成長的快樂作文【推薦】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的快樂作文1

　　一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。

　　懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來。我們在追求，我們在奮斗。走過的路，不管長還是短，上面都有我們自己的腳印，無論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過的事，不管是對還是錯，里面都有我們自己的影子，無論大大小小，多多少少，都是我們奮斗的烙印。與書共舞，書香芬芳；

　　與月同眠，月華朗朗。在屬于我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；

　　我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的`光明；

　　我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會放棄自己的使命，我們讓自己成長經得起考驗。

　　成長是路，路是成長。在成長的歲月里，我們無怨無悔。

成長的快樂作文2

　　書好像一位懂得許多知識、有許多經驗的智者，我們可以從她的談吐中學到各種知識，獲得許多樂趣，使我們肚子里的知識更多。

　　打開一本歷史書，我們會感到似乎回到了古代。當我讀到恐龍介紹時，仿佛那只恐龍正出現在我的眼前，穿梭在森林中。而當我讀到古代戰(zhàn)爭時，我又會感到古時候的'戰(zhàn)爭竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書，我會了解各種各樣的歷史故事，獲得許多知識。

　　當我打開一本冒險類書時，我便會被驚險的情節(jié)所吸引。當主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時，我也會跟著主人公出一身冷汗。當主人公逃脫危險的時候，我也會跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險書會讓我們感受到前所未有的驚險。

　　打開一本《安徒生童話》，里面優(yōu)美的詞句會讓我們陶醉，你會被曲折動人、扣人心弦的故事所吸引，我們會隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂。讀《安徒生童話》會讓我們感受到各種心情，使自己知道更多的故事。

　　閱讀伴我成長，知識使我快樂！

成長的快樂作文3

　　胡澤媽媽說，長大是件快樂的事情。因此，我多么希望自己能夠快點長大。不知不覺中，我開始成長，就像一棵小苗，在媽媽的關懷下健康成長著。但是，我突然發(fā)現長大也不好，因為成長意味著煩惱的增加。

　　開始讀小學一年級了，每天準時的'鬧鐘聲，催促我離開溫暖的被窩。腦子里總有一種聲音：什么時候可以不用上學，可以像上幼兒園時那樣經常遲到而不被老師批評。

　　成長中有煩惱，也有快樂，但是不管是煩惱還是快樂，這都是我成長的感覺！

成長的快樂作文4

　　生命對每個人來說都是非常寶貴的。作為一名小學生，我們應該學以致用，幫助父母盡力而為，具有明辨是非的能力和良好的心理素質，以承受生活中的打擊，熱愛生活，快樂成長。

　　目前，隨著社會的`快速發(fā)展，游戲和網吧如雨后春筍般涌現。對我們這些好奇的學生來說，它有很大的吸引力。我真的很想試試，但我已經上癮了。整天沉迷于恐怖和幻想的世界。它不僅浪費我們的學習，而且不利于我們健康快樂的成長。

　　我們小學生應該具備在學習和生活中牢記的必要能力�？荚噷�學生來說很常見。有時，他們會因為小小的疏忽而失敗。我們不應該灰心。我們應該振作起來，找出錯誤并及時改正。在生活中，我們應該與家人和睦相處，每天都以快樂的心情度過。

　　面對各種誘惑，我們應該認清是非，不要輕易走進別人設下的陷阱。我們應該以進取的態(tài)度去應對生活和學習中的各種挑戰(zhàn)，我們會感受到生活的樂趣，珍惜自己的生命。讓我們一起工作，熱愛生活，快樂成長。

成長的快樂作文5

　　從我記事起，我就一直生活在快樂中。

　　我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護著我，我無憂無慮的生活著

　　在學校，我有很多同學，如：楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。

　　每天寫完作業(yè)后，到樓下和伙伴一起玩游戲，

　　節(jié)假日的時候，我經常和父母出去旅游，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點，我在那里增長了許多知識，開闊了眼界。

　　我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。

　　我在成長中，一直快樂著。

　　我也有悲傷的.時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命；那么多人失去了親人；那么多人失去了家園。

　　情景確實令我悲傷，但我能做些什么呢？

　　通過報道知道了，要幫助他們重建家園，于是我把我的零用錢、

　　壓歲錢通過學校捐出去......

