我想有個(gè)“星期八“作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我想有個(gè)“星期八“作文，希望能夠幫助到大家。
我想有個(gè)“星期八“作文1
一個(gè)星期有七天，每一天我都被山一樣的作業(yè)壓著，怎么做也做不完似的。
早晨起來(lái)，刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，翻開(kāi)日歷一看，��！今天是星期八！是完全屬于我自己的星期八！爸爸媽媽都不在家，今天也不用上學(xué)，我自由了耶！匆匆吃完早飯，坐在電腦前，查查資料、上上……唉呀，今天不愧是星期八�。](méi)有堆得像山一樣高的'作業(yè)、試卷、復(fù)習(xí)資料。
我想有個(gè)“星期八“作文2
同學(xué)們都羨慕我多才多藝。然而，有誰(shuí)知到，除了畫(huà)畫(huà)是我自愿的以外，書(shū)法，鋼琴，等等等都是父母逼的�！奋�，快起床�！荒耆倭逄�，我每天的'自動(dòng)鬧鐘，就是媽媽的‘高音喇叭’，更慘的是有于睡眠不足，打清早眼皮直打架，可還得早起。
雙休日就更慘了。星期六一大早，就得去學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午要先練習(xí)三小時(shí)的書(shū)法，然后去學(xué)習(xí)小記者培訓(xùn)，等完晚上八點(diǎn)回到家，還毛出個(gè)家庭作業(yè)，氣的我火冒三丈，卻又無(wú)可奈何。作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)，你把我的雙休日都給侵占了。
我多想有個(gè)與眾不同的星期八，能夠自由地做一些自己想做的事情，看電視，逛公園自由，放松的星期八你在哪？爸，媽你們想讓女兒成機(jī)器人嗎？
我想有個(gè)“星期八“作文3
“鵬鵬，快點(diǎn)起床啦！”一大早，媽媽就開(kāi)始叫我起來(lái)了。
我揉著朦朧的睡眼，央求媽媽?zhuān)骸白屛以偎瘯?huì)兒吧，今天能不能不去復(fù)習(xí)呢？我昨天不是
“不行！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)。就被媽媽打斷了，“讀書(shū)那么重要，你怎么能不讀呢？”
我想有個(gè)“星期八“作文4
每一個(gè)學(xué)生天天都像在馬拉松跑步一般，每一天都累的氣喘吁吁，喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校里面的時(shí)候，老師把功課安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的.，放學(xué)以后回到家里，父母買(mǎi)來(lái)的課外習(xí)題是永遠(yuǎn)也做不完的，哎！想在周末里面放松一下都是比登天還要難的。
于是我奇思妙想，要是有一個(gè)專(zhuān)屬于我們的星期八那該有多好呀！
我想有一個(gè)星期八。在春天里面，去聆聽(tīng)大雁們從南方帶來(lái)的好消息，我還要約上我的小伙伴們，一起去野外郊游，一起去放風(fēng)箏。
我想有個(gè)“星期八“作文5
明天是星期一了，快樂(lè)的時(shí)光又過(guò)去，苦日子又來(lái)了。
每一天，爸爸早早的'把我叫起來(lái)，刷牙、洗臉、上學(xué)。中午放學(xué)還有作業(yè)，晚上放學(xué)也還有作業(yè)。每一次做到11、12點(diǎn)，眼睛都開(kāi)始打架，可作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，等到寫(xiě)完以后，趴上床倒頭就睡。連媽媽說(shuō)什么都不知道。每一天都是這樣。好不容易到了星期六，可以痛痛快快的玩了，可媽媽、爸爸卻給我報(bào)這個(gè)班、那個(gè)班，一會(huì)兒英語(yǔ)、一會(huì)兒跳舞、一會(huì)兒上作文班，別人說(shuō)我多才多藝，可我不覺(jué)的，別人可以玩，而我玩不成。晚上，月亮掛在天上，自由地玩耍，小樹(shù)你站在那沒(méi)有作業(yè)，小草你可以做游戲，而我天天在家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，沒(méi)有休息日。
哎，我想有個(gè)“星期八”，美美的玩、做游戲……
我想有個(gè)“星期八“作文6
今天，老師出了一個(gè)作文題目，我真想____我冥思苦想，我想寫(xiě)什么呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我不是夢(mèng)寐以求想有個(gè)星期八嗎？
每天，我們像疲憊的鳥(niǎo)兒，在讀不完的'書(shū)，寫(xiě)不完的作業(yè)中徜游。當(dāng)我們盼望以久的星期天到來(lái)，我便玩耍起來(lái)，可是，隨著年級(jí)的升高，我玩耍的時(shí)間被占用了，星期六寫(xiě)作業(yè)，星期天畫(huà)畫(huà)，這兩天我就像困在籠子中的鳥(niǎo)兒，被困在動(dòng)物園的老虎，無(wú)論用盡什么辦法，都不能逃脫。如果在星期八我們像鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地在天空翱翔，不在被困在堅(jiān)固的“牢籠”里，那多么美妙！
我想有個(gè)“星期八“作文7
每當(dāng)看到幼兒園小朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，我便有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：“要是有個(gè)星期八該多好！”
不知同學(xué)們的雙休日是怎樣度過(guò)的，說(shuō)起我的雙休日，那可慘了！
星期六，作業(yè)剛做好，想溜出去和樓下的'同學(xué)玩一會(huì)，爸爸大步流星地走過(guò)來(lái)，拉長(zhǎng)了臉說(shuō)：“玩什么玩，快去復(fù)習(xí)功課，待會(huì)兒就要上劍橋英語(yǔ)了，對(duì)了，你英語(yǔ)磁帶還沒(méi)聽(tīng)呢，快去聽(tīng)！還有語(yǔ)文作業(yè)，日記拿來(lái)看看寫(xiě)得怎么樣。唉，每天都要聽(tīng)這羅里羅嗦的話(huà)，耳朵都生繭了。
我想有個(gè)“星期八“作文8
“丫頭，都9：30了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢！你在干什么呢？到現(xiàn)在還沒(méi)有寫(xiě)好呀！啊？”“快了，快了”我應(yīng)付著。
唉，現(xiàn)在的學(xué)生苦哪！在學(xué)校里辛辛苦苦地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！回到家是寫(xiě)字寫(xiě)字再寫(xiě)字！寫(xiě)晚了還得挨父母的罵，不寫(xiě)去了還得挨老師罵，進(jìn)退兩難，真是苦不堪言！
難得有一天
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