我的學(xué)校作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我的學(xué)校作文1
我們帶著懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學(xué)院，我們尋找著我們的夢想，我們向這屬于我們的人生目標(biāo)邁進(jìn)。
新的學(xué)校，新的生活，一切都是煥然一新的，我不知道該如何去抉擇接下來所要做的事，只知道順其自然。我迷茫著，我困擾著，曾經(jīng)的歡聲笑語似乎已經(jīng)消失的無影無蹤，或者已經(jīng)被大雨給洗刷了。我哭了，就像一開始上學(xué)一樣，還懷念著家中那閑逸的時光�？墒钱吘归L大了，已經(jīng)懂得了堅強(qiáng)，已經(jīng)懂得了去適應(yīng)，去改變自己，因為我是為了自己的理想，自己的目標(biāo)而來到這里。還真是矛盾，情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的，不肯去揭開不肯繼續(xù)往下走，可是其實漸漸地我發(fā)現(xiàn)，班級里的同學(xué)都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切，為什么我就要一直被束縛在過去的陰影中呢？我想不出答案，也許是我從來就沒有想過，人的話總要變得堅強(qiáng)一點才行，只不過是多認(rèn)識一些人多認(rèn)識一些事，并沒有那樣令人十分恐慌。那會，我才明白，我所困擾的問題真的十分好笑。猶豫的情緒，冷著一張臉看著教室里的同學(xué)，將老師所說的話理解為道貌岸然的吹噓，我還真是有夠傻。
新的學(xué)院生活，一開始時我流淚了，漸漸的發(fā)現(xiàn)其實一切都并不是自己想像的那么可悲，人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后，我在班級里表現(xiàn)的漸漸不沉默了，也找到了自己的死黨，他們陪我一起瘋，一起笑，一起悲哀，我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團(tuán)迷霧好似真的散開了，似乎是被風(fēng)吹走的，我想，我的生活從此應(yīng)該不會寂寞吧。
我喜歡我的老師，他們有時候雖然嚴(yán)厲苛刻但是并不呆板，有時候雖然和藹可親但是并不太過寬容。他們有著十分淵博的知識，有著那種為人師表的心態(tài)。上課的氣氛總是十分的活躍，我總是聽得津津有味。我不知不覺的喜歡上了老師喜歡上了這個學(xué)校。感覺以前的那什么驚慌真的感覺十分好像，或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了，可以找朋友起訴；高興時，可以找朋友分享；瘋狂時，我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩，這樣的校園生活怎么能不令人心激動，我會歡歡樂樂的度過在校園中的每一天，譜寫屬于自己的樂章，與死黨走過我們的青春花季。
我們有我們的笑容，我們有我們的悲傷，我們有需要傾訴的事情，我們需要被人理解，我們也有我們自己的夢想，我們也會為此而追逐。有時候不被人理解，有時候遭人欺辱，不過現(xiàn)在著一切的問題都會畫上句號。中學(xué)的`成長過程中我有父母，老師，同學(xué)以及這個學(xué)院陪伴著我，我便會忘記那一切的憂傷，做自己想做的事，走自己想走的路。
我想那些過去我會默默地珍藏和埋藏，那都已經(jīng)是曾經(jīng)了�，F(xiàn)在，就是抓住現(xiàn)在，抓住在這個學(xué)院里生活的每一天。未來，總是始料未及的，我無法去說明。時光流逝的十分快，快樂的時光更要珍惜，那些打拼的時日那些腥風(fēng)血雨，或許曾經(jīng)我們會不以為然，但是最后我們的臉頰卻會流過歡樂的淚。我?guī)е裤讲饺脒@所學(xué)院，最初它使我感到恐懼恐慌，無可奈何，但現(xiàn)在我卻已和它結(jié)下了深厚的情誼，因為那些陪我一起笑一起哭的死黨，理解我而又善解人意的老師，以及那酸甜苦辣匯聚的學(xué)院生活。這是我人生不可缺少的色彩，我會將它一筆一筆的描摹完，因為我喜歡這個學(xué)院，喜歡這個人讓我懂得怎樣努力，怎樣帶著夢想而飛的學(xué)院。
不過著一切始終會過去，但那已是未來了，現(xiàn)在我所要做的就是珍惜我在這個學(xué)院的每一天，因為時光總會流逝，它的步伐不會因為你因為你依戀它而停滯，它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個學(xué)院只不過是一個和他無關(guān)的地方，可是對于我那里充滿了回憶還有還未到來的結(jié)尾。
在學(xué)校的生活已拉開了序幕，我愛這個學(xué)院，我會不斷地去奮斗，為自己的理想而奮斗。不過有多少的坎坷崎嶇我都會走下去，因為那是屬于我人生的一部分，屬于我人生一部分的彩色回憶。
