照片里的故事優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
去年十二月底的一天，天空灰蒙蒙的，布滿了烏云。我們還沒有下課，雪就下起來了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會兒，雪就下大了，雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那么大，可是從我有記憶的那天開始，這已經(jīng)是最大的一場雪了。
做完作業(yè)，我們一家三口就來到街上看雪景：只見地上、房頂上、樹上已經(jīng)積了一層薄薄的雪，路上的行人走過，留下了一串串大小不一樣的腳印。那些又細又高的楊樹，像頑皮的'孩子一樣，不時地晃動著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是瑞雪兆豐年。幾個小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：雪兒雪兒快點下，我們一齊打雪仗！
聽到打雪仗，我就興奮起來，蹲下來捧起一把雪，捏成一個雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽啪的一聲，扔了個正著，我高興地跳了起來，緊之后又聽見啪的一聲，我摔了個狗啃泥。媽媽、爸爸急忙趕過來，看我有沒有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數(shù)碼相機，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊。
此刻看到這張照片我還會忍不住笑出聲來。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
我家有幾本厚厚的相冊，里面記錄著我成長中的點點滴滴，打開相冊就如同打開了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。
瞧，那張照片最有特色，一個可愛的小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚，她邁著輕盈的腳步，如同一個精靈在傳遞快樂，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個女孩就是我。
那張照片是我跳舞過一級的時候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個小小舞蹈家了哦。
時間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進路上的`坎坎坷坷，就拿跳舞來說吧，過一級再簡單不過，只需牢記一些基本的動作，再稍微用那么一點點基本功就行了，可是，級別越高，難度也越來越大。特別是在我備考5級時，因要求太高，加上動作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時，爸爸媽媽指著我過一級時的這張照片，告訴我那時為什么如此的自信和堅強，要我學(xué)會挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強者，在他們的開導(dǎo)之下，我咬牙堅持，最終不負所望，成功過級。
自那以后，每當我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折、困難時，我總會翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚，滿臉的自信，我就會渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！
照片里的故事優(yōu)秀作文3
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會把一些記憶，利用拍照紀錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當我正翻箱倒柜地尋找一些東西時，“啪！”的一聲，有個東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當時的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會，道：“為什么，這張照片會在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，x那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的`過去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠；現(xiàn)在卻只剩下爭吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時光的旅途，彷肥敲運對我的嘲弄，嘲笑我當初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時間風(fēng)化。
照片里的故事優(yōu)秀作文4
去年十一長假，爸爸媽媽帶我一起去三亞。
到了機場，我眼前一亮。哇！真是人山人海呀！人們都提著行李。媽媽換好登記牌后，我們走到了準備飛往三亞的登機口。我們找到了三個連在一起的座位，靜靜地等待。大約過了1個小時，廣播里傳來：“親愛的旅客由虹橋飛往三亞的飛機開始檢票了，請您帶好隨身攜帶的物品，從35號登記口登機”大家趕快拿好行李，按次序排隊。媽媽讓我不要著急，等別人走得差不多了再走。
我們通過一條狹長的過道，來到了機艙。這時漂亮的.空姐阿姨已經(jīng)站在門口微笑著與我們問好：“您好，歡迎光臨！”媽媽幫我要了靠窗的位置，我們很快地找到座位，系好了安全帶。這時廣播里又傳來空姐親切的聲音：“親愛的旅客們，飛機馬上要起飛了，請您系好安全帶！”我好激動呀，問爸爸：“爸爸你說飛機飛得時候，會不會沒有油？飛機上有床嗎？萬一想吃東西怎么辦？萬一飛機著火怎么辦？……”我的問題像洪水一樣朝爸爸涌去，爸爸耐心地給我一一解答，并對我說：“馬上你就可以體驗坐飛機的感覺了�！�
飛機慢慢駛向跑道，耳邊只聽見嗡嗡的響聲，飛機起飛了，爸爸一個勁地讓我長大嘴巴，說為了防止飛機上升過程中，強大的阻力震痛耳膜。我有點害怕，牢牢地抓住爸爸的手，窗外的風(fēng)景離我越來越遠，馬路上的汽車就像一條條小蟲在蠕動，高樓就像一只只小盒子。很快飛機就沖進了云霄，只看到白云。飛機終于平穩(wěn)地飛到藍天。
這就是我第一次坐飛機，真的很難忘！
照片里的故事優(yōu)秀作文5
這是一本臺歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個站牌顯現(xiàn)了出來。站牌上四個黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。
許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動，各大景點人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計劃。猛然想起在某本書上看到南京有個已經(jīng)不辦理客運業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動身前往。
