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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-06-12 20:30:26 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文15篇

成長(zhǎng)的作文1

  整個(gè)校園被暗紅色的余暉泡漲了,光線一點(diǎn)一滴,滲延進(jìn)冗長(zhǎng)的走廊中,這身披著清涼,灰黑的影子斜斜地平攤在腳下,像心中被涂開一小塊冰冷的溫度,無法再補(bǔ)上。

  驀然回首,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。生命的本質(zhì),是平淡實(shí)在。我總盡力涂抹斑斕的顏色想讓它變得絢爛,卻發(fā)現(xiàn),打翻了調(diào)色盤的'自己原來像一個(gè)悲哀的小丑,無可避免地淪為別人戲目中的配角?晌也辉诤,我一點(diǎn)也不在乎。至少我曾經(jīng)擁有過那樣多的回憶,那樣多的歡笑。

  歲月如歌,縱使只是一曲緩慢而悲哀的調(diào)子,但也有它的優(yōu)雅。在音符墜落之中,生命,在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文2

  在剛踏入小學(xué)時(shí),我就很榮幸的第一批成為少先隊(duì)員。那時(shí),我一年級(jí)。

  當(dāng)時(shí),我懷著無比激動(dòng)的心情站到了“司令臺(tái)”,紅領(lǐng)巾是五年級(jí)的一個(gè)大哥哥幫我戴的`。那是我最開心、最高興、也是我最感榮幸、最難以忘懷的一天。那天我歡快的跑回家無比激動(dòng)的告訴爸爸、媽媽:“我戴上紅領(lǐng)巾了、我是少先隊(duì)員了!爆F(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,我也曾代表班級(jí)給低年級(jí)的小學(xué)生戴過紅領(lǐng)巾。我又一次想到我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,紅領(lǐng)巾又一次讓我興奮。

  紅領(lǐng)巾我為你驕傲、為你自豪,在你的指引下,我逐漸的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文3

  時(shí)光一天天過去,我們一天天長(zhǎng)大。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)有成功的喜悅和遭受挫折的'苦惱,也會(huì)遇到過疑惑不解的問題。

  我在上幼兒園時(shí),因?qū)W習(xí)不緊張,暑假時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)班。剛開始的時(shí)候,我感覺畫畫很好玩很新鮮,我非常愿去。等到第一期快學(xué)完時(shí)老師布置的作業(yè)越來越多。有一次學(xué)完回到家,我就有點(diǎn)厭倦了,懶得做作業(yè)每當(dāng)家長(zhǎng)催促我做時(shí),我就說明天再做,后天再做。就這樣托一天再托一天。再去上課時(shí),我交了一個(gè)空本子。老師看了,問我:“你為什么不做作業(yè)?”我壓低了生音說:“忘—了!薄澳氵忘,不做作業(yè)已經(jīng)好幾次了,原來我一直想你還是個(gè)孩子,還是不罵了吧。你叫你家長(zhǎng)去……”自從這次,我才認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,不應(yīng)該不完成作業(yè),漸漸的我又找到了對(duì)畫畫的興趣。

  盡管在我的成長(zhǎng)道路上,將來還會(huì)遇到困難與挫折,但是我不會(huì)懼怕困難,我會(huì)勇敢的面對(duì)一切,繼續(xù)前行。

成長(zhǎng)的作文4

  在感恩中成長(zhǎng)自從讀過《紅奶羊》這篇文章后,我對(duì)感恩一詞有了更深入的了解。這個(gè)故事是說,有一只狼,失去了妻子,但卻有一只小狼,名叫黑球,他讓一只紅奶羊做小狼的母親,有一天晚上,一只豹子想吃掉紅奶羊,但黑球卻救了她的'命,但紅奶羊還是決定離開黑球,過了好久好久,紅奶羊被兩只狼追捕,正巧,有一只狼是黑球,于是黑球也認(rèn)出了紅奶羊,黑球把紅奶羊放走了,又救了她一命。

  我想:“狼也懂得感恩,何況人呢?”我們因該感謝老師,因?yàn)樗麄儙е覀兊街R(shí)的海洋里暢游;我們也因該感謝朋友,因?yàn)榕笥褧?huì)在我傷心的時(shí)候關(guān)心我,幫助我;我們更因該感謝父母,他們用愛哺育著我們……我要像黑球那樣,永不忘父母。老師。同學(xué)對(duì)我所付出的一切,以后成為祖國的棟梁之才,以此來感恩他們。人生是個(gè)五味瓶,感恩就是里面的甜,而挫折就是里面的苦,苦后才有甜,父母讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文5