當(dāng)再次翻開人生的扉頁，我笑了，我哭了，我流淚了。
我的學(xué)校作文2
那年夏天，有風(fēng)吹過。紅白藍(lán)交錯的美麗，日月星照耀的清輝，風(fēng)河柳依依的溫柔，夢中，一刻的回眸，讓我淪陷。從此，我走進(jìn)了一個新的故事—楊中。這個故事不驚險，不刺激，卻讓我難以忘記，這個故事沒有太多的裝飾，卻讓我感到無比的美麗動人……
在這里，有我人生中的貴人——高鳳香。她啊，長著一雙燦若星辰，深邃無底的眼睛，仿佛可以裝下一個世界。她啊，腦袋里似乎裝著數(shù)不清的奇妙思想，她啊，平日里手舞足蹈的樣子讓人開懷大笑。你說，怎么會有這么可愛的人呢？就是這樣一個可愛的人，將我?guī)狭藢懽髦�，放心地讓我飛翔。我還清楚的記得我寫的第一篇文章《楊中—我生命中的新起點》她想了又想，改了又改，最后跟我說：“夢瑤，你是一個有才氣的女孩！”當(dāng)時的我竟傻傻的信以為真了，以為我真的妙筆生花，筆下生輝。然后就此開始寫一些有的沒的的話�，F(xiàn)在我才明白，當(dāng)時的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠“才氣”二字，可是，她那句話卻改變了我很多，讓我擁有了自信，至少現(xiàn)在的`我不會被人說成一無是處。她對我，就像是對她的女兒一樣，記得有段時間，我和一個男生走的挺近，她知道了，只留了一句話嚇唬我：“石夢瑤，你要是敢談戀愛，我就把你的腿打斷！”嘖，那神情，“迫使”我和男生保持著一定的距離，那模樣，我至今刻骨銘心。
在這里，有我親密無間的摯友——師小雯。春日踏青，親蕪如氈。友誼是綠茵遍野時那一抹久違的驚喜；夏日聽雨，雨聲淅瀝，友誼是千縷繽紛下，那一絲從容的清新；秋日開花，花葉相輝，友誼是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意斑斕，友誼是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。如果說要給友誼一個定義，那么我覺得，我們的友誼像牛奶一樣平淡，像咖啡一樣苦澀，像奶茶一樣香甜。我們是多數(shù)人嘴中的損友，也是少數(shù)人嘴里的摯友。我愿稱我們?yōu)椤半p下巴姐妹花”，因為我們都不約而同的長著肉眼可見的雙下巴，說到不約而同，我就很納悶，我們不在一個考場，卻總是能不約而同的選擇了同一個錯誤的答案，就連填空題都能做到“不約而同”，這到底是什么樣的心有靈犀啊！平日里，我們秉持著“有我一口飯吃，就有你一口湯喝”交友理念，及時為對方送去一些不必要的“需要”，小打小鬧，惡作劇之類的更是不在話下。但是關(guān)鍵時刻，我們總是踏著同樣的拍子，保持統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗外來侵略者。我希望，不僅僅是在楊中，就算出了楊中的門，我們還能是一輩子的“雙下巴姐妹花”。
在這里，有我可親可敬的教官——查宇萱。印象中，這已經(jīng)不是第一次在我的文章中提到她了，但每次都有不同的感覺，這感覺令我。我喜歡熾熱的九月，因為那是我們相遇的日子，我喜歡胸前掛著的小恐龍，因為你說過，它很像我。我喜歡你小而巧的眼睛，因為那里有無盡的光和希望。不知道是我眼光好，還是你本身就很優(yōu)秀，喜歡你的人數(shù)不勝數(shù)，這真的導(dǎo)致我壓力山大啊。我很喜歡你作為軍人威嚴(yán)的外表下毫不吝嗇的露出的可愛又不傷大雅。宿舍樓內(nèi)，你像小企鵝一樣的步伐讓我難以忘懷。有人叫你“查查”時，你害羞的笑。你總是說，我是一個渾身散發(fā)青春氣息的女孩，而我也羨慕你放蕩不羈的青春年華。在我身邊，你扮演的角色似乎并不只是“教官”，帶給我的更多的是朋友般的溫暖，傾聽者的耐心。如果說，我們的相遇是一片海洋，那么我希望它永遠(yuǎn)沒有邊界；如果說我們的相遇是一個故事，那么我希望，這個故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)局。
故事的開始是語文老師在講《沁園春長沙》數(shù)學(xué)老師在講集合的概念，英語老師在講exchange，物理老師在講質(zhì)點，化學(xué)老師在講分類。故事的結(jié)尾，是老師在叮囑考場事項，同學(xué)們含淚分別。秋風(fēng)的水袖，把許多的浮華，喧囂靜靜揚棄，將我招搖進(jìn)揚中這所校園。吹著青春的舟，渡過時光的海，轉(zhuǎn)眼間，我和楊中的故事已經(jīng)寫了一半，雖不知結(jié)局如何，但我相信，任何事情最后都有一個好的結(jié)局，如果結(jié)局不好，那一定還沒有結(jié)束……
我的學(xué)校作文3
在長沙市芙蓉北路與鵝秀路的交匯處，座落著這樣一所中學(xué)，它建于清朝末年，已經(jīng)有一百零六年的悠久歷史了，它占地面積為四百一十五畝，是整個長沙市，乃至整個湖南省最大的一所學(xué)校。我對它十分的熟悉，因為我就是它萬千學(xué)子中的一員。
