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我的學校作文6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學校作文1
說起我的學校，它既是我學習的地方，也是我結(jié)交朋友并和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。
學校的名字叫臨西三完小，準確地來說應(yīng)該叫臨西第三完全小學，它位于大米莊村的東面。每當被家長送進學校時，第一眼看到的就是學校的小圍墻，這小圍墻的功能是防止人們堵在學校外，使放學秩序不發(fā)生混亂用的。小圍墻的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進校門走在小圍墻和學校墻壁之間的小道上，小道大概三米寬。學校墻壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來體現(xiàn)我們學校的美好品質(zhì)和對我們的要求。比如穿戴整齊，保護環(huán)境，健康衛(wèi)生等。我從我們學校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠，到了學校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個尖尖的角，我從大門的右邊的小門里進去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學站隊時隊伍通過時才打開。
步入學校大門，你會發(fā)現(xiàn)有一個兩米長，一米寬的白色通道連接著門口，這是為什么呢？原來，通道中的墻壁上掛著一個電視屏，它可不是用來看的，而是用來測體溫的。電視上露出一個攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，并顯示在電視屏幕上。繼續(xù)向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學以來就在那兒了，幾年過去，也就結(jié)了一兩個大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時候好奇心還讓我想摘下來嘗嘗呢！接著向前走，兩棟教學樓便浮現(xiàn)在你眼前，正前方的是一、二、三年級的教學樓，是新建的，坐落在學校西邊，和大門正對。外面的墻壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的墻壁上有一個圓形的�；眨涸诰G色的田野上，有“和”與“競”。“和”象征著和諧和美，“競”象征著競、竟、凈、靜�！昂汀笔羌t色的，“競”是藍色的，由于兩個字都有一個“口”，所以兩個字合成了一個不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍色的“競”，至于中間的`“口”當然是紫色啦，因為紅加藍是紫色嘛！向前走到左邊教學樓門口前，向左轉(zhuǎn)，四、五年級的教學樓便呈現(xiàn)在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭發(fā)”了，所謂的“頭發(fā)”當然是刺啦，它們從“粗棍子”中鉆出來，好奇地看著外面的世界。刺上有刺，真像一個迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，后面便是支撐教學樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個凸出來的地方，外面的鐵欄桿上掛著“教學樓”三個紅色的大字，它的兩旁各有四個字，分別是“好好學習，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，它激勵我們好好學習。