下了16路公交車就看到鐵道口，不過橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門進了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時這個站臺還有一輛綠色列車�？�。再往前看，幾個殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的`站臺，一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠處的1號站臺，還�？恐�(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運營。鐵軌之間稀稀落落長著些綠草，站臺上也沒人打掃。遠一些的地方有一個機車庫，里面存放著很老的機車。我看見有東風(fēng)機車停在那里，有一輛還在運行的藍色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過一會兒一輛紅色的東風(fēng)機車拉著綠色火車進了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因為這實在難得一見，我便不失時機地拍了幾張照片。
站在6號站臺，望著這個小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當年這個車站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬古不朽。
此時，照片依然無聲地掛在臺歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言，一直鐫刻在我心里。
照片里的故事優(yōu)秀作文6
“這不是我小時候和爺爺一起拍的照片嗎？”
我，拿起了這張有點破損的照片，陷入了深深的沉思中。
這張照片拍攝的時間是在20xx年，那天剛好是我7歲的`生日，爸爸媽媽本來說好的帶我去公園玩，可是，關(guān)鍵時候他們又說要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來期盼的心情變成了極度郁悶。整個早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒辦法，但又因為他們工作不能遲到，所以只說了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了�？墒俏疫@倔脾氣怎么可能這么聽話呢。
將近中午的時候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時爸爸媽媽回來了，還帶了個蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒有。整整一點的時候，才見爸爸回來了，但他沒有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說了一句：“快，我?guī)闳ツ銧敔敿��！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了�?/p>
到了爺爺家的時候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�人。爺爺一見到我，就立馬開心地抱著我，還直夸我長高了不少，但這并不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子，說：“我們買蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來是爸爸帶我的時候跟爺爺說了，看來爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。
蛋糕買完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著時間的流逝，已經(jīng)剩下這一張有點破損的照片了，這些照片雖然會隨著時間的流逝而變老變舊，但爺爺對我的愛我會永久銘記在心，永不忘記！
照片里的故事優(yōu)秀作文7
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點點滴滴的故事。
記得那是我五歲的時候，爸爸帶我去新世紀步行街游玩，進入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現(xiàn)在眼前：有的玩沙粒，有的`玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動了動。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說：“我好想玩蹦蹦床�！卑职中χc點頭，便去買票付錢。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發(fā)瘋似的蹦了起來。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺像飛一樣，前后地搖蕩著，簡直是在風(fēng)中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個蹦床熱鬧起來了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機，不時地叫著我，他瞬間按動快門，拍下了這美好的一幕。玩了一會兒，我感覺有點累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動時帶動的小彈跳�！皶r間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿了晶瑩的汗珠。蹦床結(jié)束了，那快樂的蹦跳畫面，卻留在了爸爸的手機里。每當我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會想起那開心的情景。
照片是一個記錄師，它會幫我們保存著最美好的時光。
照片里的故事優(yōu)秀作文8
我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當看的時候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動物園玩。
那是兩年前的一個暑假，幼兒園同學(xué)邀請我去動物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應(yīng)了一個憤怒的小鳥圖案，表情看起來很嚴肅。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。
記得那是個夏天，我和同學(xué)去秦嶺野生動物園玩。公園好大呀，墻是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹和灌木叢，翠綠無比。我們下車走了好長一段路還沒有到公園門口，我覺得異常疲憊，都不明白該先邁哪只腳了。我就問叔叔：“叔叔還有多長時間才能到參觀動物的地方”叔叔說：“快了，立刻就到了。”
最終到了，我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見湖底的沙石和好多紅色的小金魚在歡快的游玩，在陽光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的`假山也不敢虛弱，爭著要讓游客到它身上來攀登。
我們在石頭上追逐打鬧，媽媽見我們玩的開心，就讓我們拍一張照，我和同學(xué)早早就站好了，我還擺了一個造型呢�？墒撬牡艿苓�慢悠悠，細心翼翼地向我們站的巖石走來�！斑青辍毕鄼C拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒有走過來，半截腿沒拍上，正是遺憾啊!
