小學(xué)生松樹的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生松樹的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生松樹的作文 篇1
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機(jī)。
春天，小河解凍了，魚兒自由自在地歡舞，還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥同行，誰看見它都會(huì)肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它，無處不流露著翠綠，給人一種綠色滿眼的感覺。
夏天，一切花草樹木都顯得那么富有生機(jī)，各有各的.姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外，不過它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹尖直沖云霄，似乎在激勵(lì)著人們：向上！再向上！
秋天，植物的葉子開始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立�？�，它多么像一個(gè)耀武揚(yáng)威的常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰都得對(duì)它另眼看待。
冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長(zhǎng)針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風(fēng)呼嘯，但那滿樹的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛！可愛的樹枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢(mèng)。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自姡?/p>
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
小學(xué)生松樹的作文 篇2
松樹就像一個(gè)翠綠色的三角樹，好似一把大傘。
從近處看，松樹的葉子就像一枚尖尖的針，老一些的針是深綠色的，而年輕一點(diǎn)的是嫩綠色的。如果運(yùn)氣好的話，還能看見半深半淡的針呢！
松樹的支干比主干要細(xì)很多，有時(shí)要七八上十根支干抱在一起，才夠一個(gè)主干的粗細(xì)呢！松樹的主干成深棕色，比支干的顏色要深一些，樹皮也要粗糙得多，如果不拿厚一些的畫紙，根本就做不出來松樹樹皮的拓片來呢。
松樹不但在冬天生存，他一年四季都開放著，他雖沒有桃樹、銀杏樹、楓樹呢樣讓人一見就生愛慕之心。
在一年四季，松樹是為我們送溫暖的春風(fēng)，遮掩酷暑，送涼爽的秋風(fēng)，遮擋刺骨的寒風(fēng)春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的`哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。夏天了，梔子花開了，蝴蝶和蜻蜓來聚會(huì)了，松樹仍然那么挺拔。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：我們不怕風(fēng)。
小學(xué)生松樹的作文 篇3
在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們?cè)苑N在一起的松樹和桃樹。在松樹們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來聽一聽吧！
陽春三月，春暖花開，正是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹也開出了粉紅的花瓣，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！許多游人路過都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹擺好各種姿勢(shì)和人們合影，松樹高興得不得了了。站在松樹身旁的松樹，直直地站立著，沒一個(gè)人愿意和松樹親近，好像當(dāng)松樹不存在似的'。桃樹的高興一直持續(xù)到幽靜的夜晚。再看看松樹，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹發(fā)話了：“我的松樹朋友，我真不知道人們種你來干嘛？觀賞嗎？又沒人觀注你；結(jié)果實(shí)嗎？也不能供人食用……”松樹對(duì)桃樹的話不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著。桃樹一轉(zhuǎn)過頭來就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃樹結(jié)滿了果實(shí)，人們都跑去摘，都說好吃，桃樹又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹，桃樹又打趣說：“松樹��！你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其松樹打扮嗎？真是沒才藝，沒文化”松樹聽了桃樹的話還是一笑而過，沒有作任何解釋。
秋天過去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的樹干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹全身凍得發(fā)抖，現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。松樹當(dāng)轉(zhuǎn)過頭來看到身旁的松樹：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在，桃樹才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。否則，會(huì)好景不長(zhǎng)，到頭來吃虧的還是
小學(xué)生松樹的作文 篇4
我家門前有一棵高大的松樹。每到秋天，別的樹都開始退去青翠的外衣，樹葉紛紛落下，但是它還是傲然挺拔，萬年長(zhǎng)青。
有時(shí)候，它真像個(gè)盡責(zé)任的哨兵，無論再大的風(fēng)，再大的`雨，它依然一動(dòng)不動(dòng)地站立在那里，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。還記得有一次，我去下樓倒垃圾，半路中，突然下起了暴雨，我忘帶了傘，再加上陣陣的涼風(fēng)吹來，我被雨淋得連走路都走不穩(wěn)了，但當(dāng)我經(jīng)過那棵松樹時(shí)，卻看到它依舊筆直的立在那里，我心里一陣波瀾起伏……
我狼狽的回到家，坐在門前看著這棵松樹，一股敬重之情油然而生，松樹堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)，在人生的旅途中，也許會(huì)遇到很多荊棘，遇到很多困難，但是一定不能知難而退，要像松樹一樣，做一個(gè)勇往直前，知難而進(jìn)的人，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。
小學(xué)生松樹的作文 篇5
我們學(xué)校有一棵松樹，上一年級(jí)的時(shí)候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學(xué)樓許多了。
這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤(rùn);在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠(yuǎn)處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實(shí)無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!
人們對(duì)松樹的傳頌很多�！端蓸涞娘L(fēng)格》、《松樹札贊》都對(duì)松樹的風(fēng)格做了詳盡的`描述，主要是贊美它的抗?fàn)幘�。所以，松樹又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么，松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級(jí)臺(tái)風(fēng)中吹不倒，它的生命力很強(qiáng)，生長(zhǎng)速度也很快。所以，松樹有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。
小學(xué)生松樹的作文 篇6
人們都說鮮花美麗，而我卻偏愛松樹。
秋天，鮮花凋殘，碧草枯萎，大多樹木的葉子也都凋落了，可松樹還在秋風(fēng)秋雨中舒展它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長(zhǎng)針，皮也好像一塊塊黑膠布似地交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。那形態(tài)仿佛在說：“讓山風(fēng)來的更猛烈些吧！”
寒冷的冬天，雪花在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)打著唿哨，拼命的搖動(dòng)著松樹，發(fā)出可怕的“嗚嗚”的聲音。雪花大片大片的落在松樹上，松樹的枝丫上造堆滿了厚厚的積雪。松樹頑強(qiáng)的在風(fēng)雪中挺直著自己的枝干！一次次的頂住了風(fēng)雪的壓力!傲然的屹立在高山之上，等待著春的消息！
絲絲的春雨終于捎來了春來到的消息。松樹在春雨的滋潤(rùn)下漸漸的放開了胸懷，吐出了朵朵黃色的小花，俏立在枝頭上，調(diào)皮的點(diǎn)著頭向春姑娘問好。俯瞰著山下的繁花，松樹默默的'收斂著自己，不與它們爭(zhēng)春。
��！松樹！在你的身上，我看到了堅(jiān)韌，看到了不屈，看到了謙遜！你從不張揚(yáng)，卻總是默默的奉獻(xiàn)！人們用你的樹干建房子，造紙，用你的松針提煉揮發(fā)油，用你的樹脂制作松香、松節(jié)油……雖然松樹沒有鮮花那般美麗，但是它這些精神卻是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和提倡的！
我愛你，松樹！
【小學(xué)生松樹的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫松樹的作文10-13
小學(xué)生松樹的作文九篇06-30
【精選】小學(xué)生松樹的作文四篇07-01
小學(xué)生松樹的作文7篇06-16
【精選】小學(xué)生松樹的作文三篇06-28
小學(xué)生松樹的作文5篇06-25
小學(xué)生松樹的作文四篇06-25
小學(xué)生松樹的作文3篇06-19
小學(xué)生松樹的作文三篇06-19
精選小學(xué)生松樹的作文四篇06-19