成長的快樂作文6

　　人生是漫長的，途中少不了“一步一個腳印”，慢慢的前進；成長是快樂的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的`諄諄教誨。

　　老師呀老師！我們就是沐浴著風的嫩葉，因為您是那柔和的清風。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導了我們。聽您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當自強”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無過；但難過、沮喪是沒有用的，因此，我們必定要學會自立自強！”

　　清遠，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng)，唯有共造，書香傳萬里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂！

　　在我們成長中，快樂、幸福，就是大家的心聲吧！

成長的快樂作文7

　　快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙；快樂，生活中不變的`真諦，經過不懈努力，它永恒。

　　在我一年級時候，剛上小學，還不懂事，那時媽媽就來幫我做事，讓我慢慢地學會懂事，這是一種快樂！

　　在我二年級的時候，遇到一點點的挫折就會哭泣，那時，我的爸爸幫助我，讓我學會堅強，這也是一種快樂！

　　在我三年級時，看到別的小朋友會騎自行車，我十分羨慕，爸爸給我買了一輛，我開始 學騎自行車，雖然經歷了多次的摔跤，但是我終于學會了，這又是一種快樂！

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　　多年后，我經歷了很多事情，終于變得穩(wěn)重了，遇到事情不會躲避，也不會哭泣，而是勇猛的沖上去，將這個危機化解！生活中還有很多的挫折，但是只要我戰(zhàn)勝這些挫折，就能收獲快樂！有一句話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我一定會看到屬于我自己的那片天，那美麗的彩虹！

成長的快樂作文8

　　快樂永遠在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛……

　　我們的生活是浸泡在快樂之中的。快樂，簡單的兩個字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的愛！快樂，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的清香甘醇；快樂，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現里面包著甜蜜裹著愛！

　　想像一下，如果我們的國家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會是怎樣的'呢？現在是和平世界，沒有戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，沒有瘟疫給我們帶來的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學習，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔心吃飯的時候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗與子彈親密接觸的感覺……

　　快樂就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨無援；快樂，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈；快樂還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很快樂，因為我在快樂中成長。

成長的快樂作文9

　　或許，是長大了，便少了調皮的微笑。

　　或許，是長大了，便少了委屈的哭；便有了點不做作的探沉和含蓄。

　　或許，是長大了，便開始鐘愛于一份美麗的孤獨，喜歡尋找一片遠離紅塵的幽靜林蔭，讓思緒飛揚得很遠、很遠……

　　或許，是長大了，便學會了嚴肅，也學會了冷漠，不再是童年的幼稚無知，但卻失去了一份純真，一份熱情，，份開懷的笑。卻多了一份煩惱，總有一個神圣的秘密珍藏在日記本里。

　　成長是一件痛苦的事情，要自己去理解，去接受許多不能理解的事情。在沒有辦法時，盡管不了解，就只能硬生生地去接受。許多事情是毫無道理的，但還是不能逃避。人為什么要長大？能不長大多好王假如我們都不曾長大，那就像以前一樣快樂，一樣無優(yōu)無慮。

　　成長是一件快樂的`事情，懂得了做人的道理，懂得了生活，認識到了人世間的真、善、美、假、丑、惡……也是因為這么多的認識，這么多的懂得方有了煩惱。

　　長大了，學會了很多，同時也失去了很多。

成長的快樂作文10

　　轉眼我已是三年級的學生了。

　　還記得我剛進入潤德小學的第一天，這里的.一切我是多么陌生。不認識的老師，也不認識新來的同學。但現在的一切都變得那么隨和、溫馨。雖然，我有時會跟同學們斗斗嘴，打打架，但吵完之后，我們還是好朋友。

