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【推薦】偶像的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的偶像的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
我心中的偶像便是英雄保爾·柯察金，他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，這本書以保爾的一生為主線，講述了一個(gè)優(yōu)秀黨員的事跡，這本書之所以能永垂不朽，能經(jīng)久不衰，就是因?yàn)樗幐枇巳藗優(yōu)榱撕推讲粩嘧非蟮男判呐c勇氣，它讓我們這些后人都為它的價(jià)值而喝彩!
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們愛不釋手的讀物，我在閱讀這部作品時(shí)，常常被作者那看似平淡而又充滿內(nèi)涵的語(yǔ)句感動(dòng)得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀，事件的發(fā)展與結(jié)局，我早已熟知，但我之所以百讀不厭，是因?yàn)檫@部作品引起了我和作品的強(qiáng)烈的共鳴，使它不斷地震撼著我的心靈，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精神力量。
半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國(guó)的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣，受到我們的崇敬與愛戴。他的名言“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ�。這句話已被我作為我的座右銘。
的確，我們應(yīng)該像保爾所說的那樣，待到年齡已大時(shí)讓我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，如果做到了，我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。
什么樣的`人才能稱之為偶像呢，應(yīng)該是像保爾·柯察金一樣有著高尚的品質(zhì)和真才實(shí)學(xué)的人才能稱之為偶像。只有這樣的人，才會(huì)讓我們悟出人生的真諦，只有這樣的人才不會(huì)讓你虛度年華，只有這樣的人才會(huì)讓你向著目標(biāo)奮勇沖擊。
我的偶像保爾作文
偶像的作文 篇2
許嵩，一個(gè)讓人為之折服的男孩，我的偶像許嵩作文。第一次聽他的歌是《淺唱》，“無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對(duì)。”這句讓我刻骨銘心的歌詞，曾經(jīng)并將會(huì)一直鼓勵(lì)著我，學(xué)會(huì)自己面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)結(jié)果，學(xué)會(huì)讓自己活得更精彩。于是，再一次把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，享受著那一份淡然，思緒朦朦地飄回初聽這首歌時(shí)的情景。
初夏的炎熱讓我的心緒有點(diǎn)煩躁不安，或許是因?yàn)樘鞖獾膼灍�，或許是因?yàn)閮?nèi)心的慌亂�？傊�，期末考試后，不安的感覺一直如影隨形。果然，成績(jī)出來(lái)之后，我感到自己快崩潰了，那是一串讓我觸目驚心的數(shù)字，我不敢相信這是我的努力換來(lái)的結(jié)果，試卷上的紅叉叉，交替閃過的是老師期許的目光，父母諄諄的叮囑，自己埋頭苦學(xué)的情景，怎么會(huì)這樣呢?怎么會(huì)這樣呢?我邁著頹喪的腳步，挪行在回家的路上，好朋友從身后塞給我一個(gè)耳機(jī)。我面帶疑惑地看了她一眼，又把耳機(jī)塞回她手里：“我現(xiàn)在沒心情聽歌�！蔽矣玫恼Z(yǔ)氣拒絕了朋友的好意。但她執(zhí)意把耳機(jī)塞進(jìn)了我的耳朵�！盁o(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對(duì)�！备柙~不斷的刺激著我的鼓膜，我情不自禁的開始欣賞那首歌。像冬日的暖陽(yáng)，像雨后的彩虹，像……一種說不清、道不明的感覺，在我的心中涌動(dòng)。我漸漸理解了這句歌詞所包含的'意義。于是，我懂了，我要讓自己學(xué)會(huì)淡然寧?kù)o地面對(duì)挑戰(zhàn)，平靜隨和地面對(duì)結(jié)果。這就是生活的含義。
