小學(xué)生球賽作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生球賽作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生球賽作文600字 篇1

　　又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對(duì)決，聽(tīng)說(shuō)（3）班很強(qiáng)，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來(lái)幫我們助陣，我們興奮極了。

　　激烈的足球比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)已經(jīng)熱身上場(chǎng)：“徐凱宇來(lái)一個(gè)，徐凱宇來(lái)一個(gè)”，場(chǎng)上四（1）的球員聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對(duì)方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝�！本驮谶@時(shí)，球賽進(jìn)入精彩環(huán)節(jié)，場(chǎng)上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊(duì)員士氣高漲，個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我們班的“小機(jī)靈”一腳射門，“耶”進(jìn)了，進(jìn)了，我們贏了一局。這時(shí)四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的'公雞，垂頭喪氣的。

　　第二場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時(shí)，用頭一頂，撞開(kāi)了足球，讓足球險(xiǎn)險(xiǎn)地避開(kāi)了我們的危險(xiǎn)地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻�(chǎng)上一陣陣吶喊，這時(shí)，精彩的時(shí)刻，我們的“壯大個(gè)”接到了高煜翔頂過(guò)來(lái)的球，一腳射門進(jìn)了對(duì)方的球門，“又進(jìn)了，又進(jìn)了”場(chǎng)上歡呼擁抱成一團(tuán)，大家又蹦又跳，為打敗了對(duì)手而高興，為自己棒棒的團(tuán)隊(duì)而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無(wú)懸念，我們又贏得了一場(chǎng)，三場(chǎng)全勝。看著對(duì)方班級(jí)因?yàn)檩斄吮荣惔诡^喪氣，懶懶散散的，我們也跑過(guò)去擁抱他們，和他們說(shuō)，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說(shuō)“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲�！�

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負(fù)老師期望，爭(zhēng)取越踢越好，為班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

小學(xué)生球賽作文600字 篇2

　　“咻——！”一記長(zhǎng)傳從我頭上飛過(guò)，擦過(guò)我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場(chǎng)的隊(duì)友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場(chǎng)的敵隊(duì)沒(méi)有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。

　　我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動(dòng)就是籃球了。我從小一就開(kāi)始打籃球，因此我對(duì)籃球的規(guī)則可說(shuō)是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來(lái)愈好，讓我能夠上場(chǎng)比賽，成為場(chǎng)上的個(gè)中好手。

　　升至五年級(jí)后，我們玩籃球開(kāi)始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄?chǎng)比賽。我們像是被激怒的斗牛般發(fā)狂似的練球，不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個(gè)人的狀況都很不錯(cuò)。

　　比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢(shì)在必得的心情來(lái)面對(duì)。第一場(chǎng)比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對(duì)手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對(duì)手以三人之差險(xiǎn)勝，讓我們士氣大挫。第二場(chǎng)比賽，我們雖然面對(duì)強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對(duì)手以壓倒性的`氣勢(shì)與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過(guò)，可是有了這場(chǎng)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場(chǎng)比賽。

　　第三場(chǎng)比賽尾隨著第二場(chǎng)比賽，讓我還來(lái)不及反應(yīng)，對(duì)手就到了。比賽一開(kāi)始，雙方就展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，兩隊(duì)似乎都沒(méi)分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒(méi)輸就是贏啊)，一路過(guò)關(guān)斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊(duì)歡聲雷動(dòng)。“終于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！

　　或許籃球會(huì)讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)�班一起共襄盛舉這一場(chǎng)盛況空前的大型比賽時(shí)，我除了開(kāi)心與興奮的心情外，還有莫名的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛(ài)上籃球是個(gè)正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！

小學(xué)生球賽作文600字 篇3

　　星期四的體育課，體育老師帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)踢足球。比賽開(kāi)始了，女孩子們顯得特別高興，因?yàn)槔蠋熅褪俏覀兊氖亻T員。男孩兒們一個(gè)勁兒地往我們的“領(lǐng)地”攻擊。不一會(huì)兒，田潤(rùn)的一個(gè)“飛球”在我眼簾里出現(xiàn)。我絕望地想：完了！但是，出乎我意料的是，這球沒(méi)進(jìn)！老師就是老師，還“以牙還牙”踢了他們一個(gè)“飛球”。我們乘勝追擊，快踢到他們的球門了，我們暗暗慶喜。

　　可是，他們的“體育健將”曹斯遠(yuǎn)此時(shí)挺身而出，他的球技超高，跑得快，女孩兒們見(jiàn)了他就是“一退退十里”，唉！此時(shí)的我真是豆腐掉進(jìn)灰缸里——吃也不是，打出不是。但是，我轉(zhuǎn)念一想：反正有老師守門，他們進(jìn)不成的！我?jiàn)^力地跟著他們追球，可是，我抬頭一看，哎呀！大事不好！老師不見(jiàn)了蹤影，“小將”則在打盹！唉——我心里最后的一線希望都徹底覆滅了！看著這球順利地滾進(jìn)了球門，我心里直冒火。有的'女孩兒長(zhǎng)吁短嘆，有的氣得直跺腳，還有的……我一聲令下，女孩子們?nèi)�速追擊。球好不容易傳到我腳上，我用力一踢，球“飛”出老遠(yuǎn)，被周婷婷接到了，她瞄準(zhǔn)方向，“咚——”只見(jiàn)，她使勁一蹬，球飛進(jìn)了對(duì)方的球門……“耶！進(jìn)嘍——太棒了！”“贏嘍！萬(wàn)歲！”球場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡呼聲。我心里想：這還是我們第一次進(jìn)球，第一次的集體成功。此時(shí)，男孩們急得干瞪眼，曹斯遠(yuǎn)一聲令下，“反攻！快反攻呀——”可是，此時(shí)，體育老師“嘟——”一聲哨響，排隊(duì)集合！唉，“可憐”的曹斯遠(yuǎn)還沒(méi)來(lái)得及“反攻”，就得“下場(chǎng)”了。

　　這可真是一場(chǎng)讓人百踢不厭，留連忘返的“足球賽”�。�

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