有關學習日記范文集合七篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的學習日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習日記 篇1
今天，張老師給我們講了一特困女孩——周菲的勤奮學習的故事。
周菲是一個生活在貧困人家的女孩，生活在一個不足球平方米的小屋中，后來他們住的地方要進行拆遷，周菲一家一想到以后就要露宿街頭，周菲一家頓感時沒了辦法。后來那個拆遷主幫周菲一家搭了個鐵皮報亭，她們一家就搬進了靠近車站的那個鐵皮書報亭，那個書報亭僅僅只有2.5平方米，這個書報亭冬天，寒風吹進鐵皮屋，一家人經(jīng)常半夜被凍醒，夏天的'太陽把她們的鐵皮屋曬得像個大烤箱，到了下雨的時候，她們一家祈求“家”不要倒。盡管如此，周菲她仍然努力學習，在學費問題上，她想辦法省錢、掙錢，最終過了這個坎兒……
我讀了這則故事，不禁想到：我們在家中冷了開取曖器，熱了開電風扇，渴了喝奶茶，餓了吃比薩，困了睡席夢床，飯來張口衣來伸手，過著皇帝般的生活，還不好好學習，珍惜這種生活，偏偏要馬馬虎虎學習，還嫌這種生活不好，也許上帝是公平的，給了百萬資產(chǎn)，卻讓我經(jīng)�？疾缓�。讀了這則故事以后，今后我要把周菲的優(yōu)點吸收過來，就有這么一個算式，物質上的財富 學習上、精神上的財富=永久的財富。
今后我要以周菲為榜樣，認真刻苦地學習，為自己理想的大學而努力學習，拼搏進取，不僅要做物質上的“富翁”，更要做學習、精神上的“富翁”我要和周菲比學習。
學習日記 篇2
有一天，我不經(jīng)意的看了一眼我的半期試卷，就引出了我的一段回憶。
這是這學期的半期考試成績，語文的分數(shù)我很遺憾，你知道我為什么遺憾嗎?是因為書寫分的.失誤，我認為我那天試卷上的兩個疤，
是可以不打疤的，字也可以寫好一點的，可惜......這使我明白了 “世上沒有后悔藥”這句話的含意。
看見我的作文，我想：“要是我再考用心一點就好了!這次還沒有上次呢!”
我以后一定要認真書寫，認真思考問題，不要粗心大意!
說來也失敗，我在生活上也有不好：拿了東西亂放，紙不放入垃圾桶里......停，我怎么覺得我在自我貶低呀!總之，我有許多不好我要改正，奔向好的一面，讓我自己變得越來越好!老師我會的，你相信我嗎?如果信，您就看看我的發(fā)展吧!
老師，我已經(jīng)認識到自己的缺點不足，我會努力進步的!
學習日記 篇3
一天下午，我和往常一樣去匯港乒乓球培訓中心打乒乓球。剛走出家門，
就感覺外面熱氣騰騰，像是碰到剛燒開的熱水一樣滾燙滾燙的�；ú輼淠疽捕紵岬木砥鹆巳~子。
到了匯港乒乓球培訓中心，進門就覺得里面冷颼颼的，和室外溫度截然不同，簡直差太多了。在家里空調也就打28度，這邊卻打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球，把我圍的水泄不通。走到哪里腳下都是球。 我不得不小心的'平移走路，真怕把球給踩扁了。
上課了，我第一個練習的是正手攻球，教練的球一個一個地發(fā)過來，我就一個一個的接住，如果沒接好。就得加一分。第二個練習的是兩點球，就是打一個正手攻球，移動地盤再打一個攻球，再回到原地打一個攻球。 第三個練的是推擋，推擋類似于反手攻球，只是一個用紅面，一個用黑面罷了。 最后二十分鐘，我和教練開始對打。期間我可以用教練沒教的上旋球和下旋球。我最多可以連續(xù)打26下。教練還說：”盡量不要打一些容易出界 或下網(wǎng)的球“。 休息時，我才感覺我的手隱隱的酸，原來，我握拍太緊了。忘了告訴你，休息就是撿球，得撿到地上沒球為止。但喝水也是必不可少的。
下課了，我換了一身干凈衣服，和教練說了一聲”拜拜“，就哼著歌回家了。這幾次的打球，我學會了四種球技。也懂得了堅持就是勝利，只要勤學苦練，一定會有收獲。
學習日記 篇4
正文內容簡介：在那段日子里當一個人學會獨自面對生活和困難時,她才真正長大。――題記6月30日終于到了夢寐以求的暑假,早上去學校,..
