腳印的作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的腳印的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

腳印的作文1

　　“吸取教訓(xùn)，努力奮斗”睡前都會(huì)在腦海中回蕩幾遍。我對自己說：我能努力做到課上認(rèn)真聽講；課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開來。面對著家長的嘆息，老師的批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅(jiān)持。我陷入了沉思當(dāng)中。

　　面前出現(xiàn)了兩條路，一條路，平坦開闊，路中鳥語花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的'一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！�

　　我從此奮發(fā)向上，雖然沒成為尖子生，但是也是保持在前十里。

　　驀然回首，看見路上有很多我的腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長的記錄，人生的豐碑。“不能只回首過去還應(yīng)展望未來”我心想。轉(zhuǎn)過身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅(jiān)強(qiáng)的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。

腳印的作文2

　　在一個(gè)寒冷的冬天，羅小暢在雪地里孤獨(dú)地走著。一邊走，一邊打著哆嗦，他的眼睛里閃著饑餓的光芒，眉毛形成“八”字形，鼻子一嗦一嗦地，但鼻涕還是流了出來。他的耳朵凍得通紅，臉也凍了。

　　這時(shí)，有一個(gè)大富人從他面前大搖大擺地走過，提著打包的飯。羅小暢的口水都流了出來，情不自禁地把富人的腿抱住了，抬著頭，用深情的.目光看著富人，鼻涕都流了出來：“大恩人，救救我吧！我快餓死了！”他的眼里擠出了淚水。

　　富人睜了睜眼，那被肥肉擠成一條縫的小眼睛，翻了一個(gè)白眼，從鼻子里哼出一口氣，嘴角上扯，十分不屑地說：“就你，小樣�！庇媚_把他踢出一米之外，揚(yáng)長而去，只剩下羅小暢傻傻地站著。

　　北風(fēng)更凌冽了，羅小暢只能繼續(xù)流浪，雪地里留下一串孤獨(dú)的小腳印……

腳印的作文3

　　小時(shí)候的趣事，像海浪一樣，沖擊著我的記憶。

　　回想起那件鞋印風(fēng)波，我依然忍俊不禁。那是三年級暑假里的一個(gè)日子，熱得直冒汗的我發(fā)現(xiàn)，在潔白的地板上很突兀的出現(xiàn)了一串黑色的腳印，頓時(shí)我小小的心里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號。這是誰踩得？我一定要把他揪出來！于是我當(dāng)起了“偵探”，開始了“地毯式”搜查。

　　我把全家人都叫到了一起，一個(gè)一個(gè)的看他們的腳印。不過，結(jié)果真是讓我失望——沒有一個(gè)人的`腳印與那個(gè)腳印相符。我心里很疑惑，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備悻悻而歸時(shí)，表妹突然大喊：“姐姐那不是你的腳印嗎？”我驚訝的回過頭，吃驚地發(fā)現(xiàn)自己的腳印的確與那個(gè)腳印一模一樣！

　　我頓時(shí)羞紅了臉。是啊，為什么我只想到了別人，而沒想到自己呢？

腳印的作文4

　　艱辛

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的.，不知道大家的成長的腳印是

　　怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事

　　如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企

　　盼陽光。

腳印的作文5

　　綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。春天像仙女，輕輕地，悄悄地來到了人間，所到之處，萬物蘇醒。

　　春夫，大地從寒冬里蘇醒過來。迎春花施放出了她那蘊(yùn)藏了很久的笑臉，柳樹去參加春姑娘的派對，高興地跳起了華爾茲。海棠花臉紅了，竹筍從地底下鉆了出來，只要春雷呼喚它，它就鉆出來。油菜花開了黃黃的`，嫩嫩的，黃碟飛進(jìn)去，就會(huì)找不到，真是楊萬里寫的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無入尋”。

　　��！我愛春天。

腳印的作文6

　　下過雪后，大地披上了潔白的衣服。小動(dòng)物們都出來玩了。

　　小馬第一個(gè)跑出來，黑色的馬蹄踩在柔軟的雪地上，發(fā)出“咔嚓咔，咔咔”的聲音，清脆而響亮，地上便出現(xiàn)了小馬的腳印。小馬低頭一看，雪地上有個(gè)圓形的腳印，多像個(gè)雪白的寶石啊！小馬心想：我的腳印是最漂亮的。

　　這時(shí)，小花狗走過來，在地上留下了自己的腳印，既像個(gè)鼻子，又像個(gè)飛碟。小狗說：“看到?jīng)]，我的'腳印比你漂亮的多！”

　　小雞出來了，看到了小狗和小馬的作品后，嘲笑道：“你們的腳印真難看。”說著，還在地上印出腳印，像一片片竹葉，又像蘑菇。

　　這時(shí)，小花貓也出來了，亮出自己的腳印，這些腳印像梅花，又像許多小星星，小花貓不屑一顧地說：“我的腳印才最美呢！”