走進(jìn)大門，正對面的是一個寬廣的矩形花壇，里面種滿了各種四季長青的植物，郁郁蔥蔥的，它講究的是花草樹木的映襯，紅的花映著綠的草，在陽光下格外耀眼，每個季節(jié)都有不同的花兒開放，這樣一年四季就不會感到寂寞了�；▔虚g為周南創(chuàng)始人朱劍凡先生深褐色的雕像，他的長袍隨風(fēng)飄起，眼睛仿佛在看著很遠(yuǎn)的地方�；▔膬蛇呉彩怯蒙詈稚氖^雕成的名人頭像，他們或是周南的`學(xué)子，或是與周南歷史有關(guān)的人物，有丁玲、楊開慧、向警予等等……，石像惟妙惟肖，一臉莊嚴(yán)，讓人有一種肅然起敬的感覺。
花壇的左邊矗立著一座高高的鐘樓，每天洪亮的鐘聲都會傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仿佛向人們講述著這座學(xué)校古老的故事。從鐘樓往左走，是一個袖珍花園，它的名字叫“排球園”，自從看了一篇文章后，我覺得可以稱它為園林了，因為文章中說，只要認(rèn)為它美，不管它是大是小，是虛是實，都是我們心中最美麗的園林。園林中有假山流水，還有一座小小的橋，走進(jìn)園林，有種引人入畫般的感覺，那種愜意與悠然，是用語言難以表達(dá)的，只有用心靈去體會，去感受！花壇的右邊，是一棟“教師樓”，我們的教師以及領(lǐng)導(dǎo)每天就是在那里辦公的，一樓是一間多功能報告廳，可以容納幾百號人，是學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)們開會的地方。教師樓的后面是教學(xué)樓，也就是我們每天上課的地方。
沿著花壇往前走，穿過一條風(fēng)雨長廊和一個廣場，便是周南最有特色的建筑之一——劍凡圖書館，它是一座呈金字塔狀的建筑，外觀非常的特殊，在中國史上很少有這樣的建筑，看到它，你仿佛來到了埃及。它的外部是由藍(lán)色玻璃構(gòu)成的，陽光照在金字塔上，就像一顆璀璨的鉆石閃耀著醉人的淡藍(lán)色光芒。圖書館四周環(huán)水，仿佛是騰空建在湖泊之上，湖里的水清澈見底，一群群金魚正悠閑地享受著陽光的溫暖。湖邊種著一排整齊的柳樹，偶爾一陣微風(fēng)吹過，它那纖細(xì)的枝干婉若一位嬌柔的江南女子，隨風(fēng)起舞，富有濃濃的詩情畫意。走進(jìn)劍凡圖書館里面，首先映入眼簾的，是朱劍凡先生坐在椅子上白色的雕像，他就是周南中學(xué)的第一任校長！圖書館內(nèi)存有大量的書籍，每天在規(guī)定的時間開放，當(dāng)然，有些東西查閱書籍來得太慢，所以還設(shè)有電子閱覽室，可供學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
從劍凡圖書館出來，它的左前方有一座大大的圓柱體似的建筑，它也是周南的特色建筑——鐘黃德榮體育館，整個體育館就像一頂巨大的帽子扣在地上，體育館分上下兩層，第一層是乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球的場地，第二層是打排球和籃球的，體育館內(nèi)面積非常大，器材也非常多，可以和專業(yè)的體育館媲美。
體育館的右前方就是我介紹的最后一個地方了，它是一座綠化非常美的小山，我們叫它“保留山”，關(guān)于它的名字，還有一個故事呢！在以前，我們周南中學(xué)的所在地是一座一座的山，為了建校，只有把山挖平了，可唯獨留下了這座小山，所以叫“保留山”，也許當(dāng)時設(shè)計師是出于一種想美化校園環(huán)境的想法吧！踏著一級一級的階梯上山，兩旁是綠油油的小草，它們生機(jī)勃勃，在向人們述說著它們的故事！山上樹木茂盛，一層疊著一層，很是整齊，有種飽經(jīng)滄桑的美感，站在山上，全校的美景便可一覽無余了。
這便是我的學(xué)�！苣现袑W(xué)！它歷經(jīng)了幾個朝代，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然屹立在華夏的大地上，仍以其弦歌不輟為社會培育英才，身為它的學(xué)子，我很榮幸！也很驕傲！相信我會在此出色地完成我的學(xué)業(yè)。
我的學(xué)校作文4
聽，那遙遠(yuǎn)而又沉穩(wěn)的鐘聲，看，那蒼翠而又古老的松柏，瞧，那磅礴而又高大的教學(xué)樓，沒錯，這就是我的學(xué)校，周南中學(xué)。
周南中學(xué)坐落在芙蓉北路和鵝秀路的交叉處，是一座百年名校，在清朝年間就已初具規(guī)模了，學(xué)校占地面積480畝，是長沙乃至全國最大的學(xué)校，學(xué)校的綠化工作完成的十分到位，據(jù)說有二分之一的面積，不過這也難怪，那神秘的保留山，寧靜的排球園，人工湖畔隨風(fēng)搖擺的垂柳，讓人覺得來到了一座巨大的園林。
