們自己的腳印，無(wú)論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過(guò)的事，不管是對(duì)還是錯(cuò)，里面都有我們自己的影子，無(wú)論大大小小，多多少少，都是我們奮斗的烙印。與書共舞，書香芬芳；
與月同眠，月華朗朗。在屬于我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；
我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的`光明；
我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會(huì)放棄自己的使命，我們讓自己成長(zhǎng)經(jīng)得起考驗(yàn)。
成長(zhǎng)是路，路是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的歲月里，我們無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的快樂作文2
書好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，獲得許多樂趣，使我們肚子里的知識(shí)更多。
打開一本歷史書，我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí)，仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前，穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我又會(huì)感到古時(shí)候的'戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會(huì)了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識(shí)。
當(dāng)我打開一本冒險(xiǎn)類書時(shí)，我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí)，我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候，我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書會(huì)讓我們感受到前所未有的驚險(xiǎn)。
打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉，你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引，我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。
閱讀伴我成長(zhǎng)，知識(shí)使我快樂！
成長(zhǎng)的快樂作文3
胡澤媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大是件快樂的事情。因此，我多么希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。不知不覺中，我開始成長(zhǎng)，就像一棵小苗，在媽媽的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)著。但是，我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大也不好，因?yàn)槌砷L(zhǎng)意味著煩惱的增加。
開始讀小學(xué)一年級(jí)了，每天準(zhǔn)時(shí)的'鬧鐘聲，催促我離開溫暖的被窩。腦子里總有一種聲音：什么時(shí)候可以不用上學(xué)，可以像上幼兒園時(shí)那樣經(jīng)常遲到而不被老師批評(píng)。
成長(zhǎng)中有煩惱，也有快樂，但是不管是煩惱還是快樂，這都是我成長(zhǎng)的感覺！
成長(zhǎng)的快樂作文4
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)以致用，幫助父母盡力而為，具有明辨是非的能力和良好的心理素質(zhì)，以承受生活中的打擊，熱愛生活，快樂成長(zhǎng)。
目前，隨著社會(huì)的`快速發(fā)展，游戲和網(wǎng)吧如雨后春筍般涌現(xiàn)。對(duì)我們這些好奇的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它有很大的吸引力。我真的很想試試，但我已經(jīng)上癮了。整天沉迷于恐怖和幻想的世界。它不僅浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)，而且不利于我們健康快樂的成長(zhǎng)。
我們小學(xué)生應(yīng)該具備在學(xué)習(xí)和生活中牢記的必要能力�？荚噷�(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很常見。有時(shí)，他們會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆�。我們不�?yīng)該灰心。我們應(yīng)該振作起來(lái)，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們應(yīng)該與家人和睦相處，每天都以快樂的心情度過(guò)。
面對(duì)各種誘惑，我們應(yīng)該認(rèn)清是非，不要輕易走進(jìn)別人設(shè)下的陷阱。我們應(yīng)該以進(jìn)取的態(tài)度去應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)，我們會(huì)感受到生活的樂趣，珍惜自己的生命。讓我們一起工作，熱愛生活，快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂作文5
從我記事起，我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護(hù)著我，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著
在學(xué)校，我有很多同學(xué)，如：楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但我的考試成績(jī)還算理想。
每天寫完作業(yè)后，到樓下和伙伴一起玩游戲，
節(jié)假日的時(shí)候，我經(jīng)常和父母出去旅游，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點(diǎn)，我在那里增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開闊了眼界。
我們也經(jīng)常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長(zhǎng)中，一直快樂著。
我也有悲傷的.時(shí)候，我在電視、電腦、報(bào)紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了親人；那么多人失去了家園。
情景確實(shí)令我悲傷，但我能做些什么呢？
通過(guò)報(bào)道知道了，要幫助他們重建家園，于是我把我的零用錢、
壓歲錢通過(guò)學(xué)校捐出去......