教學樓的對面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉(zhuǎn)走上樓梯后，向左看，墻上貼著三好學生表揚榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學生，向左轉(zhuǎn)第一個門就是我的教室了。進入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鐘后，下課鈴打響了，同學們火箭般的速度來到操場，操場上頓時人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來。在操場中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經(jīng)四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下?lián)烊~子玩，有時候還為了爭一片葉子搶起來。一些一年級小朋友從操場邊緣來來去去地跑，經(jīng)過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最后化為凈土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時光。課間過后，上課鈴響了，同學們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。
我的學校，它是我學習、成長的地方，我愛我的學校！
我的學校作文2
在長沙市芙蓉北路與鵝秀路的交匯處，座落著這樣一所中學，它建于清朝末年，已經(jīng)有一百零六年的悠久歷史了，它占地面積為四百一十五畝，是整個長沙市，乃至整個湖南省最大的一所學校。我對它十分的熟悉，因為我就是它萬千學子中的一員。
走進大門，正對面的是一個寬廣的矩形花壇，里面種滿了各種四季長青的植物，郁郁蔥蔥的，它講究的是花草樹木的映襯，紅的花映著綠的草，在陽光下格外耀眼，每個季節(jié)都有不同的花兒開放，這樣一年四季就不會感到寂寞了�；▔虚g為周南創(chuàng)始人朱劍凡先生深褐色的雕像，他的長袍隨風飄起，眼睛仿佛在看著很遠的地方�；▔膬蛇呉彩怯蒙詈稚氖^雕成的名人頭像，他們或是周南的學子，或是與周南歷史有關(guān)的人物，有丁玲、楊開慧、向警予等等……，石像惟妙惟肖，一臉莊嚴，讓人有一種肅然起敬的感覺。
花壇的左邊矗立著一座高高的鐘樓，每天洪亮的鐘聲都會傳得很遠很遠，仿佛向人們講述著這座學校古老的故事。從鐘樓往左走，是一個袖珍花園，它的名字叫“排球園”，自從看了一篇文章后，我覺得可以稱它為園林了，因為文章中說，只要認為它美，不管它是大是小，是虛是實，都是我們心中最美麗的園林。園林中有假山流水，還有一座小小的橋，走進園林，有種引人入畫般的感覺，那種愜意與悠然，是用語言難以表達的，只有用心靈去體會，去感受！花壇的右邊，是一棟“教師樓”，我們的教師以及領(lǐng)導每天就是在那里辦公的，一樓是一間多功能報告廳，可以容納幾百號人，是學生、家長、教師、領(lǐng)導們開會的地方。教師樓的后面是教學樓，也就是我們每天上課的地方。
沿著花壇往前走，穿過一條風雨長廊和一個廣場，便是周南最有特色的建筑之一——劍凡圖書館，它是一座呈金字塔狀的建筑，外觀非常的特殊，在中國史上很少有這樣的建筑，看到它，你仿佛來到了埃及。它的外部是由藍色玻璃構(gòu)成的，陽光照在金字塔上，就像一顆璀璨的鉆石閃耀著醉人的淡藍色光芒。圖書館四周環(huán)水，仿佛是騰空建在湖泊之上，湖里的.水清澈見底，一群群金魚正悠閑地享受著陽光的溫暖。湖邊種著一排整齊的柳樹，偶爾一陣微風吹過，它那纖細的枝干婉若一位嬌柔的江南女子，隨風起舞，富有濃濃的詩情畫意。走進劍凡圖書館里面，首先映入眼簾的，是朱劍凡先生坐在椅子上白色的雕像，他就是周南中學的第一任校長！圖書館內(nèi)存有大量的書籍，每天在規(guī)定的時間開放，當然，有些東西查閱書籍來得太慢，所以還設(shè)有電子閱覽室，可供學生上網(wǎng)查找有關(guān)資料。
從劍凡圖書館出來，它的左前方有一座大大的圓柱體似的建筑，它也是周南的特色建筑——鐘黃德榮體育館，整個體育館就像一頂巨大的帽子扣在地上，體育館分上下兩層，第一層是乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球的場地，第二層是打排球和籃球的，體育館內(nèi)面積非常大，器材也非常多，可以和專業(yè)的體育館媲美。
