以快樂為話題的作文通用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以快樂為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以快樂為話題的作文1

　　人生的路走著走著，不經(jīng)意又一春了。得到和失去其實(shí)都不是很重要的。有的人奔波在旅途中，有的人閑著也還是閑著。在自己走著的時(shí)候，羨慕別人是停著，在自己停著的時(shí)候，羨慕別人是走著。心態(tài)的不滿足，哪來得了真正的快樂呢？

　　對(duì)于一些鐵定般的事實(shí)，沒有必要去深糾，事情既然有了開始必定會(huì)有個(gè)結(jié)果的。至于那個(gè)結(jié)果是不是理想的，不需要重溫，感受過當(dāng)中的滋味就是本質(zhì)了。生活最重要是珍惜。

　　一個(gè)人從前和以后，都不是誰可以斷言的'。也沒有哪一個(gè)魔法師有能力指引一切。生命需要錘煉，需要沉淀，更需要累積。我們必須感激的是，能給自己機(jī)會(huì)的人。

　　在傷痛的時(shí)候，那種無奈和膽怯，人人都是一樣的，正確面對(duì)的人會(huì)懂得化悲憤為力量，為平夷一切災(zāi)難，勇往直前再接再厲。

　　生活的周圍的確會(huì)有很多故事。不管是歡樂還是不歡樂，每一天都不會(huì)停止。每個(gè)人本來就是一個(gè)演員，生活等于給予了你一個(gè)舞臺(tái)，只要心中坦然，充滿信心，小小的空間也會(huì)有你大大理想。

　　解釋生活的狀態(tài)，就從我們的臉開始。一個(gè)生活滿意的人，臉上必然充滿很多歡喜的表情。一個(gè)失去了自由的人，再多的財(cái)富也補(bǔ)償不來心中的不滿。締造好的生活，是每一個(gè)人都必要努力做到的事情。小的時(shí)候，我們享受了父母的努力帶來的快樂，在我們成長(zhǎng)以后，也有這個(gè)必要為我們的父母創(chuàng)造快樂。這樣的來回千百年都不會(huì)變化，而且越發(fā)越深固。

　　如意的事情不會(huì)經(jīng)常纏繞著你，相反不如意的事情就會(huì)反復(fù)無常地牽涉著你，問題的歸根不是對(duì)事，是對(duì)人。我們常聽說了這樣的話，“成功的人背后的故事都不一樣的，不成功的人故事都會(huì)是一樣的�！�

　　快樂的前提就是問心無愧，我們不能擔(dān)保做事是不是都是正確的，也難免有些時(shí)候失去了本意對(duì)別人造成了傷害，公道不在與別人怎么看你，知錯(cuò)能改，心中坦然，時(shí)間就是最好的證明了。

　　生命體本來就是自由的，在自由的世界里面，我們感受的生活快樂來自于一切的努力和奮斗。然而悲傷不是用來回憶的，記住過去的教訓(xùn)，重新認(rèn)識(shí)生活，我們面前就有一條本來適合自己的路了。

　　快樂生活，生活快樂，人生快樂！

以快樂為話題的作文2

　　聽，那蔚藍(lán)的天空傳來美妙的、銀鈴般的聲音，那是鳥兒們的歡叫。一望無際的天空，是它們美好的家園、自由的天地……

　　三月的陽光，是燦爛的。暖風(fēng)吹來，讓人不禁有了幾分醉意。我也被這氣氛感染了，在一片草坪上躺了下來，瞇起眼睛，慵懶而舒適�！斑筮蟆保�身邊傳來了微弱的.聲音，充滿了凄涼。我坐起來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著斑駁的光影。哦，那不是光影，而是一只麻雀！我走過去，小心翼翼地捧起它，它的羽毛十分柔軟，紋理均勻，摸起來很舒服。它的翅膀無力地耷拉著，兩顆眼睛無助地看著我。多么玲瓏可愛的鳥兒啊！不難想象，它以前在空中自由飛翔的風(fēng)姿，一定很迷人吧？我捧著它，有些不知所措。湖水泛著碧波，柳樹擺動(dòng)枝條，可我已經(jīng)無心欣賞。一陣躊躇，我決定把虛弱的小麻雀先帶回家。