從那天起，我開始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩，一個(gè)低調(diào)的男孩。很難想象，一個(gè)正在讀醫(yī)科大學(xué)的男孩，竟然能夠自己作詞，自己編曲，自己出專輯，中學(xué)生作文《我的偶像許嵩作文》。在過人的音樂天賦之外，許嵩亦擅長(zhǎng)寫作，他曾寫過的《把傷痕當(dāng)酒窩》，更是深深震撼著我。除了寫作，許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月，在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕，他憑借著出色的綜合素質(zhì)，榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱號(hào)。一切的一切，都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力，他的才華，使我嘆為觀止。
順理成章地，我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩，他的音樂，他的笑容，他的自我，他的才華，不得不讓人動(dòng)容。尤其是他那行云流水般的曲調(diào)往往能帶給我歡快的情緒，簡(jiǎn)單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習(xí)上的壓力，優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩，讓我的生活更加豐富，讓我的目標(biāo)更加明確，我渴望能夠像他一樣，在擁有好的學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，可以做自己想做的事，做自己能做的事。
許嵩，是傳說，是神話。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色，既是透明的，又是多彩的。
唯有南山憶往情，愛只清明雨上悲。許諾今生惟愛你，嵩山獨(dú)坐淚已垂。
三月一路煙霞鶯飛草長(zhǎng), 柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng), 不知心上的你是否還在廬陽(yáng) ,一縷青絲一生珍藏……” 聽著這首中國(guó)風(fēng)的歌曲，思索著功名利祿的虛妄、物是人非的蒼涼，感受著遠(yuǎn)離故人、故鄉(xiāng)的悵惘。我的眼前不由浮現(xiàn)出在湛藍(lán)的天空下，一個(gè)純凈如水的男孩——許嵩。
許嵩，一個(gè)讓人為之折服的男孩。第一次聽他的歌是《淺唱》，“無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對(duì)�！边@句讓我刻骨銘心的歌詞，曾經(jīng)并將會(huì)一直鼓勵(lì)著我，學(xué)會(huì)自己面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)結(jié)果，學(xué)會(huì)讓自己活得更精彩。于是，再一次把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，享受著那一份淡然。
從那天起，我開始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩，一個(gè)低調(diào)的男孩。很難想象，一個(gè)正在讀醫(yī)科大學(xué)的男孩，竟然能夠自己作詞，自己編曲，自己出專輯。在過人的音樂天賦之外，許嵩亦擅長(zhǎng)寫作，他曾寫過的《把傷痕當(dāng)酒窩》，更是深深震撼著我。除了寫作，許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月，在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕，他憑借著出色的綜合素質(zhì)，榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱號(hào)。一切的一切，都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力，他的才華，使我嘆為觀止。
順理成章地，我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩，他的音樂，他的笑容，他的自我，他的才華，不得不讓人動(dòng)容。尤其是他那行云流水般的曲調(diào)往往能帶給我歡快的情緒，簡(jiǎn)單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習(xí)上的壓力，優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩，讓我的生活更加豐富，讓我的目標(biāo)更加明確，我渴望能夠像他一樣，在擁有好的學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，可以做自己想做的事，做自己能做的事。