每當看到這張照片，讓我都回味無窮，眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時的所有了友誼和歡樂。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
在我的書桌上，放著一張照片，一只斷了線的風(fēng)箏，正隨著風(fēng)向空中飄去�；蛟S你會覺得奇怪，一只斷了線的風(fēng)箏，有什么可拍的，還如此重視……那么，接下來就讓我來說說與這張照有關(guān)的故事吧!記得那是一個星期天的下午，上完語文課，我便和媽媽來到了學(xué)校附近的一個廣場，廣場景色很美，人氣很旺，每一天這個廣場上都會聚集著許多風(fēng)箏愛好者，各種各樣的風(fēng)箏，將廣場上空裝扮得異常美麗。我興奮極了，硬拉著媽媽去買了一個風(fēng)箏，費了好大勁，才找到一塊空地。誰沒放過風(fēng)箏，但是看得多了自然而然便掌握了一些放風(fēng)箏的技巧，我拿著風(fēng)箏迎著風(fēng)飛快地跑起來放，媽媽大喊一聲，我松開手，風(fēng)箏靈活的'飛向空中。我手中的線軸迅速地轉(zhuǎn)動，線越拉越長，風(fēng)箏隨著我的動作在空中忽高忽低，我不斷調(diào)整線的長短，風(fēng)箏在空中漸漸平穩(wěn)下來，越飛越高。
可好景不長，我的風(fēng)箏和另外幾只風(fēng)箏纏在一起了啦，不下來也放不上去，拆不開，真是進退兩難。媽媽是個急性子急了，用力一拉，結(jié)果線斷了。風(fēng)箏像脫了韁的野馬，乘風(fēng)而去，媽媽望著飛遠的風(fēng)箏手足無措。我連忙舉起相機，咔嚓一聲，將那一刻永遠定格在了相機里
“媽媽，您知道我為什么要拍下它嗎?因為我想變成那只風(fēng)箏，自由的遨游于藍天，想飛到哪兒就飛到哪兒，做自己想做的事兒�！甭犃宋业脑挘瑡寢屚炜杖粲兴�。
“我明白了，”媽媽說，“咱們先不回家，你不是想去博物館嗎?走，我們現(xiàn)在就去。”我簡直不敢相信自己的耳朵，抱住媽媽，激動的喊道：“媽媽萬歲!理解萬歲!”
照片里的故事優(yōu)秀作文10
那照片里的我們，嘻嘻哈哈地笑個不停，那就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去春游的故事。
那時，我才讀中二班，老師對我們宣布：“明天咱們?nèi)ゴ河�！”同學(xué)們高興地手舞足蹈。在那時，我才四五歲，在廣州讀書。第二天，爸爸給我買了許多吃的，我來到教室里集合，等同學(xué)到齊了，就正式出發(fā)。我們來到白云花園，同學(xué)們有的跑去看花，有的去玩水，有的去捉魚，有的……
我們來到賞花區(qū)，哪里的花很特別，有的'花組成的像正要飛翔的雄鷹，有的像小兔子，有的像公雞……
我們?nèi)ド蠋鶗r，有一個男生急急忙忙地沖進廁所，你猜結(jié)果怎么樣？告訴你吧，那個男生不小心沖進女廁所了，逗得我們笑不合攏。
我們?nèi)ギ嫯嫷臅r候，有一位同學(xué)畫畫時不小心把自己畫成大花臉了，我們看了哈哈大笑，而她卻說：“笑什么？我長大后的夢想就是成為美術(shù)家呢！你們等著瞧，我一定會畫出比你們更好的作品！”
中午的時候，我們吃著零食一起說說笑笑，可高興了。
準備回家時，我們都想紀念這個日子，就對老師說了自己的心里話，老師對我們說：“要不咱們一起拍張照來紀念這個日子吧！”老師給我們安排好了位置，我心里非常高興。老師讓工作人員給我們拍照。我呀！才跳起一半就被工作人員給抓拍了。
每當看到這張照片，就會想起那天有趣的事。
照片里的故事優(yōu)秀作文11
翻開小學(xué)回憶錄，一張張圖片映入眼簾，突然，翻書的手僵住了。一張叫“明日之星”的照片勾起了我心中的回憶。報道并不長，但我卻盯著入了迷。
那是在四年前，我第一次參加區(qū)運動會，上午拿了兩個第三的我到了下午已是精疲力盡，為了保存體力，我甚至幾個小時不站起來，只為了下午能夠快一點，再快一點。
但時間是不會因任何人而停止，下午還是來了。上了道，我跑第一棒，壓力如山壓得我直不起腰，看看周圍更是令我“亞歷山大”。一道的選手人高馬大，足足比我高了一頭;二道選手四肢粗壯，大腿肌肉像“灌了水”，好像隨時都會綻開;四道選手更是厲害，雖身高與我相仿，腿卻比我長了一大截……