　　我給它做了一個(gè)窩，在…個(gè)籃子里鋪上了白棉花。我把小麻雀輕輕放入籃子里，看著它那驚魂未定的眼神，我拿著米粒，急切地向籃子走去。小麻雀開始有些擔(dān)心，看著我給它的米粒不敢向前。后來，見我沒有敵意，它便遲疑地走上前去，輕輕地啄了一米�！�．

　　在我的照料下，小麻雀逐漸恢復(fù)了健康。

　　可是，它的神情卻開始不安、焦躁起來．常常隔著陽臺(tái)的玻璃，望著藍(lán)天……我從它的眼神里讀出了它對(duì)自由的渴望。是啊，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵�！蹦蔷G樹紅花、藍(lán)天白云，才是小麻雀所神往的啊。它的家是大自然，任它遨游的大自然。大自然在呼喚它！我終于明白它為什么總是望著天空出神，總是不停地撞向玻璃了，它是多么渴望自由��！我望著它小巧的尖喙、美麗的羽毛，真不希望有一天再也聽不到它的歌聲，再也看不到它靚麗的羽毛。

　　終于，我手捧著麻雀，站在陽臺(tái)上。‘我又摸了摸它的羽毛，仍舊那么柔軟，我的鼻頭酸酸的。但，我聽見了大自然的呼喚，聽見了麻雀的歡叫……“飛吧，小麻雀，飛到你的家園去吧！”小麻雀回頭疑惑地看著我，然后轉(zhuǎn)身展翅，飛向無垠的碧空……

　　我第一次感到小麻雀的叫聲是那么悅耳，那么嘹亮。小麻雀的快樂，就在于翱翔在這自由的天地間！

　　小麻雀，飛吧！

以快樂為話題的作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，童年是快樂。豐富多彩的。

　　童年就像是時(shí)間火車的車廂，直到火車駛向遠(yuǎn)方，就成了長(zhǎng)大時(shí)對(duì)童年的追憶。童年就像是一段美好時(shí)光，而這，人生卻只有一次，那是多么寶貴��！童年就像是透明的水珠，當(dāng)它到了哪個(gè)角落，就絕對(duì)不可能再還原。

　　我的童年是充實(shí)的。一到冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，仿佛給大地穿上了一件厚厚的棉襖，提醒它不要著涼。那時(shí)，只有五歲的我，對(duì)窗外的景物很好奇。便向窗外探去。雪依舊落下來，落在我的額頭上，手上，帽子上。我的腦海里立刻跳出一個(gè)念頭：“雪到底是什么味道兒？和水一個(gè)味兒?jiǎn)�？”我嘗了嘗，哇，它好涼，是水的味兒！一會(huì)兒，我看見我的鄰居小妹妹和自己的朋友快樂地在雪地里堆雪人。雪白的身子，獨(dú)特的帽子，奇特的鼻子，通紅的嘴巴，站在白白的雪地上，精神飽滿，昂首挺胸，頗像一位哨兵。我羨慕極了，因?yàn)槟菚r(shí)我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，總是很怕難為情。所以只好叫我的姐姐一起來堆雪人。

　　姐姐是個(gè)可以滿足我所有要求的姐姐，是我的好姐姐。一當(dāng)說起這事兒，姐姐滿口答應(yīng)。一聽到姐姐答應(yīng)和我一起堆雪人，我欣喜若狂。我們從家里拿來一頂大大的遮陽帽，半個(gè)胡蘿卜，十顆小荔枝，還有一些掃帚毛兒。我狂奔到門外，將這些材料放在雪地上，準(zhǔn)備了白雪。雪在我凍紅的小手里，捏成了兩個(gè)圓圓的`球兒。姐姐也走過來，看見我已經(jīng)捏成了兩顆圓球兒，豎起大拇指，表揚(yáng)我很能干。過了二十分鐘，雪人就做完了。它頭戴一頂遮陽帽，又尖又紅的胡蘿卜鼻子，整齊的胡須，還有鑲嵌在衣服里的紐扣�？雌饋韯e有風(fēng)味，比鄰居小孩子做的雪人棒極了，我的心里美極了。

　　我的童年已經(jīng)消失不見了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我永遠(yuǎn)會(huì)記得，冬天，兩個(gè)依靠的身影。

以快樂為話題的作文4

　　一陣微風(fēng)吹拂湖面，泛起層層漣漪，引人不禁遐想……

　　——題記

　　春的生機(jī)，夏的奔放，秋的蕭瑟，冬的純真，繪成一幅五彩繽紛的自然之畫，奏響一曲引人入深的交響樂……這一切的一切，似乎有深邃的思想，讓人為之嘆服!