體育館的右前方就是我介紹的最后一個地方了，它是一座綠化非常美的小山，我們叫它“保留山”，關(guān)于它的名字，還有一個故事呢！在以前，我們周南中學的所在地是一座一座的山，為了建校，只有把山挖平了，可唯獨留下了這座小山，所以叫“保留山”，也許當時設(shè)計師是出于一種想美化校園環(huán)境的想法吧！踏著一級一級的階梯上山，兩旁是綠油油的小草，它們生機勃勃，在向人們述說著它們的故事！山上樹木茂盛，一層疊著一層，很是整齊，有種飽經(jīng)滄桑的美感，站在山上，全校的美景便可一覽無余了。
這便是我的學�！苣现袑W！它歷經(jīng)了幾個朝代，飽經(jīng)風霜，卻依然屹立在華夏的大地上，仍以其弦歌不輟為社會培育英才，身為它的學子，我很榮幸！也很驕傲！相信我會在此出色地完成我的學業(yè)。
我的學校作文3
聽，那遙遠而又沉穩(wěn)的鐘聲，看，那蒼翠而又古老的松柏，瞧，那磅礴而又高大的教學樓，沒錯，這就是我的學校，周南中學。
周南中學坐落在芙蓉北路和鵝秀路的交叉處，是一座百年名校，在清朝年間就已初具規(guī)模了，學校占地面積480畝，是長沙乃至全國最大的學校，學校的綠化工作完成的十分到位，據(jù)說有二分之一的面積，不過這也難怪，那神秘的保留山，寧靜的排球園，人工湖畔隨風搖擺的垂柳，讓人覺得來到了一座巨大的園林。
從正門踏入周南中學，你會覺得特別大，那一條長長的文化長廊，把校園分割成了前后兩塊，而前面的風景又被中心花壇給分割成兩塊，中心花壇的兩側(cè)是八座銅像，整齊地排列在花壇兩側(cè)，故其美名曰：“名人廣場”�；▔淖钭筮吺菍W校的排球園，排球園中有假山池沼的配合，有近景遠景的層次，有花草樹木的映襯，學生放學后喜歡在這里看書，聊天，這排球園仿佛能使學生忘卻學習中的壓力與煩惱，是學生課后休閑的.最佳選擇，排球園的正前方是鐘樓，那是我們學校的最高建筑，每當整點時，它就會響起，仿佛在告訴我們要珍惜時間。
越過長廊往后走，就會發(fā)現(xiàn)一座類似于金字塔的建筑，那就是我們學校最有氣勢的圖書館。它的外形又好似一坐山，而“山”藏書很多，課余時間，學生三三兩兩的坐在圖書館里，看著自己喜愛的圖書，而我最喜歡在下午放學后坐在最里面靠窗的位置，陽光透過玻璃照在身上，偶爾還有刺眼的光斑，捧著一本小說一直看到守門的大爺捧著茶杯來趕人，這才作罷，圖書館的外形可令人想起這番話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
學校的建筑都是配合著圖書館建的，圖書館的前面是音樂廣場，右下角是信息樓，那是學生們平常上信息課與音樂課的地方，信息樓前方是300米田徑場，那是學生們上體育課的地方，地上還很細心地鋪好了塑膠，防止人們跑步的時候摔倒，每天早晨，那些高二，高三的學長學姐們?yōu)榱耸婢弶毫�，便來這兒跑步，一陣清風吹過，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒悅耳的叫聲，享受著這美好的早晨。一切壓力與煩惱都拋在了腦后，而田徑場前面是學生們的“生活動力中心”，它和田徑場只隔了幾米遠，運動完之后就可以馬上享受美味的食物了。
沿著那長長的風雨長廊向前走，就是我們這些學子們休息睡覺的地方——寢室了，寢室有三棟樓，每一棟都是按照公寓式的格局修建的，每一間都有獨立的洗手間，浴室，陽臺，廁所，從雪白的墻壁與干凈的瓷磚可以看出學生們的勤勞，一間寢室八個人，非但不覺得擁擠，反而覺得溫馨，有一種家的感覺。
從寢室再往左走，就是美麗的保留山了，在一個愜意的午后，太陽正好照在保留山的山坡上，同學們慵懶地躺在上面曬太陽，而在黃昏，夕陽西下時，坐在上坡上看天邊那綺麗的晚霞，粉色紫色，淡藍色，深藍色，直至黑色，如同在欣賞一幅美麗的畫，再往左走，就是體育館了，體育館的外形酷似一個大轉(zhuǎn)盤，近看卻有點像鳥巢，體育館的正前方有一座銅像，據(jù)說是為了紀念黃德榮和鐘武雄兩位校友為周南所作的貢獻。體育館的一樓是器材室，還有羽毛球場，排球，健美操的訓練場地，二樓是籃球場，兩邊有許多座位，舉行比賽時，觀眾就可以坐在觀眾席上觀看，非常有趣。
