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上學(xué)記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的上學(xué)記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)記作文1
小紅狐就要上一年級(jí)了，他十分開(kāi)心，路上陽(yáng)光明媚，大樹(shù)的葉子也紛紛落下，好像在為他高興，路兩旁的小花小草，也為他能上學(xué)，感到開(kāi)心。
到了學(xué)校，小紅狐找到了自己的.班級(jí)，可是小紅紅剛進(jìn)班級(jí)門(mén)，其他學(xué)生都沒(méi)有熱情歡迎小紅狐。還說(shuō)：滾出去，你這個(gè)狡猾的東西。小紅狐傷心極了，外邊刮著冷風(fēng)，天空下著傾盆大雨，小花和小草都彎著腰，好像也討厭小紅狐，不愿看見(jiàn)他。
同學(xué)們下課了，其他伙伴都在玩游戲，可是小紅狐孤獨(dú)的坐在那里，也沒(méi)有人和他玩，反而還欺負(fù)他，一天上美術(shù)課，小花狗沒(méi)帶水彩筆，小紅狐發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)去把自己的彩筆送給他。下午，小貓沒(méi)打掃衛(wèi)生，小紅狐把教室打掃得干干凈凈。
小紅狐一直堅(jiān)持幫助他人，最終成了班級(jí)的三好學(xué)生，小紅狐開(kāi)心極了，明媚的陽(yáng)光照耀著小紅狐，好像也在為小紅狐開(kāi)心。
上學(xué)記作文2
一天，小狐貍的媽媽一直叫小狐貍起床，但小狐貍連聽(tīng)都聽(tīng)不到。過(guò)了好久小狐貍才醒過(guò)來(lái)，她看看鬧鐘要遲到了，小狐貍趕緊起床，拿起一個(gè)面包就跑掉了。 小狐貍一邊狼吞虎咽地吃著面包，一邊飛快地跑向?qū)W校，連試卷和鉛筆掉了也不知道。到了教室里，組長(zhǎng)開(kāi)始收試卷了。小狐貍在書(shū)包里找呀找呀，怎么也找不到試卷。山羊老師來(lái)到了教室里，看見(jiàn)小狐貍的桌子上亂七八糟的.，感到很奇怪，走過(guò)去問(wèn):“怎么啦？小狐貍？”小狐貍回答:“我試卷和鉛筆不知道哪里去了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“下次可不要再丟三落四了，你如果可以養(yǎng)成愛(ài)整理的習(xí)慣，我就給你獎(jiǎng)品�！�
第二天小狐貍早早的來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室就把教室打掃得干干凈凈，上課還積極舉手發(fā)言，得到了山羊老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品，最后成為了一個(gè)三好生。
上學(xué)記作文3
“開(kāi)學(xué)嘍！又可以認(rèn)識(shí)新同學(xué)嘍！”我對(duì)同學(xué)們興奮的說(shuō)。張譯天也叫起來(lái)：“對(duì)呀！來(lái)了新同學(xué)就會(huì)有新故事�！贝蠹铱粗覀z都笑起來(lái)。
果然不出所料，上課了，高老師帶來(lái)了一位小光頭學(xué)生，我仔細(xì)一看，哈！有趣的'很，頭上還長(zhǎng)著三根毛。我又上上下下打量了一下他，不由得大聲叫道：“他他他……不是三毛嘛？”大家聽(tīng)我這么一說(shuō)才恍然大悟。高老師說(shuō)：“三毛，你就坐在魏云泰后面吧�！毕抡n時(shí)我問(wèn)三毛：“仨毛，你咋來(lái)得呀？你不是窮得連一支筆都買(mǎi)不起嘛？”三毛得意地說(shuō)：“David大哥，你連這些都不知道呀！
現(xiàn)在凡是孤兒或貧窮的孩子國(guó)家都免費(fèi)貢他們上學(xué)發(fā)給他們文具。”噢，原來(lái)是這樣，真是太好了。說(shuō)說(shuō)笑笑我和三毛很快成了形影不離的好朋友。
上學(xué)記作文4
我最近讀了《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)后，知道了米小圈很喜歡踢足球，可是他爸爸媽媽不上他踢球，雞肉老師給米小圈他的爸爸媽媽說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想。”經(jīng)過(guò)努力，終于為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
夢(mèng)想像一塊寶石很吸引人，但是很難實(shí)現(xiàn)，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不能放棄才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以前我很喜歡打籃球，可是一直都打不好，最終我放棄了。讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都不能輕言放棄，要堅(jiān)持。我相信只要堅(jiān)持我的籃球夢(mèng)想就一定會(huì)把球打好的。