　　天街小雨潤(rùn)如酥

　　春天是勃勃生機(jī)的象征，積雪初融，花草發(fā)芽，那萬物叢中的一點(diǎn)紅更是成為無數(shù)人眼中的焦點(diǎn)!偶爾一場(chǎng)春雨，有時(shí)也會(huì)打破這本該有的寧靜，而小雨過后，又會(huì)讓人感到神清氣爽，心曠神怡，正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。〞讓人不禁地感慨道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無〞啊!

　　小荷才露尖尖角

　　夏天是熱情奔放的象征!那池塘里跳動(dòng)的.蓮子，折殺了多少人的視覺，造成了怎樣的沖擊，走到這里，人們總會(huì)停下忙碌的腳步，扭轉(zhuǎn)匆匆而別的都市生活地思緒，駐足觀望。再把目光放眼于田間，有農(nóng)民們辛勤勞作的背影，為大地釋放出無限的能量，雙眸間充滿對(duì)未來的渴望，真是“足蒸暑土氣，背灼炎天光〞啊!讓人不禁地感慨道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭〞啊!

　　停車坐愛楓林晚

　　秋天是寂寥蕭瑟的象征，秋風(fēng)卷地掃落葉，勾起人們對(duì)秋的思念，對(duì)往事的追憶……大雁南飛，整齊的梯隊(duì)是它們的象征，我不禁想起劉禹錫的千古名句“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄〞在這個(gè)充滿盛情的季節(jié)里，想起舊一年即將遠(yuǎn)去，生命，又將墜入新的輪回里跌宕，看母親的額頭又添一縷華發(fā)，父親的眼角，又多一條褶皺，讓人不禁感慨道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞啊!

　　千樹萬樹梨花開

　　冬天時(shí)純潔天真的象征!冰天雪地中凍結(jié)著人們對(duì)新一年的渴望，鵝毛般的雪花從空中緩緩落下，落的是雪，凝的是情，是對(duì)新一年的憧憬。冰雪似心，讓我在困難中發(fā)現(xiàn)希望，我不禁感慨道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開〞啊!

　　春夏秋冬，陪我過人生哀樂，帶憂留歡，我因你而快樂!

以快樂為話題的作文5

　　什么才是真正的快樂?當(dāng)我讀了《生命中的云彩》這本書后，我對(duì)快樂有了深刻的體會(huì)。

　　故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，什么事情都想爭(zhēng)第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，可是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒能得到第一，因此他整天悶悶不樂，家人怎么勸也沒用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因?yàn)樾∪粡膩頉]有受過挫折，所以才會(huì)禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂觀些，這一次失敗沒什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂自主呢?

　　每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然面對(duì)困難，快樂生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂的鑰匙交在了自己成績(jī)的手中。

　　我也有這么一次：在小的時(shí)候，有一天，我剪了一個(gè)自己喜歡的新發(fā)型，歡歡喜喜的跑到了學(xué)校，想給同學(xué)看一看。等我跑到了教室，同學(xué)們看了我一眼，都不約而同的笑了起來，有的同學(xué)還說：“哈哈哈，這個(gè)頭發(fā)是怎么剪的`，好土啊!〞我聽了很沮喪，一整天都是悶悶不樂的，回到家，我一句話也沒說，直接進(jìn)了自己的房間。晚飯的時(shí)候，媽媽來喊我吃飯，我還是不肯出去，于是媽媽就問我怎么了。我委屈地對(duì)媽媽說：“同學(xué)對(duì)我的新發(fā)型不滿意!〞媽媽聽了，有些哭笑不得，對(duì)我說：“這有什么，等下個(gè)月頭發(fā)長(zhǎng)出來了，再剪一個(gè)不就行了!〞“可是，這要等好久，同學(xué)會(huì)一直嘲笑我的!〞“沒事!這個(gè)發(fā)型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法!做自己就行!〞我聽了媽媽的話，心里稍微好過了一點(diǎn)。