成長(zhǎng)的快樂作文6
人生是漫長(zhǎng)的，途中少不了“一步一個(gè)腳印”，慢慢的前進(jìn)；成長(zhǎng)是快樂的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的`諄諄教誨。
老師呀老師！我們就是沐浴著風(fēng)的嫩葉，因?yàn)槟悄侨岷偷那屣L(fēng)。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導(dǎo)了我們。聽您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動(dòng)的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當(dāng)自強(qiáng)”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無(wú)過(guò)；但難過(guò)、沮喪是沒有用的，因此，我們必定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！”
清遠(yuǎn)，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng)，唯有共造，書香傳萬(wàn)里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂！
在我們成長(zhǎng)中，快樂、幸福，就是大家的心聲吧！
成長(zhǎng)的快樂作文7
快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，它美妙；快樂，生活中不變的`真諦，經(jīng)過(guò)不懈努力，它永恒。
在我一年級(jí)時(shí)候，剛上小學(xué)，還不懂事，那時(shí)媽媽就來(lái)幫我做事，讓我慢慢地學(xué)會(huì)懂事，這是一種快樂！
在我二年級(jí)的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì)哭泣，那時(shí)，我的爸爸幫助我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這也是一種快樂！
在我三年級(jí)時(shí)，看到別的小朋友會(huì)騎自行車，我十分羨慕，爸爸給我買了一輛，我開始 學(xué)騎自行車，雖然經(jīng)歷了多次的摔跤，但是我終于學(xué)會(huì)了，這又是一種快樂！
……
多年后，我經(jīng)歷了很多事情，終于變得穩(wěn)重了，遇到事情不會(huì)躲避，也不會(huì)哭泣，而是勇猛的沖上去，將這個(gè)危機(jī)化解！生活中還有很多的挫折，但是只要我戰(zhàn)勝這些挫折，就能收獲快樂！有一句話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我一定會(huì)看到屬于我自己的那片天，那美麗的彩虹！
成長(zhǎng)的快樂作文8
快樂永遠(yuǎn)在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
我們的生活是浸泡在快樂之中的�？鞓�，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說(shuō)不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的愛！快樂，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的清香甘醇；快樂，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛！
想像一下，如果我們的國(guó)家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會(huì)是怎樣的'呢？現(xiàn)在是和平世界，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的創(chuàng)傷，沒有瘟疫給我們帶來(lái)的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔(dān)心吃飯的時(shí)候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗(yàn)與子彈親密接觸的感覺……
快樂就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；快樂，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈；快樂還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很快樂，因?yàn)槲以诳鞓分谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂作文9
或許，是長(zhǎng)大了，便少了調(diào)皮的微笑。
或許，是長(zhǎng)大了，便少了委屈的哭；便有了點(diǎn)不做作的探沉和含蓄。
或許，是長(zhǎng)大了，便開始鐘愛于一份美麗的孤獨(dú)，喜歡尋找一片遠(yuǎn)離紅塵的幽靜林蔭，讓思緒飛揚(yáng)得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
或許，是長(zhǎng)大了，便學(xué)會(huì)了嚴(yán)肅，也學(xué)會(huì)了冷漠，不再是童年的幼稚無(wú)知，但卻失去了一份純真，一份熱情，，份開懷的笑。卻多了一份煩惱，總有一個(gè)神圣的秘密珍藏在日記本里。
成長(zhǎng)是一件痛苦的事情，要自己去理解，去接受許多不能理解的事情。在沒有辦法時(shí)，盡管不了解，就只能硬生生地去接受。許多事情是毫無(wú)道理的，但還是不能逃避。人為什么要長(zhǎng)大？能不長(zhǎng)大多好王假如我們都不曾長(zhǎng)大，那就像以前一樣快樂，一樣無(wú)優(yōu)無(wú)慮。
成長(zhǎng)是一件快樂的`事情，懂得了做人的道理，懂得了生活，認(rèn)識(shí)到了人世間的真、善、美、假、丑、惡……也是因?yàn)檫@么多的認(rèn)識(shí)，這么多的懂得方有了煩惱。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也失去了很多。
成長(zhǎng)的快樂作文10
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的學(xué)生了。