在那段日子里
當一個人學會獨自面對生活和困難時,她才真正長大。
――題記
6月30日
終于到了夢寐以求的暑假,早上去學校,卻聽到老師要走的消息,看來我最擔心的事還是發(fā)生了。老師把我叫到辦公室,笑著告訴我要堅強陽光,要學會獨自去面對生活,我點頭笑著答應,說自己一定會快樂。轉身,淚水卻奪眶而出,瞬間浸濕了面頰。我在心里怨老師的“狠心”丟下我們。我后悔自己不曾珍惜過去,讓那些關心悄悄流逝。現(xiàn)在想想,曾經(jīng)的教訓似乎也那樣溫暖。
9月1日
新的學期又開始了,盡管經(jīng)過一個假期的調整,我還是對老師念念不忘,一想到講臺上站著的將是陌生的面孔,我就感到黑洞洞的恐懼。老師曾說,這是對我們的一個挑戰(zhàn),命運的挑戰(zhàn),真的要開始了嗎?
9月15日
開學兩周了,昨天我們進行了一次數(shù)學測試。第一次考試前沒有她的安慰,我顯得那么慌亂。剛拿到卷子,我就手心冒汗,心跳加速,久久無法讓自己平靜。當我對著一道題算了好幾遍出現(xiàn)不同答案時,我簡直要崩潰。成績自然是慘不忍睹。我獨自走在空蕩蕩的操場上,如果是以前,她一定會走過來,輕輕拍拍我的肩膀,告訴我沒關系,一次考試沒什么大不了,人人都免不了失敗,然后細心地幫我分析。她會安慰我,告訴我別緊張,還有老師在呢�？纱藭r此刻,落日下我獨自站在操場上的身影顯得那么孤單�？磥�,這回真的沒指望了,全得靠自己。
9月16日
今天突然翻到老師臨走時發(fā)的短信,字字句句,還是熟悉的氣息�！昂⒆�,有什么快樂的事和老師說說,老師和你一起分享,遇到困難也和老師談談,老師幫你分擔�！笨粗绦�,想起往日的點點滴滴,我鼻頭一酸。但我努力忍住眼淚。我一甩頭,告訴自己要堅強。沒什么大不了的,我都長這么大了,我有能力戰(zhàn)勝困難。命運的.風暴,該來的就來吧,我已準備好,我會讓老師看到,沒有她,我一樣可以活得精彩!
10月20日
從那次考試后,我一直在鼓勵自己。老師走了就走了吧,生活還要繼續(xù)。我不再苦惱,不再無助地縮在墻角沉默不語。我很快發(fā)現(xiàn)生活還很美好,笑重新在我的臉上。當我的作業(yè)出現(xiàn)很多錯誤時,我對自己說:“沒關系,別著急,慢慢來�！碑斘铱荚嚳ǖ匾坏李}急得滿頭大汗時,我會安慰自己鎮(zhèn)定下來,重新讀題,總會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。有時,跑得太長,太久,也會很累,我總想,老師在看著自己呢,不能放棄。一路汗水與堅持,我相信勝利離我不再遙遠。
1月20日
一個學期將要結束,老師回來看望我們,我終于可以把成績給她看,她很欣慰地笑了。老師問:“你們過得還好嗎?”我大聲地回答她:“我們一直一直都很快樂!”這聲音不再有曾經(jīng)的勉強和酸楚,是發(fā)自內心的喜悅。
抬頭,開藍藍的,真美啊!如今的自己已經(jīng)可以平常地看待這一次分別,當我拾起這些零碎的時光才發(fā)現(xiàn),在那段日子里,自己真得成長了很多。也許正是老師的離開,讓我認識到別人都幫不了你,生活需要自己面對,困難需要自己戰(zhàn)勝。我第一次發(fā)覺自己長大了,不再是那個在命運面前只會哭的小孩。我相信,這段日子里的歷練,會讓我在未來走得平坦些。
我一直感謝那段日子,難忘那段日子里自己的蛻變。
學習日記 篇5
那一天，我踏進充滿荊棘之路的初中生活，害怕、緊張、無助，甚至想逃避，但我還是必須面對。人生不一定一切順利，有高低起伏，充滿挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在最重要的莫過于兩三年后的高中了！高中的校園還是個謎。唯有夢想才有目標，沒有夢想就沒有翅膀，沒有翅膀就無法開起人生的另一扇窗戶。就讀初中的你們，有沒有想過“翅膀”會在哪里等你們，還是你們要像嬰兒一樣，等著食物送上門來。不，我不要那樣，那樣太無趣了！
大家都希望有高學歷，高學歷有什么用？那還不如多充實自己的專長、興趣，當別人擁有的士兵跟你一樣多，那就比誰的技術好，誰的武器強。人生就像一張白紙，等著別人去著色，擁有越多顏色，內容越豐富的圖畫就越多人喜愛，如果是一張顏色單調，內容沒有任何意義的'圖畫，就沒有人喜，反而討來厭惡的眼光。
蘋果創(chuàng)辦人——喬布斯曾說過：“要把每一天都當作生命的最后一天”。所以好好利用生命的每一刻，彩繪你們的亮麗人生吧！
學習日記 篇6
《陳嘉庚》這篇文章寫了陳嘉庚平時的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。
今天，我又了解到了關于陳嘉庚的一些事跡，內容如下：
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校。1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校，而自卻過著簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡樸就買了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人著想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過著極為樸素的生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區(qū)的孩子完成學業(yè)!
