【精華】我的成長作文匯編八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的成長作文 篇1

　　山再高有頂，水再深有底，惟有知識是無窮無盡的。學好知識就是領(lǐng)會書中的內(nèi)容。讀一本好書對于我們中學生來說是非常重要的。

　　一本好書就象一首好詩，不在其長短，而在其充實；不在其華麗，而在其真實。一首好詩可以讓我們從中受益匪淺，可以讓我們陶冶情操。

　　一本好書就象一件樸素的衣服，不在其華麗，而在其合身，不在其出處，而在其是否喜歡。讀書也是要有選擇的`讀書，不要選擇一些不適合我們的書，否則就會玷污了其他好書。一本我們喜歡的好書，才能讓我們印象深刻，才能對我們有很大的幫助。

　　一本好書就象一盞航標燈，不在其暗亮，而在其真假；不在其遠近，而在其你是否相信。一本好書不管它是否出不出名，只要是一本好書，我們就要抓住它。

　　一本好書就象一位好老師，不在其男女，而在其知識的多少不在其靚帥，而在其授課的好壞。我們不要因為作品來源于某一個人，而特別關(guān)注它。我們要因為喜歡作品才認識作者，不要因為作者才認識作品。

　　讀書讓世界進步。問當今世界為何能迅速發(fā)展，是因為現(xiàn)今的人們都有著豐富的知識，知識讓社會進步，推動了世界的發(fā)展。

　　讀書塑造了先進人物。魯迅，一代文學巨匠，他所寫的作品無不讓人震驚。試問，若一個文學家沒有讀過書，他能夠?qū)懗鲆黄�篇，一部部的好書呢？他能夠被當今年青年們所推崇呢�?/p>

　　讀書武裝了人類本身。從書中，我們學會了怎樣做一個好人，怎么樣做一個有用的人，我們還學會了……它教給了我們太多的知識，若沒有書，我們知道誰是李時珍，他是干什么的嗎？它記載著歷史，記錄著社會的進步與倒退。

　　知識，就是上天堂的羽翼，好書，是前往成功之門的通行證。也許，現(xiàn)在還有同學對書不那么感興趣，我希望這些同學能就此覺悟。如果你不會讀書，如果你不會讀好書，那么你就會成為生活中的失敗者，一個徹頭徹尾的失敗者。

我的成長作文 篇2

　　家是我們溫馨的避風港，同時，在成長的道路中，我們難免會遇到與家人之間的愛的碰撞，愛的碰撞伴我成長。

　　我在上小學時，與表哥發(fā)生了一些碰撞。究竟那件事是怎樣的呢？

　　那是一個炎熱的夏天，我正在寫作業(yè)，一會兒，我弟弟跑過來，他要找表哥問題，可表哥在畫畫，他需要安靜，結(jié)果弟弟跑了過去，對著表哥說了一句話。

　　“哥哥，哥哥，我想問你一道題，你能教教我嗎？”弟弟詢問道。

　　“不行，讓你姐姐教你我顧不著�！彼�耐煩地說。

　　一會兒，弟弟過來了，他讓我教他，于是我放下我的作業(yè)，心平氣和地，將這道題講給他聽。不一會兒，一張令我氣憤而熟悉的臉龐出現(xiàn)在我面前，他跑過來。

　　“你剛剛的思路不太正確，我來教他，你去幫我做些吃的吧！”他不敢對我發(fā)火，十分溫柔地對我說。

　　可我卻怒了，心想：憑什么呀！剛剛他還不教，現(xiàn)在我講完了，他才過來，這是什么意思？而且還讓我?guī)退�弄東西吃，憑什么呢？于是我按捺不住，就把想說的話都說了出來。哥哥卻一巴掌扇到了我的臉上，頓時就聽到了那清脆的聲音，而且我的嘴角還流了血。那一巴掌的聲音，吵醒了午睡的`爺爺奶奶，他們聞聲趕來，將我扶了起來，并指責表哥。我卻攬住了，將事情一五一十地告訴了他們。他們知道以后，狠狠的訓斥表哥，可我卻又攬住了他們。