夢(mèng)想是起點(diǎn)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)終點(diǎn)。
上學(xué)記作文5
星期一的早上，小狐貍睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)鬧鐘早就響了，上學(xué)要遲到了。小狐貍從床上跳了下來(lái)，一手把作業(yè)、文具都收拾到書(shū)包里，拿起桌子上的面包就向?qū)W校跑去。在上學(xué)的路上，它把手上的面包大口大口地吃了下去，鉛筆不知不覺(jué)的'掉了出來(lái)。
小狐貍剛到學(xué)校，正好上課鈴響了，山羊老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)小狐貍的桌子亂七八糟的。山羊老師問(wèn)道:“你的桌子怎么會(huì)這么亂？”小狐貍說(shuō):“我的鉛筆找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“如果你每天把書(shū)包整理好，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
后來(lái)小狐貍每天都把書(shū)包整理好，還積極回答問(wèn)題，成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小狐貍。
上學(xué)記作文6
在一年級(jí)時(shí)，我就迷上了米小圈系列從書(shū)。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經(jīng)是第四冊(cè)了,哈哈哈！我是真的喜歡這套書(shū)。
《米小圈上學(xué)記》不僅有趣，還教會(huì)我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁(yè)，總能被里面有趣的插畫(huà)和有趣的故事逗得哈哈大笑，有時(shí)笑到肚皮痛。說(shuō)到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學(xué)，米小圈很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個(gè)大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的'不足幫她改正。就像我愛(ài)護(hù)我弟弟一樣，媽媽不在家時(shí)，我會(huì)照顧弟弟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起玩耍，一起長(zhǎng)大很是開(kāi)心。
書(shū)里還說(shuō)到李黎是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心的同學(xué)，這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，因?yàn)榫旁路菸揖褪且幻昙?jí)的學(xué)生了，這是很關(guān)鍵的一年，所以我會(huì)加油的。
上學(xué)記作文7
有一天，小狐貍正在床上睡覺(jué)，鬧鐘響了。小狐貍心想再睡一會(huì)兒，時(shí)間還早呢！小狐貍又睡了一會(huì)兒，它看了一眼鬧鐘快八點(diǎn)了，小狐貍趕緊洗臉?biāo)⒀溃帐昂脮?shū)包，飛奔上學(xué)去了。在半路上，小狐貍的書(shū)包的拉鏈忘拉緊了，試卷、鉛筆、橡皮、書(shū)本掉了一大半。
到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，山羊老師來(lái)到教室。山羊老師開(kāi)始收作業(yè)，可是小狐貍把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是找不到試卷。山羊老師把小狐貍臭罵了一頓，小狐貍委屈的.說(shuō):“我沒(méi)有忘帶試卷，可能是我忘把書(shū)包里的拉鏈拉起來(lái)，試卷不小心掉了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“如果你能按時(shí)完成做作業(yè)，愛(ài)整理，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！�
最后小狐貍成了一個(gè)上課積極舉手發(fā)言，愛(ài)整理的好孩子。
上學(xué)記作文8
今天是小兔貝貝第一天上學(xué)。上學(xué)的路上，它遇到了一位叔叔，這位叔叔身穿黑色的西服，臉上帶著一副眼鏡，手捧著書(shū)本，胸前別著一個(gè)胸章。
貝貝終于到了學(xué)校，它遇到了鄰居小黃，貝貝跟小黃說(shuō)了句聲“早安”，就和小王一起進(jìn)了學(xué)校。