許嵩，是傳說，是神話。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色，既是透明的，又是多彩的。
偶像的作文 篇3
那天我下定決心，要像小英那樣被人重視，我開始努力，每天把自己的時(shí)間安排的滿滿的，沒有時(shí)間去玩，去逛街，去陪然，因此，我成功了，我在第一次月考中，考到了有史以來(lái)最好的成績(jī)，可然卻不在，她說，我們不再是一個(gè)世界的人，也許，你認(rèn)為好朋友要互相理解，但是，然不一樣，然小時(shí)候父母離異，她就像個(gè)物品一樣，被他們丟來(lái)丟去，她不喜歡那種被拋棄的'感覺，我那時(shí)候想大聲的喊出來(lái)說”然，你個(gè)笨蛋，我還在，我沒走，我沒有拋棄你“但我沒有，言不由衷抑或是我錯(cuò)過了什么。也許，天空也體會(huì)到了我的心情，感動(dòng)的留下淚水，我麻木的站在雨中，我聽見然在說”下雨了，不知道回家啊，還在那淋雨，盡讓姐姐我操心“她總是大大咧咧的訓(xùn)你一頓，再裝著厭煩的樣子去關(guān)心你。我在心里暗笑自己的幻覺，搖搖頭，準(zhǔn)備離開，但驀然回首，我笑了，在雨中，兩個(gè)小女孩相視而笑”傻瓜，我回來(lái)了“”你不是說我們不是一個(gè)世界的嗎？“”對(duì)呀，所以，我要讓我們變成一個(gè)世界的，走，姐帶你看看我的偶像去，我們一起追夢(mèng)�！�
偶像的作文 篇4
偶像是什么？
“是木頭，泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。
而我認(rèn)為，偶像是有血有肉的，是我最崇拜的，她只是十四億星光中的渺小一顆，卻給了我生活學(xué)習(xí)上的無(wú)限動(dòng)力。
返校期間，為了避免疫情大規(guī)模傳染，每位同學(xué)都需要測(cè)量體溫，于是她便為我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)測(cè)量過去，記錄在表格上。學(xué)校要求八點(diǎn)前上交健康碼，她便將沒有上交的人的電話一個(gè)個(gè)打過去，督促他們上交。她是這么的一絲不茍。
上課時(shí)，她總會(huì)講一些課外延伸的知識(shí)，并總是說：“初三的內(nèi)容大部分是初二的，只要初二多拓展，將基礎(chǔ)打扎實(shí)，初三就不會(huì)差�！辈恢皇侵v課，她還會(huì)在課上講一些自己的小故事，并常常伴隨著一些大道理。
“我從前和奶奶住在一起，我爸是初中語(yǔ)文老師，我媽是個(gè)工人�！庇幸淮危谡n上向我們?cè)V說，“我奶奶每次都把好吃的`端給叔叔家吃，因?yàn)樗麄兗矣绣X，我們家窮，當(dāng)時(shí)我們心里有些難受�！闭f到這里她流下了眼淚，這里這是我第一次見到她哭。“但是我仍覺得自己很幸福，我父母都很愛我�！阅銈円惨嘈牛銈兊母改敢彩菒勰銈兊�。”講到這里，她的目光又堅(jiān)定起來(lái)，繼續(xù)講課。她是這么的和藹可親，又堅(jiān)強(qiáng)理智。
她只是個(gè)教英語(yǔ)的班主任，卻關(guān)心我們除英語(yǔ)外的其他方面。
回頭考，她精準(zhǔn)地說出了我們班的退步和進(jìn)步，并同時(shí)要求我們找他單獨(dú)談話。她還規(guī)定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做，為什么不能讓體育老師來(lái)管？但是當(dāng)我拍第一個(gè)視頻時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己仰臥起坐的個(gè)數(shù)從50多個(gè)，掉到了40多個(gè)時(shí)，我才明白老師的用心良苦。
她是那么的平凡，卻又像一顆太陽(yáng)一樣懸掛在我的心上，使我溫暖，讓我崇拜。
雖然她只是一個(gè)普通的班主任。
她，是我心中的偶像——我親愛的班主任，龐秀華老師。
偶像的作文 篇5
他到底是一個(gè)什么樣的人？最吸引我的特質(zhì)是什么？這是我這段時(shí)間幾乎每天都會(huì)被問到的問題！
對(duì)于我來(lái)說他從來(lái)都不是一段文字，他是一個(gè)鮮活的，真實(shí)存在的人，他的經(jīng)歷、他的生活都飽滿的浮現(xiàn)在我眼前。所以在問這個(gè)問題的時(shí)候，我會(huì)脫口而出：他的善良，他的溫暖，他的堅(jiān)持，他的樂觀...時(shí)隔一年再次想起來(lái)，總覺得這些詞語(yǔ)都不能很準(zhǔn)確的體現(xiàn)他的特質(zhì)！今天恍然大悟，像他這樣燦爛的人難道不是應(yīng)該像陽(yáng)光一般奪目嗎？！
“天生一張笑臉，一副笑相，無(wú)論什么難過都不會(huì)放在心上，無(wú)論身處什么境地，都還是會(huì)開開心心...”這句話已經(jīng)注定了他這一生要負(fù)重而行！
好像一束絢麗的煙花，劃破黑夜，在黑暗中爆發(fā)出自己的炙熱與悲沉，在看客的驚嘆、唏噓、嘆息中最終隕落消散...