我的心瞬間涼了半截。比賽預(yù)備了，我俯下身子，雙手打開撐在起跑線前，繃緊的大腿反復(fù)尋找發(fā)力感覺，頭抬起又低下……這已經(jīng)錘煉過千百回的動作早已刻進我身體的`每一個細胞。
“嗶——”比賽開始了，我雙腿猛力一蹬如推進器將我迅速彈起，接著分工明確不斷擺動增加速度�！捌鹋茴I(lǐng)先，nice，沖沖沖，第一，穩(wěn)住穩(wěn)住�！眻鐾獾慕叹毘液爸�。“二十米，十米，五米，到了”我心中默念，伸出握棒的手，將其穩(wěn)穩(wěn)交到下一個人手中。他也如離弦之箭一般沖出線，你追我趕。到了最后一棒，他拼命揮動著雙臂，雙腿規(guī)律地擺動著，三米，兩米，一米，他超過了第一。沖刺了，他俯下身子，雙臂向后，腿用力一蹬，沖過了終點線。他停了下來，我看著她臉上的汗珠從發(fā)稍滑落，由一滴，兩滴，聚為一大滴，最后匯成一條小流，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。
賽后，我們拍了這張照片，每個人的臉上都有晶瑩的小流。
我蓋上回憶錄，思索著：或許我們沒有成為曾經(jīng)希望的明日之星，但能成為今天的明日之星。
照片里的故事優(yōu)秀作文12
轉(zhuǎn)眼間，一個暑假快要過去了。在我的相冊里，增添了一張珍貴的照片。照片上的我笑容燦爛，身穿一條梅紅色的拉丁舞裙，腳踏金黃色的高跟鞋，扭動著柔軟的腰肢，這是我跳拉丁舞時拍的照片。
我愛跳舞。一年級的時候我學(xué)過中國舞，上了一年半。教師一向表揚我跳得好，還考了4級。之后我得了鼻炎，學(xué)習(xí)成績直線下降，媽媽讓我回家養(yǎng)病，中國舞就暫時不學(xué)了。當時我心里很難受，還偷偷哭過一場。今年暑假我異常想學(xué)拉丁舞。我十分后悔，如果當初堅持不懈地努力，此刻肯定已經(jīng)能登臺表演了。媽媽明白我的心思后，充滿信心地對我說：“你有舞蹈的天賦，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我臉上揚起了得意的微笑。
于是，我和媽媽頂著烈日尋找了許多培訓(xùn)機構(gòu)，但終因時間安排有沖突，只好放棄。眼看這個暑假學(xué)不成了，我心里急得七上八下的.。功夫不負有心人。最終，我在媽媽單位邊上找到了一家培訓(xùn)機構(gòu)，時間安排也適合我。我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，您真?zhèn)ゴ?您工作那么辛苦，又十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，整天在路上忙碌地接我，送我。等您老了以后，我也要一樣愛你，�；丶铱纯础！眿寢屝牢康匦α�。
拉丁舞我學(xué)得很認真。吳教師在課上教的動作，我當天回家都要練習(xí)。我的動作做得十分到位，吳教師每節(jié)課都讓我上去當領(lǐng)舞的小教師。幾天后，吳教師說我們班要選一個班長。經(jīng)過激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長，我跳舞的熱情就更加高漲了。有時，我還在廣場上跳拉丁舞，別人都說我跳得好看……媽媽給我拍了很多拉丁舞的照片。
我想，我必須要珍藏這些照片。等我有機會站上舞臺表演時，媽媽必須會高興的，必須會為我祝福的。
照片里的故事優(yōu)秀作文13
那神奇的相機，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒�！翱上Р皇悄悖阄业阶詈蟆倍鷻C里的歌，在唱。
耳機里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長的，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。
做豆腐說難也簡單，說簡單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來做豆腐。而我每每都會從夢中醒過來，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。
