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我的“一、二、三”作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的“一、二、三”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“一、二、三”作文1
我有一個(gè)幸福的家，不是指家中的`美味，美味不是很重要，重要的是，每個(gè)人都很和睦。
我有一個(gè)幸福的家，雖然它不很豪華，普普通通小平房，但是溫暖情意在其中。
我有一個(gè)幸福的家，雖然它不很豪華，沒(méi)有什么奢華的裝飾，但團(tuán)團(tuán)圓圓很快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家，為此我感到驕傲，因?yàn)槲铱梢宰院赖闹v，我們都是一家人！
我的“一、二、三”作文2
我有一個(gè)幸福的家，我的.家里有四口人，就是外婆、爸爸、媽媽和我。
他們都非常疼愛(ài)我，關(guān)心我。每天，外婆都要給我做我喜歡吃的飯和菜，所以我現(xiàn)在變成了一個(gè)小胖墩兒。爸爸是名英語(yǔ)老師，教會(huì)了我許多英語(yǔ)知識(shí)。我生病的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)許多藥，讓我趕快好起來(lái)。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了許多中國(guó)古典名著、世界名著和課外書(shū)，我從中增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我感覺(jué)好幸福呀！
我的“一、二、三”作文3
看到這個(gè)題目你一定覺(jué)得很奇怪吧，其實(shí)呀，“一、二、三”從我記事起就陪伴我了。
你聽(tīng)“敏敏吃飯了”媽媽正在喊我，我正津津有味地看動(dòng)畫(huà)片呢，根本就不想去吃飯，就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音“一－－二－－三－－”趁著音還沒(méi)斷，我飛一般坐到了飯桌前，準(zhǔn)備吃飯。
睡覺(jué)前，我正捧著一本書(shū)看得樂(lè)滋滋地，媽媽進(jìn)我的房間說(shuō)：“五分鐘后睡覺(jué)。”誰(shuí)知一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)“－......二......三......”燈啪就被關(guān)掉了。我只好乖乖睡覺(jué)。
怎么樣，我的'“一、二、三”厲害吧！其實(shí)，它的威力還不止這些，以后我再給你講。
我的“一、二、三”作文4
我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見(jiàn)媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個(gè)熱鬧，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說(shuō)：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開(kāi)火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的'雞蛋西紅柿就做好。看著雞蛋西紅柿很簡(jiǎn)單，其實(shí)你動(dòng)手去做，就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就不會(huì)餓肚子了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)既勤勞，又善良的人
我的“一、二、三”作文5
我有一個(gè)幸福的家。家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸上班比較遠(yuǎn)。他熱愛(ài)自己的工作，更愛(ài)媽媽和我。一有時(shí)間，爸爸就陪我一起做作業(yè)。他是我的好爸爸。
我的媽媽心靈手巧，非常善良，每天洗衣做飯，很辛苦。她還經(jīng)常抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的功課。她是我的.好媽媽?zhuān)俏业暮美蠋煛?/p>
爸爸、媽媽很愛(ài)我，也非常孝順老人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)腋鼝?ài)我的家！
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