　　忽然，老牛走過來，慢悠悠，不緊不慢地說：“你們的腳印都很漂亮，都是一個(gè)個(gè)小畫家�！�

　　其實(shí)，動(dòng)物的腳印各有各的美，只要心里美，才是真正的美。

腳印的作文7

　　周末，爸爸媽媽說要帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。

　　出發(fā)了，車子開得飛快，馬路兩旁各種花兒爭相吐艷，一轉(zhuǎn)眼，就到了奶奶家村子口。

　　一路進(jìn)去，山路兩旁的李子花映入眼簾，好像在歡迎我們的到來。漫山遍野的桃花含苞欲放，讓人情不自禁地說：“太漂亮了！”

　　到家后，媽媽迫不及待地拉著我一起去踏青，青青的草地，美麗的花兒，我感受到春天已經(jīng)悄悄地來到了。小溪里，魚兒歡快地你追我逐：一些魚兒沉在溪底像在思考什么，還有一些成群結(jié)隊(duì)地去覓食。沿著小溪向前走，橘樹退去了冬裝，換上了一身嫩綠的.衣裳。柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞，鳥兒在枝頭歌唱，仿佛正開著一場演唱會(huì)，地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一朵朵粉紅的、鵝黃的、淺紫的、淡藍(lán)的花朵，像鋪著一塊五彩的地毯。

　　每道風(fēng)景就像是一條五線譜，演奏著一曲春天的贊歌，我喜歡春天，我愛春天。

腳印的作文8

　　一天，小熊維維在上學(xué)的路上不小心踩到了一個(gè)大泥坑。等他從泥坑里拔出腳來，上學(xué)已經(jīng)快遲到了。維維想：如果現(xiàn)在回家去換鞋子，上學(xué)肯定要遲到了；如果不去換，老師看到我穿這么臟的鞋子肯定要批評我。于是維維想了個(gè)主意，他把粘滿泥巴的鞋子“啪啪”兩下印在了校門外雪白的.墻上。

　　放學(xué)的時(shí)候，小熊維維走出校門，看見墻腳邊擠滿了同學(xué)，正在嘰嘰咕咕地議論著什么。一個(gè)同學(xué)說：“是哪個(gè)搗蛋鬼踩的腳�。俊庇忠粋�(gè)同學(xué)說：“哪個(gè)同學(xué)這么不講文明？”維維擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是自己早上留的腳印，腳印在大家的注視下，顯得格外刺眼，他的臉?biāo)⒁幌录t了。

　　第二天，小熊維維的同學(xué)在問：“昨天的腳印跑哪去了？”維維難為情地說：“墻上的腳印是我踩上去的，我聽了大家的議論后，就找了塊抹布把它擦干凈了�！薄爸�錯(cuò)能改，就是好樣的！”同學(xué)們都向維維豎起大拇指。

腳印的作文9

　　小時(shí)候，我對待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國未來的`花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會(huì)激動(dòng)。看到別人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。

　　長大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。

腳印的作文10

　　我唱著歌，走在成長的道路上，走過之地，留下一排排腳印。每個(gè)腳印都似乎有著一種生命。

　　我，能讀懂。

　　用手遮住晨曦的一縷陽光，吹開一層薄薄的灰，我看見了一個(gè)清晰而又穩(wěn)重的腳印，它是有生命的。

　　我，能讀懂。

　　他記敘了我第一次做飯的時(shí)候。

　　那天驕陽似火，許多小草都曬彎了腰，父母因有事外出工作，我無聊的`呆在家里。起了床，草草的吃了幾口飯，便打開電視，躺在沙發(fā)上看著電視。

　　中午，我餓得咕咕叫，沒法子，只好硬著頭皮做了。

　　我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子打蛋。可畢竟不專業(yè)，蛋汁灑了一地，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于打好了蛋。接下來是入鍋了，我把蛋汁攪一會(huì)，倒入熱鍋中，再撒些鹽，就OK啦。吃著自己第一次做的飯，我心里美滋滋的。

　　腳印有生命，我能讀懂。

　　我走在人生的道路上，踏著歡快的腳步，一路高歌，直達(dá)人生的巔峰，回頭再看，我的每一個(gè)腳印都閃爍著光芒...