　　事情過后，姑姑知道了，告訴了我們親人之間的碰撞，只是因為，大家都相互關(guān)懷著對方，我們不能為一點小事，就按捺不住自己的情緒而發(fā)泄出來，我們要學會換位思考。我聽后點了點頭。

　　這件事讓我明白了有時，愛的碰撞難以避免。

　　啊！希望在愛的碰撞下，我茁壯成長；在愛的碰撞下，我能結(jié)出成功之果；在的碰撞下，我能更好的認識社會……所以，愛的碰撞伴我成長。

我的成長作文 篇3

　　雨，伴我成長

　　春去春來，每個季節(jié)輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優(yōu)美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。

　　春天，是一年四季最重要的季節(jié)。是農(nóng)民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現(xiàn)一種愛，讓我在愛中逐漸成長。

　　“噼里啪啦”一群熱情萬眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。

　　秋，落葉飄，鄉(xiāng)愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質(zhì)樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動情的季節(jié)?也許我們不管怎么努力，都不可避免地經(jīng)歲月的磨洗，卻只是眷戀著曾經(jīng)不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收獲的.季節(jié)里，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實累累。

　　冬雨，蕭蕭寒風中夾著絲絲的霜。我對冬雨沒有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心�？晌矣X得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自苦寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅強的意志，才能展現(xiàn)自我的機會。

　　我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因為有你，不忘初心!

我的成長作文 篇4

　　世上有許許多多值得人珍惜的東西，但有一樣東西是不能用金錢買到的，那就是——文明！

　　小時候，爸爸媽媽，老師都教導我們：做人要講文明，懂禮儀，見到人要打招呼。

　　星期天，媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨，于是，我向他打了個招呼，并笑了笑。她也對我笑了笑。頓時，讓我感到一種說不出的`溫暖。從那一次開始，我就有了深刻的印象，只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。

　　有一次，我獨自一人去兒童公園里游玩，可令我煩惱的是：我并不知道售票處在哪，于是，就跑到一個叔叔面前說：“你知道售票處在哪嗎？”那位叔叔瞟了我一眼說：“不知道！”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動讓我很生氣：“有什么了不起的，哼！”于是，我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個圈，也沒找到售票處。沒辦法，就坐在椅子上想：是不是我剛才說錯話了，于是，我糾正態(tài)度，微笑地走向一個阿姨的面前，問道：“阿姨，請問售票處在哪？”阿姨和藹可親地說：“在那！”我高興地說了聲：謝謝！……

　　經(jīng)過了這兩件事，我知道了講文明、懂禮貌是多么重要�。�

我的成長作文 篇5

　　時間過得可真快，一眨眼，我在小學的幸福時光，已經(jīng)過去三年�？纯寸R子，雖然還是那個活動、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長的種子已經(jīng)萌發(fā)了。

　　有些變化，你只有努力了，才會發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣�；叵肫饋恚�一年級那會兒，我的最高紀錄才是兩位數(shù)�，F(xiàn)在，正如我說的那樣，我努力地去練習，細心地去總結(jié)，才有了今天突破一百八十個的成功。

　　有些變化，是在不知不覺中發(fā)生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個人認不認識我的話。那個人就會毫不猶豫地告訴你：“認識。她是一個文靜得有些過頭的人，也很害羞�！钡�是現(xiàn)在你向同一個人提出同樣的.問題，那他會說：“當然認識。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個人。大家都很喜歡她！”

　　還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的成績。像數(shù)學這種動腦筋的科目，是我最討厭的�？山衲甑钠谀┛荚�，我數(shù)學居然考得最好！