從體育館出來往下走，就是學校新建的400米田徑場了，田徑場同樣是塑料跑道，但兩邊都裝上了護欄，這兒以前是一片荒廢的草地，后來為了充分利用資源，學校便將它建成了一個田徑場，一是可以解決學校運動的不足，而是與另外一邊的300米田徑場形成一個對稱作用，修建這個田徑場仿佛是畫龍點睛的一筆，使周南更加的雄偉，壯觀。
縱觀全周南，那建筑的磅礴氣勢令人敬仰，而那一草一木的柔情令人傾倒，生活在這樣的校園里，我的青春沒有空白，生活在這樣的校園里，我的青春絢爛綺麗。
我的學校作文4
那年夏天，有風吹過。紅白藍交錯的美麗，日月星照耀的清輝，風河柳依依的溫柔，夢中，一刻的回眸，讓我淪陷。從此，我走進了一個新的故事—楊中。這個故事不驚險，不刺激，卻讓我難以忘記，這個故事沒有太多的裝飾，卻讓我感到無比的美麗動人……
在這里，有我人生中的貴人——高鳳香。她啊，長著一雙燦若星辰，深邃無底的眼睛，仿佛可以裝下一個世界。她啊，腦袋里似乎裝著數(shù)不清的奇妙思想，她啊，平日里手舞足蹈的樣子讓人開懷大笑。你說，怎么會有這么可愛的人呢？就是這樣一個可愛的人，將我?guī)狭藢懽髦罚判牡刈屛绎w翔。我還清楚的記得我寫的第一篇文章《楊中—我生命中的新起點》她想了又想，改了又改，最后跟我說：“夢瑤，你是一個有才氣的女孩！”當時的我竟傻傻的信以為真了，以為我真的妙筆生花，筆下生輝。然后就此開始寫一些有的沒的的話�，F(xiàn)在我才明白，當時的我還遠遠不夠“才氣”二字，可是，她那句話卻改變了我很多，讓我擁有了自信，至少現(xiàn)在的我不會被人說成一無是處。她對我，就像是對她的女兒一樣，記得有段時間，我和一個男生走的挺近，她知道了，只留了一句話嚇唬我：“石夢瑤，你要是敢談戀愛，我就把你的腿打斷！”嘖，那神情，“迫使”我和男生保持著一定的距離，那模樣，我至今刻骨銘心。
在這里，有我親密無間的.摯友——師小雯。春日踏青，親蕪如氈。友誼是綠茵遍野時那一抹久違的驚喜；夏日聽雨，雨聲淅瀝，友誼是千縷繽紛下，那一絲從容的清新；秋日開花，花葉相輝，友誼是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意斑斕，友誼是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。如果說要給友誼一個定義，那么我覺得，我們的友誼像牛奶一樣平淡，像咖啡一樣苦澀，像奶茶一樣香甜。我們是多數(shù)人嘴中的損友，也是少數(shù)人嘴里的摯友。我愿稱我們?yōu)椤半p下巴姐妹花”，因為我們都不約而同的長著肉眼可見的雙下巴，說到不約而同，我就很納悶，我們不在一個考場，卻總是能不約而同的選擇了同一個錯誤的答案，就連填空題都能做到“不約而同”，這到底是什么樣的心有靈犀�。∑饺绽�，我們秉持著“有我一口飯吃，就有你一口湯喝”交友理念，及時為對方送去一些不必要的“需要”，小打小鬧，惡作劇之類的更是不在話下。但是關(guān)鍵時刻，我們總是踏著同樣的拍子，保持統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗外來侵略者。我希望，不僅僅是在楊中，就算出了楊中的門，我們還能是一輩子的“雙下巴姐妹花”。
在這里，有我可親可敬的教官——查宇萱。印象中，這已經(jīng)不是第一次在我的文章中提到她了，但每次都有不同的感覺，這感覺令我。我喜歡熾熱的九月，因為那是我們相遇的日子，我喜歡胸前掛著的小恐龍，因為你說過，它很像我。我喜歡你小而巧的眼睛，因為那里有無盡的光和希望。不知道是我眼光好，還是你本身就很優(yōu)秀，喜歡你的人數(shù)不勝數(shù)，這真的導致我壓力山大啊。我很喜歡你作為軍人威嚴的外表下毫不吝嗇的露出的可愛又不傷大雅。宿舍樓內(nèi)，你像小企鵝一樣的步伐讓我難以忘懷。有人叫你“查查”時，你害羞的笑。你總是說，我是一個渾身散發(fā)青春氣息的女孩，而我也羨慕你放蕩不羈的青春年華。在我身邊，你扮演的角色似乎并不只是“教官”，帶給我的更多的是朋友般的溫暖，傾聽者的耐心。如果說，我們的相遇是一片海洋，那么我希望它永遠沒有邊界；如果說我們的相遇是一個故事，那么我希望，這個故事永遠沒有結(jié)局。