還記得我剛進(jìn)入潤(rùn)德小學(xué)的第一天，這里的.一切我是多么陌生。不認(rèn)識(shí)的老師，也不認(rèn)識(shí)新來(lái)的同學(xué)。但現(xiàn)在的一切都變得那么隨和、溫馨。雖然，我有時(shí)會(huì)跟同學(xué)們斗斗嘴，打打架，但吵完之后，我們還是好朋友。
在課堂上，我們有數(shù)不盡的樂趣，聽不完的笑聲 。教室里洋溢著歡樂的氣氛。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上開展著各種各樣的 體育活動(dòng)。
記得有一次，上體育課，我們幾個(gè)同學(xué)輪流著和丁老師打羽毛球。輪到我和丁老師打羽毛球了，我興奮地做好了心里準(zhǔn)備。開始打羽毛球了，丁老師給我發(fā)了一個(gè)好球，我用球拍瞄準(zhǔn)過(guò)來(lái)的球一拍，接中了。這樣，我和丁老師來(lái)回打了好幾個(gè)回合，丁老師還夸我打得好呢！我心里別提有多高興了。我們有時(shí)還玩老鷹捉小雞的游戲，有時(shí)還跳繩比賽。
我們?cè)诿利惖膶W(xué)校里，快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂作文11
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
還記的6歲的'時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛著，真的感覺到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉(zhuǎn)變成快樂。因?yàn)�，快樂能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠(yuǎn)用樂觀的態(tài)度化解煩惱，永遠(yuǎn)開心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
成長(zhǎng)的快樂作文12
有的人需要關(guān)懷、理解和引導(dǎo)，而有的得人則只需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為成長(zhǎng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。 那是剛發(fā)生的一次競(jìng)賽考試，我沒有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對(duì)媽媽說(shuō)，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來(lái)，最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的.根本。
到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎？父母因?yàn)椴恢涝蚨┩髁宋覀儠r(shí)，連解釋都不讓我們解釋，我們剛想解釋一句，父母就又拿起他們位高權(quán)重的架子，說(shuō)只要我們?cè)俑翼斪炀痛蛭覀�。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子�?lái)與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關(guān)懷和理解！
成長(zhǎng)的快樂作文13
童年的趣事和雨滴一樣多，最難忘的是石頭的精彩故事。
我在噪音中快樂地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭，我摔倒在地上。有那么一秒鐘，我就像一只展翅高飛的雄鷹，突然被一個(gè)兇猛的獵人擊落。我摔倒在地上，頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的.怒火涌上心頭。我想：以后我要為自己報(bào)仇。
我傷痕累累地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師和同學(xué)都用不同的眼光看著我。這塊石頭讓我很尷尬。
時(shí)間在流逝，但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭，然后把它打碎。然而我搜索了一下，還是沒有找到。我想：這塊石頭真的很奇怪，來(lái)去無(wú)蹤。
朋友得知此事，不以為然地說(shuō)：“我憑什么生一塊石頭的氣！”
這一天，我仿佛告別了童年。我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的快樂作文14
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是快樂的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他快樂的`也不單單是玩，上學(xué)也是快樂的。
還記得在我以前讀過(guò)的作文書中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒有好下場(chǎng)；《昆蟲記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的快樂就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
成長(zhǎng)的快樂作文15
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì)，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級(jí)語(yǔ)文課發(fā)言時(shí)，我運(yùn)用了幾個(gè)成語(yǔ)，老師滿心歡喜地表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我用得恰到好處，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對(duì)成語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)小故事，掌握了大量成語(yǔ)。同學(xué)們稱我是成語(yǔ)大王，老師夸獎(jiǎng)我快成“成語(yǔ)小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語(yǔ)故事到寓言、童話、科幻小說(shuō)，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵(lì)我不斷向上。
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