在做豆腐的'過程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見豆?jié){變?yōu)槎够ǎ够ㄗ優(yōu)槎垢�，�?nèi)心早已澎湃萬分。輕抿一口豆?jié){，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時，已是第二天。而他們都說，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
照片里的故事優(yōu)秀作文14
黑暗籠罩了大地，萬物仿佛都陷入了沉睡，心情憂郁的我無聊的發(fā)著呆。忽然，一張存儲了很久的“照片”把我?guī)У搅诉^去。
天邊的最后一抹晚霞也漸漸失去了色彩，仿佛在催促著我趕快回家。我依依不舍地走出書店，心中還在思考書中的情節(jié)，不知不覺間，我已走到公交車站旁。
我把手伸進放著錢的口袋里，錢不見了!我的心立馬緊張起來，全神貫注的在四周黑漆漆的角落里找了起來。漸漸地，明亮的路燈都亮了起來，而我卻一無所獲。
忽然，一個奇怪的男子引起了我的注意，他穿著一件破破爛爛的軍大衣，上面大大小小的補丁隨處可見。他手握成了一個拳頭，好像抓著什么，他還不停地左顧右盼，就像是一個偷了東西怕被別人發(fā)現(xiàn)的賊。忽然，一個念頭閃過了我的腦海：難道是他偷了我的錢?“啪”的一聲，幾枚硬幣從他手中滑落，他連忙俯下身去，撿了起來。我更加確信了我的懷疑。
我走上前去大聲質(zhì)問道：“是不是你偷了我的錢?”他先是一愣，接著從脖子紅到了臉，支支吾吾的說：“沒……沒有……”“嘟——”身后一陣喇叭聲傳來，我回頭一看，正是我要坐的車。我一把從那個男人手里搶過錢，他似乎還想說些什么，但是看我如此急切的`樣子，話到嘴邊又咽了回去。我三步并作兩步，跑上上車�！斑旬敗�，就在我上車的那一剎那，幾枚硬幣不知從哪掉了出來。這幾聲聲響仿佛硬幣砸的不是地板而是我的心。
我立馬向車后望去，那個男子彎下腰，嘆了一口氣，拖著沉重的步伐，在我被淚水弄的模模糊糊的眼睛里越來越遠，越來越遠。畫面仿佛被定格了，成為了一張“照片”存儲在我的記憶里。
這張“照片”像陽光一樣掃開了我內(nèi)心的陰霾，還使我明白了：人間處處充滿愛。
照片里的故事優(yōu)秀作文15
照片能讓人想起美好的回憶。我隨手拿起一本照相冊，翻了一頁又一頁，瞧！那張令我難忘的照片，我一臉“熊樣”，趴在佛腳上，旁邊青山環(huán)……
我情不自禁地想起那美好的回憶。 那天我們興高采烈地來到靈山，一下子映入眼簾的是一尊大佛，它形態(tài)莊嚴圓滿，安詳凝重而細致，慈顏微笑，廣視眾生，顯現(xiàn)佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，稱為“施無畏印”，那是大佛為眾生除去痛苦；左手指地，稱為“與愿印”，那是在保佑眾生平安快樂。
我們一進入靈山就玩得不亦樂乎，一會兒去接“圣水”，一會兒又去“洗心池”洗臉，一會兒又調(diào)皮的騎在鹿上……還去了梵宮，看了十八羅漢，神態(tài)各異，有挖耳朵羅漢，有沉思羅漢，伏虎羅漢…，見了許多奇異的景象。
最后一個目的地――佛腳，出發(fā)！我一人不認路，只知道向上跑，跑了一層又一層，結(jié)果累不說，還沒找到入口，真是氣死了！佛祖用慈祥的目光看著我，手指著那個地方，好像對我說，加油！一定要上來，我等你呢！我便來了力氣，向佛指的地方跑去，果然找到了。終于我到了頂峰，看見了88米的佛祖，對他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力無邊，是善良的.象征，誰能不佩服他呢？我便朝他拜了幾拜。又想，老師說我不會抱佛腳，今天來到佛祖腳邊，可要好好地抱一抱呀！就帶著微笑抱了抱佛腳，媽媽“咔嚓”一下，拍了下來。
相冊是人類記憶的工程師。我每看到這張照片時覺得又好笑又有對佛祖的敬意，這本相冊記載著我的點點滴滴，真是我的好伙伴呀！
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