　　第二天，我沒有在意同學(xué)們的言論，開開心心地度過了一天。其實(shí)，只要把快樂的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你一定會(huì)樂觀的面對(duì)，快樂地度過每一天。

以快樂為話題的作文6

　　由于學(xué)校操場(chǎng)改造每個(gè)星期三我們都會(huì)上一節(jié)令每一個(gè)同學(xué)都酣暢淋漓、快樂無比的特殊的體育課，到了這一天，同學(xué)們可以把自己最最喜愛的體育用具帶到學(xué)校，第三節(jié)課時(shí)李老師就與我們一起活動(dòng)，一起上體育課，因?yàn)槠綍r(shí)都是體育張老師和我們上體育課，而這一天卻是班主任李老師和我們一起上，真是快樂極了。

　　盼星星盼月亮終于盼到了星期三同學(xué)們高高興興的來到學(xué)校，苦苦等來了第三節(jié)的體育課，一上課同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥奔向樓下，快樂的玩耍起來，同學(xué)們的歡笑聲傳遍了學(xué)校的`每一個(gè)角落，他們有的打羽毛球，有的做游戲，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的……所有的同學(xué)都投入到了歡樂之中，打羽毛球的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，不管自己是否領(lǐng)先，每打完一回合都會(huì)歡呼、鼓掌，只見劉雨晨瞇著眼睛，皺著眉頭瞄準(zhǔn)了飛來的羽毛球一揮球拍用力打出去，可是由于是頂風(fēng)，風(fēng)把球吹了回來，劉雨晨的眼睛本來就小，現(xiàn)在樂得見牙不見眼，我們也跟著笑，又一局開始了，宋志魁發(fā)球，他把球高高的拋起，用手擋著著陽光，沖著劉雨晨打過去，劉雨晨迅速朝羽毛球跑去，一個(gè)海底撈月把球向上一打，可是球原地上升，見高不見遠(yuǎn)，球沒有過去，我們都為他驚出了一手冷汗，沒想到等球落下來的時(shí)候他把球打了過去，我們懸著的一顆心終于落下去了。

　　忽然，一串銀鈴般的笑聲傳來吸引了我們，原來那邊李老師在跳大繩，只見她臉上掛著笑容，輕輕的一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。晶瑩的汗珠從臉上慢慢的滑下來，跳著跳著，李老師絆繩了，同學(xué)們都笑了起來，李老師也笑了。

　　李梓涵和幾個(gè)同學(xué)在跑步，只見他雙拳緊握，雙臂在前后有力的擺動(dòng)，腳下像生了風(fēng)，一邊跑還不時(shí)的回頭看看后面追他的同學(xué)。終于跑完了同學(xué)們的臉都紅撲撲的，頭發(fā)上掛著汗珠，喘著粗氣，臉上都是灰，雖然很累但他們還是咧著嘴笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈�！�

　　這笑聲響徹云霄，這快樂無法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。

以快樂為話題的作文7

　　從幼年起，書就變成了我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，我都會(huì)拿起一本書來細(xì)細(xì)品味，并從中感到由衷的快樂。打開童年的五味瓶，時(shí)間開始倒流，我似乎又回到了小時(shí)候那五彩 繽紛的童年時(shí)代。

　　我的父母都喜歡看書，家里的書櫥里放滿了書，在桌子上和沙發(fā)上也經(jīng)常放著幾本書。我對(duì)書的記憶就是從那時(shí)開始的。剛開始的時(shí)候，看到爸爸拿著一本書要看很長(zhǎng)時(shí)間，我就認(rèn)為書上一定有很好玩 的東西，就把爸爸的書拿過來，翻過來，再翻過去，來來回回地檢查好幾遍，也沒發(fā)現(xiàn)有什么好東西在里面。我就問爸爸：“爸爸，書里又沒有什么好玩的東西，你為什么要看那么長(zhǎng)時(shí)間呢?”爸爸看 著我，和藹的笑道：“孩子，書里有很多很多的東西，你沒看到，是因?yàn)槟氵�沒有找到看到它們的方法�！�

　　爸爸從書櫥拿出一本書說：“過來，爸爸給你講一下這本書。這本書的名字叫《安徒生童話》�！彪S著爸爸讀書地聲音，一個(gè)奇妙，美麗的世界展現(xiàn)在我面前。我被里面的人物感動(dòng)著，為他們的幸福而 歡笑，也為他們的'痛苦而傷心。我深深地愛上了讀書。

　　那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著爸爸、媽媽給我講書上的故事。后來，我上學(xué)啦!我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我也就象海綿吸水一樣，拼命地讀起書來。一有空，我就拿起一本書來看。當(dāng)習(xí)題做累了時(shí)，我 會(huì)拿一本書來看，馬上就不累了，整個(gè)人都輕松了。讀書已成為我生命中不可缺少一部分。

　　到今天為止，我讀過的書已經(jīng)放滿了整整一個(gè)書櫥，已經(jīng)有放不開的趨勢(shì)。書，讓我的生活充滿了快樂，每天在書的海洋里暢游，在書籍里歡笑、感動(dòng)，是一件多么幸福的事啊!

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兂两�在書的海洋中，吸收書籍里的知識(shí)，體驗(yàn)讀書的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓書成為我們生命中陪伴我們的伙伴!

以快樂為話題的作文8

　　喜怒哀樂乃人之常情，喜算是計(jì)較常見的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有告成的喜，有助人的喜……我最感到喜愛的，則是看著世間萬物自由生在世，無憂無慮。想必，各人也是這么想的吧?

　　還記得暑假里的一天，我在鄉(xiāng)間。我在鄉(xiāng)間的屋子是連體別墅，有三層。下晝，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時(shí)，媽媽忽然叫了一聲：“噢，快來看哪，這里飛來了一只鴿子!”原來，媽媽在三樓曬衣服時(shí)，看到了那只正站在天臺(tái)上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看著那只鴿子。鴿子的身上有點(diǎn)灰，是灰白的那種顏色，大要這是生成的，大概是臟了。鴿子的嘴是赤色的，兩只黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，隨處張望，不時(shí)做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，猶如在贊嘆這標(biāo)致的田園風(fēng)光。

　　媽媽的喊聲還引來了我們的鄰居，他們悄悄地接近鴿子，捉住了它，并把它送給了我。其時(shí)，我并沒有想到捉動(dòng)物是不合的，但看到這只可愛的鴿子，我心花怒放，就沒想那么多。我上彀查詢了許多有關(guān)鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優(yōu)質(zhì)的水，住舒適的窩……我十分自得，但鴿子卻猶如很不自滿，喂它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺。幾天過后，鴿子日漸消瘦，我的心不禁重要起來，難弗成它不喜歡這樣的生活?照舊……想家了?對(duì)，必定是!

　　第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提著裝著鴿子的.籠子走到天臺(tái)。我悄悄地對(duì)鴿子說：“鴿子，你飛去吧，你的家在大天然，我讓你去根究你本身的家，去吧!”說完，我慢慢打開籠子，想著：“鴿子，對(duì)不起，我不該該捉你。我多么進(jìn)展你不要忘掉我，我也不會(huì)忘懷你的!”籠門開了，鴿子宛如真的聽懂了我的話，慢慢地朝著天穹飛去。

　　固然我失去了可愛的鴿子，然則我仍然很滿意，因?yàn)椋�我做了一件有意義的事。如今，只要我看到鴿子，就會(huì)想到我那段放飛鴿子的履歷。我也明白了，讓一個(gè)小生命得到自由，不是比捉住它更愛好嗎?

以快樂為話題的作文9

　　一天的長(zhǎng)假，我和爸爸，媽媽去沙丁壩公園玩。

　　公園這么多人死了，爺爺奶奶，叔叔阿姨，還有許多兒童。來這里游玩的兒童最數(shù)目。有的玩蹦床，玩一些碰碰車，以及地下鐵路險(xiǎn)灘......忽然，游泳池傳來歡樂的笑聲，我告訴爸爸：“爸爸，媽媽，你看，有游泳池的.人如何多少��！“”過去看看就知道了�！�

　　當(dāng)我到了游泳池，我看到很多人在玩水上步行球�！卑职謰寢�，我也要玩水上步行球。“你去吧�！卑职謰寢屚�意了。我沖進(jìn)游泳池，付了錢，排隊(duì)等候。在我等著看的時(shí)候，水上步行球的直徑約為2米，成年人站在球里時(shí)達(dá)不到球的頂部。我覺得玩水上步行球很有趣。玩得好的人走起球來就像球里的平地，球會(huì)在水里向前滾。打得不好的人只能躺在球的底部，很難站直。

　　最后輪到我了，我很緊張，害怕球里沒有空氣，害怕我會(huì)窒息而死。 我緊張地爬進(jìn)了步行球，球慢慢地鼓起來，步行球并不像我想象的那么可怕。

　　我只是站起來，我摔倒了，我跌倒了，我又跌倒了。我?guī)状味计鸩粊怼Ｎ覐膩頉]有成功過。我對(duì)自己很不爽：“蘭根，你太蠢了。你不能那樣做。你必須站起來！”，我警告自己，我會(huì)慢慢站起來。我怎么能想象孩子們那樣在球里行走！可惜這一次我的希望又落空了。

　　五分鐘很快就過去了。球出界后，父親對(duì)我說：“蘭蘭，你為什么站在步行球里做，因?yàn)槟銢]有把握打球，身體失衡，當(dāng)然，站不直的要領(lǐng)�！� “我知道。”第二，交了錢，我就開始玩球徒步。在步行球，我慢慢站起來，盡量做到平衡。 “我終于站起來了！”我很高興自己，然后，我試著往前走兩步，居然掉了下來。我不甘心，于是他站起來繼續(xù)走了幾步，幾步更在第一次就內(nèi)獲得的水平，走在帶球向前翻滾。幾分鐘后，我就一直以快速行走球，五分鐘后，當(dāng)我的球就出來了，我很高興地告訴爸爸媽媽：。 “我做的”

　　那天，我玩得很開心。我不僅知道失敗是成功之母。我也明白，世上沒有難事，只怕有心人的真諦。

以快樂為話題的作文10

　　你在失望和憂愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周圍是沉重的黑暗。

　　但你為何不試著開朗?好的`心情需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱〞?你為何不試著體會(huì)“應(yīng)是綠肥紅瘦〞的風(fēng)韻?生命賜給你的禮物，你甚至懶得翻開，就丟在一旁。

　　人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌，像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪〞的悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選擇的一路荊棘而忿忿。

　　假設(shè)是眼界能開闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線上正有壯麗的日出�；蛘邠Q個(gè)角度去觀察，身邊還是有生機(jī)與美麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。

　　王安石仕途受挫，可以用“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層〞來自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼〞。李白飲酒舞劍，可以發(fā)出“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟〞的感慨。

　　人之所以快樂，不是因?yàn)檎驹谠�地等待快樂，而是善于尋找快樂。即使失去了一切，仍然憑著好心情全部的頑強(qiáng)。

　　一花一世界，一沙一天國(guó)。每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙�被賦予了特殊的意義。如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽而悔恨，連滿天星光也要失去。

　　保持一份好心情，尋找一份好心情。生活提供萬種快樂的理由，不要輕易置之不理。

　　可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂。〞可能你正面臨著失敗，這時(shí)你可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等待下一個(gè)機(jī)遇，道一聲：“我多快樂。〞

　　在人生的路上開滿了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們?cè)诜鹎班嵵卦S愿，朵朵都是期盼，在隱秘的外表下期盼你能快樂。

　　所以即使為了這樣的虔誠，你也應(yīng)該有個(gè)好心情，珍重每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。

以快樂為話題的作文11

　　孩童在渴望長(zhǎng)大，渴望自由，但他們不知道，他們的生活多么令人羨慕。青年在抱怨長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，越忙碌。中年的人在感嘆時(shí)光的流逝，棉絮爬上了頭發(fā)，換算年齡。年老的，在回味這一生，計(jì)算著日子……

　　有時(shí)候，我不知什么叫做快樂，什么叫輕松。初三那時(shí)，畏懼中考又期盼中考。我畏懼的是那幾個(gè)令人疲憊不堪的月份，期待的是完成最后一門考試科目一一化學(xué)的那一刻，我無數(shù)次的幻想結(jié)束考試的那一刻，抑制不住的激動(dòng)。然而，當(dāng)那一刻真的到來時(shí)，我卻格外平靜。