  “校有校規(guī),家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊約一句話,可問到“家規(guī)是什么?你家有什么家規(guī)?”很多人就立刻呆住了。家規(guī)。每戶人家的家規(guī)都不一樣。我們?cè)诔燥垥r(shí)真應(yīng)那句“食不言,寢不語”。吃完飯后,不可以將筷子放在碗的`上方,要放在桌子上,這就代表你已經(jīng)吃好。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃八碗內(nèi)。做完這些事還不能,要等大家都吃完才可離桌。我們家還有一個(gè)家規(guī)一事不過三。有一次晚飯后在公園散步,由于凳子上被人踩過,所以我掏出一張,將凳子上擦干凈,隨手一就沒了,一位清潔工人走過來說:“你這小孩怎么這么沒教養(yǎng),隨地亂丟垃圾!蔽衣犓@么一說,我的臉立馬紅。我一邊道歉一邊跑去把紙撿起來丟到垃圾桶里,這才平息清潔工的努火。

成長(zhǎng)的作文6

  愛無處不在,愛就在我們身邊所以我們要學(xué)會(huì)感恩。小時(shí)候,我還不知道什么教感恩,只知道整天東奔西跑。

  有一次,我牽著媽媽的手去買東西,當(dāng)我攥住媽媽的手的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的手變得很粗糙。摸上去硬硬的,我好奇地問媽媽您的手上是什么?怎么這么扎手。媽媽說:“是我早出晚歸在田間勞動(dòng)磨出來的老繭”我半信半疑。后來爸爸告訴我:“媽媽整日在田間勞作,手就磨出來繭子,你媽媽是很辛苦的`。”從那以后,我便知道媽媽是多么辛苦啊!我決定為媽媽減輕負(fù)擔(dān),每天放學(xué)回家就幫媽媽干活。有一次我正在洗碗。媽媽走過來心疼地對(duì)我說:“以后不要你洗碗啦,你要把心思躺在學(xué)習(xí)上,只要你的學(xué)習(xí)成績(jī)好就是對(duì)我的最好的回報(bào)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,投進(jìn)媽媽的懷抱里,那時(shí),我覺得媽媽的懷抱里,好溫暖,好溫暖……

成長(zhǎng)的作文7

  春季來臨,睡夢(mèng)中的樹木已蘇醒,花兒長(zhǎng)出了鮮艷的花骨朵,小草也懷著好奇心探出頭。這春季的景色,是人不自禁的想起母愛。

  在我們學(xué)校里,一個(gè)同學(xué)因騎車不小心而使一小塊木塊插入小腿,他疼得哇哇大哭。經(jīng)過一天的治療,終于脫離了險(xiǎn)境。

  由于腿不能動(dòng)彈,他在家休養(yǎng)了一星期。一位好學(xué)生怎么會(huì)因?yàn)槔щy而不去上學(xué)呢?當(dāng)他的腿能動(dòng)彈的時(shí)候,他便向父母提出了去上學(xué),父母雖然萬般勸阻,他都不聽,無奈之下,父母只好答應(yīng)。

  他被父母送到了學(xué)校。同學(xué)們見到他都十分高興,并且?guī)椭a(bǔ)習(xí)功課。

  讓我贊嘆不已的是他母親的舉動(dòng)。她每天放學(xué)前來到學(xué)校門口,等待兒子放學(xué)。放學(xué)了,同學(xué)們攙扶著她走出校門,然后扶他坐到車子上,母親便把他帶回家。無論刮風(fēng)下雨,母親從未遲到過。

  我都感慨萬分,在我的.人生字典里,已經(jīng)沒有任何詞語來形容它了,我只能用最樸實(shí)的語言來描述它。

  這就是愛,人世間最美麗的東西——沐浴著他成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文8

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有無數(shù)的陪伴!爸爸媽媽的呵護(hù),爺爺奶奶的疼愛,同學(xué)老師的關(guān)心——但最讓我難忘,是那與我相伴了幾年的“文學(xué)”!