從正門踏入周南中學(xué)，你會覺得特別大，那一條長長的文化長廊，把校園分割成了前后兩塊，而前面的風(fēng)景又被中心花壇給分割成兩塊，中心花壇的兩側(cè)是八座銅像，整齊地排列在花壇兩側(cè)，故其美名曰：“名人廣場”�；▔淖钭筮吺菍W(xué)校的排球園，排球園中有假山池沼的配合，有近景遠(yuǎn)景的層次，有花草樹木的映襯，學(xué)生放學(xué)后喜歡在這里看書，聊天，這排球園仿佛能使學(xué)生忘卻學(xué)習(xí)中的壓力與煩惱，是學(xué)生課后休閑的最佳選擇，排球園的正前方是鐘樓，那是我們學(xué)校的最高建筑，每當(dāng)整點時，它就會響起，仿佛在告訴我們要珍惜時間。
越過長廊往后走，就會發(fā)現(xiàn)一座類似于金字塔的建筑，那就是我們學(xué)校最有氣勢的圖書館。它的外形又好似一坐山，而“山”藏書很多，課余時間，學(xué)生三三兩兩的坐在圖書館里，看著自己喜愛的圖書，而我最喜歡在下午放學(xué)后坐在最里面靠窗的位置，陽光透過玻璃照在身上，偶爾還有刺眼的光斑，捧著一本小說一直看到守門的大爺捧著茶杯來趕人，這才作罷，圖書館的外形可令人想起這番話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
學(xué)校的建筑都是配合著圖書館建的，圖書館的前面是音樂廣場，右下角是信息樓，那是學(xué)生們平常上信息課與音樂課的地方，信息樓前方是300米田徑場，那是學(xué)生們上體育課的地方，地上還很細(xì)心地鋪好了塑膠，防止人們跑步的時候摔倒，每天早晨，那些高二，高三的學(xué)長學(xué)姐們?yōu)榱耸婢弶毫�，便來這兒跑步，一陣清風(fēng)吹過，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒悅耳的叫聲，享受著這美好的早晨。一切壓力與煩惱都拋在了腦后，而田徑場前面是學(xué)生們的“生活動力中心”，它和田徑場只隔了幾米遠(yuǎn)，運動完之后就可以馬上享受美味的食物了。
沿著那長長的風(fēng)雨長廊向前走，就是我們這些學(xué)子們休息睡覺的地方——寢室了，寢室有三棟樓，每一棟都是按照公寓式的格局修建的，每一間都有獨立的洗手間，浴室，陽臺，廁所，從雪白的墻壁與干凈的瓷磚可以看出學(xué)生們的勤勞，一間寢室八個人，非但不覺得擁擠，反而覺得溫馨，有一種家的感覺。
從寢室再往左走，就是美麗的保留山了，在一個愜意的.午后，太陽正好照在保留山的山坡上，同學(xué)們慵懶地躺在上面曬太陽，而在黃昏，夕陽西下時，坐在上坡上看天邊那綺麗的晚霞，粉色紫色，淡藍(lán)色，深藍(lán)色，直至黑色，如同在欣賞一幅美麗的畫，再往左走，就是體育館了，體育館的外形酷似一個大轉(zhuǎn)盤，近看卻有點像鳥巢，體育館的正前方有一座銅像，據(jù)說是為了紀(jì)念黃德榮和鐘武雄兩位校友為周南所作的貢獻(xiàn)。體育館的一樓是器材室，還有羽毛球場，排球，健美操的訓(xùn)練場地，二樓是籃球場，兩邊有許多座位，舉行比賽時，觀眾就可以坐在觀眾席上觀看，非常有趣。
從體育館出來往下走，就是學(xué)校新建的400米田徑場了，田徑場同樣是塑料跑道，但兩邊都裝上了護(hù)欄，這兒以前是一片荒廢的草地，后來為了充分利用資源，學(xué)校便將它建成了一個田徑場，一是可以解決學(xué)校運動的不足，而是與另外一邊的300米田徑場形成一個對稱作用，修建這個田徑場仿佛是畫龍點睛的一筆，使周南更加的雄偉，壯觀。
縱觀全周南，那建筑的磅礴氣勢令人敬仰，而那一草一木的柔情令人傾倒，生活在這樣的校園里，我的青春沒有空白，生活在這樣的校園里，我的青春絢爛綺麗。
我的學(xué)校作文5
說起我的學(xué)校，它既是我學(xué)習(xí)的地方，也是我結(jié)交朋友并和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。
學(xué)校的名字叫臨西三完小，準(zhǔn)確地來說應(yīng)該叫臨西第三完全小學(xué)，它位于大米莊村的東面。每當(dāng)被家長送進(jìn)學(xué)校時，第一眼看到的就是學(xué)校的小圍墻，這小圍墻的功能是防止人們堵在學(xué)校外，使放學(xué)秩序不發(fā)生混亂用的。小圍墻的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進(jìn)校門走在小圍墻和學(xué)校墻壁之間的小道上，小道大概三米寬。學(xué)校墻壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來體現(xiàn)我們學(xué)校的美好品質(zhì)和對我們的要求。比如穿戴整齊，保護(hù)環(huán)境，健康衛(wèi)生等。我從我們學(xué)校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠(yuǎn)，到了學(xué)校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個尖尖的角，我從大門的右邊的小門里進(jìn)去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進(jìn)去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學(xué)站隊時隊伍通過時才打開。
