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克隆夢(mèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的克隆夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
克隆夢(mèng)作文1
“牛力，快點(diǎn)，今天上午要去學(xué)作文！”“牛力，快點(diǎn)，今天下午要去學(xué)英語(yǔ)！”
終于到了晚上，疲憊的牛力躺在床上，心里想：唉，要是能克隆幾個(gè)我該多好��！想著想著，牛力進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“昨天睡得好香�。 迸Ａ械剑骸皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍趦喊。俊迸Ａζ鸫惨豢�，咦，床上怎么像變魔法一樣擠了七個(gè)自已呀？莫非......莫非自已真的被克隆了?牛力嘴里發(fā)出了”呀哈”的'尖叫聲，他可真想立馬開(kāi)個(gè)慶祝會(huì)。“我終于可以自由了！”他興奮極了。
天吶，牛力還得去作文培訓(xùn)班呢！這可難不倒他，他指著1號(hào)牛力說(shuō)：“你，八點(diǎn)去東風(fēng)路參加作文培訓(xùn)�！薄癘K”1號(hào)牛力回答道。“你，”牛力又轉(zhuǎn)向2號(hào)牛力道：“十點(diǎn)去李老師那兒上鋼琴課�！薄�3號(hào)，你去參加下午湯老師的英語(yǔ)培訓(xùn)；4號(hào)，你參加晚上的奧數(shù)培訓(xùn)；”就這樣，前五位牛力全都有了任務(wù)。6號(hào)急了，叫道：“我干什么呢？”牛力想了想，自言自語(yǔ)道：“你干什么呢？這樣吧，你就陪我一起玩，明天再去參加各種培訓(xùn)班�！�
牛力玩夠了，便想去看看1號(hào)牛。
克隆夢(mèng)作文2
克隆完畢，世界上居然出現(xiàn)了一個(gè)我的自身，他和我一起分享了快樂(lè)與憂(yōu)愁，我的生活充滿(mǎn)了色彩��！
你別看我剛剛上小學(xué)六年級(jí)，每天的生活非常充實(shí)，周一至周五在學(xué)校里上課，晚上還要寫(xiě)作業(yè)，星期六早上還要去學(xué)數(shù)學(xué)，星期日一天都要學(xué)作文。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心里都想，如果不寫(xiě)作業(yè)，老師肯定會(huì)加倍地懲罰，而且還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，那不是更糟嗎？如果不去補(bǔ)習(xí)班，老師肯定會(huì)給媽媽打電話(huà)，這時(shí)，倒霉的.人還是我。因此我每天背著沉重的包袱。
我想起克隆一個(gè)我，她能幫助我擺脫那些無(wú)聊的作業(yè)，幫助我找回童年的快樂(lè)。一天，我來(lái)到學(xué)校，校園里非常的安靜，我小心地推開(kāi)教室的門(mén)，孩子們正在上語(yǔ)文課，我在學(xué)生中尋找著我的自身，終于找到了她。她真在認(rèn)真地做筆記，忽然老師提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)教室只有她一個(gè)人舉手。我感到很興奮，心里美滋滋的！！
星期日，我站在補(bǔ)習(xí)班的窗戶(hù)外看見(jiàn)老師正專(zhuān)心地為她補(bǔ)習(xí)，她很招老師喜愛(ài)，老師表?yè)P(yáng)了她，她的臉紅了。
自從有了克隆我，我的學(xué)習(xí)煩惱再也沒(méi)有了，而且她還成了我的玩伴，我的童年生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣�。�
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