這種精神是多么偉大啊!多么值得我們學習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過著和我們平常人由一樣的'生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過著錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發(fā)揚的!
學習日記 篇7
學習，我們現(xiàn)在學習是為了什么？或許有一些討好老師、家長的同學是會說：“為了自己！”而要我說，學習是為了考試。不是嗎？你現(xiàn)在好好學習，不就是為了考試嗎？
在六年級的時候，我就已經(jīng)有了這個思想：我們?yōu)槭裁磳W習？為了在考初中是考出好成績；為什么要考出好成績？是為了有更好的環(huán)境學習。然后，努力學三年，再考試，再學三年，再考，再學，再考……人的一生不就在學習、考試、學習、考試……中度過了嗎？這樣的人生不是太沒有意思了嗎？
這個想法我也跟我的媽媽說過，媽媽竟對我說：“不對嗎，現(xiàn)在就要這樣！”
唉！考試，能考出你對課本的了解，能考出你計算的能力，能考出你知道的歷史、地理……但是，它考不出你的實際能力，考不出你的交友能力，考不出你對社會的適應能力，考不出你將來步入社會的應酬、隨機應變、靈活處理的能力。試想，一個滿腹詩經(jīng)的人，如果他沒有實踐能力，這種人，在社會上，只能是一個名副其實的書呆子。
學習、考試、學習、考試……是想象力的克星，它們不住地剜殺著人們的想象力。
舉幾個例子吧。
在某市里，市長從本市的各個高中里抽出了語、數(shù)、英皆優(yōu)的學生，把他們放在一起，對他們進行了能力測試，當他們過關斬將地通過層層篩選，最終留下了20個人，在最后一項測試中，他們前面考的都很好，唯獨一道題目：“請用小草和小花為主人公寫一篇童話故事，要求內容新穎，條理清楚�！焙芎唵蔚囊粋�作文題，待主考官將其收上來時，竟發(fā)現(xiàn)20個同學無一不是在寫小花很驕傲，看不起小草，后來知道了自己的不對，改過自新，和小草成為好朋友的事情。
為什么會出現(xiàn)這種事情？因為這20個人的思維都受到了定勢，都認為花是美的.，所以是驕傲的，小草是平凡的，所以是謙虛的。毫無創(chuàng)新。
再舉一例。
有一次，一個小學招收到一個外國的老師，將他分到了一個學習成績最優(yōu)秀的班級。
那個外國老師走進教室，告訴同學們，他今天上的是第一節(jié)課，不想搞的很緊張，在這個時候，他們的國家正在過圣誕節(jié)，要同學們畫一個主題為圣誕節(jié)的畫。一節(jié)課后，同學們都畫好了，那個外國老師將畫收上來，發(fā)現(xiàn)同學們畫的都是以圣誕樹為主題的畫，而且那棵圣誕樹都畫的差不多。后來才知道，學校為了歡迎這個外國老師，特地買了幾幅圣誕樹的畫，一班掛了一個，而那班的同學畫的，都是他們班掛的那個。
這說明了什么？說明了學生的想象力都已經(jīng)被考試、學習給剜殺了。
但是，你有又怎么能不考試、不學習呢。
我們都崇拜美國的教育，但是，美國之所以可以執(zhí)行那種教育，是因為他們的國家的科學、經(jīng)濟發(fā)達，而我們國家，還沒有達到那種程度，所以，我們暫時還不能施行那種教育。
唉，我們這一輩，恐怕真的要在學習、考試中度過了。
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