　　那時(shí)完成了試卷，時(shí)間還很充裕，望著窗外的風(fēng)景，莫名的失落。當(dāng)我回到家，攤開那一疊假期，不用再顧及英語還未背，不用再絞盡腦汁去想數(shù)學(xué)題，這本是件令我快樂的事，但考完了，我的心里空蕩蕩的，不知道要做什么，仿佛什么都是無趣的。

　　高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾經(jīng)的一幕幕如放電影般從我腦海中快速播放，好想以前的同學(xué)和老師，以及我們一起走過的路。或者歡樂或是責(zé)備，苦澀的淚水夾雜著收獲的甘甜……然而大部分記憶丟失了。想重新來過，或是永遠(yuǎn)停留在那時(shí)。

　　我是一個(gè)戀舊的人，過著現(xiàn)在，心中卻總是掛念著以前。以前的日子，雖然不是特別特別輕松，但讓我留戀。人啊，總是費(fèi)心愛著消失的一切。

　　現(xiàn)在，我說快樂就是睡覺，要是說學(xué)習(xí)，那真是昧著良心了�？鞓�，是每周六上午臨近放學(xué)時(shí)的`感覺，盡管書包里滿滿塞著作業(yè)，下一天又要考試，但我真的很滿足，很快樂。在忙里偷閑的分秒，或是極短的假期，對(duì)我來說，都是快樂。

　　我曾想過三年后高考完的暑假，那時(shí)的我是否為釋放而快樂？但我猜，一切又會(huì)回到像中考后那段寂寞空蕩的日子，“你讓我夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)卻要醒，但當(dāng)我醒來的以后，我還想著夢(mèng)……”耳邊回響起這首歌，我愈發(fā)覺得，成長(zhǎng)真的好矛盾，好矛盾……

　　未來遙遙無期，又似乎很近很近，三年，過得慢點(diǎn)吧。我想珍藏每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道，將來，我�?huì)懷念。

以快樂為話題的作文12

　　當(dāng)眼淚滑落嘴角，才驚覺什麼時(shí)候已經(jīng)從咸的變成了苦的。人生太多無奈，我卻無法對(duì)生命坦白。固執(zhí)的守著心里僅存的自尊，直到夕陽落下來。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個(gè)大千世界，我算什么，在他們心里，我又算什么。每個(gè)人來的匆匆，走的干凈，卻唯獨(dú)不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發(fā)現(xiàn)自己一直被自己騙著。天又黑了，合上眼數(shù)著眼淚靜靜地睡著……

　　有人說：人生不過一場(chǎng)游戲，又何必太在意。

　　可是這種游戲人生的態(tài)度，有些人卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。當(dāng)生命的時(shí)鐘響起，我們開始背上背包進(jìn)行一段漫長(zhǎng)的旅行，沒人知道是好是壞，但是每個(gè)人都明白，一路上懲罰多過獎(jiǎng)勵(lì)，眼淚多過微笑，悲傷多過快樂。我們卻不得不走，卻沒有終點(diǎn)。只有當(dāng)鐘聲再次響起，一切都將結(jié)束，不管你是笑著還是哭著，快樂的還是悲傷的。當(dāng)你張開雙手是卻發(fā)現(xiàn)兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這才是最珍貴的東西。

　　有人說：人來到這個(gè)世上不是為了享受快樂的'，而是體味難過的。

　　童年的夢(mèng)太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂下去。天真的為未來編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結(jié)果弄得自己滿身是傷。不過我也學(xué)會(huì)了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。

　　朋友對(duì)我說：或許多一點(diǎn)幸福很難，可是多一點(diǎn)快樂卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續(xù)跳動(dòng)的勇氣。

　　那里沒有太多的利益，卻有最美的回憶。每個(gè)人的生命中會(huì)出現(xiàn)許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過的緣分�；蛟S有些人只適合永遠(yuǎn)放在心里，卻會(huì)成為最美的曾經(jīng)。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當(dāng)他們?cè)谖覀冃纳蟿澾^，墜落，將永遠(yuǎn)抹不掉。

　　學(xué)著把悲傷的歌唱出快樂的音調(diào)；學(xué)著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬種可能，我選擇最快樂的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！

以快樂為話題的作文13

　　天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)，因而天快樂;

　　海，因水的存在而變得寬廣，因而�？鞓�;

　　而我，因朋友的存在而快樂，因而我不再孤單。

　　——題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……〞周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗�包含著世間最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛的真諦，它就是——友誼。

　　有人會(huì)問，朋友是什么?