  從九歲開始,我就愛上了看書!爸爸對(duì)此很是高興,于是經(jīng)常去書電給我買書。有一次,爸爸從新華書店為我買來了一本幼兒版的'《論語》,因那時(shí)我剛學(xué)了一篇關(guān)于孔子和論語的課文,所以我整天報(bào)著它看啊看,背啊背!也是那時(shí),我喜歡上了文學(xué)。此后,我有看了許多文學(xué)類的書籍。有《伊索偶言》,《格林童話》等等啟蒙類的書籍。

  隨著年齡的增長(zhǎng),那些啟蒙類書籍以不能滿足我的需求!我漸漸地喜歡上那些大部頭的中外名著!12歲那年,爸爸給我買了一套中國古典四大名著。這套從書讓我領(lǐng)略了一翻中國文學(xué)的美麗。

  文學(xué)不僅給我樂趣,還給了我做人的道理!

  《伊索偶言》教我做人要謙虛,要謹(jǐn)甚!墩撜Z》教我學(xué)習(xí)的方法,要孝盡長(zhǎng)輩,作人要誠實(shí)————

  文學(xué)陪伴我成長(zhǎng)!文學(xué)將影響我的一生!

成長(zhǎng)的作文9

  母愛,一個(gè)偉大的詞語,一個(gè)精神的來源。從小,母愛就伴著我成長(zhǎng)。

  還記得有一次,我和朋友們?nèi)ネ妫蝗灰恢缓軆吹墓烦霈F(xiàn)在我們的面前。沒有嘗試的我們,拼命地向前跑,一顆心都懸在了嗓子眼。突然,我摔了一跤,但是不顧膝蓋上的破皮,頑強(qiáng)地爬起來,繼續(xù)向前跑。

  終于,一個(gè)哥哥幫我們?cè)撆芰藧汗罚乙蝗骋还盏幕氐郊依。立刻就是媽媽的問候聲:“你怎么?”我搖了搖頭,坐到沙發(fā)上。

  媽媽立刻跑到要跪,一陣翻找,找出了酒精,茶油,還有棉簽。她蹲下身,輕輕卷起我的褲腳,耐心的幫我涂藥。

  先用酒精幫我消毒,然后再幫我上了點(diǎn)茶油,最后,說了一句:“下次小心一點(diǎn)兒,不要再摔傷了,就算是摔傷了,也要及時(shí)回來,讓媽媽來幫你處理,知道了嗎?”我微微一愣,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  淚水即將涌出我的眼眶。被惡狗追的時(shí)候,我沒有哭;摔倒的`時(shí)候,我也沒有哭;但是,在這一刻,我竟然有想哭的沖動(dòng),這就是母愛那偉大的力量吧!

成長(zhǎng)的作文10

  晚上了,我在整理書包,無意間我經(jīng)過一個(gè)教室,看到同學(xué)們正在考試,有的同學(xué)愁眉苦臉的一個(gè)字都沒寫,我想可能他遇到了難題。

  這時(shí),我想發(fā)明一個(gè)精靈,叫學(xué)習(xí)小精靈。學(xué)習(xí)小精靈的.頭發(fā)是金色五星形狀的,眼睛大大的,身子是泡泡做的。它開心的會(huì)變成五角星,生氣時(shí)會(huì)變成一個(gè)大泡泡。

  學(xué)習(xí)小精靈在你上課注意力不集中時(shí)會(huì)提醒你,作業(yè)有不會(huì)時(shí),它會(huì)仔細(xì)跟你講解。如果你作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,你就會(huì)有驚喜的獎(jiǎng)勵(lì),這個(gè)學(xué)習(xí)小精靈還會(huì)陪你做游戲哦……

  突然小精靈飛呀飛,飛的好遠(yuǎn),我不停的追,一個(gè)石頭把我絆倒了,我醒來了,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)……如果真有那么一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈該多好啊!

成長(zhǎng)的作文11

  成長(zhǎng)的道路上

  一定會(huì)艱難險(xiǎn)阻,

  不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨

  怎能為社會(huì)做貢獻(xiàn)?

  一年級(jí)時(shí)——

  我連自己的名字也寫不清楚,

  三年后——

  我寫的字已被老師連連表揚(yáng)。

  一年級(jí)時(shí)——

  我總把“精”念成“今”,

  三年后——

  我已能參加詩朗誦團(tuán)。

  一年級(jí)時(shí)——

  我都不知道如何拍皮球,

  三年后——

  我已能和同學(xué)一起打籃球。

  一年級(jí)時(shí)——

  我口頭的'看圖說話三言兩語,

  三年后——

  我頭腦中蹦出寫書的念頭。

  我長(zhǎng)大了!