步入學(xué)校大門，你會發(fā)現(xiàn)有一個兩米長，一米寬的白色通道連接著門口，這是為什么呢？原來，通道中的墻壁上掛著一個電視屏，它可不是用來看的，而是用來測體溫的。電視上露出一個攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，并顯示在電視屏幕上。繼續(xù)向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學(xué)以來就在那兒了，幾年過去，也就結(jié)了一兩個大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時候好奇心還讓我想摘下來嘗嘗呢！接著向前走，兩棟教學(xué)樓便浮現(xiàn)在你眼前，正前方的'是一、二、三年級的教學(xué)樓，是新建的，坐落在學(xué)校西邊，和大門正對。外面的墻壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的墻壁上有一個圓形的�；眨涸诰G色的田野上，有“和”與“競”�！昂汀毕笳髦椭C和美，“競”象征著競、竟、凈、靜。“和”是紅色的，“競”是藍(lán)色的，由于兩個字都有一個“口”，所以兩個字合成了一個不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍(lán)色的“競”，至于中間的“口”當(dāng)然是紫色啦，因為紅加藍(lán)是紫色嘛！向前走到左邊教學(xué)樓門口前，向左轉(zhuǎn)，四、五年級的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭發(fā)”了，所謂的“頭發(fā)”當(dāng)然是刺啦，它們從“粗棍子”中鉆出來，好奇地看著外面的世界。刺上有刺，真像一個迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，后面便是支撐教學(xué)樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個凸出來的地方，外面的鐵欄桿上掛著“教學(xué)樓”三個紅色的大字，它的兩旁各有四個字，分別是“好好學(xué)習(xí)，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，它激勵我們好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓的對面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉(zhuǎn)走上樓梯后，向左看，墻上貼著三好學(xué)生表揚榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學(xué)生，向左轉(zhuǎn)第一個門就是我的教室了。進(jìn)入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鐘后，下課鈴打響了，同學(xué)們火箭般的速度來到操場，操場上頓時人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來。在操場中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經(jīng)四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下?lián)烊~子玩，有時候還為了爭一片葉子搶起來。一些一年級小朋友從操場邊緣來來去去地跑，經(jīng)過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最后化為凈土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時光。課間過后，上課鈴響了，同學(xué)們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。
我的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)、成長的地方，我愛我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文6