　　我說：

　　朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽光，為你尋求光明的希望。

　　朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的'此岸。

　　朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來快樂與幸福。

　　曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說我的思念。面對(duì)失敗一次又一次襲來：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志�？晌也�沒有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑�起了一道又一道的防護(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。

　　或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛的眼神，使有消沉的心漸漸開朗……快樂的大門再次向我敞開。記憶之中，一片片樹葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪……

　　朋友說，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴膰?guó)度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的美好記憶。要知道：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>

　　我一直不明白快樂到底是什么，現(xiàn)在，我終于明白：快樂就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛，快樂就是朋友的幫助與問候，快樂就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。

　　一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　一星隕落，暗淡不了整片星空。

　　人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無痕，未來渺茫無期，但花開有聲，永遠(yuǎn)陪伴你度過人生的便是朋友。

　　如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣�快樂——朋�?

以快樂為話題的作文14

　　經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了金蘋果樂園。只見大門上嵌著五個(gè)蒼勁而有力，醒目而閃亮的大字：金蘋果樂園。我們一窩蜂似地?cái)D出車，迫不及待地?fù)硐虼箝T口。

　　我好不容易擠了進(jìn)去，哇噻?許許多多的“鋼鐵巨人”揮動(dòng)著那“笨拙”的“雙手”，向我們頻頻招手呢?似乎在歡迎我們的到來。

　　首先，我和“死黨”劉佩鈴去玩另人毛骨悚染的鬼屋，我們坐上小車，向黑暗的古堡探險(xiǎn)。我們穿過了一條條簾布，就進(jìn)入了伸手不見五指，充滿神秘感的古堡。過道旁郁郁蔥蔥的大樹被猛烈的風(fēng)吹的嘩嘩作響，還傳來許多野獸的叫吼聲，令人不寒而栗。給大森林又增添了幾分神秘和可怕。我和劉佩玲緊緊地抱做一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。

　　突然，一陣尖利的恐龍叫聲傳來，一只張開血盆大口，露出銳利無比的牙齒，似乎要把我們吞食的龐然大物——恐龍出現(xiàn)啦?“啊?不要?不要啊?救命呀?啊?”我們兩個(gè)大聲尖叫起來，我緊閉雙眼，抓住背包，像抓住一根救命的.麥稈，死死抓住不放，身體就像篩子般抖動(dòng)著。小車飛快地跑著，耳邊都是“呼呼呼”地風(fēng)聲。還好小車跑得快，甩掉了恐龍，要不然，我門倆就成了恐龍的“盤中餐”啦?真險(xiǎn)哪?我們還未把那顆七上八下的心平靜下來，忽然，一只蜘蛛順著絲線劃下來，“啊——”又把我們嚇了一大跳。真是一波未平，一波又起呀?一路上我們過關(guān)斬將，碰到了許許多多的鬼怪和野獸。度過了千千萬萬的“鬼門關(guān)”，總算到了頭，。我飛快地跳下車：“媽呀?下次再也不敢玩啦?”

　　后來，我們又玩了“森林狩獵”，“嘉年華”，“海盜船”，“斗�！�，“飛鷹塔”，“兒童城堡”，“流星錘”等等又有趣又刺激的項(xiàng)目。啊，真是“快樂金不換”啊!

　　美好的時(shí)光總是這么短暫，夕陽西下，太陽公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開了金蘋果樂園。啊?這真是一次快樂之旅呀?

以快樂為話題的作文15

　　今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂的"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。

　　老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。

　　首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的'小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急…… 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。

　　快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊(duì)"里的馬文博，用"窮開心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來點(diǎn)說唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。

　　不好，我們班的"情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說："老師……老師來了！"一時(shí)間，"音樂會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯�，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位。可是，時(shí)間一分一分地過去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著……

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