手工課上，貝貝不會(huì)做，它不好意思地問(wèn)：“小灰，你能教教我怎么做嗎？”小慧灰高興地說(shuō)：“好呀！”湯姆也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也可以幫你呀！”“謝謝你們�！本瓦@樣，貝貝的小章魚(yú)做好了。
“叮�！毕抡n了，它們像鳥(niǎo)兒一樣跑到了草地上，有的.跳格子，有的踢足球，它們玩的真開(kāi)心呀。
上學(xué)記作文9
在一個(gè)天高云淡的早晨，有一只雪白的兔媽媽在送她的`孩子小兔貝貝上學(xué)。
走著走著，她們不知不覺(jué)地來(lái)到了幼兒園，兔媽媽剛要轉(zhuǎn)身回去，貝貝就抱住媽媽依依不舍地說(shuō)：“媽媽你別走，我要和你一起上學(xué)�！�
兔媽媽溫柔地?fù)崦愗惖念^說(shuō)：“你看小鴨、小雞、小狗、小貓和小烏龜都來(lái)了，你快和他們一起進(jìn)去吧！”
“貝貝，學(xué)校里有許多玩具，我們一起去玩吧�！毙觚斝⌒÷卣f(shuō)。“貝貝，我們都是好朋友�！毙▲喓秃痛舐暤貙�(duì)貝貝說(shuō)。
這時(shí)，小雞可可跑過(guò)來(lái)對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，我媽媽跟我說(shuō)學(xué)校里的貓頭鷹老師很溫柔，我們一起去見(jiàn)見(jiàn)她吧！”
“在學(xué)校里你還會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我們一起成才吧�！毙∝堺慃愝p輕地說(shuō)。
“貝貝，我們的家離得很近，我們上、下學(xué)一起走吧！”小狗奇奇接著說(shuō)。
貝貝就很開(kāi)心地跟小伙伴們一起上學(xué)了。
上學(xué)記作文10
一天早上，太陽(yáng)高照，小狐貍正在做一個(gè)美夢(mèng)呢！突然它聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響了，把它的美夢(mèng)弄沒(méi)了，它睜開(kāi)眼睛一看，不好了，要遲到了！小狐貍趕緊穿衣服、洗臉，拿起桌上的文具、作業(yè)和課本塞進(jìn)書(shū)包，拿起餐桌上的`大面包就像馬兒一樣跑了出去。他一口把面包全吃了，卻不知道書(shū)包的拉鏈還沒(méi)有拉好，有一支鉛筆掉了。
小狐貍一到教室上課鈴就響了。它來(lái)到了座位上坐了下來(lái)，把課本、文具、作業(yè)都拿出來(lái)，可是還沒(méi)有找到昨晚削的最尖的鉛筆。于是他把書(shū)包里的東西全倒了下來(lái)，山羊老師看見(jiàn)了就把小狐貍被叫到了一邊，說(shuō):“小狐貍，都要上課了，怎么你桌子上這么亂？”小狐貍說(shuō):“昨晚我沒(méi)有收拾書(shū)包�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“如果你可以當(dāng)一個(gè)愛(ài)整理書(shū)包的孩子，我可以給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦。”小狐貍說(shuō):“知道了�！�
小狐貍不僅做到了愛(ài)整理，還每天積極舉手發(fā)言呢！
上學(xué)記作文11
鈴鈴鈴……鬧鐘響起。我按下鬧鐘，心想：再小睡一會(huì)兒。突然耳邊傳來(lái)輕微的叫聲，幾點(diǎn)啦？還不起床，上學(xué)快要遲到了。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，立刻毫無(wú)睡意，花了九牛二虎力氣穿好衣服，洗漱完畢，下樓坐在餐桌上準(zhǔn)備吃早餐。香噴噴的早餐從我鼻子飄過(guò)，我立刻胃口大開(kāi)，狼吞虎咽的一會(huì)功夫就把早餐給解決了。我背起書(shū)包往門(mén)口一沖，上學(xué)去咯……
媽媽牽出她的小毛驢——電瓶車(chē)，叫道：兒子快上來(lái)，來(lái)不及了！我聽(tīng)到媽媽的`喊叫聲，就立刻關(guān)好門(mén)，像一陣風(fēng)一樣跑到電瓶車(chē)旁，一躍而起，跳到電瓶車(chē)上，說(shuō)；媽媽出發(fā)了！
一路上我們有說(shuō)有笑，有時(shí)候媽媽會(huì)出幾道口算給我練練，如果我答不出來(lái)，媽媽就伸出一只手向我背后攻擊。我有時(shí)候被媽媽弄得青一塊紫一塊的，有時(shí)候媽媽高興起來(lái)就哼著歌曲給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中我就和媽媽一起唱起來(lái)了。迎著風(fēng)，我很快來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)。
上學(xué)記作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴.“鬧鐘響了，我起身一看：“媽呀，下午兩點(diǎn)鐘了!“我大喊一聲，急忙穿好衣服，背上書(shū)包，飛一般地沖出了家門(mén).