故事的開始是語文老師在講《沁園春長沙》數(shù)學老師在講集合的概念，英語老師在講exchange，物理老師在講質(zhì)點，化學老師在講分類。故事的結(jié)尾，是老師在叮囑考場事項，同學們含淚分別。秋風的水袖，把許多的浮華，喧囂靜靜揚棄，將我招搖進揚中這所校園。吹著青春的舟，渡過時光的海，轉(zhuǎn)眼間，我和楊中的故事已經(jīng)寫了一半，雖不知結(jié)局如何，但我相信，任何事情最后都有一個好的結(jié)局，如果結(jié)局不好，那一定還沒有結(jié)束……
我的學校作文5
愛山小學,它創(chuàng)建于19XX年，座落在湖州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，早已通過了浙江省城鎮(zhèn)示范性學校的驗收，更是浙江省的綠色學校。作為一名在讀的愛山學生娃,、每每走進學校，心里油然而生一種自豪感，不信我?guī)闳デ埔磺?!
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別光看門面大，上學、放學時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，
一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望!請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學習，我們增加了知識，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導、老師對我們的殷切希望，我們一定要努力學習、刻苦鍛煉，不辜負大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園!往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝�！靶⌒切�，小星星亮起，亮起了金色的夢幻;紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。
風雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運標志，明快簡潔，動感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風景。走進里面，你會不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下!我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的'玩�！�
新校剛成立時，學校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛為校園的文化建設(shè)獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山游玩歸來題詩一首《游道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺，并榷游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺”。后來，湖州解放了，因為“愛山臺”位于校園內(nèi)，所以我們的學校就定名為“愛山小學”。
作為愛山小學莘莘學子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊的學校中學習，我為此而感到驕傲、自豪!
我的學校是錦州市解放小學，它是一所古老而美麗的學校。 每當我走進寬敞的校門，就能看見上面“解放小學”四個大字。進入校園內(nèi)，寬大的操場上鋪著漂亮的塑膠跑道，四周有美麗的花壇，里面開著五顏六色的花朵。每周一的早晨全校師生都要在操場舉行莊嚴的升旗儀式。課間休息時，操場上就成為同學們游戲的場地，他們有的玩沙包，有的玩跳繩，還有的同學玩老鷹捉小雞。 在校園的北面是中樓，是高年級同學的教室。東面是科藝樓，里面有音樂教室和微機教室，旁邊還有體育館，同學們可以在里面打乒乓球。我們一、二年級的教室坐落在校園的最南面。老師在這里教我們學習文化知識，他們非常辛苦，我們應(yīng)當好好學習來報答他們。 這就是我們美麗的校園，我喜歡我的學校，更要愛護我的學校！