　　在三年級里我成長了多少呀！

我的成長作文 篇6

　　作為一名三年級的小學生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整兩個年頭了，每逢周一的早晨，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在學校的操場上，莊嚴地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛，我知道是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的。國旗象征著祖國，紅領(lǐng)巾象征著中華兒女，我們有權(quán)利更有義務去崇拜它，維護它……

　　我們是祖國的未來，是祖國的希望，長大后要承擔起中華民族復興的歷史重任，我們現(xiàn)在正處于學知識、學做人的關(guān)鍵時期，怎樣才能成為社會主義事業(yè)的合格的建設者和可靠的接班人呢？現(xiàn)在我給大家講個故事：有個年輕人從小到大他都覺得自己很優(yōu)秀，但畢業(yè)工作后卻屢次受挫，他覺得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂，他對自己感到無比絕望，在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過，問他為什么要走絕路，年輕人說他得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個石子，讓年輕人看過后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來，年輕人不加思索地說：“這么多石子，要找剛才那顆不可能�！崩先藦目诖�里掏出一顆珍珠扔在海灘上，然后說：“現(xiàn)在能不能揀起來？”年輕人爽快地說：“這當然了�！崩先苏Z重心長地說：“你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實地地從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的.才華，做出成績，別人才會認可你�！崩先说慕陶d令年輕人心服口服了。

　　這個故事告訴我們：沒有誰天生就是偉人，天生就是科學家，天生就是億萬富翁，要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級的少先隊員，我們現(xiàn)在掌握的知識還太少太少，生活的閱歷還很淺很淺，只有在不斷積累知識的同時，努力進取，學以致用，在紅領(lǐng)巾伴隨下前進，前進……

　　我們每個人都希望自己的國家繁榮富強，都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當企業(yè)家，有的想當醫(yī)生，有的想當航天員，有的想當光榮的人民教師等等。同學們，要實現(xiàn)你的理想，就讓我們從身邊的一點一滴做起吧。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級做起，從愛護環(huán)境做起；服務人民，我們就從服務父母、服務老師、服務同學做起；崇尚科學，就從刻苦努力學習、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務、積極打掃衛(wèi)生做起；團結(jié)互助，就從學會合作、學會與別人相處、關(guān)心同學、樂于助人做起；誠實守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說話算數(shù)做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起；艱苦奮斗，就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優(yōu)異的成績，就讓我們從認真聽好每一節(jié)課、認真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從現(xiàn)在開始比學習、比勞動、比誠信、比做人，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂的好兒童，做一個合格的小學生，做一個新世紀的小主人，做一個的社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人。

　　同學們，讓我們努力去做一個珍珠一樣的人吧，有一份光，發(fā)一份熱，在紅領(lǐng)巾伴隨下不斷茁壯成長。

　　紅領(lǐng)巾胸前飄，歌唱祖國多驕傲。

我的成長作文 篇7

　　我們的一生會遇到許多讓我們改變的事物。遇到一位智者，經(jīng)過他的教誨，可以讓我們明白事理；遇到一片浩瀚的大海，經(jīng)過心靈的陶冶，可以讓我們心胸寬闊；遇到一只翱翔九天的雄鷹，可以讓我們中獲得凌云之志；遇到一篇意義深遠的課文，可以讓我學會堅強，學會淡泊名利�！毒永锓蛉恕愤@篇課文就是其中之一，對我的成長影響深遠。

　　這篇課文讓我學會了堅強。堅強是成功路上的伙伴，是支撐我們走出失敗的陰影的精神食糧，是成功的墊腳石。居里夫人在她的丈夫去世后，飽受打擊，但她并沒有因此沉淪下去，她將全部的精力投放到科學事業(yè)中，不斷創(chuàng)造世界的奇跡，創(chuàng)造了世界的輝煌。堅強讓我明白了困難是人生的過客，是磨煉意志的磨刀石，是讓我們前進的支柱。我們必須從困難中走出來，勇敢的去挑戰(zhàn)困難，去贏得掌聲，去迎接未來的曙光。

