【熱門】炎熱的夏天作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的炎熱的夏天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
炎熱的夏天作文 篇1
夏天真是酷暑難耐、驕陽似火�。∠娜绽�，太陽升到了頭頂上，用它那一陣陣毒光照著大地，大地被它烤到了50度，藍天上萬里無云，空空的.，只見藍瑩瑩一片。在中午，一絲風都沒有。那時，蟬聲陣陣，仿佛叫著：“熱死啦，熱死啦！我都快要熱死了！”這時，真希望有一片樹陰出現(xiàn)在眼前。遇到這種夏天，一片小小的樹陰就是老天賜下的寶貝吶！
在這么毒辣的太陽出現(xiàn)時，很少有人在外面。大家?guī)缀醵荚诩依镩_著空調，吃著冰棍。但是，這都沒用，天氣太熱太熱了，好像整個人都在太陽里，熱得喘不過氣來。
小動物也在空調房里，用舌頭不停地扇熱。還有小狗、小貓在商場蹭空調……
炎熱的夏天作文 篇2
炎熱的夏日，在下鄉(xiāng)的征程上，我不小心病倒了，已經有大半年沒有生病的我，真的很不適應那個病怏怏的自己，所以我想戰(zhàn)勝現(xiàn)在的自己，我依然堅持去各班看一下，找找工作做做。每當我來到班上，同學們總是爭先搶后地跟你說老師好，這種感覺就會讓自己充滿力量，有沖動和動力想和他們多呆一會，跟他們說說話，教教他們一些知識，即使只是美術手工這種細小的東西。在這個難熬的生病過程，他們就是我每天起床每天精神滿滿的動力源泉。
最深刻的就是，20xx年7月14日，我們嶺南師范學院“蒲公英”社會實踐隊在吳川市限口村限口小學舉辦了一個小型風箏節(jié)，而我也有幸能夠協(xié)助學生制作風箏。說實話，我還沒自己弄過一個風箏，所以一開始也不知道怎么做好�？粗鴮W生疑惑的臉，真的有些不知所措，當我迷茫甚至在尋找化解尷尬的'方法時，一個女孩子在我身旁對我說：“老師我?guī)湍慵簟�，慢慢地我開始分配任務給他們，因為我不希望他們在這個活動上什么都沒學到，只是我在做，或者一些人在做，幸好的是，他們都樂意配合我，我感覺莫名的感動和欣慰，孩子的主動為我化解了這一場無聲的尷尬。在我和學生一起弄風箏架的時候，活動負責人突然進來跟我們說：“大家得趕緊了，因為時間不夠了！”，我聽到后突然緊張起來，因為我只是剛剛開始，卻已接近尾聲。無奈的我，只能抓緊時間，不斷地分配任務給學生，很開心地是他們毫無怨言，而且不斷地跟我說：“老師你坐下來吧”、“謝謝老師”。其中一個小男生還在做完共同的風箏以后，自己學著做一個給自己。風箏不僅能夠及時完成而且質量還很高，學生們之間的感情也不斷加深。
就算再辛苦，只要學生跟自己說句謝謝，這一切都是值得的！
炎熱的夏天作文 篇3
各個季節(jié)都擁有著鮮明的特點，夏季也有自己的特點，那就是熱。
夏天的早上一起床，太陽就火辣辣地烤著大地；打開窗戶一股熱浪迎面撲來，小狗也伸著個長舌頭，“呼呼呼呼”地散著熱；街上的柳樹好像病了似的，葉子上掛滿了塵灰土，灰不溜秋地在枝上打著卷，沒有了往日的嫩綠生機，枝條也懶得動，無精打采地低著頭；知了在樹上一個勁地唱著“熱啊，熱啊，太熱了”；就連好動的小雞也不愿唧唧喳喳地找食物了，躲在樹蔭下，拍著翅膀散著熱；再看看路邊的小草，也失去了往日的生機，被太陽烤蔫了。
驕陽似火，人們熱得個個汗流浹背，冰淇淋店里的`生意可真是火熱。那些行人走過時，都會挑一個可口美味的冰淇淋來吃，還有一些人，一去就挑了一大箱，說回家去慢慢吃；在小溪邊、小河旁有許多孩子在嬉水，他們有的在互相打水仗，有的在潛泳，有的在蹬腿學狗刨，有的躲在水里吐泡泡，最好玩的一件事就是還有的小朋友躲在水里和找他們的大人玩捉迷藏，被找到了也不肯出來。還有一類人害怕外面的高溫，呆在家里不敢出去，在家吹吹空調，開開電扇，看看電視，多爽啊。
對于我來說，夏天最美的景色就是公園里的池塘了。當天氣很熱的時候，太陽光剛好照在湖面上，特別亮，也特別耀眼。池塘里各種顏色的小雨，在太陽照耀下顏色更加鮮亮。它們似乎不怕熱在水里快活的游來游去，甩動著長長的尾巴，彼此碰碰頭接接尾，自由自在。池塘里的荷花亭亭玉立，在翠綠的荷葉叢中一朵朵嬌艷欲滴的荷花，像一個個披著輕紗在湖中漫步的妙齡少女，含笑佇立、嬌羞欲語。這樣一個花的搖籃，使人頓覺清爽。
雖然夏天炎熱，但我還是很喜歡它。
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