愛山小學(xué),它創(chuàng)建于19XX年，座落在湖州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，早已通過了浙江省城鎮(zhèn)示范性學(xué)校的驗收，更是浙江省的綠色學(xué)校。作為一名在讀的愛山學(xué)生娃,、每每走進(jìn)學(xué)校，心里油然而生一種自豪感，不信我?guī)闳デ埔磺?!
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學(xué)”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別光看門面大，上學(xué)、放學(xué)時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，
一進(jìn)校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望!請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們增加了知識，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍(lán)天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不辜負(fù)大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園!往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝�！靶⌒切�，小星星亮起，亮起了金色的夢幻;紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，我們還有計算機(jī)校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。
風(fēng)雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運標(biāo)志，明快簡潔，動感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風(fēng)景。走進(jìn)里面，你會不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下!我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的玩�！�
新校剛成立時，學(xué)校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛為校園的文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山游玩歸來題詩一首《游道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺，并榷游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺”。后來，湖州解放了，因為“愛山臺”位于校園內(nèi)，所以我們的學(xué)校就定名為“愛山小學(xué)”。
作為愛山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我為此而感到驕傲、自豪!
我的學(xué)校是錦州市解放小學(xué)，它是一所古老而美麗的學(xué)校。 每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的'校門，就能看見上面“解放小學(xué)”四個大字。進(jìn)入校園內(nèi)，寬大的操場上鋪著漂亮的塑膠跑道，四周有美麗的花壇，里面開著五顏六色的花朵。每周一的早晨全校師生都要在操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課間休息時，操場上就成為同學(xué)們游戲的場地，他們有的玩沙包，有的玩跳繩，還有的同學(xué)玩老鷹捉小雞。 在校園的北面是中樓，是高年級同學(xué)的教室。東面是科藝樓，里面有音樂教室和微機(jī)教室，旁邊還有體育館，同學(xué)們可以在里面打乒乓球。我們一、二年級的教室坐落在校園的最南面。老師在這里教我們學(xué)習(xí)文化知識，他們非常辛苦，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)來報答他們。 這就是我們美麗的校園，我喜歡我的學(xué)校，更要愛護(hù)我的學(xué)校！
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