　　這篇課文還讓我學會了勇敢。勇敢是成功的信念，它帶隨這一個個人走向輝煌，走向成功，它是成功必不可少的因素。居里夫人在提煉“鐳”的時候，在面對資金困難的挫折的時候，她沒有選擇放棄，沒有退縮，她憑著自己對科學事業(yè)的熱愛，對美好生活的.憧憬，毅然踏過了挫折。勇敢讓我明白了，原來世界上沒有踏不過去的坎。

　　這篇課文更讓我明白了人生哲理——淡泊名利。世界上沒有永恒的東西，在出名的也會逝去。居里夫人在科學上取得的成績，是人人都有目共睹的，但她選擇了平凡的生活，把自己所得的獎牌給自己的女兒玩。拋開一切的名利、榮譽。淡泊名利讓我明白，人生的坎坷不是金錢所能鋪墊的，不為名利而用�？部乐皇浅晒η暗暮诎怠�

　　背負著名利或許是一種包袱，不如嘗試放下它，享受春天的朝氣，夏天的狂野，秋天的繽紛，冬天的溫暖。一篇好的課文收益終生，豐富我們的知識，讓我們學會更多的人生道理，放棄或許是獲得的開始。

我的成長作文 篇8

　　在我們的成長過程中，發(fā)生了許許多多令你難忘的事，這些事并不一定美好，有時一次小小的爭吵，也會讓你記憶猶新，并會在潛移默化中讓你一點一滴漸漸地成長。

　　記得就在不久前，老師在雙休日的作業(yè)中留了一篇作文，我懷著當時的記憶和心靈的觸動把場景描述出來，一小時后，我收了尾，自己瀏覽全文后，覺得還不錯，信心滿滿地交給媽媽過目，望她修改一下，提出點建議。我耐心地等著媽媽把全文看完，但過了一會兒，她卻沒有絲毫喜悅地對我說：“冰冰，我覺得你的作文寫的不太好�！币宦牭竭@句話，我的心情一下子沉落谷底，臉也拉了下來，十分不高興地跟媽媽說：“怎么不好了？”她指出了幾點：“題目不好，沒有起到題眼的作用，在看這兒“這兩句話”指的是什么，讀者看了肯定一頭霧水�！蔽铱粗�她這樣數(shù)落我一小時的寫作成果，還把我辛辛苦苦想出來的“華詞麗句”視為“有問題的病句”，心里肯定不舒服，狠狠地拋下一句：“你懂什么呀，你又不是老師！”媽媽聽到這也來了火，她好心幫我修改文章，而我卻以這樣的態(tài)度對待她，心里肯定受不了，便大聲地對我嚷嚷：“哼，我懂什么，你這寫的根本就不對，你就等著吧，看你能得一個什么成績！”我們兩個發(fā)生了爭執(zhí)，我賭著氣，把并病句稍微地修改了一下，把題目草草地換成了“春游有感”，剩下的一個字也不改，原封不動地抄在了作文本上，在這個過程中我們倆一句話也沒說。

　　第二天回家，媽媽問我：“作文得了個什么成績呀？”“優(yōu)一”我若無其事地答道�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，如果我真的一個字也不改，原封不動地交上自己的.原稿會得個什么成績？如果我認真地聽取了媽媽的建議，認真修改后上交又會得什么成績呢？我望著媽媽的身影，想和她道一聲歉，可卻還是忍住了。

　　過了幾天，我禁不住內(nèi)心的驅(qū)使，不顧是否失面子，走過去跟媽媽到了歉，媽媽并沒有過多說什么，欣然接受了。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。是啊，不是只有鼓舞人心的夸贊和鼓勵才能讓人進步，或許及時對錯誤的指出，才是真正的“忠言”和“良藥”。這次的爭吵不僅讓我難忘，并且使我有了很大的成長。

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