  我從一個(gè)不懂事的小女孩,

  成長(zhǎng)為一個(gè)樂于助人的少先隊(duì)員。

  這就是成長(zhǎng)!這就是進(jìn)步!

成長(zhǎng)的作文12

  當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候,每天傍晚,看著姐姐回來,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我很羨慕。姐姐脫下紅領(lǐng)巾后,我會(huì)悄悄地戴一下,爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。

  小學(xué)一年級(jí)了,我終于帶上了紅領(lǐng)巾后,我成了一名光榮地少先隊(duì)員,我高興,我興奮,我自豪……

  不知不覺紅領(lǐng)巾已陪伴我四年了,自從有了它,我上課認(rèn)真聽講了;有了它,我遵守規(guī)章制度;有了它,我試著去幫助我的小妹妹、小弟弟了。記得一次,我手里有張廢紙,正想隨手扔下,但低頭一看胸前的.紅領(lǐng)巾,我趕緊走到垃圾桶邊,把它扔進(jìn)了垃圾桶里,還把周圍的垃圾都撿進(jìn)了垃圾桶。我邊走邊想,我以后決不能再亂扔垃圾了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了,當(dāng)我想做一件事時(shí),我都會(huì)看看胸前的紅領(lǐng)巾,想這件事,符不符合我少先隊(duì)的身份。

  紅領(lǐng)巾,成了我學(xué)習(xí)上、生活上的好老師;同時(shí),也是我成了我的知心朋友!

成長(zhǎng)的作文13

  書可以讓人增長(zhǎng)聰明才智,書可以讓人了解世界,對(duì)我來說好書就像朋友一樣陪伴著我一起成長(zhǎng)。

  有一次,我在書上看到了接電話也可能發(fā)生危險(xiǎn)的真實(shí)故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)叫珍珍的小女孩獨(dú)自一人在家,突然電話響了,珍珍接了電話:“您好,您要找誰?”電話里傳出一個(gè)陌生人的.聲音:“小妹妹,你父母在家嗎?”珍珍想起老師說過的話:“如果你一人在家時(shí),千萬不要告訴陌生人你的父母不在!闭湔淙隽艘粋(gè)謊說她父母在家……

  后來珍珍的父母回來了,珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見識(shí)。

  通過這個(gè)故事使我更加認(rèn)識(shí)到讀書能讓人增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野。著名作家高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  啊!讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí),讀書讓我了解了世界。我愛讀書!好書陪伴我一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文14

  宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在區(qū)教育局的東北方向,是一顆璀璨的明珠,也是我成長(zhǎng)的搖籃。

  剛進(jìn)校園,一股香氣撲面而來。那是花園內(nèi)的花,看,她們多么美麗!仿佛仙子一樣。有的花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像在舉行比美大賽呢。一幢幢樓房拔地而起,有教學(xué)樓、科技樓、宿舍和餐廳,它們?cè)诒让绬?NO,它們?cè)诒日l高誰矮,高的驕傲的昂著頭,矮的也不甘示弱的.挺直腰板。在第二排高樓里,有我們的教室,它窗明幾凈,地上一塵不染。

  “叮鈴鈴”,隨著一陣鈴響,同學(xué)們像猴子一樣竄進(jìn)了教室,課堂上,我們專心聽講,勤于思考,踴躍發(fā)言。下課了,我們玩各種游戲,可開心了。

  在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活,真幸福呀!

成長(zhǎng)的作文15

  父母把我們養(yǎng)這么大,為我們付出了許多,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,報(bào)達(dá)父母對(duì)我們的恩情。

  感恩有許多種方式。例如:在父母生日的時(shí)候,送給他們一張自己做的賀卡在父母不開心陪他們說說話,講講笑話;在父母勞累時(shí)為他們捶捶背,做做家務(wù)活;父母回家晚時(shí)為他們做一頓美味的`飯菜……

  其實(shí),感恩很簡(jiǎn)單。對(duì)于父母來說,孩子學(xué)習(xí)好,懂禮貌,就能讓父母覺得孩子長(zhǎng)大了,有出息了,他們就會(huì)高興,會(huì)盡量滿足你的愿望,會(huì)使家庭生活更加融洽,讓父母享受到幸福的生活,自己也能在平靜的生活中快樂成長(zhǎng)。感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單,從一件小事中,你做好了,父母就會(huì)開心,自然就會(huì)對(duì)你好,你也會(huì)感受到父母對(duì)你的愛,這樣會(huì)讓你更加懂得感恩感恩,只要你想感恩,就無數(shù)種方法。

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