剛到小區(qū)門(mén)口，我瞄準(zhǔn)學(xué)校，象一支離弦之箭一樣沖了出去，跑了不到一半，我這支“箭“便大口大口地穿起氣來(lái)，我心里突起一個(gè)念頭：“別想偷懶，絕對(duì)不行!“我立刻打消了這個(gè)念頭.跑著，跑著，我感到背上的書(shū)包似乎有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái).要是能休息一下該多好啊!““不行，不行，再累也不行，都快遲到了，還想休息，快跑!“一個(gè)聲音從我心中掠過(guò).沒(méi)辦法，為了不遲到，我只好耷拉著頭，向?qū)W校跑去.
到了學(xué)校，我累得都快趴下了，心想：“終于可以休息了.“進(jìn)了教室，我感到氣氛不對(duì)，難道遲到了？我一看掛鐘，沒(méi)有呀？我再低頭一看，臉“唰“地一下紅了，原來(lái)忙亂之中我把紅領(lǐng)巾帶反了……
上學(xué)記作文13
我是一只天真可愛(ài)的.小猴，今天是動(dòng)物園開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽親自來(lái)送我上學(xué)，她把我送到班級(jí)里后還不忘溫柔地說(shuō)：“乖，你可要聽(tīng)話(huà)哦。”之后就急匆匆地上班去了。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，熊貓老師扶了扶自己的黑框眼鏡和藹拖長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)道：“同學(xué)們，我們今天來(lái)上語(yǔ)文課，首先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)生字。”說(shuō)完他便寫(xiě)下了幾個(gè)字，然后高喊：“一、二�！蓖瑢W(xué)們也大聲跟著讀了起來(lái)。
機(jī)靈的我發(fā)現(xiàn)：一就是一橫，二就寫(xiě)二橫，那三就是三橫嘍。過(guò)了一會(huì)兒，老師又教了三，我一看，果然是三橫，心里很高興，洋洋得意地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)寫(xiě)所有的字了�！崩蠋熉�(tīng)了十分高興：“那就由你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！一會(huì)兒你給同學(xué)們寫(xiě)名字�！�
上學(xué)記作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小狐貍跳下床才發(fā)現(xiàn)快遲到了，他連忙拿起書(shū)包就把作業(yè)和文具盒塞進(jìn)書(shū)包，然后背上書(shū)包拿起一個(gè)大面包趕忙出了門(mén)，狼吞虎咽地吃著手里的.面包。到了學(xué)校，上課鈴聲就響了，山羊老師來(lái)了，小狐貍找不到昨晚削的最尖的鉛筆，他干脆把書(shū)包倒了下來(lái)，課桌上和地上都是書(shū)。
山羊老師說(shuō):“你在干什么？”小狐貍說(shuō):“昨晚削得最尖的鉛筆找不到了�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō):“以后別再這樣了。”小狐貍聽(tīng)了老師的話(huà)。
從此以后小狐貍天天書(shū)包里整整齊齊的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
上學(xué)記作文15
今天是小兔貝貝第一天上學(xué)，一路上，貝貝蹦蹦跳跳，可開(kāi)心了！它對(duì)正在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)嘰嘰說(shuō)：“我要去上學(xué)了！”
媽媽把貝貝送到了學(xué)校，準(zhǔn)備離開(kāi)，貝貝扯著媽媽的衣袖，不讓媽媽走。
媽媽笑著摸摸著它的頭說(shuō)：“貝貝乖，別害怕，學(xué)校有很多和你一樣的小朋友�！闭谶@個(gè)時(shí)候，小雞青青走過(guò)來(lái)，對(duì)膽怯的貝貝說(shuō)：“是真的，小鴨黃黃、小貓萌萌、小狗花花都來(lái)了，我們可以成為很好的'朋友的�！�
終于，貝貝放開(kāi)了媽媽?zhuān)托‰u青青一塊兒找同學(xué)玩兒去了。
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