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【熱門(mén)】溫暖的冬天作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的溫暖的冬天作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的冬天作文 篇1
在別人看來(lái)冬天是寒冷的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是溫暖的。
在冬天那一次里我高發(fā)燒了，頭疼得要命，我把手放在上面像一個(gè)人走在沙漠上一樣燙死了。媽媽立刻放下手頭忙，因?yàn)榭匆?jiàn)我發(fā)燒所以叫醫(yī)生來(lái)我家?guī)臀铱床 ?/p>
過(guò)了一會(huì)兒醫(yī)生把溫度針?lè)旁谖沂直劾飱A住，又過(guò)了-會(huì)兒，醫(yī)生把溫度針拿了出來(lái)說(shuō)：“是高燒”“滴液，打針”，媽媽直接的說(shuō)。 我打了針，開(kāi)始了滴液。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽一口一口的喂我，因?yàn)槲业挠沂植荒軇?dòng)。我心里想“媽媽又要做家務(wù)，又要照顧我�！边@時(shí)候我感動(dòng)了，心里暖暖的.。
這時(shí)候我覺(jué)得在冬天里媽媽溫暖了我的心。
溫暖的冬天作文 篇2
我家鄉(xiāng)的冬天不是特寒冷，但過(guò)冬至后氣溫會(huì)見(jiàn)零下四五度，白白的霜，北風(fēng)大點(diǎn)，大家還是感到非常寒冷。
記得有一次早晨，霧特別大，為了不讓我著涼，出門(mén)時(shí)媽媽幫我戴上口罩、手套，還將她的大衣側(cè)披在我身上。
爸爸送我去上學(xué)。在路上，蒙蒙眬眬看到一對(duì)老夫婦在行走。突然老奶奶倒在地上，老爺爺急得叫道：“老太婆，老太婆！你怎么了？”爸爸看見(jiàn)了急忙下車(chē)去看。正在這時(shí)，別的'叔叔阿姨也跑了過(guò)來(lái)，都關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”
老爺爺哽咽著：“我不知道，她突然倒下去了�！逼渲幸晃话⒁虇�(wèn)：“大媽有什么病？”老爺爺說(shuō)：“心臟不好�！蹦前⒁陶f(shuō)：“別
直扶，趕快讓大媽平躺。”其中有人問(wèn)：“你行嗎？”那阿姨說(shuō)：“我是護(hù)士�！�
此時(shí)，爸爸將我披著的大衣攤在地上，有一位穿著大衣的叔叔也脫下了他的大衣攤在地上。隨后大家將老奶奶抬到攤在地上的衣服上。護(hù)士阿姨的雙手在老奶奶的胸口上不停地按著，一位穿著大衣的叔叔撥打了120。
過(guò)了兩分鐘左右，老奶奶有了微微的呼吸聲，老爺爺急忙喊道：“老太婆，老太婆！你聽(tīng)得見(jiàn)我叫你嗎？”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家都放下心來(lái)，救護(hù)車(chē)也飛快地趕來(lái)了。叔叔阿姨還有我爸爸將老奶奶抬上救護(hù)車(chē)后，接著大家都散開(kāi)了。爸爸撿起地上的衣服，拍拍灰塵又披在我身上。我目睹了這個(gè)場(chǎng)面，雖是寒冬，但我感到無(wú)比的溫暖。愛(ài)，讓冬天變得暖洋洋了！
溫暖的冬天作文 篇3
冬天的天氣好冷喔！連飲水機(jī)的溫水倒出來(lái)沒(méi)多久就冷掉了，真希望冬天趕快走。
冬天來(lái)了，最想吃一鍋熱騰騰的火鍋，等水滾沸后，再把喜歡的料放進(jìn)鍋?zhàn)永�，再一次滾沸后就煮好了。一端到桌上，聞著香味，我的口水便流得滿地都是，急得將筷子兄弟立刻出擊。熱燙燙的火鍋料在嘴里咬得滿口飄香，再配上一口鮮甜熱湯，“哇！好溫暖！好幸福��！”
除了火鍋外，泡一泡熱水澡也是另一個(gè)驅(qū)寒的小妙招。不過(guò)脫掉衣服卻是一件萬(wàn)分痛苦、折磨人的事情，冰涼的溫度刺入皮膚，讓人忍不住抖了起來(lái)，只能以飛快 的速度沖洗完身體，腳踏入浴缸中，身體泡入熱水里，霎時(shí)間我彷佛長(zhǎng)出了翅膀，輕飄飄的飛上了天空，煩惱全都不見(jiàn)了，整個(gè)人也放松了，功課、考試壓力全都 拋到九霄云外。如果泡完了熱水澡，暖烘烘的.身體再縮進(jìn)毛絨絨的被窩里，舒服的令人動(dòng)都不想動(dòng)了。驅(qū)寒，莫過(guò)于這無(wú)敵三寶：火鍋、棉被、熱水澡！
冬天好討厭，因?yàn)橥饷娲抵淅涞娘L(fēng)，動(dòng)得我手腳都僵硬了，而且也不想到外面玩耍，還好我有無(wú)敵三寶可以克服它！“冬天趕快走吧！還我溫暖的游戲天！”
溫暖的冬天作文 篇4
冬天是寒冷無(wú)情的，但今年的冬天，我們學(xué)校卻用愛(ài)心凝成溫暖的陽(yáng)光，灑向貧困山區(qū)的孩子們。
一天早晨，全校同學(xué)在操場(chǎng)集合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們發(fā)出倡議：“同學(xué)們，冬天里，當(dāng)你們正在享受父母給自己買(mǎi)的棉衣時(shí)，是否想到貧困山區(qū)的孩子們呢？他們由于貧困，穿的衣服非常單薄，讓我們獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心，把自己穿不了的，但還可繼續(xù)穿的半新舊的褲子、鞋子、帽子、手套、圍巾，有條件的同學(xué)可以買(mǎi)些新的棉衣，捐給貧困山區(qū)里的孩子們吧！”聽(tīng)了這些話，我似乎看到一群孩子在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
回到教室，同學(xué)們的愛(ài)心沸騰了。“這么冷的天，貧困山區(qū)的孩子的腳會(huì)被凍裂的，我要捐一雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他們能像我們一樣在刺骨的寒冬里快樂(lè)地奔跑”“我要捐一件棉衣，讓他們能擁有溫暖的冬天”“我捐一條圍巾”“我捐一頂可愛(ài)的毛絨帽”。
第二天早上，同學(xué)們拎著大包小包的衣物來(lái)到學(xué)校�！柏毨絽^(qū)的孩子穿上我的羽絨衣，這個(gè)冬天不用愁了�！薄坝辛宋业氖痔祝墒裁椿疃純霾坏绞至�。”……捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)班級(jí)的代表把捐贈(zèng)的衣物，放到蓋著紅布的長(zhǎng)桌子上。首先是一年級(jí)的同學(xué)，接著是二年級(jí)的同學(xué)……最后是六年級(jí)的同學(xué)，紅布桌上的衣物堆成了一座小山。
所有的衣物裝滿了兩輛郵遞車(chē)，載著我們的愛(ài)心緩緩駛出校門(mén)。我仿佛看到山區(qū)的孩子們享受到了溫暖的陽(yáng)光，臉上露出燦爛的笑容，這個(gè)冬天，貧困山區(qū)的孩子們將不再寒冷。
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