我的學校作文6
我們帶著懵懂與憧憬走入這所屬于我們的理想學院，我們尋找著我們的夢想，我們向這屬于我們的人生目標邁進。
新的學校，新的生活，一切都是煥然一新的，我不知道該如何去抉擇接下來所要做的事，只知道順其自然。我迷茫著，我困擾著，曾經(jīng)的歡聲笑語似乎已經(jīng)消失的無影無蹤，或者已經(jīng)被大雨給洗刷了。我哭了，就像一開始上學一樣，還懷念著家中那閑逸的時光�？墒钱吘归L大了，已經(jīng)懂得了堅強，已經(jīng)懂得了去適應(yīng)，去改變自己，因為我是為了自己的理想，自己的目標而來到這里。還真是矛盾，情感真是十分糾葛。我只以為那一切的一切都是陌生的，不肯去揭開不肯繼續(xù)往下走，可是其實漸漸地我發(fā)現(xiàn)，班級里的同學都十分和藹他們都可以用十分愉悅的笑容去面對這新的一切，為什么我就要一直被束縛在過去的陰影中呢？我想不出答案，也許是我從來就沒有想過，人的話總要變得堅強一點才行，只不過是多認識一些人多認識一些事，并沒有那樣令人十分恐慌。那會，我才明白，我所困擾的`問題真的十分好笑。猶豫的情緒，冷著一張臉看著教室里的同學，將老師所說的話理解為道貌岸然的吹噓，我還真是有夠傻。
新的學院生活，一開始時我流淚了，漸漸的發(fā)現(xiàn)其實一切都并不是自己想像的那么可悲，人總是要接受新事物的。在這段思想工作之后，我在班級里表現(xiàn)的漸漸不沉默了，也找到了自己的死黨，他們陪我一起瘋，一起笑，一起悲哀，我很慶幸自己有這種生活。我心中的那團迷霧好似真的散開了，似乎是被風吹走的，我想，我的生活從此應(yīng)該不會寂寞吧。
我喜歡我的老師，他們有時候雖然嚴厲苛刻但是并不呆板，有時候雖然和藹可親但是并不太過寬容。他們有著十分淵博的知識，有著那種為人師表的心態(tài)。上課的氣氛總是十分的活躍，我總是聽得津津有味。我不知不覺的喜歡上了老師喜歡上了這個學校。感覺以前的那什么驚慌真的感覺十分好像，或者那就是屬于我們的羞澀吧。受傷了，可以找朋友起訴；高興時，可以找朋友分享；瘋狂時，我們一起放聲大喊。這樣的校園生活豐富多彩，這樣的校園生活怎么能不令人心激動，我會歡歡樂樂的度過在校園中的每一天，譜寫屬于自己的樂章，與死黨走過我們的青春花季。
我們有我們的笑容，我們有我們的悲傷，我們有需要傾訴的事情，我們需要被人理解，我們也有我們自己的夢想，我們也會為此而追逐。有時候不被人理解，有時候遭人欺辱，不過現(xiàn)在著一切的問題都會畫上句號。中學的成長過程中我有父母，老師，同學以及這個學院陪伴著我，我便會忘記那一切的憂傷，做自己想做的事，走自己想走的路。
我想那些過去我會默默地珍藏和埋藏，那都已經(jīng)是曾經(jīng)了。現(xiàn)在，就是抓住現(xiàn)在，抓住在這個學院里生活的每一天。未來，總是始料未及的，我無法去說明。時光流逝的十分快，快樂的時光更要珍惜，那些打拼的時日那些腥風血雨，或許曾經(jīng)我們會不以為然，但是最后我們的臉頰卻會流過歡樂的淚。我?guī)е裤讲饺脒@所學院，最初它使我感到恐懼恐慌，無可奈何，但現(xiàn)在我卻已和它結(jié)下了深厚的情誼，因為那些陪我一起笑一起哭的死黨，理解我而又善解人意的老師，以及那酸甜苦辣匯聚的學院生活。這是我人生不可缺少的色彩，我會將它一筆一筆的描摹完，因為我喜歡這個學院，喜歡這個人讓我懂得怎樣努力，怎樣帶著夢想而飛的學院。
不過著一切始終會過去，但那已是未來了，現(xiàn)在我所要做的就是珍惜我在這個學院的每一天，因為時光總會流逝，它的步伐不會因為你因為你依戀它而停滯，它是不留情面的。也許在其他人的眼里那個學院只不過是一個和他無關(guān)的地方，可是對于我那里充滿了回憶還有還未到來的結(jié)尾。
在學校的生活已拉開了序幕，我愛這個學院，我會不斷地去奮斗，為自己的理想而奮斗。不過有多少的坎坷崎嶇我都會走下去，因為那是屬于我人生的一部分，屬于我人生一部分的彩色回憶。
當再次翻開人生的扉頁，我笑了，我哭了，我流淚了。
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