“明知不可為而為之”的家訓(xùn)在他的心里種下了俠義的種子。從小被江叔叔拾回家，在經(jīng)歷蓮花塢滅門，親人離世，失去金丹，被扔下亂葬崗，被迫修習(xí)詭道術(shù)法，成為人們口中的妖怪，異類！他的人生已經(jīng)由不得他來(lái)選擇，只能被迫長(zhǎng)大！只能在一次又一次的`責(zé)備聲中不斷堅(jiān)強(qiáng)。
“一生鋤奸扶弱，無(wú)愧于心”他寧愿昭告天下，叛逃江氏，也不愿出賣曾經(jīng)有恩于自己的溫氏姐弟一行人！更是不愿意讓自己情同手足的兄弟和姐姐因?yàn)樽约罕皇廊酥钢更c(diǎn)點(diǎn)。他不懂嗎？不，他比誰(shuí)都清楚自己作出這個(gè)決定之后，就再也不能回頭了。仙門世家怎么能容忍這樣的異類？他注定從此以后被世人唾棄！蓮花塢三個(gè)人的誓言，也隨他“一條獨(dú)木橋走到黑”一般，踩碎揉進(jìn)了黑暗里...那一年他也不過是一位十幾歲的少年！
陽(yáng)光大道誰(shuí)不想走呢？他不是不想，而是這根本就不是一道選擇題，他只能頂著世人的非議，惡意中傷、抹黑，誓死守護(hù)當(dāng)初的誓言和初心！藍(lán)湛和師姐是他黑暗里的燈塔，是唯一能照亮這座獨(dú)木橋的光！
是啊，他到最后還是在笑，因?yàn)樗K究是等到了自己的光！
無(wú)論時(shí)隔多久，如果你們?cè)僖姷剿�，希望你們能再抱抱他，告訴他，你真的很好，你用心守護(hù)的赤誠(chéng)俠義都沒有白費(fèi)！不用再在黑暗里踱步而行，因?yàn)槟憔褪亲睢耙邸钡拇嬖冢?/p>
對(duì)此，我想說：
不管是十六年前，還是十六年后
魏無(wú)羨從來(lái)沒有黑化
青山不改，綠水長(zhǎng)流
愿你歷盡萬(wàn)千，歸來(lái)仍少年
羨羨，要幸福。
偶像的作文 篇6
小時(shí)候，我從來(lái)不知偶像為何物，當(dāng)然，我也從未崇拜過任何一個(gè)人。偶像在我眼中就是一個(gè)虛無(wú)的幻境，我看見好多人向它奔過去，而我是漠然的。
直到有一天，我偶然看見他的一篇小文，似清涼的風(fēng)吹醒了迷途的人，我立即被這篇文章所吸引。于是，忍不住地讀下去，驀地，思想似乎是與作者連在了一起，我在文字中和他一起深沉，一起感慨，仿佛整個(gè)世界都沒有了。那真是一篇引人入勝的文章!
我看清了作者的姓名，兩個(gè)字，如同他特立獨(dú)行的文風(fēng)，那么深刻且沉穩(wěn)，我的心不禁像大河湍急的水流一般開始翻涌澎湃，激動(dòng)不已。
從那時(shí)起，我收錄了他所有的精美散文，雜文，小說，并且一而再，再而三地閱讀，怎么讀都不會(huì)生厭。我還了解到了他的身世，他的際遇，以及他最終的結(jié)局。而他寫的書，我無(wú)論讀到哪一處，總會(huì)感到無(wú)比的痛快和酣暢。我開始崇拜他起來(lái)。
這個(gè)人是誰(shuí)呢?是的，你猜出來(lái)了，他就是魯迅。
也許在我們這個(gè)時(shí)代崇拜魯迅有那么一點(diǎn)不合時(shí)宜。因?yàn)楝F(xiàn)世好像更加歡迎隨波逐流，習(xí)慣圓滑世故。而魯迅他不僅是一位文人，更是一名堅(jiān)強(qiáng)的勇士，即使身處危機(jī)四伏的舊社會(huì)，他也從不允許自己的棱角被世俗或者被別人的思想磨平磨圓。我佩服魯迅的.文筆，更佩服他的精神。關(guān)于魯迅精神，他的兒子周海嬰如是說：“魯迅講的個(gè)體尊嚴(yán)，代表著現(xiàn)代人的價(jià)值理念，這種觀念表明每個(gè)個(gè)體都有充分發(fā)展自我、享受幸福的權(quán)力，同時(shí)，他也完全擁有個(gè)人獨(dú)立思考的權(quán)力，這是每個(gè)人的天賦人權(quán)。人不應(yīng)該為自己的獨(dú)立思考遭受損害，這是一種普世價(jià)值理念。”
自己崇拜魯迅，其實(shí)就是在崇拜一種精神，一種骨氣，一種大義。明白過來(lái)后，我的心中從此就有了魯迅這個(gè)永不倒塌的偶像。
偶像的作文 篇7
每個(gè)人都有自己崇拜的偶像，他們或許偉大，或許渺小，但我崇拜的偶像，卻是一個(gè)不值得一提的老師……
老師，一個(gè)既神圣又偉大的職業(yè)，是他，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了分辨世間的善于惡，讓我們走向了正確的道路。讓我們從一個(gè)不懂事的小姑娘，變成了一個(gè)為他人著想的大姐姐。是您，讓我遨游在知識(shí)的海洋，是您，不顧疲憊的`身子，在深夜里給我們批改作業(yè)，是您，不顧生了病，還在講臺(tái)上用沙啞的聲音給我們講課，聽到您那一聲聲的咳嗽，我們都萬(wàn)分心疼，而您只是笑了笑，什么也沒說。我們受了一點(diǎn)點(diǎn)的小傷，你卻大驚小怪，眉頭緊鎖著，直到我們沒事了，你才舒展開了那緊鎖著的眉頭。全部老師都已經(jīng)下班了，是您，堅(jiān)持給那些成績(jī)不好的學(xué)生補(bǔ)課。這一切啊，我們都看在眼里，疼在心里！老師啊，您為我們付出的實(shí)在是太多了，我們無(wú)以回報(bào)!