腳印的作文11

　　成長的足跡讓我們有了不必要的煩惱！我們在一種朦朧的狀態(tài)下來到這個(gè)世界，卻在成長的過程中不斷的得到煩惱�？偸窍矚g把自己的`意愿隱藏在一些自因?yàn)楦呙鞯脑~中，自以為是的我們總是認(rèn)為自己高人一等，而別人外國人就是那么直爽，不喜歡拐彎抹角的，或許是現(xiàn)在的人們頭腦太發(fā)達(dá)了吧。

　　我們就像爬山虎一樣的向著天空的方向蔓延，當(dāng)我們驀然回首才發(fā)現(xiàn)我們從來都沒有離開我們落根的地方，或許只要在夜深人靜的時(shí)候才感到內(nèi)心的充實(shí)！當(dāng)夕陽逐漸接近那遠(yuǎn)方的地平線，我們才灰發(fā)現(xiàn)以前的足跡已經(jīng)離我們那么遙遠(yuǎn)！我們只要感嘆時(shí)間的飛逝！太快了！

　　成長的包袱里裝了太多的酸甜苦辣，一路拾也一路扔，可拾的總是比扔的多。所以我們的成長才那么的苦澀！壓得我們喘不過氣來！

　　成長�。∈菈糁械恼�，是真中的夢！

腳印的作文12

　　《春天的腳印》，作者為張欣桐，這是一篇小學(xué)寫景狀物。

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇，你可曾想過，這是春天留下的腳�。�

　　美麗的花兒，是春天穿著繡花鞋留下的腳印。你瞧：迎春花，山茶花，水仙花，白玉蘭花，海棠花，牡丹花……百花盛開，爭奇斗艷。好一幅百花盛開圖！

　　碧綠的草叢，是春天穿著運(yùn)動(dòng)鞋留下的腳印，看！小草綠油油的'，多么健康，多么快樂！他們不僅是春天的腳印，還是春天的笑聲。

　　肥沃的土地，是春天光著腳丫留下腳印。春天把這些土地踩得實(shí)實(shí)的，讓農(nóng)民伯伯笑的咧了嘴，讓田里的莊稼樂彎了腰。

　　清澈的溪流，是春天穿著涼鞋留下的腳印。涼涼的小溪，讓人們在炎炎夏日里，能舒舒服服地度過整個(gè)夏天，不必?fù)?dān)心天氣太熱。

　　春天的腳印，是穿繡花鞋留下的腳印，是穿運(yùn)動(dòng)鞋留下的腳印，是穿涼鞋留下的腳印，還是光著腳丫留下的腳印。春天的腳印有很多種，關(guān)鍵在于，你是否能找到它。

腳印的作文13

　　一個(gè)暑假的早上，一陣急促的電話鈴聲把我從睡夢中驚醒。電話那頭傳來外公急促的聲音：“孩子，你外婆病得很重，她昏迷時(shí)還一直喊著你的名字，你回來看看吧！”我的心忽然如針扎般疼痛：這些年在外地，只顧著自己學(xué)習(xí)生活中的那些喜怒哀樂，卻不曾想起要給家鄉(xiāng)的.外婆打電話問候一聲……

　　慘白的病房，襯得外婆的面容更加慘白消瘦。外婆側(cè)臥著，靜靜地躺在病床上，嘴里喃喃地念叨著我的名字。那一刻，我似乎看到了曾經(jīng)幼小無助的自己，依偎在外婆溫暖的懷抱里的情形，不禁陣陣心痛。

　　以后的每天，我奔走于家和醫(yī)院之間，給外婆送飯，給外婆做簡單的輔助活動(dòng)。我知道，有我的兩個(gè)腳印陪伴，外婆的那兩個(gè)腳印會(huì)不再孤獨(dú)。

腳印的作文14

　　我的姐姐今年13歲。她喜歡剪一頭短發(fā)，白嫩嫩的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛的下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴。不管什么時(shí)候，她都喜歡穿一條牛仔褲。

　　我的'姐姐的成績非常好，特別愛學(xué)習(xí)。

　　有一天晚上，天下著滿天飛舞的雪花，不一會(huì)兒，把大地鋪上了白被子。也給窗戶繡上了美麗的花紋。而我和姐姐正在我家里做作業(yè)�？�，姐姐做得是那么的認(rèn)真。忽然，姐姐有一題不會(huì)做，便去問我媽媽，但是我媽媽也有點(diǎn)不會(huì)。姐姐便去請教鄰居，誰知鄰居也不怎么會(huì)。姐姐聽了非常失望。過了一會(huì)兒，姐姐把所有的作業(yè)都做完了。只剩下那一條題不會(huì)。過了一會(huì)兒，她對我們說：“我去問老師了。”只見她一出門，無情雪就籠罩著前方一片雪白，我心想這么大的雪，姐姐不會(huì)明天去問？想完，只聽“啪嗒”一聲，姐姐重重摔了一跤，但是她還站了起來，繼續(xù)向前方走去……

　　忽然，我想：為什么我不能像她這樣？

腳印的作文15

　　以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍的看法改變了。

　　《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險(xiǎn)想辦法來營救它。在營救小狐貍的過程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。

　　通過《金色的`腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類要好好地愛護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也是通人性的，會(huì)用愛心來回報(bào)對它們好的人。在這個(gè)社會(huì)中，有人有困難，有許多人會(huì)去幫助，而又有許多人只不過視而不見，從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點(diǎn)愛，處處多關(guān)愛別人，多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧，美好。

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