　　在課堂上，我們有數不盡的樂趣，聽不完的笑聲 。教室里洋溢著歡樂的氣氛。下課了，我們在操場上開展著各種各樣的 體育活動。

　　記得有一次，上體育課，我們幾個同學輪流著和丁老師打羽毛球。輪到我和丁老師打羽毛球了，我興奮地做好了心里準備。開始打羽毛球了，丁老師給我發(fā)了一個好球，我用球拍瞄準過來的球一拍，接中了。這樣，我和丁老師來回打了好幾個回合，丁老師還夸我打得好呢！我心里別提有多高興了。我們有時還玩老鷹捉小雞的游戲，有時還跳繩比賽。

　　我們在美麗的學校里，快樂地學習，健康地成長。

成長的快樂作文11

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

　　還記的6歲的'時候，我光榮的加入了第一批少先隊員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛著，真的感覺到幸福無比�，F在我長大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無比。

　　雖然我長大了，但是我壓力更多了。有時候，我真想當二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經長大了，長大的時候我同時也學到了很多新知識。當我能畫出一副美麗的畫，當我在英語課上領獎時，以前的淚水都不算什么。

　　成長中，難免會有一些煩惱，不過，我要把煩惱轉變成快樂。因為，快樂能使人聰明，使人健康，使人進步。我要永遠用樂觀的態(tài)度化解煩惱，永遠開心，做一個陽光少年。

成長的快樂作文12

　　有的人需要關懷、理解和引導，而有的得人則只需要一張書桌、一個上學的機會。我認為成長只需要有父母的理解和關懷。 那是剛發(fā)生的一次競賽考試，我沒有考好，但我的期末考試考的挺好得，回到家一對媽媽說，這可不得了了，媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓，我們還吵了起來，最后還落到去學校找老師。我是不怕，可是為什么父母總是這樣把分數看作第一位，分數已經成了判斷一個孩子的.根本。

　　到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說明這個孩子不是好孩子嗎？父母因為不知道原因而冤枉了我們時，連解釋都不讓我們解釋，我們剛想解釋一句，父母就又拿起他們位高權重的架子，說只要我們再敢頂嘴就打我們。為什么父母不能讓我們解釋完呢？為什么父母不能放下他們的架子來與我們交朋友呢？…… 我們是孩子，我們需要父母的關懷和理解！

成長的快樂作文13

　　童年的趣事和雨滴一樣多，最難忘的是石頭的精彩故事。

　　我在噪音中快樂地飛奔。但是我不小心撞到了一塊石頭，我摔倒在地上。有那么一秒鐘，我就像一只展翅高飛的雄鷹，突然被一個兇猛的獵人擊落。我摔倒在地上，頭破血流。我的心像刺一樣刺痛。我的.怒火涌上心頭。我想：以后我要為自己報仇。

　　我傷痕累累地走進補習班，老師和同學都用不同的眼光看著我。這塊石頭讓我很尷尬。

　　時間在流逝，但我忘不了那塊石頭。我決心找到那塊石頭，然后把它打碎。然而我搜索了一下，還是沒有找到。我想：這塊石頭真的很奇怪，來去無蹤。

　　朋友得知此事，不以為然地說：“我憑什么生一塊石頭的氣！”

　　這一天，我仿佛告別了童年。我發(fā)現自己長大了！

成長的快樂作文14

　　有些人在成長中，玩游戲就是快樂的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他快樂的`也不單單是玩，上學也是快樂的。

　　還記得在我以前讀過的作文書中，我也學會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。

　　在我們的成長過程中，光從書中學知識是遠遠不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們人生當中的第一位教師，也是第一個讓我們感受到成長的快樂的人。其實，我成長中最大的快樂就是擁有小學與中學的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。

成長的快樂作文15

　　老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發(fā)言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的'興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。

　　從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。

　　在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜志。

　　老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。

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