記得那次，天呼呼地刮著大風(fēng)，只穿著一件薄毛衣的我早已凍得全身發(fā)抖，這時(shí)候，我才后悔沒有聽媽媽的話，多穿幾件衣服，您看見我發(fā)抖的樣子，心里十分心疼，朝我走來(lái)，把身上唯一的外套脫下來(lái)，披在我身上，我頓時(shí)感到一股說不出的溫暖，我問：“老師，您不冷嗎？”你輕輕地說：“老師是大人，不會(huì)冷。"可您那抖得厲害的身子，瞞不過我的眼睛，我硬是把外套塞給您，只見您生氣地說：“身體壞了怎么辦？“我這才萬(wàn)分不愿意地接過外套，披在身上。第二天，您沒來(lái)上課，聽說是您生病了，我心里萬(wàn)分自責(zé)。
��！老師，您是我心中永不褪色的偶像！
偶像的作文 篇8
門前的板栗花又開了，透著一股清香，沁人心脾，如同你的愛那般，久久縈繞在我身旁---題記
又值板栗花開的季節(jié)，您說您最愛的便是那板栗花香了，雖淡卻給人一種清新的.感覺。做人就該這樣，不張揚(yáng)卻奉獻(xiàn)著。我笑著望了望您，板栗花不正是您人生的寫照嗎？
鄰居的張奶奶是個(gè)孤寡老人，靠撿垃圾維持生計(jì)，身上穿來(lái)穿去就是這么件破衣裳，從她身旁一過，垃圾味便撲鼻而來(lái)，真叫人作嘔。我實(shí)在是不喜歡她，但也許是她沒孫子孫女的緣故吧，對(duì)我甚是喜歡，每次見到我都笑著跟我打招呼。這不，今天剛一回家便碰到她了，”真倒霉啊�！蔽亦哉Z(yǔ)道�！被貋�(lái)了啊，上學(xué)很辛苦吧。餓了嗎？給，這是我剛蒸的饅頭。”張奶奶和藹地對(duì)我說道。
瞧瞧那個(gè)包子吧，白里透著黑，還有那雙手，滿是老繭和皺紋，真夠嚇人的，這叫我怎么吃啊。我不屑的說道：'這么惡心的包子還是你自己吃吧�！闭f罷便走了。只見媽媽正站在門口盯著我，那犀利的眼神，刺得我趕忙愧疚的低下了頭�？磥�(lái)剛才那話是被媽媽聽到了呀。
媽媽走了過去，拉著張奶奶的手說道：”這孩子從小不愛吃饅頭，沒事，她不吃我吃�！蔽艺驹谀�，手不知該往何處放。張奶奶用那滿是老繭的手將包子遞到媽媽跟前，媽媽雙手接過，一下就咬下一大口，細(xì)細(xì)的嚼著，臉上沒有一絲不情愿的表情。吃完后還評(píng)價(jià)道:”真好吃，有一種媽媽的味道。為了感謝您給我吃那么美味的包子，今天你就來(lái)我家吃飯吧，嘗嘗我的手藝�！睆埬棠虥]有說話，眼淚順著鼻溝流了下來(lái)。那場(chǎng)面，讓我甚是慚愧，我有什么理由去傷害一個(gè)老人的心呢？
媽媽用手將張奶奶臉上的淚擦干，扶著張奶奶進(jìn)房間。誰(shuí)也沒有說話，可此處無(wú)聲卻勝似有聲……
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